PRINSIP, FPG,

KONSEP FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi

induvidu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang

dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada

tuhan. Dalam usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengatahuan,

berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri

serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara”

Istilah falsafah berasal daripada dua perkataan Yunani iaitu philos dan Sophia. Philos bermaksud mencintai manakala Sophia pula bermaksud kebijaksaan. Kesimpulan yang dapat dibuat daripada makna kepada dua perkataan ini, falsafah dapat diertikan sebagai perihal mencintai kebijaksanaan.

Mengikut Russell ( 1946 ), falsafah adalah diertikan sebagai sesuatu fahaman atau pengertian di antara teologi dan sains. Ini adalah kerana, seperti teologi, falsafah mengandungi spekulasi terhadap perkara yang belum tepat dibukti.

• E.D Miller pula mengatakan falasafah boleh ditakrifkan sebagai usaha untuk berfikir secara rasional dan kritis terhadap perkara-perkara penting. Oleh itu, falsafah noleh diertikan sebgai satu usah untuk berfikir yang rasional dan kritis terha

• Antara tafsiran Sharifah Alawiah Alsagoff dalam bukunya falsafah Pendidikan ( 1984 ) ialah falsafah adalah pertimbangan asas dan andaian mengnai pertimbangan terhadap perkara yang penting. Baginya juga, falsafah memeprsoalkan prinsip-prinsip reality, ilmu dan nilai. Baginya juga, falsafh adalah cenderung mengumpulkan rumusannya kepada bentuk mazhab-mazhab atau sisitem-sistem pemikiran.

• Oleh itu, falsafah dapat diertikan sebagai pemikiran atau pandangan yang benar, rasional dan bernas. Pemikiran atau pandangan ini dihasilkan daripada usaha kajian ahli falsafah dengan cara saintifik, sistematik dan logikal.

• Tujuan falsafah ialah mencari dan membukti kebenaran dan memberi arah tujuan atau pedoman untuk perkara-perkara yang penting dalam kehidupan.

• Konsep pendidikan di Malaysia boleh ditafsir daripada Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK), yang telah diumumkan secara rasmi pada tahun 1988.

• Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang dinyatakan berikut akan menentukan arah haluan, asas dan sumber aspirasi kepada semua usaha dan rancangan dalam bidang pendidikan.

MATLAMAT FPK

1.Percaya dan patuh kepada Tuhan 2.Berilmu pengetahuanberakhlak mulia 3.Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan negara 4.Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu 5.Memupuk perpaduan di kalangan rakyat berbilang kaum

6.Melahirkan rakyat yang bertangungjawab dan boleh memenuhi kewajibannya sebagai seorang warganegara

• 7.Menghasilkan rakyat yang progresif, mahir serta cekap supaya membolehkannya berupaya melaksanakan tugas secara produktif serta sempurna, demi memberikan sumbangan terhadap kemajuan dan pembangunan.

• 8.Melahirkan rakyat yang boleh memahami dan menerima serta mengamalkan prinsip-prinsip dan cita-cita demokrasi mengikut perlembagaan

• 9.Melahirkan rakyat yang taat setia kepada Raja dan cinta kepada Negara

• 10.Melahirkan rakyat yang memahami serta mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara, dan bersikap toleransi, demi wujudnya perpaduan rakyat berbilang kaum

• 11.Mengurangkan jurang perbezaan antara kaum dengan membekalkan kemudahan-kemudahan asas pendidikan kepada golongan yang kurang berada.

ELEMEN DALAM FPK•Usaha yang berterusan•Mengembangkan potensi induvidu•Menyeluruh dan bersepadu•Seimbang dan harmoni•Kepercayaan teguh serta bertaqwa kepada tuhan•Warganegara malaysua yang berpengahtahuan dan berketerampilan•Tahap moral yang tinggi•Mampu mencapai kesejahteraan diri di tahap tinggi•Boleh menyumbangkan kepada keharmonian dan kesejahteraan dalam keluarga,masyarakat dan negara

Usaha Yang Berterusan• Manusia perlu menyesuaikan diri dgn

pelbagai perubahan seperti perkembangan K-ekonomi dalam ICT.

• Perubahan membawa kepada pengurusan pengetahuan dengan penekanan kepada kemahiran dan pengetahuan yang terkini.

• Dikaitkan dengan pendidikan seumur hidup.

Mengembangkan Potensi Induvidu

• Setiap individu mempunyai kebolehan dan potensi semula jadi, anugerah daripada Tuhan yang mungkin tidak diketahui secara sedar.

• Potensi dan kebolehan ini perlu sentiasa diperkembangkan dan dipertingkatkan melalui interaksi dengan persekitaran dan pendidikan yang berkualiti.

Menyeluruh Dan Bersepadu Intelektual Pengetahuan sebenar, pemikitan kritikal dan kreatif.• Gunakan pengetahuan untuk diri dan orang lain, sebarkan

pengetahuan. Rohani

• Percaya kepada tuhan, memeluk agama, nilai moral dan norma masyarakat, tingkah laku baik, setia, rela berkorban untuk pembangunan negara.

• Emosi • Berdikari, tenang, tingkah laku baik, penyayang, semangat

seriakawan dan menghargai kecantikan dan seni• Fizikal

• Tangkas dan sihat, memperkembangkan bakat dan kemahiran teknikal serta manipulatif.

Seimbang dan harmoni

• Menghargai pengetahuan, perwatakan yang baik, ketahanan menghadapi cabaran.

• Rasional, sihat, bekerjasama sentiasa cuba menyelesaikan masalah.

Kepercayaan Teguh Serta Bertaqwa Kepada Tuhan

• Saling berhubung dengan diri sendiri, persekitaran dan tuhan

• Mengakui tuhan sebagai pencipta.

Warganegara Malaysia Yang Berpengahtahuan Dan Berketerampilan

• Budaya ilmu : Cintakan Ilmu, Membaca Untuk Diri Sendiri Dan Orang Lain, Berfikiran Terbuka.

• Menyebarkan maklumat• Cekap : mempunyai pengerahan

kemahiran dan faham prosedur kerja.

Tahap Moral Yang Tinggi

• Sopan dan berdisiplin• Boleh membezakan antara

buruk dan baik, mempunyai nilai mulia

• Menghargai kemanusiaan, kewarganegaraan dan aspek kerohanian

Mampu mencapai kesejahteraan diri di tahap tinggi

• Daya tahan kuat untuk menghadapi percanggahan, stabil dan tenang

• Badan yang sihat• Boleh mewujudkan pertalian

yang baik dengan orang lain.

BOLEH MENYUMBANGKAN KEPADA KEHARMONIAN DAN KESEJAHTERAAN DALAM KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA

• Melalui kerjasama, timbang rasa dan hormat• Memupuk persefahaman dalam keluarga• Semangat kenegaraan dan cintakan tanah air.• Menghargai dan mengamalkan rukun negara• Patuh dan memelihara perlembagaan• Membangunkan ekonomi melalui pelbagai cara

THANK YOU :)

:P

• Teologi• K-ekonomi = berasaskan pengatahuan (makenik,guru

dll.)• http://fr-fr.facebook.com/note.php?

note_id=258556260910