rancangan pelajaran harian 15 januari 2015
DESCRIPTION
rphTRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN HARIANTARIKH : 15 JANUARI 2015 HARI : KHAMISMata Pelajar :Dunia Sains & TeknologiKelas :1 Melur
Program Transisi dan Guru Penyayang
Jam1210-1310
Perkara/Aktiviti
1. Mengambil kedatangan.2. Perhimpunan tengahari.3. Pergerakan motor halus.
RANCANGAN PELAJARAN HARIANTARIKH : 15 JANUARI 2015 HARI : KHAMISMata Pelajar :Bahasa IbanKelas :5 Melati
Tema Dunya Diri Empu
TopikMungkal Taun Baru
Jam1310-1340
ObjektifBa pengujung pelajar, bala nembiak ulih :1. Nulis ayat ngena jaku pengawa ti bisi dikena dalam teks.
Aktiviti Ngajar & Belajar1. Macha teks bebala mayuh ngena intonasyen ti betul.2. Nyepil jaku pengawa ti bisi diambi ari teks.3. Berandauka pengawa ti patut dikereja dikena nyaga pemeresi enggau pemanah kelas.4. Nulis ayat ngena jaku pengawa5. Penutup.
Kereban BantuBup Teks.
Refleksyen
RANCANGAN PELAJARAN HARIANTARIKH : 15 JANUARI 2015 HARI : KHAMISMatapelajaran / Kelas
Bahasa Malaysia / 5 Melati
TemaKeluarga Berwawasan
TajukKeluargaku Sayang
Waktu1340-1440
Standard Kandungan / Pembelajaran
4.1.1
ObjektifPada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
1. Menyatakan maksud senikata lagu.2. Menyanyi sambil berlakon.3. Bercerita tentang keluarga sambil berlakon.
Aktiviti1. Menyanyi dan menghayati senikata lagu. 2. Menyanyikan lagu sambil melakonkan aksi yang bersesuaian.3. Bercerita tentang keluarga menggunakan laras bahasa yang sesuai.5. Penutup.
Pemulihan
Menyanyikan lagu
Pengayaan
Bercerita dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Bahan Bantu MengajarBuku Teks
Penilaian
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANTARIKH : 15 JANUARI 2015 HARI : KHAMISMata Pelajar :Bahasa IbanKelas :6 Mawar
Tema
Topik
Jam1500-1600
ObjektifBa pengujung pelajar, bala nembiak ulih :
1. Becherita pasal kaban diri empu.2. Nulis imformasyen pasal kaban.
Aktiviti Ngajar & Belajar1. Ngulang pelajar ti udah.2. Becherita pasal kaban diri empu ngena jaku ti engkeman.3. Nulis informasyen pasal kaban ba bup latih.4. Penutup.
Kereban BantuBup Teks.
Refleksyen