rancangan harian tasawwur islam tingkatan 4

8/7/2019 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan 4

1/25

RANCANGAN HARIANTASAWWUR ISLAM

TINGKATAN EMPAT/TAHUN 2011

Minggu Tarikh Hari BidangPembelajaran

Hasil PembelajaranCadangan

PengalamanPembelajaran

Nilai

1

04.01.11

Selasa Pengurusan Kelas

06.01.11

Khamis Pengenalan Kepada Tasawwur Islam Ting. 4

211.01.11

Selasa

213.01.11

Khamis KonsepKetuhanan

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian

Rububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat

2. Menyatakan bahawa Allahmempunyai 99 nama danhikmahnya.

Aras 2Murid dapat:1. Menghuraikan sifat

Rububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat.

2. Mengetahui dalil akli dannakli tentang kewujudandan kekuasaan Allah.

1. Memerhatikankejadian alam danmakhluk ciptaan tuhan.

2. Perbincangan:

i. Takrif konsepketuhanan.

ii. Bukti kekuasaanAllah

iii. Kepentinganberagama

3. Mempamerkan Asmaul-Husna

Menghormatiagama-agamadankeperca-yaan lain

3 18.01.11

Selasa

KonsepKetuhanan

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan bahawa

beragama adalah fitrahmanusia.

2. Menerangkan bukti-buktiberagama adalah fitrahmanusia.

Aras 2Murid dapat :

1. Menjelaskan perananagama dalampembangunan tamadunmanusia.

2. Menghuraikan perbezaanorang yang

mengamalkanagama dengan tidakMengamalkan agama.

1. Kajian perpustakaanmengenai konsepRububiyyah,

Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat

2. Lawatan ke PusatSains

Negara.

3. Mengalunkan nasyidAsma ul-Husna.

Mensyu-kurinikmatberaga-ma

HOL ALMARHUM SULTAN


2/25


3/25

Minggu Tarikh HariBidang

PembelajaranHasil Pembelajaran

CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

501.02.11Hingga05.02.11

CUTI SEMPENA TAHUNBARU CINA

608.02.11

SelasaKonsep Insan

Aras 1Murid dapat1. Menyatakan takrif insan

serta asal kejadiannya.2. Mengetahui insan adalah

makhluk istimewa.

Aras 2Murid dapat1. Menerangkan proses

kejadian manusia2. Membandingkan

keistimewaan insandengan

makhluk lain.

1. Perbincangani. Asal

usul kejadianmanusia.

ii. Keistimewaan manusia

2. Kajian perpustakaantentang proseskejadian manusia

3. Tayangan video:Proses kejadianmanusia.

Menghormatimakhluklain.

610.02.11

KhamisKonsep Insan

Aras 1Murid dapat

1. Menyebut tanggungjawabinsan dan sebab-sebabnya.

2. Menerangkan akibatpengabaiantanggungjawab insan.

Aras 2Murid dapat1. Menghuraikan peranan

sebagai khalifah.2. Melaksanakan

tanggungjawab sebagaiKhalifah.

1. Diskusi :Tanggungjawab dankeistimewaan

manusia

2. Sumbangsaran :Akibat pengabaiantanggungjawab insan

MensyukurinikmatAllah

715.02.11

SelasaSAMBUTAN

MAULIDURRASUL1432H/2011M


4/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

717.02.11

Khamis Konsep Alam

Aras 1Murid dapat:1. Memberikan pengertian,

bahagian dan ciri alam.2. Menyebut contoh alam

ghaib

Aras 2Murid dapat :1. Menyatakan dalil akli dan

naqli kewujudan alamghaib.

2. Membezakan antara alammusyahadah dengan alamGhaib

1. Sumbangsaran :Kejadian alam

2. Kajian tentangbencana alammelalui media

massa.

Berimandenganalamghaib

822.02.11

Selasa

Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan hikmah Allah

merahsiakan alam ghaib.2. Menjelaskan akibat tidak

mempercayai alam ghaib.

Aras 3

1. Menerangkan hubungankehidupan manusia didunia dan akhirat.

1. Kajian perpustakaantentang hasil bumidi Malaysia.

2. Kempen menanganimasalahpencemaran alam.

3. Kajian bagaimanakonsep alamdijelaskan menurutpendekatan Islam.

822.02.11

Selasa

Ulangkaji :(PersediaanU. Penilaian1)

Menguasai tajuk-tajuk awalyang telah dipelajari.

9

23.02.11hingga25.02.11

UJIAN PENILAIAN 1

10 01.03.11

SelasaISLAM DANPERKERJAANGalakanbekerja

Aras 1Murid dapat1. Menyatakan pengertian

pekerjaan dalam Islam2. Menyatakan dalil al Quran

kewajipan bekerja dalamIslam

3. Menyatakan tuntutanbekerja dalam Islam

1. Sumbangsran :i. Contoh-contoh

pekerjaanii. Kebaikan bekerja

2. Perbincangan :i. Takrif pekerjaan

yang halalii. Dalil galakan

Berdikaruntukmemaju-kan diri


5/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

4. Menyatakan kebaikanbekerja

bekerjaiii. Tuntutan bekerja

sebagaitanggungjawab

individu dan sosial( fardu ain danfardu kifayah)

1001.03.11

Selasa

ISLAM DANPERKERJAANGalakanbekerja

Aras 2Murid dapat1. Menerangkan matlamat

bekerja menurut Islam2. Menjelaskan jenis-jenis

pekerjaan yang

digalakkan dalam Islam

1. Perbincangan :i. matlamat bekerjaii. Kebaikan bekerja

sendiri dan makangaji

iii. Pengangguran ,faktor dan caraatasi

2. Menulis rencanaringkas : Kebaikanbekerja sendiri

Mencarirezekiyanghalal

1003.03.11

Khamis

ISLAM DANPERKERJAANGalakanbekerja


pekerjaan dalam Islam6. Menyatakan dalil al Quran

kewajipan bekerja dalamIslam

7. Menyatakan tuntutanbekerja dalam Islam

8. Menyatakan kebaikanbekerja

1. Sumbangsran :i. Contoh-contoh

pekerjaanii. Kebaikan bekerja

2. Perbincangan :iv. Takrif pekerjaan

yang halalv. Dalil galakan

bekerja

vi. Tuntutan bekerjasebagaitanggungjawabindividu dan sosial( f.ain & f.kifayah)

Berdikaruntukmemaju-kan diri

1003.03.11

Khamis

ISLAM DANPERKERJAANBekerjakerana Allah


bekerja kerana Allah2. Mengetahui dalil

berkaitan bekerja keranaAllah Surah at Taubah :105

3. Menyatakan bekerjasebagai pelaksanaanamanah Allah

4. Mengetahui syarat-syaratsesuatu pekerjaanmenjadi ibadah

1. Sumbangsarantentang bekerjaamanah Allahterhadap lelaki danwanita

2. Perbincangan :i. Cara

melaksanakanamanah Allahmelalui pekerjaan

ii. Syarat sesustupekerjaan menjadiibadah

iii. Kesan menceburipekerjaan yanghalal kepadaakhlak individu

Sentiasabekerjamengiku

etika danbudayaIslam


6/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

1108.03.11

Selasa

ISLAM DANPERKERJAANBekerjakerana Allah

Aras 2Murid dapat1. Menerangkan etika orang

yang bekerja kerana Allah

Aras 31. Menerangkan langkah-

langkah untukmempertingkatkan kualitikerja dalam Islam

2. Menghuraikan kelebihanbekerja kerana Allahterhadap diri, hasilkerja(produk) danpelanggan

1. Sumbangsaran :i. Etika dan budaya

kerja Islam

ii. Kelebihan bekerjakerana Allah

2. Bengkel :i. Langkah-langkah

meningkatkankualiti dan hasilkerja

3. Menulis rencanaringkas:i. Konsep bekerja

kerana Allahii. Bekerja dengan

tekun dandedikasi

Sentiasabermoti-vasitinggidanikhlaskeranaAllahSWT

1110.03.11

Khamis

FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMPengertianmuamalahmenurutIslam


muamalah2. Mengetahui matlamat

muamalah3. Menyatakan ciri-ciri

muamalah Islam4. Menyatakan syarat-syarat

sah muamalah

1. Sumbangsaran :i. Takrif muamalahii. Contoh-contoh

muamalahiii. Ciri-ciri muamalahiv. Syarat-syarat sah

muamalah

Bekerjasmadalamkehidu-panseharian

11dan12

12.03.1

1hingga20.03.11

CUTI PERTENGAHANPENGGAL PERTAMA

13 22.03.11

SelasaFALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMPengertianmuamalahmenurutIslam

Aras 2Murid dapat1. Menghuraikan syarat sah

muamlah secara am2. Menghuraikan ciri-ciri

muamalah dalam IslamAras 3Murid dapat :1. Menjelaskan amalan-

amalan muamalah yangtidak sah menurut Islam

2. Menghuraikan konsep attaawwun ( bekerjasama)dalam muamalah

1. Main perana/simulasii. Akad jual beliii. Etika muamalah di

sebuah pusatperniagaan

2. Perbincangan :i. Takrif Taawwunii. Tujuaniii. Siapa golongan yang

terlibativ. Bagaimana

mencapai matlamatmembentukmasyarakat yangmaju dan bahagiaserta diredhai Allah

3. Menulis esei ringkas

Sentiasamengim-bangikepen-tinganduniadanakhirat


7/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

mengapa Islammenggalakkanperniagaankeusahawanan

1322.03.11

Selasa

FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMKepentinganMuamalah

Aras 1Murid dapat1. Mengetahui kepentingan

dan tujuan muamalah2. Menyatakan konteks

keperluan muamalahdalam kehidupan

Aras 2Murid dapat1. Menjelaskan sebab

kepentingan muamalah2. Menerangkan tujuan

muamalah dalamkehidupan

1. Sumbangsaran:Sebab kepentinganmuamalah

a. Fitrahmanusia yang tidakboleh hidupbersendirianb. Manusiamempunyaikelebihan dankelemahan yangberbeza-bezac. Salahsatu daripadasyariat Allah

2, Perbincangan kontekskeperluan muamalahdalam kehidupan :

MusafirMukimAmanDarurat

3. Menulis esei ringkasmengapa Islammenggalakkan

perniagaankeusahawanan

Menga-malkan

sikapjujur danamanahdalamkehidu-pan

13 24.03.11

KhamisFALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMKepentinganMuamalah

Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan akibat tidak

mengamalkan muamalahIslam terhadap individu

2. Membanding beza antarasistem muamalah Islamdengan sistemkonvensional

3. Menghuraikan kesanmuamalah dalammempertingkatkan kualitikehidupan

1. Perbincangan :Tujuan muamalah :

d. Mencapai keredaan Allahe. Melicinkan urusankehidupanindividu danmasyarakatf. Menghapuskan kesulitang. Memenuhi keperluan

ii. Kesanmuamalah dalammempertingkatkankualaiti kehidupan

h. Mencapai keredhaan Allah

Sentiasabermua-malahsecaraIslam


8/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

i. Menjamin keharmonianj. (jenayahberkurangan )

k. Keadilansejagatl. Pembangunan tamadun/peradaban

2. Membuat senaraisemak ciri-cirimuamalah Islamdengan konvensional

3. Menulis esei :Keistimewaanmuamalah Islam

1429.03.11

Selasa

FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMJenis-jenismuamalah

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan jenis-jenis

muamalah Islam

2. Menyatakan pengertian :

Al-WadiahAl-

MudharabahAl-

MurabahahAl-

MusayarakahAl-Rahn

vi. Al-IjarahAl Bai

Bithamin Ajil(jualan tertangguh)

vii. Al-Takaful

1. Mengumpulmaklumat

jenis-jenis muamalahIslam

2. Pengalaman pelajarberkaitan jenis-jenismuamalah

3. Lawatan sambilbelajar ke bank-bankyang mengamalkanmuamalah Islam

4. Kajianperpustakaan :i.Al-Wadiahii.Al-Mudharabahiii.Al-Murabahahiv.Al-Musayarakahv.Al-Rahnvi.

Al-Ijarahvii.Al-Bai Bithamin

Ajil(jualan tertangguh)

vii. Al-Takaful


9/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

1431.03.11

Khamis

FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAMJenis-jenismuamalah

Aras 2Murid dapat :1. Menjelaskan tujuan

kepelbagaian jenismuamalah

2. Menerangkan sebabkeperluan kepadakepelbagaian jenismualamah

3. Menjelaskan keburukanbermuamalah tidakmengikut cara Islam

5. Perbincangankumpulan tentangjenis muamalah :

a. Ciri ciri jenismuamalah

b. Sebab keperluankepadakepelbagaian jenismuamalah

c. Hikmah / kesankepelbagaian jenismuamalah

Mening-galkan

amalan amalanyangmenyim-pangdaripadamuama-lah Islam

1431.03.11

Khamis

FALSAFAHDAN SISTEMMUAMALAHISLAM

Jenis-jenismuamalah

Aras 31. Murid dapat :

Menghuraikan kesan

kepelbagaian jenismuamalah terhadapindividu , masyarakat dannegara

2. Menerangkan ciri-ciripersamaan dan perbezaansetiap jenis muamalah

3. Menerangkan langkah-langkah untukmenggalakkanbermuamalah secaraIslam

1. Perbincangan :i. Persamaan danperbezaan ciri-cirimuamalah Islam

ii. Sebab umat Islamengganbermuamalahdengan muamalahIslam

iii.Langkah-langkahuntukmenggalakkanumat Islambermuamalahsecara Islam

2. Membuat peta minda:Perbezaan danpersamaan jenis-jenismuamalah Islam

Menyim-pan danmelaburdalamsistemperban-kan Islam

15 05.04.11

SelasaFALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM

PengertianPerundanganIslam danFalsafah


perundangan Islam2. Mengetahui dalil berkaitan

perundangan Islam3. Menyatakan keunggulan

perundangan Islam4. Mengetahui keperluan

kepada perundanganIslam

5. Menyatakan sumber-sumber perundanganIslam.

1. Sumbangsaran :i. Maksud perundanganIslam

ii. K eperluanperundangan Islam

2. Perbincangan :i. K

onsep perundanganIslam

ii. K eunggulan dankeistimewaanperundangan Islam

iii. Sumber-sumber

Meyakinkeistimewaanundang-undangIslam


10/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

perundangan Islam

15 07.04.11

KhamisFALSAFAH

PERUNDANGAN ISLAM

PengertianPerundanganIslam danFalsafah

Aras 2

Murid dapat :1. Menyatakan sebab-sebab

al Quran dan al Hadismenjadi sumberperundangan Islam

2. Menghuraikankeistimewaanperundangan Islam

Aras 3Murid dapat :1. Membezakan antara

sistem perundangan Islamdengan perundanganciptaan manusia

2. Menghuraikan faedahmengamalkanperundangan islam

1. Perbincangan dan

pembentangan :Sumber-sumberperundangan Islam

a. Ciri-cirikeunggulan

b. Peranan dalamPerundanganIslam

i. Ciri-ciri keunggulanperundangan Islam

ii. Perbezaan di antaraperundangan Islamdenganperundanganciptaan manusia

2. Sumbangsaran :FaedahmengamalkanPerundangan Islam

3. Lawatan sambilBelajar ke MahkamahSivil dan MahkamahSyariah

4. Ulasan buku ataumakalah yangBerkaitanPerundangan Islam

dan undang-undangciptaan Allah

5. Kajian perpustakaani. Contoh undang-undang ciptaanmanusia

ii. K esaksamaan

Berpe-gangteguhdenganperaturanperaturan yangditetap-kan


11/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

perundangan Islamberdasarkan kisahSaidina Ali dalamkes kecurian baju

besinya

1612.04.11

Selasa

FALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM

PengertianQada, Fiqah,ijtihad danFatwa

Aras 1Murid dapat :1.Mengetahui pengertian

qada, fiqah,ijtihad danfatwa

2.Mengetahui dalil al Quranberkaitan keharusanijtihad dan fatwa

3.Menyatakan keperluanqada, fiqah, ijtihad danfatwa

Sumbangsaran :i. Pengertian istilahqada, fiqah,ijtihaddan fatwa

Perbincangani. Pengertian istilahqada, fiqah,ijtihaddan fatwa

ii. K eperluan dankebaikan qada,fiqah, ijtihad danfatwa

Melaksanakanketeta-panhukumdengansempurna

16 12.04.11

SelasaFALSAFAHPERUNDANGAN ISLAM

PengertianQada, Fiqah,ijtihad danFatwa

Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan pengertian

qada, fikah,ijtihad danfatwa beserta contoh

2. Menghuraikan matlamatqada, fiqah, ijtihad danfatwa

Aras 3Murid dapat :1. Membezakan antara fatwa

dan ijtihad2. Menghuraikan kebaikan

qada, fiqah, ijtihad danfatwa

1. Kajian perpustakaan :i. Majlis Fatwa

ii. F

atwa yangdikeluarkan olehMajlis Fatwa

iii. Ijtihadiv. Fiqahv. Qada

2. Perbincangan tentanghubungkait antaraqada, fikah, ijtihaddan fatwa

3. Sumbangsaran :i. Kebaikan qada, fiqah,ijtihad dan fatwaa. Menjamin Keadilan

Sosialb. Jjaminan

Keselamatan

Menghormati danprihatin

keputu-san yangdikeluar-kan olehMajlisFatwa


12/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

c. PenyelesaianMasalah

d. Keluwesan Islammenjana

pemikiran danilmu

1614.04.11

Khamis


MatlamatperundanganIslam

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan matlamat

perundangan Islam(memelihara agama,nyawa, akal, keturunan,harta benda, kehormatandan keharmonian negara)

2. Menyatakan kepentinganmatlamat perundanganIslam

1. Perbincangantentang matlamatperundangan Islam :i. Memelihara

Keturunanii. Memelihara Bendaiii. Memelihara

Kehormataniv. Memelihara

Keharmonian

Negara

2. Sumbangsaranmengenai sebab-sebab perlu

mencapaimatlamatPerundangan Islam

Berusahamenjagaagamadankehidu-pan

16 14.04.11

Khamis


MatlamatperundanganIslam

Aras 2 :Murid dapat :

1. Menjelaskan caramencapai matlamatperundangan Islam

Aras 3 :Murid dapat :1. Menyatakan kesan

pencapaian matlamatPerundangan Islam

1. Diskusi mengenaimengapa Islammenetapkan

peraturan peraturan(Perundangan Islam)dan implikasinyai. Larangan membuanganak untukmemelilhara nasab

ii. Larangan dadahuntuk memeliharaakal

iii. Larangan membunuhuntuk memeliharanyawa

iv. Larangan vandalismeuntuk memeliharaharta benda

v. Peraturan mengenaimenjaga

Melaksa-nakantuntutanagamadalamkehidu-pan


13/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

kehormatan diriuntuk mengelakkangejala sosial

3. Perbincangan :i. Cara mencapaimatlamatperundangan Islam

ii. K esan pencapaianmatlamatperundangan Islam

17

19.04.1

1 Selasa


Pengertian

hukum wajib,haram,sunat,makruh danharus


hukum wajib, haram,sunat,makruh dan harus

2. Menerangkan contoh-contoh amalan wajib,haram, sunat, makruhdan harus

1. Menyediakan senaraicontoh perkara wajib,haram, sunat,makruhdan harus dalam

ibadah.2. Membuat peta minda

Hukum dan hikmahpenetapan hukum.

Melazimkan diridengan

amalansunat

1721.04.11

Khamis


Pengertian

hukum wajib,haram,sunat,makruh danharus

Hikmahkefardhuansesuatuhukum

Aras 1Murid dapat1. Membezakan antara

hukum wajib, haram,sunat,

makruh dan harus

Aras 2

Murid dapat1. Menerangkan hikmah

penetapan hukum wajib,haram, sunat, makruh danharus

Aras 2Murid dapat :1. Menghuraikan implikasi

perlanggaran hukumwajib,

haram, sunat, makruh danharus

1. Perbincangan :Ciri-ciri hukum wajib,

haram, sunat,makruh

dan harus2. Kuiz berdasarkan:

- pengertian- contoh-contoh- implikasi hukum

3. Perbincangan :i. Hikmah hukum

wajib, haram,sunat,

makruh dan harus.ii. Cara untuk

menggalakkanamalan wajib dansunat.

iii. Cara untukmencegah amalan

Makruh danharam.

Menga-malkanyangwajib damenjauh

yangharam

Melazimkan diridenganamalansunat


14/25


15/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

a) Kesanmelaksanakanibadah tanpasyariat

b) Kesanmelaksanakansyariat tanpaibadah :a. Merosakkan

ibadahb. Kepincangan

imanc. Tidak

mendapatpahala

d. TiadakeredhaanAllah

1828.04.11

KhamisMUNAKAHATDAN JINAYAT


perkahwinan2. Menyatakan falsafah

munakahat.3. Menerangkan tuntutan

berkahwin berdasarkandalil surah al- Rum: 21.

4. Menerangkan konsepinstitusi kekeluargaan.

5. Menerangkantanggungjawabsuami,isteri, ibu bapa dan

anak.

1. Perbincangan :i. Pengertian

perkahwinanii. Pengertian

Falsafah Munakahatiii. Tuntutan

berkahwin dalamIslam

iv. Konsep institusikekeluargaandalam Islam

2. Sumbangsaran :Kriteria suami, isteri

dananak yang baik

Menghormati ibubapa danorangyanglebih tua

18 28.04.11


Aras 2Murid dapat:1. Menjelaskan kepentingan

perkahwinan kepadaindividu dan masyarakat.

2. Menerangkankeistimewaan institusikekeluargaan.

Aras 3Murid dapat:1. Menerangkan punca-

punca keutuhan dankeruntuhan institusiperkahwinan.

2. Menjelaskan cara-caramengekalkan kerukunanrumah tangga.

3. Menjelaskan carapenyelesaian masalahdalam perkahwinan.

3. Main peranan :Tanggungjawabsuami/isteri/ ibu bapa

/anak

4. Perbincangan kesanke arah institusiperkahwinan dankekeluargaanberkaitan dengan:i. Hidup bersama

tanpa nikahiii.Hubungan sejenis

5. Perbincanganberdasarkanlembaran kerja:

i. Keistimewaaninstitusi perkahwinan

ii. Keistimewaan

Melaksa-nakantanggungjawabdalamperkahwnan.


16/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

institusi kekeluagaan

1903.05.11

SelasaMUNAKAHATDAN JINAYAT

Munakahat


perkahwinan2. Menyatakan falsafah

munakahat.3. Menerangkan tuntutan

berkahwin berdasarkandalil surah al- Rum:21.

4. Menerangkan konsepinstitusi kekeluargaan.

5. Menerangkantanggungjawab suami,isteri ibu bapa dan anak.

Aras 2

Murid dapat:1. Menjelaskan kepentingan

perkahwinan kepadaindividu dan masyarakat.

2. Menerangkankeistimewaan institusikekeluargaan.

Aras 3

Murid dapat:1. Menerangkan punca-

punca keutuhan dankeruntuhan institusiperkahwinwn.

2. Menjelaskan cara-caramengekalkan kerukunan

rumah tangga.3. Menjelaskan carapenyelesaian masalahdalam perkahwinan.

1. Kuiz:

i. Pengertianperkahwinan

ii. PengertianFalsafah

Munakahatiii. Tuntutan

berkahwindalam Islam

iv. Konsep institusikekeluargaandalam Islam

v. Tanggungjawabsuami, isteri ibubapa dan anak.

v. Punca-puncakeutuhan dankeruntuhan

institusperkahwinwn.

vi. Cara-caramengekalkankerukunan rumahtangga.

vii. Cara penyelesaianmasalah dalamperkahwinan.

Menghormati ibubapa danorangyanglebih tua


17/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

1905.05.11

KhamisMUNAKAHATDAN JINAYATJinayat

Aras 1

Murid dapat :

1. Menyatakan pengertianjinayat

2. Menyatakan falsafahjenayah menurut Islam

3. Menyatakan konseppembalasan terhadappelaku kesalahanberdasarkan surah alNahl: 126

4. Menyatakan contoh-contoh perlakuan jinayat

5. Mengetahui jenis-jenishukum jinayat menurutIslam.

1. Perbincangan :i. Pengertian Jinayat

ii. PengertianFalsafah

Jinayahiii. Contoh-contoh

perlakuan jinayahiv. Jenis-jenis hukum

jinayatv. Konsep

pembalasan

2. Mengumpulmaklumat

daripada mediamassa : Jenis-jenis perlakuanjinayah danpengelasan hukumanyang sewajarnya

Berhati-hati danberwas-padadaripadaunsur-unsurjinayah

19 05.05.11


Jinayat

Aras 2Murid dapat :1. Menerangkan pengertian

qisas, hudud, takzir dandiat

2. Menjelaskan kepentingansetiap hukum jinayat

Aras 3Murid dapat :1. Mengklasifikasikan jenis-

jenis kesalahan danbentuk hukuman

2. Menjelaskankeistimewaan hukumjinayah menurut Islam

1. Mengumpul

maklumatdaripada mediamassa dan membuatrumusan :a. Jenis-jenis

perlakuanjinayah

b. Pengelasanhukuman yangSewajarnya

2. Perbincangan :i. Qisasii. Hududiii. Takzir

iv. Diat

3. Sumbangsaran :i. Keistimewaan

hukum jinayahIslam

ii. Kepentinganundang-undang


18/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

jenayah Islam

20dan21

09.05.11hingga20.05.11

PEPERIKSAANPERTENGAHAN TAHUN

2011

22 24.05.11

SelasaMUNAKAHATDAN JINAYATJinayat

Aras 3Muird dapat :1. Membandingkan

hukum jinayah menurutIslam

2. Menjelaskankepentingan taubat dalam

Islam

1. Perbincangankumpulan :

i. Perbandinganhukum jinayatmenurut Islam( hudud, qisas,tazkir, diat )

ii. Taubat dankepentingannya

iii. Punca berlakujenayah

iv. Langkah untuk

mengatasinyamenurut Islam

2. Membuat petaminda jenis-jenishukum jinayat

Islam3. Menulis esei:

Konsep taubat

Menjauhkan diridaripadaperlaku-an

jinayat

2226.05.11

Khamis PENYELESAIAN MASALAH

Asas danPertimbangan

PenyelesaianmasalahmenurutIslam

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan

pengertian penyelesaianmasalah

2. Menjelaskan

matlamat / tujuanpenyelesaian masalahdalam Islam

3. Mengetahui sebabperlu penyelesaianmasalah berdasarkanIslam

Aras 2Murid dapat

Perbincangankumpulan :

i. Pengertianpenyelesaianmasalah

ii. Matlamat

penyelesaianmasalahiii. Sebab perlu

penyelesaianmasalahberdasarkan Islam

Berpe-gangteguhdengan

ajaranAllah


19/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

1. Menghuraikan sebab-sebab perlunyapenyelesaian masalahberasaskan Islam

23,24dan 25

28.05.11Hingga12.06.11

CUTI PERTENGAHANTAHUN

2614.06.11

Selasa

PENYELESAIAN MASALAH

Asas danPertimbanganPenyelesaianmasalahmenurutIslam

Aras 2Muird dapat :

1. Menjelaskan sumber-sumber penyelesaianmasalah menurut Islam

Aras 3Murid dapat

1. Menjelaskan bukti-bukti Islam mampumenyelesaikan masalah

Bengkel : Bukti- bukti

Islam mampumenyelesaikanmasalah :

i. Terdapatpensyariatanhukum dalamkehidupan

ii. Terdapatpenyelesaianterperinci

Berpe-gangteguhdenganajaranAllah

26 16.06.11

KhamisPENYELESAIAN MASALAH

CaraPenyelesaianMasalah

Aras 1Muird dapat :

1. Menyatakan langkah-

langkah penyelesaianmasalah menurut Islam

Aras 2Muird dapat :1. Menerangkan

perlakuan ke arahpenyelesaian masalah

1. Perbincangan :Langkah-langkahmenyelesaikan

masalah:a) mengenalpasti masalahb) mengenalpasti puncamasalahc) mengenalpasti pilihandalammenyelesaikanmasalahd) mengujipilihanpenyelesaian

masalah terbaike) melaksanakan tindakanf) melakukan penilaian

2. Sumbangsaran :Perlakuan ke arahpenyelesaian

masalah

Menggun

akanakidah ,syariatdanakhlakpadasetiaplangkahmenyelesaikanmasalah


20/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

a. niatb. azamc. tindakand. tawakale. muhasabah

2721.06.11

Selasa


CaraPenyelesaianMasalah

Aras 3Murid dapat:1. Menjelaskan amalan-amalan yang perludisertakan dalam tindakanpenyelesaian masalah.

1. Perbincangan amalandalam penyelesaianmasalaha. Melalui al-Quran

b. Melalui al-Hadisc. Melalui Tindakanpemerintah

d. Melalui nasihatyang bijaksana

e. Melalui dakwahf. Melalui pendidikang. Melalui doah. Melalui

kesungguhanbekerja

i. Melalui peganganagama Islam yangteguh

2. Bengkela. Doab. Solat Hajatc. Solat Istikharahd. Zikire. Merujuk Pakar


21/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

2723.06.11

Khamis


Isu danMasalahSerta CaraPenyelesaianMasalah

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan pengertian :a. Perpaduan ummahb. Kecemerlangan

pendidikanc. Kekuatan ekonomid. Jati diri ummahe. Jaminan keselamatanf. Kesaksamaan sosial

2. Menyatakan bidang/konteks isu di atas

3. Menyatakan langkah-

langkah mewujudkan isu4. Mengenalpasti asas

akidah, syariah dan akhlakdalam langkah-langkahmewujudkan isu

1. Perbincangan :i. Pengertian:

a. perpaduanummah

b. kecemerlanganpendidikan

c. kekuatanekonomi

d. jati diri ummahe. jaminan

keselamatanf. kesaksamaan

sosial

ii. Bidang / konteksisu-isu di atasberasaskan akidah,syariah dan akhlak

2. Sumbangsaran :Asas akidah, syariahdan akhlak dalammelaksanakanlangkah-langkah penyelesaianmasalah

Berusahamemperbaikikehidu-pan

27 23.06.11


Isu danMasalahSerta CaraPenyelesaianMasalah

Aras 2Murid dapat :1. Menghuraikan cara

melaksanakan setiaplangkah penyelesaianmasalah berdasarkanajaran Islam :a. mengenalpasti

masalahb. mengenalpastipunca masalah

c. mengenalpastipilihan dalammenyelesaikanmasalahd. menguji pilihanpenyelesaian masalahterbaike. melaksanakan

1. Perbincangan :i. Cara melaksanakansetiap langkahpenyelesaian masalahberdasarkan ajaranIslam :

a. mengenalpasti masalahb. mengenalpasti puncamasalah

c. mengenalpasti pilihandalammenyelesaikanmasalahd. mengujipilihanpenyelesaian

Tawakaldalamkehidu-pan


22/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

tindakanf. melakukanpenilaian

Aras 3Murid dapat :1. Menjelaskan kesan-kesan

penyelesaian isu

masalah terbaike. melaksanakan tindakanf. melakuk

an penilaian

iii. kesanpenyelesaianisu

2828.06.11

Selasa


KelebihanMenyelesaikan MasalahMenurutIslam

Aras 1Murid dapat :1. Menyatakan kelebihan

penyelesaian masalahmenurut Islam

2. Menyatakan contoh-contoh penyelesaianmasalah secara Islam

Aras 2Murid dapat :1. Menyatakan ciri-ciri

penyelesaian masalahmenurut Islam

1. Perbincangankumpulan:

Kelebihanpenyelesaian

masalah secara Islam

a. Meneguhkan keimanankepada Allahb. Keadilandalam kehidupanbermasyarakatc. UkhuwahIslamiahd. Keharmonian masyarakate. Semangat daya juangbermotivasi

2. Sumbangsaran ciri-ciri

penyelesaianmasalah

menurut Islam

Menyelesaikanseba-rangmasalahmengikuperspek-tif islam

28 30.06.11


KelebihanMenyelesaikan MasalahMenurutIslam

Aras 2Murid dapat :Menyatakan ciri-ciripenyelesaian masalahmenurut Islam

Aras 3Murid dapat :

1. Membezakan penyelesaianmasalah secara Islam dankonvensional

1. Perbincangankumpulan :i. Ciri- ciri

penyelesaianmasalah

menurutIslam

a)penyelesaianmenyeluruhdan bersepadu

b)menepatikehendaksyarak

c) dapatmenyelesaikanpunca danpenyebabmasalah

Menjauhdaripadmengikuhawanafsu


23/25



CadanganPengalaman

PembelajaranNilai

d)BersifatSyumuliyyah,Rabbaniyyah,Alamiyyah,

Waqiiyyah danMurunah

2. Rajah :

Penyelesaianmasalah secaraIslam dan secarakonvensional

3. Aktiviti Simulasi :- Anda seorangkaunselormenasihatipelajar yangselalu melanggarperaturan sekolah- Anda menasihatiseorang rakanyang seringponteng sekolah.

2905.07.11

SelasaUlangkajiKonsepKetuhanan

1. Menyatakan pengertianRububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat

2. Menghuraikan sifatRububiyyah, Uluhiyyahdan Asma Wa Sifat.

3. Menyatakan bahawa

Allah mempunyai 99nama dan hikmahnya.

1. Memerhatikankejadian alam danmakhluk ciptaan tuhan.2. Perbincangan:3. Takrif konsep

ketuhanan.4. Bukti kekuasaan

Allah

5. Kepentinganberagama

Menghormatiagama-agamadankeperca-

yaan lain

2907.07.11

KhamisUlangkaji :KepentinganSistemKehakimanDalam Islam

1. Memberikan pengertianhakim .

2. Menerangkan adab dankelayakan hakim

3. Menyenaraikan etika dantata susila hakim.

4. Menjelaskan etikakehakiman ketikamenjatuhkan hukuman.

1. Sumbangsaran :Etika kehakimanketika menjatuhkanhukuman.

2. Mengumpul keratanakhbar tentangperbicaraaan dimahkamah.

Bersikapadil dansaksamadalamsetiaptindakan

3012.07.11 Selasa UJIAN PENILAIAN 2

3014.07.11

Khamis UJIAN PENILAIAN 2


24/25


25/25

rancangan harian tasawwur islam tingkatan 4

Documents