rancangan pelajaran harian kssr

KANG LING WEE (M4) 0162785273Draf 1

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR

Mata Pelajaran : Matematik

Kelas : 5A

Tajuk : Wang hingga RM 1000000

Masa : 1 Jam (8:00 pagi – 9:00 pagi)

Standard Kandungan : Penambahan nilai wang.

Standard Pembelajaran : 10.1 (i) Menambah hingga lima nilai wang melibatkan ringgit dan sen.

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:

i. Membaca ayat matematik melibatkan wang dan menerangkan langkah-langkah penyelesaiannya.ii. Menyelesaikan ayat matematik melibatkan wang dengan pelbagai strategi.

Pengetahuan Sedia ada :

i. Murid telah memelajari operasi penambahan nombor bulat dan perpuluhan sebelum ini.ii. Murid juga sudah biasa membeli makanan di kantin sekolah dalam masa yang sama mengira wang yang

mereka ada.

Nilai-nilai murni :Berani, Berhati-hati, Tertib, Peka, Bekerjasama, Berjimat cermat, Suka menabung, Berhemah, Berdikari, Bertanggungjawab

KBKK : Meramal, Membilang, Meneliti, Menaakul, Mengira, Menyelesaikan masalah, Menghubungkait, Mengaplikasi, Membuat rumusan.

Media Pengajaran : Kotak, Sampul duit raya, Wang kertas RM10, RM50, Rm5, Rm1,Duit syiling 50sen, 20 sen, 10sen, Kad imbasan, Kertas majong, Pen marker, Blue tack dan lembaran kerja


EMK : Menghasilkan idea daripada pemerhatian, Peka terhadap peluang, Fleksibiliti, Kesanggupan belajar daripada kesilapan, Berkeupayaan memimpin, Melaksana projek mengikut langkah-langkah yang telah disediakan, Berorientasikan pencapaian, Berdaya tahan, Keinginan kepada maklum balas segera, Berorientasikan masa depan

Prosedur/ Masa Isi kandungan:Hasil Pembelajaran, konsep, Contoh-contoh yang diguna

Aktiviti-aktiviti PdP (termasuk langkah-langkah pengajaran,

soalan lisan dan bertulis, catatan di papan hitam dll.)

Catatan

Pengenalan/Set Induksi[5 min]

1. Menyata dan menjumlah nilai wang.

1. Guru menunjukan sebuah beg kertas yang mengandungi sampul duit raya.

2. Murid cuba meneka isi yang terkandung di dalam beg kertas tersebut.

3. 4 orang murid dipanggil ke hadapan untuk mengeluarkan isi beg tersebut dan mempamerkan kepada rakan yang lain.

4. Murid mengeluarkan kandungan dalam sampul duit raya dan mempamerkan kepada rakan yang lain serta menebut nilai wang yang dikeluarkan setiap seorang.

Nlai Murni: Berani

KBKK: Meramal membilang

Media Pengajaran: Kotak Sampul duit raya Wang kertas

RM10, RM50, Rm5, Rm1

Duit syiling 50sen, 20 sen, 10sen

EMK: Menghasilkan

idea daripada pemerhatian

Peka terhadap peluang


5. Guru meminta murid menyatakan jumlah wang yang dipunyai oleh dua orang rakan mereka yang telah dipilih oleh guru.

6. Murid menambah kesemua wang tersebut.

7. Guru memperkenalkan tajuk pembelajaran pada hari ini.

Perkembangan[50 min]Aktiviti kelasAktiviti KumpulanLatihan dll.

Aktiviti kelas [25 min]

1. Menambah wang hingga RM100000

Soalan:

a) Berapakah harga sebuah komputer riba dan sebuah kamera?

ringgit Sen

3459. 50

+ 2549. 25

6008. 75

b) Berapakah harga sebuah televisyen dan sebuah mesin

1. Guru mempamerkan dua keping gambar serta harga barabf tersebut.

2. Guru menunjukkan cara menulis dalam bentuk lazim.

3. Murid dipanggil ke hadapan untuk menambah nilai wang.

4. Guru menyemak jawapan bersama murid.

5. Guru memberikan beberapa contoh yang lain kepada murid.

Nilai Murni: Berhati-hati Tertib Peka

KBKK: Meneliti Membilang Menaakul

Media Pengajaran: Kad imbasan

EMK: Fleksibiliti Kesanggupan

belajar daripada kesilapan


basuh?

ringgit Sen

4250. 00

+ 1500. 85

5750. 85

c) Berapakah harga sebuah motosikal dan sebuah basikal?

ringgit Sen

18525. 34

+ 3752. 29

22277. 63

6. Guru menyemak jawapan contoh yang lain bersama murid.

Aktiviti kump(15 min)

1. Mencari perkataan tersembunyi berdasarkan hasil tambah yang diperolehi.

1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan.

2. Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas soalan daan pen marker.

3. Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan oleh setiap

Nilai Murni: Bekerjasama Berhati-hati Berjimat cermat Suka menabung Berhemah

KBKK: Mengira Menyelesaikan

masalah


kumpulan.

4. Setiap kumpulan mencari hasil tambah wang untuk menyelesaikan perkataan tersembunyi yang mereka cari.

5. Wakil setiap kumpulan membentangkan hasil yang mereka perolehi di hadapan kelas.

Menghubungkait

Media Pengajaran: Kertas majong Pen marker Blue tack

EMK: Berkeupayaan

memimpin Melaksana projek

mengikut langkah-langkah yang telah disediakan

Latihan (10 min)Lembaran kerja 1. Guru mengagihkan lembaran

kerja kepada murid dan murid mengambil seorang satu set lembaran kerja.

2. Guru menjelaskan pada murid bahawa selepas beberapa minit, guru akan mengutip lembaran kerja.

3. Murid menyiapkan lembaran kerja jika tidak faham tentang soalan, murid boleh meminta tunjuk ajar.

Nilai Murni: Berdikari Bertanggungjawab

KBKK: Mengaplikasi

Media Pengajaran: Lembaran kerja

EMK: Berorientasikan

pencapaian Berdaya tahan


4. Guru akan mengutip semua lembaran kerja.

Penutup[5 min]

Soalan:1. Bagaimana untuk mencari nilai

wang?2. Bagaimana untuk menambah

wang dengan betul?

1. Guru menyoal murid tentang pelajaran yang telah dipelajari pada hari ini.

2. Guru membuat rumusan.

Nlai Murni: Berani

KBKK: Membuat

rumusan

EMK: Keinginan kepada

maklum balas segera

Berorientasikan masa depan

Impak: (Penilaian melalui pemerhatian dan perbincangan)

Refleksi:

rancangan pelajaran harian kssr

Documents