Rancangan Mengajar Harian

Hari/ Tarikh: Isnin / 13 Zulhijjah 1432- 13 November 2011

Darjah/ Masa: Darjah 5/ 2.00-2.25 Petang

Bilangan/ Hitung Panjang Umur Murid:

13 Orang/ 10 Tahun

Minggu Mengajar: 3

Bilangan Mengajar: 3

Matapelajaran: Solat

Tajuk: Mengkafankan mayat

Objektif Am: 1- Menanamkan perasaan keinsafan di hati murid-murid bahawa kerja pengurusan jenazah (mengkafankan mayat) sangat besar pahalanya.

Objektif Khas:

1-Murid-murid dapat menyatakan penggunaan kain kafan.

2- Murid-murid dapat menyatakan hukum mengkafankan mayat.

3- Murid-murid dapat menyeneraikan alat-alat yang digunakan untuk mengkafankan mayat.

Pengetahuan Sedia Ada:Murid pernah melihat cara mengkafankan

mayat.

Penerapan Akhlak:Sentiasa menanamkan kesedaran dan

keinsafan mengingati mati.

Media Pengajaran:Gambar, keratan akhbar dan slide

powerpoint, kain putih,peralatan

mengkafankan .

Rujukan/Sumber:Kitab Zainul Talib penggal 1, Pendidikan

Islam dan Kitab Al-Fiqh al Manhaj.

Kaedah/Teknik Pengajaran:

Penerangan / soal jawab / perbincangan.

Isi Pelajaran:1- Muqaddimah ( Kepentingan Pengurusan Jenazah ).

Iaitu : * Kain yang sempurna bagi mayat lelaki ialah 3

lapis kain putih, tiap-tiap selapis meliputi seluruh

badannya dan harus ditambah dengan sehelai baju

dan serban.

*Kain yang sempurna bagi mayat perempuan ialah 5

lapis,iaitu satu lapis kain yang menutup diantara 2

lutut dan pusat,satu lapis baju.satu lapis tutup kepala

(telekong) dan 2 lapis kain yang meliputi sekalian

badan.

2. Alat-alat Mengkafankan Jenazah.

Langkah Pengajaran dan Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

Penerapan Akhlak AlatanGuru Pelajar

Pendahuluan Doa sebelum belajarGuru membaca Doa

Sebelum belajarMurid-murid

membaca Doa Sebelum belajar

Sentiasa bertaqarrub dengan Allah.

Set Induksi(5 minit)

Lagu Dakwah yang bertajuk “Selimut Putih”.

1.Guru menayangkan lagu melalui youtube.

2.Guru bertanya mengenai lagu dakwah yang telah di tayangkan

1.Muridmemerhatikantayangan lagu dalam youtube.

2.Murid menjawab soalan yang di ajukan

Ta’at Menurut PerintahSlide Show

dan youtube

Langkah 1(5 Minit)

1.Kepentingan menyelenggarakan Jenazah.

2- Kain yang sempurna bagi mayat lelaki ialah 3 lapis kain putih, tiap-tiap selapis meliputi seluruh badannya dan harus ditambah dengan sehelai baju dan serban.

3- Kain yang sempurna bagi mayat perempuan ialah 5 lapis,iaitu satu lapis kain yang menutup diantara 2 lutut dan pusat,satu lapis baju.satu lapis tutup kepala(telkung) dan 2 lapis kain yang meliputi sekalian badan.

1.Guru menerangkan kepentingan menyelenggarakan jenazah.

2.Guru menerangkan kain yang boleh di gunakan untuk mengkafankan mayat.

Murid mendengar penerangan guru

1- Ta’at kepada guru

2- Mengingati mati

1.Slide Powerpoint2- Kain

Langkah Pengajaran dan

MasaIsi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

Penerapan Akhlak

Alatan

Guru Pelajar

Langkah 2( 5 minit)

Alat pengkafan jenazah seperti kain putih,kapas dua gulung,dua buku cendana, dua piring atau dulang, satu helai tikar, kain telekung untuk perempuan dan serban untuk mayat lelaki.

1.Guru menerangkan mengenai alat-alat pengkafan jenazah.

2.Guru meminta murid-murid mencari alat-alat pengkafankan jenazah secara online.

1.Muridmendengar penerangan guru.

2.Murid memulakan tugasan mencari alat-alatpengkafankan jenazah melalui on line.

Mengingati mati

GambarSlide

PowerpointAlat-alat

pengkafankan mayat

Penutup(5 minit)

Soalan:1.Apa hukum menyelenggarakan mayat?

2.Apakah yang wajib di lakukan kepada mayat orang Islam?

3.Seelok-elok mengkafankan jenazah ialah dengan kain?

4.Jenazah manakah yang akan menggunakan kain kafan 3 Lapis?

Guru meminta murid-murid untuk menjawab soalan yang disediakan melalui on line.

Murid menjawab melalui online.

Menyedari tentang

pentingnya pengurusan

jenazah.

Online (internet)

Langkah Pengajaran dan Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

Penerapan Akhlak

Alatan

Guru Pelajar

Kerja LanjutanSoalan seperti

yang di lampirkan

1.Guru memberikan kertas edaran sebagai kerja rumah.

1.Pelajar menerima kertas edaran sebagai kerja rumah

Taat perintah

guru

Kertas edaran

Penilaian Kendiri

Penilaian Pembimbing/

Penyelia