bahasa visual & perbandingan

33

Upload: fatiah-mohamed-yusoff

Post on 19-Jun-2015

1.425 views

Category:

Documents


24 download

DESCRIPTION

erm... mgenai perbandingan lukisan @ catan antara tamadun utama dunia.. dan cara penghasilan catan@lukisan oleh mereka.. ini untuk pelajar Pismp-IPG major PSV

TRANSCRIPT

Page 1: Bahasa Visual & perbandingan
Page 2: Bahasa Visual & perbandingan

Rujukan :1.Dialog Seni Tampak – Nathan Knobler- DBP 1985.2.Pengantar Estetik – Hamidah Abdul Hamid DBP 19953.Seni & Seniman – Zakaria Ali- DBP 19894.Falsafah & Kritikan Seni – Mohd. Johari Ab. Hamid UPSI 20045.Asas Seni Visual – Mohd. Johari Ab. Hamid UPSI 2006 6.Pendidikan Seni Visual dan Muzik - Mohd. Johari Ab. Hamid UPSI 20067.Kump. Esei Pilihan:Pendidikan Seni dan Muzik - UPSI 20008.Pendidikan Seni untuk Maktab & Universiti – Md. Nasir Ibrahim & prof. madya Iberahim Hassan- PTS 2003.9.Pendidikan Seni 1& 2 – Mazlan Mohamad – 1997 Kump. Budiman SDN BHD.10.ART FUNDAMENTAL/ART & VISUAL PERCEPTION11. Teks STPM Seni Visual- Marhanim A Razak& Mohd. Shahrizal Dolah: Oxford Fajar 2007

Page 3: Bahasa Visual & perbandingan

Manusia adalah pembuat imej - Dari dinding gua hingga kini ia berkembang dan

rangsangan terhadap penciptaan imej berbeza dari zaman ke zaman-pengalaman hidup sebagai lambang seni tampak –(Cermin Hidup, kepuasan perasaan dan intelek ( Seni Mesir purba).

Seni punya aneka pengertian –sebagai latihan psikomotor, satira, mesej, ikon, lambang mistik, bercerita, dokumen.

Hasrat artis tercapai bila karya siap, diterima adalah kepuasan kedua.

Pemerhati bermula ditempat seniman berhenti, intelek dan emosi pemerhati dan kebolehan untuk mengamati karya.

Seniman menghasilkan seni yang berikutnya menjadi bahan subjek bagi sambutan @ t/balas pemerhati – aspek ini boleh dianggap sbg sejenis Bahasa.

Page 4: Bahasa Visual & perbandingan

• Bahasa ini juga mempunyai punca perhubungan-seniman• Mempunyai perantaraan yang yang membawa maklumat

yang berasal dari punca-karya seni dan bahasa ini ini ada penerimanya-

pemerhati. Sebagai pembaca pemerhati perlu mengenali dan dapat

menghuraikan lambang dan corak bagi fahami maksud. Seperti buku bukan semua dapat fahami isi kandungan bahan.

Pengalaman Estetik - penyatuan daripada sikap subjektif

dan kebolehan pengamatan yang bersifat kompleks. Albert R. Chandler –kepuasan yang didapati dalam seni sbg

pengalaman estetik yang beliau takrifkan sebagai kepuasan renungan 2 sebagai gerak hati yang memuaskan perasaan.

Kepuasan – suatu keadaan akal fikiran yg diperlihatkan untuk memanjang dan mengulangi pengalaman tertentu.

Page 5: Bahasa Visual & perbandingan

Pengalaman estetik-interaksi diantra objek seni dan pemerhati: kebolehan pemerhati untuk mengamati dan memhami beberapa aspek atau pengalaman ynag turut memberikan sumbangan kpd kepuasan estetik dan sikap menerima pemerhti.

Penghayatan seni-gerak balas estetik Pengalaman estetik boleh dicapai – fokus Mewujudkan suasan yang kondusif dan keseragaman yang

harmoni-agar pemerhati dapat berinteraksi dengan baik Imej penggambaran bukan kaedah. Estetik-Yunani ‘aisthesis’-kepekaan, tumpuan kpd

hal-hal yg bersangkutan dgn indah dan keindahan Alexander Baumgarten 1714-1762 Hegel 1770-1831

Page 6: Bahasa Visual & perbandingan

Pengamatan makna tidak berlaku secara otomatik dlm sesetngh karya, perlukan usaha dan latihan seperti seniman untuk bergerak balas dengan karya. Seniman kreatif memulakan rangkai yang dapat mencetuskan pengalaman estetik kepada pemerhati. t/jawab seniman berakhir di studio, di luar studio dipikul oleh pemerhati. Jika pemerhati tidak bersedia maka makna karya tidak dapat dirungkai dan difahami.

Page 7: Bahasa Visual & perbandingan

Penilaian bergantung kepada pengalaman dan kebolehan penilai dari segi pengalaman dan pengetahuan. Penilaian yang baik dapat membantu pemahaman karya. Tapi bukan matlamat kepada individu yang mencari makna dalam seni.

Page 8: Bahasa Visual & perbandingan

Karya seni membawa makna yang luas. Takrif seni – Tolstoi pengarang rusia abad ke-19

pernyataan atau perhubungan (subjek penggambaran) Clive) bell ahli estetik- sifat bentuk 2 sifat formal (Bentuk beerti). Karya seni sbg alat perhubungan. Seniman adalah tukang yang bukan sahaja memanipulasi

bahan seperti seorang tukang yang mahir menggunakan alat dan bahan untuk mencapai matlamat karyanya /sbg alat perhubungan dan alat peraturan estetik.

Karya seni – satu hasil hasil buatan manusia yg mempunyai bentuk 2 peraturan tertentu yang menyuarakan pengalaman manusia.

Page 9: Bahasa Visual & perbandingan

Keindahan- tindak balas estetik sama dengan tindak balas emosi yg lain dan ia berbeza bagi setiap individu.(jelek dan cantik)

Seni ialah hasil buatan manusia yg menggunakan bahan yg diatur dgn mahir untuk menyuarakan pengalaman. Dlm lingkungan takrif ini ada ada yg dapat mencari keindahan, kepuasan intelek dan emosi.

Page 10: Bahasa Visual & perbandingan

Perhubungan ialah pemindahan maklumat @ buah fikiran dari sumber kpd penerima.

Perlu alat dan perantaraan-iaitu bahasa. Seniman menggunakan lambang bergambar sebagai lambang

kepada perkataan untuk mencipta makna dengan menggunakan unsur-unsur plastik.

Garis unsur ‘plastik’- setiap karya seni rumit atau mudah apabila digunakan garis sbg unsur tunggal @ unsur asas akan memperolehi makna drp cara garis itu disusun.

Unsur plastik unit-unit struktur dan pernyataan sesebuah karya-seniman memulakan karya dengan unsur bahantaranya dan bentuk akhir brgantung kpd sifat-sifat unsur tersebut.

Unsur plastik –Arca: bentuk, ruang, jalinan, bahan,warna dan garis Catan: warna, bentuk, ruang,jalinan (impasto) ,garis (lakaran)

Page 11: Bahasa Visual & perbandingan

Formalistik dlm karya menggunakan

Pengolahan karya Visual mengaplikasikan

Prinsip rekaan

Diolah utk menyelesaikan isu ruang

Untuk penghasilan karya seni visual yg mempunyai kesatuan

Harmoni melibatkan

perulangan/irama

Kepelbagaian melibatkan

perbezaan/kontra

KeseimbanganKadarbanding

DominanEkonomi

Page 12: Bahasa Visual & perbandingan

• Media-perantara ant pengkarya dgn hasil seni• Merujuk kepada bahan : konvensional dan baharu• Konvensional- bahantara biasa• Baharu-alternatif/berbeza dari media tradisi• Teknik- bagi pembuatan penghasilan yg merujuk kpd

kaedah ,gaya dn cara pengolahan dlm proses penghasilan karya.

• Konvensional- kaedah biasa (catan minyak:impasto)• Teknik baru: bukan konvensional-photoshop.• Ruang- jarak di ant. sesuatu ruang-ruang ilusi dan

konkrit.• Ruang 2D- ruang rata, cetek dn dlm.• Ruang perspektif-teknik penggambaram yg menujukkan

3D• 3 jenis perspektif- titik lenyap, 2 titik lenyap, 3 titik

lenyap.

Page 13: Bahasa Visual & perbandingan

• Makna mempunyai peranan yg melibatkan pelbagai aspek:

• Peribadi: luahan perasaan/pengalaman individu.

• Sosial: kritikan sosial• Politik: menyentuh dasar pemerintah. Realisme-

Goya.• Kehidupan manusia: seni grafik/rekabentuk

industri.• Konteks: bersesuaian dgn tema/isu yg ingin

disampaikan.• Aspek: Masa,Sejarah dan Kebudayaan.• Makna tersirat dan tersurat.

Page 14: Bahasa Visual & perbandingan

• Cara gubahan sesuatu karya atau perekaan dipersembahkan iaitu spt:

• Idealisasi- merujuk kpd kepercayaan, tema keagamaan, ttg keunggulan, penataan hieratik-unsur2 bombastik.

• Reprentasi: wakilan imej utk penceritaan/mesej-disampaikan secara dialog (interaksi pemerhati dgn karya: imej ketuhanan/grafik pemujukan atau naratif (profil/sisi-penceritaan, pengajaran,penghuraian).

• Stailisasi-ciri pengayaan-mengambilkira ciri bahan dan rupa.

• Imej dipermudahkan dari imej asal.

Page 15: Bahasa Visual & perbandingan

Imitasi- karya berdasarkan peniruan- Naturalisme-peniruan imej dlm keadaan

sebenar. Tiada tokok tambah/interpetasi individu.

Realisme- peniruan keseluruhan imej tanpa diubah imej asal.

Gambaran imej adalah sesuatu yg nyata. Super Realisme- karya yang seakan-akan

hidup seperti gambar foto,arca,catan

Page 16: Bahasa Visual & perbandingan

Soal gaya dan bagaimana imej dipersembahkan.

Secara realistik, separa abstrak, dan abstrak.

Gaya penampilan adalah untuk menyampaikan maksud

Menyampaikan emosi Menunjukkan aliran tertentu. Meyampaikan nilai estetik / falsafah

Page 17: Bahasa Visual & perbandingan

3 Bentuk Gaya Penampilan

Realistik-gambaran yang sebenar. Separa abstrak- imej yd dipermudahkan dan

diubahsuai. Abstrak-bentuk yang dimujaradkan hanya

menekankan bentuk asas atau inti pati sesuatu hal benda.

(Rujukan Seni Visual Teks STPM)

Page 18: Bahasa Visual & perbandingan

Islam China India

Barat Jepun Malaysia (Amali : mengkaji dan meneroka pelbagai alat dan bahan

untuk mendapatkan kesan unsur seni).

Page 19: Bahasa Visual & perbandingan

Khat menekankan ttg perlunya keseimbangan pola (-) dan pola (+).

Arabesque- Penekanan terhadap pergerakan dan pengulangan serta keseimbangan objek.

Menolak objek yg melambangkan ketuhanan, figura.

Insan kamil tidak digambarkan secara tampak.

Page 20: Bahasa Visual & perbandingan

• Ditemui akhir zaman batu- tembikar (logam, tenunan,kaligrafi dsb)

• Tembikar- neolitik terbaik dari Cina.• Seni tembikar mengikut zaman Maharaja Cina:• Yso dan Shun-kemerahan dgn perhiasan hitam• Bentuk tembikar bermulut tebal dan berbadan

kecil.• Akhie neolitik: hitam brkilat• Dinasti Chou: lapisan glaza yg terang pd

permukaan tembikar.• Zaman Wangsa Han: glaze kelabu kekuningan

diperbuat dr tanah hitam dn copper oksid.

Page 21: Bahasa Visual & perbandingan

Seni Tembaga: Mula zmn wangsa Shang-peralaltan sembahyang dan peralatan rumah yg ditiru dr seni tembikar.

Akhir zmn wangsa Chou; teknik tuang ditemui dlm bentuk2 bejana yg berasaskan bentuk haiwan utk kegunaan harian dan upacara sembahyang.

Page 22: Bahasa Visual & perbandingan

• Mula dgn gambar binatang.• Guna Kain sutera /kertas telap dakwat• Perkembangan seni catan terkenal pd zmn. Wangsa

Tang yg berunsur agama, Taoism dan Confucianisme.

• Zaman Sung-pelukis guna ciri-ciri pemandangan dan kemanusiaan.

• Ciri:• Motif terbatas berbanding seni barat.• Panorama alam• Catan mempunyai falsafah hbg manusia dan alam.

Page 23: Bahasa Visual & perbandingan

Dikesan zmn Wangsa Shang-arca marmar berbntuk harimau dan burung.

Imej Budha di gua Yun kang , Shensi. Gua-gua Tun Huang, Kansu imej Budha

diukir pada dinding gua. Arca gua menggunakan tanah liat yg

diwarnakan, dar batu dan tembaga.

Page 24: Bahasa Visual & perbandingan

• Ditemui seawal 2000sm pd zmn Wangsa Shang.• Ditulis atas buluh, tulang dan kulit kura2• Zmn Confusius dn Lao Zhu zmn Wangsa Chou

menggalakan pertumbuhan ilmu dan penulisan kaligrafi.

• 1928-221sm byk terdapat bejana batu dn tembaga dgn ukuran yg sama.

• 3 jenis tulisan zmn Wangsa Han: 1-tulisan biasa,t.kasar, tulisan sambung.

Page 25: Bahasa Visual & perbandingan

• Catan paling istemewa ;Shan Shui –catan l/skap cina=gunung dan air.(Dinasti Sung).

• Ciri-ciri:• Tidak tertumpu pd realistik lbh kpd ekspresi yg bw

pengertian pd keseluruhan catan.• Artis dapat berinteraksi dgn catan secara harmoni

dn dpt terjemah falsafah melalui catan.• Konsep Yin dn Yang teras kpd catan cina. Ant

kelemahan dgn kekuatan.• Yin dilambangkan sbg gunung, kuda hitam dn ayam

jantan perlu diseimbang dgn Yang melalui perlambangan kabus, air, awan, bunga dan lembah.

Page 26: Bahasa Visual & perbandingan

• Monokrom penggunaan cat air dgn ton warna terhad utuk dpt impak dalam.

• Komposisi: mementingkan rangkaian ruang berdasarkan garisan tegak dan mendatar.

• Ton dan suasana: chi yun sheng tung ton yg memberi warna ghairah dan dinamik.

• Struktur dan sapuan berus: sapuan awal berus memberi pengertian-dibaut secara spontan dan simbol kpd alam s/jadi.

• Lakaran: penting sbg pembentukan awal sesuatu gambaran.

• Kesesuaian objek dgn lukisan: w/pun catan tidak sama dgn objek sebenar, ttp perlu ada persamaan dlman.

Page 27: Bahasa Visual & perbandingan

• Lukisan: bermula dari Dinasti Maurya pd 132sm-berasaskan keagamaan

• Dijumpai digua-gua dan kuil :Gua Ajanta, kuil Kailasantha di Ellora.

• Motif utama: penggambaran ttg pemburuan percintaan, kombinasi imej manusia dn tumbuhan.

• Lukisan pd daun dn kertas pd abad ke-12-16.• Pesat dgn tertubuhnya sekolah seni lukis Gujarat

dan sekolah Budha di timur india.• Ciri-ciri byzantine dn seni islam dlm seni lukis india

pd abad ke-16-kedtgan islam dan pengaruh barat.• Persamaan dgn seni persia (parsi) yg

menggabungkan manusia dan corak.

Page 28: Bahasa Visual & perbandingan

Seni tertua india pd abad ke 16-patung-patung keagamaan. Diperbuat dari batu marmar-lbh tahan dari tanah liat Gemilang pd zaman Guptas.

Patung lord Siva tlh mendorong penghasilan arca dlm pelbagai bentuk dan bahan ketika pemerintahan maharaja Mahendra Varman dr dinasti pallavas.

Page 29: Bahasa Visual & perbandingan
Page 30: Bahasa Visual & perbandingan

• Dr abad ke 10-17 seni di msia terputus-putus.

• Pengaruh agama hindu-Buddhisme-islam• Objek seni menjadi saksi kepada rangkai

agama dan budaya• Drp objek sejarah menjadi objek seni kpd

nilai bentuk dan fungsi ikonografi;arca gangsa abd ke9,batu bersurat terengganu,istana mansyur shah.

• Motif tumbuhan dlm r/bentuk seni melayu berbentuk arabes-keunggulan seni melayu.

Page 31: Bahasa Visual & perbandingan

• Seramik-Dr zmn neolitik-tembikar dan pinggan mangkuk dr tanah liat-bentuk sederhana, pembuat miliki pengetahun asas (gua cha, kelantan).

• Ukiran kyu- batu megalith pedang, bhg tangga, pintu, dinding, tiang, batu nesan, daun pintu,tingkat kukur-kelantan-johor abd ke 19

• Genderang Dongsong-arca asas ada teksture yg timbul tenggelam.

• Patung agaman hindu dan budha.• Batu bersurat-khat• Ukiran jah Hut-1978 )pengubat sakit disebabkan oleh

hantu) sbg karya seni• Keris-estetika melayu• Motif alam; daun,ranting, bunga.

Page 32: Bahasa Visual & perbandingan

• Niah sarawak, tambun ipoh;• Abd ke 20- catan air-teknik barat-pemandangan kpg-

teknik catan cina dan inggeris byk mempengaruhi catan tempatan-sekolah inggeris dan cina.

• Prinsip estetika melayu:• Halus-kesempurnaan• Berguna-alat kegunaan/functional• Bersatu-ada mula dan ada akhir-daun,ranting ,buah.

Integrasi alam dlman dan luaran.• Berlawan-pertentangan yg terkawal. Licin, kasar, timbul,

lekuk-utuk mewujudkan suasana yg tegang.• Berlambang-keris bawa sgala unsur perlambangan-

maruah-indah ttp merbahaya.• Bermakna-intrinsik (ukiran berbunga)dan

ekstrinsik(makna ukiran)

Page 33: Bahasa Visual & perbandingan

• Prinsip-prinsip menganalisa catan• Bentuk-cara seniman mempernyatakan dirinya.-abstrak /non

abstrak. Ada berbentuk representasional,realistik.• Struktur: rangka yg menyatukan bhg2 dlm catan.terbhgi kpd

2 –super dan sub• Super-garisan yg menonjol• Sub-garis kecil yg bersatu• Ditonjolkan melalui daerah warna.• Imbangan-imbangan secara visual menstabilkan kedudukan

catan.• Komposisi- daerah sasaran statik/non statik yg menangkap

mata. untuk memastikan ada pusat utk dihayati.• Warna – 2 jenis panas-dingin• 3 hal ttg warna Hue-warna itu sendiri, kroma-kebernasan

warna-merah yg cerah atau malap, value- jarak.dgn pemerhati, suasana dn udara, keadaan cahaya.

• Tema- hal benda yg dinyatakan seniman.