RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATIEMATIK TAHUN 1

Tarikh : 03 / 09 / 2015

Masa : 30 Minit

Tahun : Satu

Bilangan Murid : 20 Orang

Tema : Tambah dan Tolak

Standard Kandungan : Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk

satu nombor yang berkaitan

Standard Pembelajaran : (i) Menyatakan pasangan nombor bagi jumlah nombor

yang diberi.

(ii) Menyebut jumlah dua nombor.

(iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi.

Kemahiran Berfikir : Menyelesaikan masalah

Berkomunikasi

Elemen Merentasi Kurikulum : Kreatif dan Inovatif

Alat Bantu Mengajar : Kad pelengkap, Papan permainan, Kad berbentuk segitiga sama sisi.

FASA AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID GAMBAR

Langkah 1

Tindakan

Pelaksanaan

1. Guru meminta murid duduk

dalam empat kumpulan

dimana setiap kumpulan

mempunyai lima orang ahli.

2. Guru mengedarkan kad

pelengkap, papan

permainan yang disediakan

kepada setiap kumpulan.

3. Guru menerangkan cara

main permainan ‘Brain Twist’

menggunakan bahan-bahan

yang telah diberi terlebih

dahulu.

4. Guru meminta murid

memulakan aktiviti dengan

mengarahkan mereka untuk

menggerakkan kad

berbentuk segi tiga sama

1. Murid bergerak dan duduk

dalam empat kumpulan

dimana setiap kumpulan

mempunyai lima orang ahli.

2. Murid mendapatkan bahan-

bahan yang diedarkan oleh

guru.

3. Murid memberi perhatian

kepada penerangan yang

diberikan oleh guru tentang

permainan ‘ Brain Twist’.

4. Murid memulakan aktiviti

dengan menggerakkan kad

yang berbentuk segi tiga

sama sisi ke stesen 1.

5. Wakil setiap kumpulan

sisi yang diberi ke stesen 1.

5. Guru memberi soalan untuk

stesen 1 kepada setiap

kumpulan.

6. Murid diberi masa untuk

menyelesaikan soalan

dalam kumpulan

menggunakan kad

pelengkap.

7. Guru meminta wakil setiap

kumpulan untuk menjawab

soalan yang telah diberi.

8. Guru membincangkan

jawapan dengan

memaparkan di LCD.

9. Proses tersebut diulangi

untuk stesen 2 dan stesen 3.

10. Setelah murid habis

mendapatkan soalan bagi

stesen 1.

6. Murid membincang jawapan

untuk soalan yang diberi

dalam kumpulan dengan

menggunakan kad pelengkap.

7. Wakil kumpulan menjawab

soalan selepas masa diberi

untuk menjawab soalan tamat.

8. Murid memberi perhatian

kepada perbincangan.

9. Murid mengulangkan proses

permainan untuk stesen 2 dan

stesen 3.

10. Murid memulangkan bahan-

bahan yang telah diberi kepda

guru.

melaksanakan aktiviti

tersebut guru meminta murid

untuk memulang balik bahan

yang digunakan.

11. Guru meminta murid duduk

dalam tempat masing-

masing.

11. Murid bergerak ke tempat

masing-masing.