PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM / HEM / KOKURIKULUM

SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

LAPORAN TAHUN 2011Aktiviti / Program Tarikh Sasaran Keberkesanan Masalah Cadangan

Penyelesaian1. Pengedaran Buku Teks

kepada murid-murid Tahun 6 2011

November 2010

Semua murid tahun 6

Semua murid layak menerima buku teks.

Ada murid yang telah menghilangkan buku teks.

Memastikan semua murid menggantikan buku yang hilang.

2. Pengedaran Buku Teks kepada murid-murid tahun 1,2,3,4 dan 5 2011

Disember 2011

Semua murid tahun 1,2,3,4 dan 5 2011

Semua murid layak menerima buku teks.

Ada murid yang telah menghilangkan buku teks.

Memastikan semua murid menggantikan buku yang hilang.

3 Program Sayangi Buku Semua murid

Semua murid yang telah menerima buku Teks

Kebanyakan murid telah membalut buku yang diberi.

Terdapat segelintir murid yang tidak membalut buku

Semua guru memastikan dan menasihati murid supaya buku teks dibalut.

4. Pendaftaran buku teks baharu

Julai hingga September

Semua buku teks baru

Semua buku teks baru telah dicop dan didaftarkan.

Buku teks yang diterima semasa cuti akhir tahun belum didaftarkan.

Buku didaftarkan pada awal tahun 2010

5 .Menceriakan bilik BOSS Januari hingga November

Guru SPBT dan pengawas SPBT

Bilik BOSS bertambah ceria Kos dan kekangan masa

Gunakan masa ketika perjumpaan kelab SPBT

6. Pengutipan buku teks akhir tahun

November 2011

Semua murid Murid menghantar buku teks pada hari yang ditetapkan

1. Terdapat segelintir murid yang menghantar lambat.2. Buku yang dihantar tidak cukup.

1. Surat dikeluarkan kepada murid.2. Murid membayar harga buku yang hilang.

7. Pengedaran Buku Teks kepada murid-murid Tahun 3,4,5 dan 6 - 2012

November 2011

Semua murid tahun 3,4,5 dan 6- 2012

Semua murid layak menerima buku teks.

Ada murid yang telahmenghilangkan buku teks.

Memastikan semua murid menggantikan buku yang hilang.

ANALISA PERSEKITARAN SWOT DAN MATRIK TOWS

FAKTOR DALAMAN

FAKTOR LUARAN

KEKUATAN (S)

1. Pentadbir sekolah memahami tugas dan tanggungjawab dalam melaksanakan pengurusan SPBT.

2. Mendapat kerjasama daripada guru dalam mengagih dan mengumpul semula buku teks.

3. Mempunyai bilik khas untuk penyimpanan buku (Bilik BOSS)

KELEMAHAN (W)

1. Sisteks tidak lagi dilaksanakan kerana ada kekangan dengan SMM.

2. Murid tidak menjaga buku dengan baik.

3. Murid-murid sering menghilangkan buku.

PELUANG (O)1. Mendapat kerjasama yang baik

daripada sekolah-sekolah yang berdekatan.

STRATEGI SOS1 O1 Mengadakan perbincangan dengan pihak pentadbir bagi melancarkan proses pengurusan SPBT.S3 Meminta tunjukajar dan nasihat daripada mereka yang mahir tentang pengurusan SPBT.

STRATEGI WOW1, W2 O1 mengadakan hubungan yang baik dengan sekolah yang berdekatan dan mendapatkan khidmat dan tunjukajar daripada Jurulatih Utama SPBT.

ANCAMAN (T)1. Kurangnya pemantauan daripada

ibu bapa terhadap buku pinjaman.2. Pengaruh sosial dalam kehidupan

pelajar.

STRATEGI STS1, S2 memberi pendedahan kepada ibu bapa semasa mesyuarat Agong PIBG atau majlis-majlis seumpamanya tentang aktiviti yang dijalankan oleh unit SPBT.Mengadakan bengkel kemahiran kepada murid-murid tentang penyelenggaraan buku teks.

STRATEGI WTW1, W2,T1 menyertai mana-mana taklimat atau kursus yang dianjurkan oleh pihak tertentuW3, T1 mengenakan bayaran kepada murid mengikut nilai buku yang dihilangkan.

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN 2012

Bidang Isu Strategik

Matlamat Strategik

Objektif KPI Sasaran (2012-2016) Strategi

TOV 11 2012 2013 2014 2015 2016

Kelab Skim Pinjaman Buku Teks

Buku yang tidak dibalut

Memastikan murid membalut buku yang diberikan

100% murid membalut buku yang diberikan

Semua buku teks dibalut

85 % aktiviti mengikut jadual

90 %aktiviti mengikut jadual

95 %aktiviti mengikut jadual

100 %aktiviti mengikut jadual

100 % aktiviti mengikut jadual

100 % aktiviti mengikut jadual

Pemantauan berterusan daripada semua guru

PELAN TAKTIKAL

BIDANG : HEM

ISU STRATEGIK 1 Buku yang tidak dibalut

MATLAMAT STRATEGIK Memastikan murid membalut buku yang diberikan

OBJEKTIF 100% murid membalut buku yang diberikan.

KPI Semua buku teks dibalut.

STRATEGI Pemantauan berterusan daripada semua guru.

BIDANG : HEM

ISU STRATEGIK 2 Pelaksanaan SISTEKS terkini

MATLAMAT STRATEGIK Penyelenggaraan buku Teks yang lebih teratur

OBJEKTIF Semua maklumat SPBT dapat disimpan dengan teratur dan lengkap

KPI Maklumat yang lengkap

STRATEGI Kerjasama dengan SMM

PELAN TAKTIKAL

BIL PROGRAM/PROJEK PIPPT/

JAWABTEMPOH/

HARIKOS /

SUMBEROUT PUT KPI

PELAN KONTIGENSI

1 Penyusunan semula buku di bilik BOSS

Guru SPBT, Guru Penyelaras dan Pengawas SPBT

Januari 2012 Bilik dalam keadaan kemas dan buku tersusun

Penyusunan buku yang kemas dan teratur

Penyusunan semua kedudukan buku

2 Pemantauan berterusan daripada guru subjek

Guru subjek Sepanjang tahun

Semua buku teks hendaklah dibalut

Semua buku teks berbalut

Pemantauan guru kelas

3 Sayangi BukuGuru SPBT, Guru Penyelaras dan Pengawas SPBT

Jan hingga September

Semua buku hendaklah dijaga dengan baik

Pastikan semua buku dalam keadaan selamat.

Pemantauan guru mata pelajaran.

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1

Nama Projek 1 : Penyusunan semula buku di bilik SPBTRasional : Bilik BOSS perlu berada dalam keadaan kemas dan tersusun.Objektif : Memudahkan pencapaian maklumat berkenaan buku dan pengurusan buku.Tempoh / Tarikh : Januari 2012Kumpulan Sasaran : Guru SPBT, Guru Penyelaras dan Pengawas SPBT

LANGKAH

PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1 1. Pemilihan Jawatankuasa2. Mesyuarat kerja3. Penetapan tarikh4. Kos/sumber5. Pengagihan tugas6. Perbincangan dengan GPK-HEM

Guru SMM dan AJK 1minggu

2 Pelaksanaan Guru SPBT dan AJK 2 minggu3 Pemantauan GPK HEM 2 minggu4 Penilaian

a. Masalah yang timbulb. keberkesanan

PELAN OPERASI 2

Nama Projek 2 : Kempen Membalut bukuRasional : Murid-murid dan guru memain peranan dalam penjagaan buku teks.Objektif : Semua buku teks berada dalam keadaan baik sepanjang sessi persekolahan.Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahunKumpulan Sasaran : Semua murid

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1 1. Pemilihan Jawatankuasa2. Mesyuarat kerja3. Penetapan tarikh4. Perbincangan dengan GPK-HEM

Guru SPBTdan Guru Penyelaras SPBT

2 minggu

2 Surat Menyurat1. Ibu bapa S/U SPBT 1 hari

3 Pelaksanaan Guru SPBT dan guru subjek

Minggu pertama Feb 2012

4 Pemantauan Guru SPBT dan guru subjek

Minggu pertama setiap bulan

6 Penilaian dan pelaporan KPI:a. Masalah yang timbulb. keberkesanan