p&p m7 11 feb - 15feb

MINGGU 7

( 11 FEB – 15 FEB )

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 7 HARI : ISNIN TARIKH : 11 FEB 2013

KELAS :MASA :MATA PELAJARAN :

KANDUNGAN IMPAK/CATATAN

CUTISEMPENA

TAHUN BARU CINA


MINGGU : 7 HARI : Selasa TARIKH : 12 FEB 2013



CUTISEMPENA

TAHUN BARU CINA


MINGGU : 7 HARI : Rabu TARIKH : 13 FEB 2013



Kelas : Tahun 1Masa : 7.45 – 8.45M/pelajaran : Dunia Sains dan Teknologi

Tema : Sains HayatStandard Kandungan : 2. Manusia 2.1 Memahami bahagian dan fungsi tubuh manusia.Standard Pembelajaran : 2.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia iaitu mata, telinga, hidung, mulut, lidah, tangan dan kaki. 2.1.2 Menceritakan tentang fungsi dan kepentingan bahagian-bahagian tubuh manusia. 2.2.1 Menghormati dan menerima keadaan diri seseorang.SPS : Pemerhatian, komunikasiAktiviti : 1. Murid memerhati bahagian badan manusia. 2. Murid mengenalpasti bahagian-bahagian tubuh badan manusia. 3. Murid menyebut bahagian-bahagian badan manusia. 4. Murid menerangkan fungsi-fungsi bahagian tubuh badan manusia. 5. Murid membuat latihan.

Class : TAHUN 6Time : 9.45 – 10.45Subject : KT

Topik : 2. EKONOMI NEGARASubtopik : 2.1 Kegiatan ekonomi

a. Kegiatan ekonomi utama ( Pertanian )Objektif : Mengetahui pelbagai sector ekonomi dan lokasinya di Malaysia.Aktiviti : 1. Murid membincangkan berkaitan tentang penanaman, penternakan dan perikanan utama di Malaysia. 2. Murid melukis peta Malaysia dan melabelkan negeri-negeri yang menjalankan aktiviti penanaman, penternakan dan perikanan utama di Malaysia. 3. Murid membuat latihan.

1.P&P dapat dijalankan seperti yang dirancangkan.2. ____ orang dapat memahami dengan sangat baik dan ____ orang sederhana.

Class : Year 6Time : 12.05 -1.05Subject : Science

Bidang pembelajaran : Menyiasat Dunia Teknoogi 1. MesinObjektif pembelajaran : 1.1 Memahami mesin ringkas.Hasil pembelajaran : 1.1.1 Menerangkan maksud mesin ringkas. 1.1.2 Menerangkan jenis-jenis mesin ringkas. 1.1.3 Memberi contoh setiap jenis mesin ringkas.SPS : Memerhati, komunikasiAktiviti : 1. Murid mencuba untuk membuka penutup tin menggunakan.

a) tanganb) sudu

2. Murid membandingkan kesukaran menyempurnakan tugasan yang diberi dan membincangkan tentang fungsi alat. 3. Murid membincangkan bahawa mesin ringkas adalah alat yang membantu kita menggunakan kurang daya dan membantukan kerja lenih mudah dan lebih cepat. 4. Murid menguji dan memanipulasikan contoh-contoh mesin ringkas berikut :

a) Roda dan gandar.b) Tuas.c) Baji.d) Takal.e) Gear.f) Satah condong.g) Skru.

5. Murid membincangkan mengenai jenis-jenis mesin ringkas. 6. Murid membuat latihan.


MINGGU : 7 HARI : KHAMIS TARIKH : 14 FEB 2013



Kelas : Tahun 4Masa : 7.45-8.45M/Pelajaran : Sains

Bidang pembelajaran : Menyiasat Alam Kehidupan 2. Benda hidup menjalani proses hidup.Objektif pembelajaran : 2.1 Menganalisis proses-proses hidup manusia.Hasil pembelajaran : 1. Murid menyatakan manusia berkumuh dan menyahtinja. 2. Menyatakan hasil perkumuhan manusia. 3. Menyatakan hasil penyahtinjaan manusia. 4. Membuat inferens manusia perlu berkumuh dan menyahtinja.SPS : Memerhati, komunikasiAktiviti : 1. Murid berbincang tentang manusia berkumuh dan Bernyahtinja untuk menyingkirkan bahan buangan dari tubuh. 2. Murid berbincang apabila manusia. a) berkumuh – menyingkirkan air kencing, karbon dioksida dan peluh. b) menyahtinja – menyingkirkan najis/tinja 3. Murid membuat latihan yang diberi.

1.P&P dapat dijalankan seperti yang dirancangkan.2. ____ orang dapat memahami dengan sangat baik dan ____ orang sederhana.

Kelas : Tahun 3Masa : 9.45 – 10.45M/pelajaran : Science

Tema : Sains HayatStandard Kandungan : 2. ManusiaObjektif pembelajaran : 2.1 Memahami kegigian manusiStandard pembelajaran : 2.1.1 Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham.(B1D1E1) 2.1.2 Menghubung kaitkan jenis gigi dan fungsi. (B2D1E1) 2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat. (B3D3E1) 2.1.4 Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, serat, salur darah dan gusi. (B3D3E2)Aktiviti : 1. Guru menunjukkan struktur gigi dan membincangkan jenis-jenis gigi.

1. Guru membincangkan jenis gigi dan fungsinya.2. Murid membincangkan set gigi susu dan set gigi

kekal.3. Murid melabelkan struktur gigi iaitu enamel,

dentin, serat, salur darah dan gusi.4. Murid membuat latihan.

Kelas : Tahun 1Masa : 12.05 - 1.05M/pelajaran : PSV

Bidang : MENGAMBARKANTAJUK : Bunga KebangsaanAKTIVITI : ResisTema : Alam SemulajadiJenis-jenis media : Alatan : Berus lukisan dan palet. Bahan : Kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan warna berasaskan air.Standard Pembelajaran( objektif)1.1 PersepsiEstetik( set induksi) 1.1.1 Unsurseni–Garisan, rupa, bentuk, warna. 1.1.2 Prinsiprekaan– 1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna 1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk1.2 AplikasiSeni ( isi kandungan) 1.2.1 Alat: berus lukisan dan palet. 1.2.2 Bahan: kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan warna berasaskan air. 1.2.2 Teknik – resis.1.3 Ekspresi Kreatif: ( langkah)1.3.1 Guru menunjukkan contoh hasil gambar menggunakan teknik resis.1.3.2 Guru menunjukkan cara menghasilkan gambar menggunakan teknik resis. a) Melukis gambar bunga raya menggunakan lilin atau oil pastel ( warna cerah ). b) Mewarna dengan warna berasaskan air.1.3.2 Murid melukis gambar bunga raya menggunakan lilin atau oil pastel.1.3.3 Murid mewarna gambar bunga raya menggunakan warna berasaskan air.

1.4 Apresiasi seni: Murid mempamer, mencerita dan menghargai hasil karya sendiri dan rakan.


MINGGU : 7 HARI : JUMAAT TARIKH : 15 FEB 2013



Class : Tahun 2Time : 8.15 – 9.15Subject : Dunia sains dan teknologi

Tema : SAINS HAYAT Standard kandungan : 2. Haiwan Objektif pembelajaran : 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.Standard pembelajaran : 2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan. 2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.Aktiviti : 1. Murid mengenalpasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat tinggal 2. Murid menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan. 3. Murid membuat latihan.

Kelas : Tahun 5Masa : 10.15 – 10.45 11.05 – 12.05M/pelajaran : Sains

Bidang Pembelajaran : Menyiasat Alam Fizikal.1. Tenaga

Objektif pembelajaran : 1.1 Memahami kegunaan tenaga.Hasil pembelajaran : 1.1.1 Menerangkan mengapa tenaga diperlukan.

1.1.2 Memberi contoh di mana dan bila tenaga digunakan.

1.1.3 Menyatakan pelbagai sumber tenaga.SPS : Komunikasi, pemerhatianAktiviti : 1. Murid berbincang dan membuat kesimpulan tenaga diperlukan:

a) oleh benda hidup untuk menjalankan proses hidup seperti bergerak, bernafas dan bertubuh.

b) untuk menggerak, mendidih, melebur atau memantulkan benda bukan hidup.

2. Murid mengumpul maklumat mengenai sumber tenaga, contoh :a) matahari.b) Makanan.c) Angin.d) Bahan api.e) Sel Kering/Bateri.

3. Murid membuat latihan.

p&p m7 11 feb - 15feb

Documents