Perbandingan antara Model Modifikasi Tingkah Laku B.F. Skinner dengan Model Disiplin Asertif Canter

Model Modifikasi

Tingkah Laku B.F. Skinner

Model Disiplin Asertif Canter

Peneguhan positif

Berlaku apabila rangsangan diberikan seperti hadiah,

pujian, markah merit dan dll

Menekankan penetapan dan penguatkuasaan

peraturan

Murid berhak belajar di suasana

pembelajaran yang teratur

Memastikan murtid-murid meatuhi

peraturan dengan tegas

Peneguhan negatif

Tindakan yang diambil untuk meningkatkan

tingkah laku yang dinigini

Hak guru mengajar tanpa gangguan

Menjamin keberkesanan

proses pdp

Meningkatkan keyakinan diri murid

agar sentiasa berkelakuan positif

Mengurus tingkah laku masalah murid

Dendaan

Mengurangkan tingkah laku yang tidak diingini

Peneguhan senang digunakan