pra 3111 tutorial 4

Upload: azmi-othman

Post on 09-Jan-2016

233 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ss

TRANSCRIPT

PRA 3111 TUTORIAL 4 Bincangkan kepentingan penilaian perkembangan kanak-kanak.

PRA 3111TUTORIAL 4Bincangkan kepentingan penilaian perkembangan kanak-kanak.Nur Diyana bt MohamadNur Asiah bt Abd ManapNursaniah bt Abd RahmanMohd Norhanif bin Abd HamidKonsep PenilaianMenurut KPM (2003), penilaian adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran dan dijalankan secara berterusan.Proses pengumpulan maklumat tentang perkembangan dan kemajuan kanak-kanak dengan menggunakan pelbagai kaedah.

Stufflebeam et al (1971), menyatakan penilaian sebagai the process of delineating, obtaining and providing useful information for judging decision alternatives.Gay (1985), penilaian ialah satu proses yang dianggap bersistem semasa mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada sesuatu objektif yang ditetapkan telah tercapai.Ini bertujuan untuk membolehkan guru dapat membuat pertimbangan atau keputusan yang tepat berhubung dengan pengajaran dan pembelajaran.Popham (1975), penilaian yang bersistem mestilah mengandungi satu tafsiran yang formal tantang nilai fenomena pendidikan.

Kepentingan PenilaianMengumpul maklumat berkenaan perkembangan kanak-kanak semasa atau selepas melakukan aktiviti kumpulan atau individu.Mengenal pasti kekuatan atau kelemahan setiap kanak-kanak.Menentukan pencapaian objektif pembelajaran dan keberkesanan pengajaran guru.Merekod maklumat bagi tujuan sewajarnya.Mengenal pasti pelbagai kecerdasan dan potensi untuk dipertingkatkan atau diberi pengukuhan.Merancang dan mengubahsuai aktiviti pengajaran.Mengesan perkembangan kanak-kanaksecara menyeluruh.Melihat perubahan pada perkembangansetiap kanak-kanak.Mempelajari keperluan kanak-kanak.

Mengesan keberkesanan aktiviti, rutin dan strategi yang digunakan.Membuat perancangan dan pengubahsuaian aktiviti pengajaran untuk membantu meningkatkan pertumbuhan & perkembangan kanak-kanak.

Memberi laporan yang tepat kepada ibu bapa, pakar kesihatan, guru besar dan pegawai yang memantau. Menghargai hasil kerja kanak-kanak.Membuat tindakan susulan serta-merta.

SEKIAN, TERIMA KASIH.