rpt mt t5 kssr.doc

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 5

MINGGU /

TARIKHBIDANG / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Minggu1

NOMBOR DAN OPERASI

1.0NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 000

1.1 Nilai nombor.

(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.

(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.

(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.

(iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000 mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan maklumat, bekerjasama dalam kumpulan serta berani membuat keputusan

BBB: carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga, lembaran kerja

NILAI:cekap, teliti, kerja berpasukan

FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat, nilai digit, cerakin nombor, banding beza.

1.2 Anggaran bagi sesuatu kuantiti.

(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui pengalaman dan pemerhatian

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD

BBB: kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja

NILAI:kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka

FOKUS: Bundar nombor

Minggu2

1.3 Nombor dalam bentuk pola.

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor ganjil.

(ii) Melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil.

KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan nombor dan pola serta perkongsian idea

BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja

NILAI: berdikari,cekap,adil

FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun

1.4 Aplikasi sebarang nombor.

(i) Membundarkan sebarang nombor hingga ratus ribu yang terdekat.

(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.

KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat keputusan.

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD

BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja

NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama

FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat

NOMBOR DAN OPERASI

2.0TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1 000 000

2.1 Penambahansebarang duahingga lima nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga, empat dan lima nombor hingga enam digit hasil tambahnya hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.

(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu dalam penambahan hingga tiga nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti masing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.

TMK : Menggunakan slaid power point.

FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam bentuk lazim

2.2 Penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor.

KEUSAHAWANAN: Menggunakan soalan yang melibatkan situasi perniagaan dan wang.

FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

Minggu3

NOMBOR DAN OPERASI

3.0TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1 000 000

3.1 Penolakan sebarang dua nombor.

(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 1000000 termasuk membuat anggaran.

(ii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi

TMK : Penggunaan perisian

BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim

3.2 Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan masalah tolak dengan membuat pengabung jalinan kemahiran matematik dengan displin ilmu yang lain

BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad situasi.

FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan. KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran keusahawanan,

BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.


Minggu4

NOMBOR DAN OPERASI

4.0DARAB HINGGA1 000 000

4.1 Pendaraban dua nombor.

(i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan bertulis.

NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan adil.

BBB: Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.

FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan kekisi


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.

NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulan dan mengaplikasikan sikap keusahawanan.

BBB:Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran kerja.


4.3 Penggunaan anu

(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan pendaraban dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang

dalam pendaraban.

(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi harian pendaraban dua nombor.

(iii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu dalam pendaraban dua nombor.

rutin dan tidak rutin.

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.

FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

Minggu5

NOMBOR DAN OPERASI

5.0BAHAGI HINGGA 1 000 000

5.1Pembahagian nombor.

(i) Membahagi sebarang nombor hingga 1000000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.

NILAI DAN SIKAPJujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan, yakin dan tekun

BBB:Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir, Jadual Sifir Tetulang, Lembaran Kerja, Kad jawapan Kumpulan, Soalan Kuiz.

FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.

5.2 Penyelesaianmasalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.

NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.

BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.


5.3 Penggunaan anu dalam

(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan pembahagian dua nombor.

(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.

pembahagian. harian pembahagian dua nombor.(iii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang

melibatkan pembahagian dua nombor.

FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

Minggu6

NOMBOR DAN OPERASI

6.0OPERASI BERGABUNG

6.1 0perasi bergabung.

(i) Mengira bagi operasi bergabung: a. Menambah dan mendarab, b. Menolak dan mendarab,c. Menambah dan membahagi, d. Menolak dan membahagi

hasilnya dalam lingkungan 1000000.



FOKUS: Melaksanakan operasi secara berturutan / konsisten.

6.2Penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bergabung dan hasilnya dalam lingkungan 1 000 000.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan

TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapanTayangan video situasi harian.

NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat keputusan dan tekun

BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi, manila kad, kalkulator, video

FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

6.3 Operasi bergabung melibatkan tanda kurung.

(i) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung termasuk yang melibatkan tanda kurung hasilnya dalam lingkungan 1000000.




NOMBOR DAN OPERASI

7.0 Pecahan

7.1 Penambahan pecahan.

(i) Menambah hingga tiga nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan

KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad gambar pecahan, kad aktiviti

FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya

Minggu7

7.2 Penolakan pecahan.

(i) Menolak sebarang dua nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

(ii) Menolak sebarang dua nombor daripada satu nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan

KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad aktiviti

FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya

7.3 Penambahan dan penolakan pecahan.

(i) Menambah dan menolak nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak pecahan wajar menggunakan pelbagai strategi

KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja

FOKUS: mencari faktor sepunya

Minggu8

7.4 Konsep‛daripada’dalam pecahan.

(i) Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor bercampur daripada sesuatu kuantiti.

KREATIVITI & INOVASI : Gabung jalin kemahiran matematik dengan disiplin ilmu yang lain.

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pengetahuan kehamiran pengurusan perniagaan.

FOKUS : Menulis pecahan dengan betul.

NOMBOR DAN OPERASI 8.0 PERPULUHAN

8.1 Penambahan perpuluhan.

(i) Menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.

BBB: Kad nombor, lembaran kerja

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim

8.2Penolakan perpuluhan.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga tiga tempat perpuluhan.

KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim

8.3Penambahan dan penolakan

(i) Menambah dan menolak nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.


perpuluhan.KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim.

Minggu9

8.4 Pendaraban perpuluhan.

(i) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000.


KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan

FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab

8.5 Pembahagian perpuluhan.

(i) Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit,100, 1000 dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari

FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran matematik dalam situasi harian.

KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian idea, penyelesaian masalah dan kreatif.

BBB: PPT, CD, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim. Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

Minggu10

NOMBOR DAN OPERASI 9.0 PERATUS

9.1 Nilai peratus.

(i) Menukar peratus kepada pecahan dan sebaliknya.(ii) Menukar nombor bercampur kepada peratus dan

sebaliknya.(iii) Mengira peratus daripada suatu kuantiti.

KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan

BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri, lembaran kerja

FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas pertukaran peratus kepada pecahan dan perpuluhan.

9.2 Penyelesaian masalah

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan peratus. KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur daripada permasalahan yang berlaku.

NILAI DAN SIKAP : Memformulasikan konsep, proses atau produk keusahawanan / dalam perniagaan.


Minggu11

NOMBOR DAN OPERASI

10.1 Penambahan

(i) Menambah hingga lima nilai wang melibatkan ringgit dan sen.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik

10.0WANG HINGGA RM1 000 000

nilai wang.KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan

BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta

Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.

Minggu12

10.2 Penolakan

nilai wang.

(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang melibatkan ringgit dan sen.


KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan


Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim

10.3 Penambahan

dan penolakan nilai wang.

(i) Menambah dan menolak nilai wang melibatkan ringgit dan sen.




Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur, berjimat cermat

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim

10.4 Pendaraban

nilai wang.

(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen.


KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan


FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

Minggu13

10.5 Pembahagian

nilai wang.

(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen.




FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

10.6 Pendaraban dan pembahagian nilai wang.

(i) Mendarab dan membahagi nilai wang melibatkan ringgit dan sen.




FOKUS: Susun atur titik perpuluhan, konsisten dalam

penulisan ayat matematik

10.7 Penyelesaian Masalahmelibatkan wang.

(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk menggunakan pelbagai instrumen pembayaran yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, pembahagian, gabungan operasi tambah dan tolak, gabungan operasi darab dan bahagi nilai wang.


KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan dan pengurusan perniagaan

TMK: PPT

BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang pesanan,PPT

FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian

Minggu14

10.8 Faedah. (i) Menyatakan keperluan memahami faedah mudah dan faedah kompaun dalam simpanan.

(ii) Merancang bajet harian, mingguan dan bulanan bagi mencapai matlamat kewangan jangka pendek.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam kehidupan seharian melibatkan faedah.

KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep keusahawanan

BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan pelaburan.

FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.

10.9 Pelan perbelanjaan dan simpanan.

(i) Menyediakan rekod kewangan bagi mencapai matlamat kewangan.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam kehidupan seharian melibatkan faedah.

KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep

keusahawanan

BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan pelaburan.

FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.

Minggu15

NOMBOR DAN OPERASI11.0MASA DAN WAKTU

11.1 Perkaitan dalam masa.

(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan tahun, dekad dan abad.

TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan teknologi kepada murid.

KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.

BBB:Video, Model Jam, Kalender,

NILAI: Bersyukur, menghargai masa

FOKUS: Penukaran unit masa

Minggu16

11.2 Penambahan masa.

(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan: (a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.

BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.

NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur

FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.

11.3 Penolakan masa.

(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan:

(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad.


KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif semasa aktiviti berkumpulan.

BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja

NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi, bekerjasama dengan rakan semasa aktivti berkumpulan.


11.4 Pendaraban masa.

(i) Mendarab melibatkan: (a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad,

dengan nombor hingga dua digit.


KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa

NILAI: Bersyukur, menghargai masa


Minggu17

11.5 Pembahagian masa.

(i) Membahagi melibatkan: (a) tahun dan dekad,

(b) tahun dan abad, dengan nombor hingga dua digit.

#FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.

BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja

NILAI: Menepati masa, bekerjasama

11.6 Penyelesaian masalah melibatkan masa.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian masa.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.

NILAI: Bersyukur, Menghargai masa


Minggu18

SUKATAN DAN GEOMETRI

12.0PANJANG

12.1 Penukaran unit panjang dalam

perpuluhan

dan pecahan.

(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan: (a) milimeter dan

sentimeter, (b) sentimeter dan meter,

(c) meter dan kilometerdalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

(ii) Menukar unit ukuran panjang melibatkan:(a) milimeter dan sentimeter, (b) sentimeter dan meter,

(c) meter dan kilometer dalam pecahan.

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan

SIKAP & NILAI: Prihatin

BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur

FOKUS: Membaca skala, menukar unit (tahu untuk darab atau bahagi 10 / 100 / 1000)

12.2 Penambahan panjang.

(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.

TMK: Menggunakan LCD

SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi

BBB: CD interaktif

FOKUS: Penukaran unit

Minggu19

12.3 Penolakan panjang.

(i) Menolak dua ukuran panjang dari satu ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian

SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar

BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja


Minggu20

12.4 Pendaraban panjang.

(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis

NILAI: Keadilan dan kejujuran

BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita


12.5 (i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan

Pembahagian panjang.

pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.





12.6 Penyelesaianmasalah melibatkan panjang.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang dalam perpuluhan dan pecahan.

KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.

NILAI: Berdisiplin, Tertib

BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta


Minggu21


13.0JISIM

13.1 Penukaran unit jisim dalam perpuluhan

dan pecahan.

(i) Menukar unit gram dan kilogram dalam perpuluhan dan pecahan.



BBB: Penimbang / alat sukatan


13.2 Penambahan jisim.

(i) Menambah hingga tiga jisim dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.



BBB: CD interaktif


Minggu22 13.3

Penolakan jisim.

(i) Menolak hingga dua jisim dari satu jisim dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.



BBB: Objek pemberat, alat sukatan, Lembaran kerja


Minggu23

13.4 Pendaraban jisim.

(i) Mendarab jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit hingga tiga tempat perpuluhan.



BBB: CD interaktif


13.5 (i) Membahagi jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea

Pembahagian jisim.

tanpa dan dengan penukaran unit. melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis




13.6 Penyelesaian masalah melibatkan jisim.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian jisim dalam perpuluhan dan pecahan.





Minggu24


14.0ISIPADU CECAIR

14.1 Penukaran unit isi padu cecair dalam perpuluhan

dan pecahan.

(i) Menukar unit mililiter dan liter dalam perpuluhan dan pecahan.



BBB: Alat sukatan


14.2 Penambahan

isi padu cecair.

(i) Menambah hingga tiga isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.



BBB: Objek cecair, alat sukat cecair, software matematik, Lembaran kerja


14.3 Penolakan isi padu cecair.

(i) Menolak hingga dua isi padu cecair daripada satu isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.





Minggu25

14.4 Pendaraban

isi padu cecair.

(i) Mendarab isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk mencari penyelesaian masalah rutin dan tidak rutin.




14.5 Pembahagian isi padu cecair.

(i) Membahagi isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.





14.6 Penyelesaian masalah melibatkan isi padu cecair.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, dan pembahagian isi padu cecair yang melibatkan perpuluhan dan pecahan.





Minggu26


15.0 RUANG

15.1 Perimeter, luas dan isipadu.

(i) Menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.

(ii) Menentukan luas gabungan dua bentuk: segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.

(iii) Menentukan isi padu gabungan dua bentuk, kubus dan kuboid.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran.

KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong, prihatin.

TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.

BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf, pembaris, pensel warna, lembaran kerja.

FOKUS: Rumus perimeter, luas dan isipadu, penggunaan unit bagi perimeter, luas dan isipadu.

15.2 Sudut (i) Mengukur sudut pada poligon hingga lapan sisi.

#FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut dan poligon

KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.

KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong

TMK: Ms Power Point

BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas warna, kertas mahjong, lembaran kerja.

15.3 Garis selari dan garis serenjang.

(i) Melukis garis selari dan garis serenjang.

#FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan

KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan serenjang.

KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan berani membuat keputusan.

BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris, set geometri, lembaran kerja.

Minggu27

PERKAITAN DAN ALGEBRA16.0KOORDINAT

16.1 Koordinat pada sukuan pertama.

(i) Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (0).(ii) Menentukan koordinat bagi sesuatu titik pada sukuan

pertama.(iii) Menanda titik pada sukuan pertama diberi koordinatnya.

#FOKUS: Mengenalpasti paksi

KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan koordinat dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual waktu kelas, kedudukan kelas dalam bangunan.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft OfficePower Point untuk menentukan paksi dan koordinat objek (Animation).

NILAI : Sistematik, bekerjasama.

BBB: Kertas surih, kertas berpetak, geoboard.

PERKAITAN DAN ALGEBRA17.0NISBAH DAN KADARAN

17.1 Nisbah. (i) Menentukan suatu nilai berdasarkan nisbah 1:1 hingga 1:10, 1:100 dan 1:1000.

#FOKUS: Mengenalpasti nisbah

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.

NILAI MURNI: Keadilan, rasional

BBB: Kad bergambar, objek maujud

Minggu28

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN18.0PENGURUSAN DATA

18.1 Mod, median, min dan julat.

(i) Mengenal mod, median, min dan julat daripada data yang diberi.

(ii) Menentukan mod, median , min dan julat hingga 10 data yang diberi.

#FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.

KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf. Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.

NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan

BBB: Kad gambar, slide Power Point

Minggu29

18.2 Data. (i) Membina piktograf dan carta palang. KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf. Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.

NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan

BBB: Kad gambar, slide Power Point

FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.

rpt mt t5 kssr.doc

Documents