PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

KANAK-KANAKPertumbuhan : perubahan yang boleh diukur atau dinilai secara kuantitatif dari satu peringkat kepada satu peringkat yang lain. Contohnya, perubahan

fizikal yang melibatkan pertambahan kuantiti (berat badan dll)

Perkembangan : Perubahan yang bersifat kualitatif. Tidak dapat diukur dengan jelas tetapi jelas berlaku jika dibandingkan dengan peringkat yang lebih awal.

Contohnya, perubahan tingkah laku

PerkembanganPertumbuhan

Baka

Fizikal. Struktur

mendahului fungsi

Dapat diukur dan dilihat

dengan jelas

Mengikut proses

kematangan.

Perkembangan

Sukar diramal

Kualitatif. Perubahan

dilihat dengan membuat

perbandingan

Perubahan tingkah laku

mental

Kadar yang berlainan Permulaan

hingga akhir hayat

Persekitaran

PERTUMBUHAN ASPEK PERKEMBANGANTINGGI, SAIZ, BERAT BADAN, PERTUMBUHAN GIGI, SARAF

JASMANI KEMAHIRAN MENGGUNAKAN ANGGOTA

GEMBIRA, RIANG, SUKA, DUKA, CEMBURU, SAYANG

EMOSI MEMAHAMI PERASAAN DAN MENGUASAI PERASAAN

KEUPAYAAN BERFIKIR YANG BERTAMBAH (TERMASUK PERKARA YANG SUBJEKTIF)

MENTAL KEMAHIRAN MENGGUNAKAN BAHASA, PERKATAAN, ANGKA PEMIKIRAN SERTA INGATAN

PERGAULAN DAN PERHUBUNGAN DALAM KELUARGA, JIRAN, RAKAN, DAN MASYARAKAT

SOSIAL TIMBUL KESEDARAN DISIPLIN, TIMBUL PERASAAN DAN PENYESUAIAN RAKAN

-BOLEH DILIHAT-CAPAI KEMUNCAK APABILA TIBA KEMATANGAN-PERUBAHAN TINGKAH LAKU FIZIKAL-BOLEH DIUKUR MENGIKUT PERINGKAT ATAU MASA

UMUM -SUKAR DILIHAT-BERTERUSAN DARI LAHIR SEHINGGA AKHIR HAYAT-PERUBAHAN PEMIKIRAN-TIDAK BOLEH DIUKUR PERUBAHANNYA