ppt viva tesis

7/21/2019 Ppt Viva Tesis

1/19

Meningkatkan Penguasaan Murid Tahun 5dalam Tajuk Perubahan Keadaan Bahandengan Menggunakan Teknik PersembahanAnimasi

MUHAMMAD FAI BI! IMAI"PIMP AI! AMBI"A! #A!UA$I %&''

P(!)("IA*PUA! AI!+! HADIM


2/19

F,kus-Isu kajian

Meningkatkan penguasaan murid terhadap tajuk Peruba

Keadaan Bahan. Menghadapi masalah menamakan nama-nama proses yang terl

seperti proses /emanasan0 /embekuan0 /elebur

k,ndensasi0 /en1ejatan dan /emejal2a/an.

Bahan Animasi direka dan dihasilkan oleh penyelidik sen

dengan berbantukan komputer untuk mencipta persemba

Animasi.

Penyelidik menyediakan teknik persembahan animasi s

PowerPoint.

Menggabungkan unsur bunyi, gambar dan klip video.


3/19

+bjekti3kajian

Membantu meningkatkanpenguasaan peserta kajianbagi tajuk Perubahaneadaan Bahan! denganmenggunakan teknikanimasi.

Menambahbaik amalanpengajaran guru dalampengajaran "ains denganmenggunakan #eknikAnimasi.

,alankajian

Bagaimana penggunaanteknik Animasi dapatmeningkatkan penguasapeserta kajian dalam tajPerubahan eadaan Bah

Bagaimana penggunaanteknik animasi ini dapatmenambah baik amalanpengajaran guru dalampengajaran "ains$


4/19

Animasi dalam laidPowerPoint

Bahan Pengajaran Teknik AnDalam Inter4ensi


5/19

KUMPU"A!AA$A!Penyelidik memilih peserta yang mendapat gred

Bsahaj

%sederhana berdasarkan kepada markah subjek "ains Peperiksaan "emester &.

#adual '* Ke/utusan Markah ains

$es/,nden dalam Pe/eriksaan

emester '

Tahun5


6/19

Tindakan 1ang Dijalankan

M,del Kurt "e2in 6'789


7/19

TI!DAKA! )A!: DI#A"A!KA!

Model

urt)e*in

Peran;angan

Membuat tinjauan a*al masalah yang dihadap

Merancang kajian

Menyediakan jadual intervensi %+P

Tindakan

Melaksanakan jian /iagnostik untuk memilihresponden

Mengedarkan lembaran kerja & 0 meneliti )embaerja 2

Melaksanakan ra*atan intervensi - PengajaraAnimasi Berterusan

Pemerhatian Pengumpulan data menggunakan instrumen kaj

$e


8/19

=artaPelaksanaa

nInter4ensi

&4

Peneranganteknik

Animasikepada

responden24

Aplikasi#eknikAnimasi

Berterusan

54

6darkan)embaranerja & 0meneliti

)embaranerja 2

74

itaran 2 -penggunaa

n teknik

'pause'

'46darkan

lembarankerja


9/19

KA(DAH P(!:UMPU"A! DATA>

KA(DAH A!A"II DATA

KITA$A! '

Borang Senarai SemakPemerhatian

- Pemerhatian berstruktur

- Penggunaan )adanTidakdigunakan.

? @ /ers,alandisediakandan 9daripadanya ialah

trait /,siti3dan

%lagi ialah

trait negati3.

Borang Soal - selidik

- &8 item soalan kajian

- Persetujuan )a atauTidak bagi

memudahkan pesertakajian.

Hasil Kerja- "embaran

2

- "embarasoalan Bhg. A

Bhg.

- "embaran asil kerja da

erja "6'& s,a

KUA!TITA

KUA"ITATIF

KUA"ITATIF


10/19

Menga/a Perlu Kajian KitaraKedua

+esponden lebih :okus kepada

Animasi Berterusan

5;' responden tidak mencapaitarget markah minima &8;&2

urang bertanya soalan

AP"IKAI T(K!IK PAUSE


11/19

2 itemsoalanditambah

2 itemsoalanditambah


12/19

Responden 1 Responden 2 Responden 3 Responden 4 Respond8

8.2

8.7

8.(

8.3

&

&.2

8.9

8.9( 8.9(

8.79

8.3

8.3

& &

8.'

:ra3 Pen;a/aian Purata Kitaran

itaran & itaran 2

res/,nden

!ilai /urata

$ajah .'%* :ra3 Pen;a/aian Purata Kitaran

A!A"II DATA DA! I!T($P$(TAI DA


13/19

Analisis Data ,al?elidik

Pengelasan Item Soalan Tinjauan Mengikut Tema


14/19

#adual C* Item Tambahan Bagi Kitaran % ,al?elidik


15/19

Analisis Data enarai emak Pemerhatia

#adual 8* Pengelasan Item B,rang enarai emak

Mengikut Tema


16/19

+esponden sudahboleh menamakannama proses yang

berlaku dalam tajukPerubahan eadaan

Bahan!

+esponden berpotensiuntuk berubah dan

berjaya denganbimbingan guru

#eknik Animasi dapatmemeriahkan suasana

PdP dalam kelas

#eknik Animasiberupaya menarik

perhatian %:okus muriddalam PdP

$umusan >

$e


17/19

=adangan Tindakan eterusn1a

ui= berbentukpermainan

#eka silang

kataberbentuk 5/

Permainanberunsurkan

pendidikan dalambentuk perisian

MacromediaFlash

/iaplikasikan untuk#ahap "atu bagi

melihat kesesuaiandan keberkesanan

teknik ini di

peringkat umuryang berbe=a.

#eknik animasi iniboleh

dipertandingkansemasa Minggu>?# di sekolah.


18/19

enarai $ujukan

"ahidun, "ahairil A=lan. %2885. Penggunaan animasi memultimedia dalam pengajaran dan pembelajaran mata

elektrik dan elektronik. /iperolehi daripahttp4;;eprints.uthm.edu.my;&827;

Mohd @au=i Abdul amid, orhayati ?he at 0 "ha:erul a:es %28&5. Persepsi Pelajar Terhadap Penggunaan Animasi Pembelajaran Bahasa Arab. Pusat Pengajian Bahasa Arab, Bahasa dan omunikasi, niversiti "ultan Cainal Abidin %Malaysia.

Ahmad Cam=uri. %28&2. Lima Prinsip Persembahan AnimasPerisian Pendidikan. Durnal #eknologi Pendidikan Malaysia4 B"eni, omputeran dan >ndustri reati:, niversiti Pendidik>dris, Malaysia.
http://eprints.uthm.edu.my/1024/http://eprints.uthm.edu.my/1024/


19/19

(I +A" #AAB

ppt viva tesis

Documents