RANCANGAN PENGAJARAN UNTUK 3 BULAN MATEMATIK TAHUN 4(1 FEBRUARI 2015 30 APRIL 2015)

MINGGU BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANMurid dibimbing untukSTANDARD PEMBELAJARANMurid berupaya untuk

M1

1 5 Februari

NOMBOR DAN OPERASI

2.0 Tambah dalam lingkungan 100 0002.1 Mengaplikasi penambahansebarang dua hingga empat nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran. B3D1E1

2.2 Mengaplikasi penyelesaianmasalah.(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D1E1

M2

8 12 Februari

NOMBOR DAN OPERASI

2.0 Tambah dalam lingkungan 100 0002.3 Mengetahui penggunaan anudalam penambahan.

2.4 Memahami penggunaan anudalam penambahan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor.(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua nombor.

NOMBOR DAN OPERASI

2.0 Tolak dalam lingkungan 100 0003.1 Mengaplikasi penolakansebarang dua nombor.(i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi. B3D1E2

3.2 Mengaplikasi penolakanberturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi. B3D1E2

M3

15 19 Februari

NOMBOR DAN OPERASI

3.0 Tolak dalam Lingkungan 10 0003.3 Mengaplikasi penyelesaianmasalah.(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D1E1

3.4 Mengetahui pengunaan anudalam penolakan.

3.5 Memahami penggunaan anudalam penolakan.(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor.(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.

NOMBOR DAN OPERASI

4.0 Darab hingga 100 0004.1 Mengaplikasi pendaraban duanombor.(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000. B3D1E3

M4

22 26 Februari

NOMBOR DAN OPERASI

4.0 Darab hingga 100 0004.1 Mengaplikasi pendaraban duanombor.(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000. B3D1E3

4.1 Mengaplikasi pendaraban duanombor.(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100 000. B3D1E3

4.1 Mengaplikasi pendaraban duanombor.(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.

M5

1 5 MacNOMBOR DAN OPERASI

4.0 Darab hingga 100 0004.2 Mengaplikasi penyelesaianmasalah.(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D1E2

NOMBOR DAN OPERASI

5.0 Bahagi hingga 100 0005.1 Mengaplikasi pembahagian duanombor.(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan. B3D1E4

5.2 Mengaplikasi penyelesaianmasalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D1E2

M6

8 12 Mac

NOMBOR DAN OPERASI

6.0 Operasi bergabung6.1 Memahami penambahan danpenolakan.(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000. B3D5E1

6.2 Memahami pendaraban danpembahagian.(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000. B3D5E2

6.3 Mengaplikasi penyelesaianmasalah.(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D2E1

M7

22 26 Mac

NOMBOR DAN OPERASI

6.0 Operasi bergabung6.3 Mengaplikasi penyelesaianmasalah.(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D2E1

NOMBOR DAN OPERASI

7.0 Pecahan7.1 Mengetahui pecahan tak wajardan nombor bercampur.(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan:(a) objek,(b) gambar rajah. B2D3E1

7.2 Memahami pecahan tak wajardan nombor bercampur.(i) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada nombor bercampur dan sebaliknya. B3D6E1

CUTI PENGGAL (13 21 MAC 2015)

M8

29 Mac 2 April

NOMBOR DAN OPERASI

7.0 Pecahan7.3 Mengaplikasi penambahanpecahan.(I) Menambah hingga tiga pecahan wajar:(a) penyebut sama,(b) penyebut tak sama,hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. B3D1E5

7.4 Mengaplikasi penolakanpecahan.(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar:(a) penyebut sama,(b) penyebut tak sama,hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. B3D1E5

7.5 Mengaplikasi penambahandan penolakan pecahan.(i) Menambah dan menolak pecahan wajar:(a) penyebut sama,(b) penyebut tak sama,hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. B3D5E3

M9

5 9 AprilNOMBOR DAN OPERASI

7.0 Pecahan7.6 Mengaplikasi penyelesaianmasalah melibatkan pecahan.(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D2E2

NOMBOR DAN OPERASI

8.0 Perpuluhan8.1 Mengetahui nombor perpuluhanhingga tiga tempat perpuluhan.(i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah. B2D4E1(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka. B2D4E1

8.2 Memahami nilai perpuluhan.(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya. B3D7E1(ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. B3D7E2

M10

12 16 April

NOMBOR DAN OPERASI

8.0 Perpuluhan8.3 Mengaplikasi penambahannombor perpuluhan.(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. B3D1E6

8.4 Mengaplikasi penolakannombor perpuluhan.

(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. B3D1E6

8.5 Mengaplikasi pendarabannombor perpuluhan.(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. B3D1E7(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000. B3D1E8

M11

19 23 April

NOMBOR DAN OPERASI

8.0 Perpuluhan8.6 Mengaplikasi pembahagiannombor perpuluhan.(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. B3D1E7(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. B3D1E8

8.7 Mengaplikasi penyelesaianmasalah nombor perpuluhan.(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian. B4D1E3

NOMBOR DAN OPERASI

9.0 Peratus9.1 Memahami peratus.(i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya. B3D8E1

M12

26 30 April

NOMBOR DAN OPERASI

10.0 Wang hingga RM 100 00010.1 Mengetahui nilai wang hinggaRM100 000.

10.2 Memahami nilai wang.(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian. B2D5E1(ii) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.

10.3 Memahami penambahan nilaiwang.(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000. B3D1E9

10.4 Memahami penolakan nilaiwang.(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM100 000. B3D1E9