perancangan strategik program pemulihan
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
1/20
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
SK. LKTP TENGGAROH SELATAN 2014
1 . PENGENALAN
Program Pemulihan Khas dwujudkan adalah untuk membantu murid yang lemah dalam penguasaan asas kemahiran
membaca, menulis dan mengira ( 3M ). Pelbagai aktiviti dirancang bagi mempertingkatkan kemahiran asas 3M ini supaya murid
yang berkenaan tidak keciciran dalam pembelajaran mereka di ekolah Kebangsaan !K"P "enggaroh elatan. Program
pemulihan yang dilaksanakan adalah bagi memastikan masalah buta huru# dapat dihapuskan dikalangan murid sekolah rendah.
2. VISI
SEKOLAH SIFAR BUTA HURUF
3. MISI
MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
2/20
4. MATLAMAT STRATEGIK
$. Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti.
%. Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan , kemahiran dan sahsiah.
3. melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.
&. mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.
'. mempunyai kemudahan pendidikan yang berkualiti.
. mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan.
5. MOTO SEKOLAH
1. BERILMU, BERAMAL, BERBAKTI
6. JANGKAMASA
anuari hingga *ktober %+$&
7. SUMBER KOS
Peruntukan Panitia ahasa Malaysia - Matematik - Pusat umber - P/ - umbangan luar
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
3/20
8. SUMBER TENAGA
/uru Pemulihan Khas, /uru !01,guru matapelajaran ahasa Malaysia,Matematik dan 2K Program berkenaan.
9. JAWATANKUASA PANITIA PEMULIHAN KHAS
P0210/ 4 n. Md. 5in b. 6ussien (PP5 Kota "inggi)
P0/71 4 n. 8akaria b. 2hmad (/)
"M. P0/71 4 Pn. unali9a bt. uyadi (/PK$)P0:!272 4 n. Mat 8aidi b. 5ahlan (/uru Pemulihan Khas)
"21262 4 n. Mat 8aidi b. 5ahlan
2K 4 /uru !01 ,/uru Matapelajaran ahasa Malaysia dan /uru Matapelajaran Matematik
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
4/20
10. ANALISIS SWOT PROGRAM PEMULIHAN KHAS
$+.$ KK12"20
("70/"6;)
$ < Mempunyai =isi dan Misi.
% < Kerjasama dan sokongan daripada pihak pentadbiran sekolah untuk proses
pemantauan dan tindakan kepada pelajar bermasalah.
3 < 2da kemudahan >".
& < /uru yang mencukupi, berkemahiran dan Komited < ?"eam @orkA
' ; bubapa dan pihak #elda memberi sokongan penuh semua aktiviti yang dijalankan.
.
$+.% K!M2620
(@2K0;@)
@$ < Murid kurang berkeyakinan dan lemah dalam pergaulan dengan rakan sebaya.
@% < Murid kurang membaca bahan bacaan
@3 < Murid tidak menunjukkan minat untuk belajar.
@& < Murid mudah merasa bosan.
@' < 7akan;rakan kelas yang tidak membantu dalam meningkatkan pretasi pembelajaran.
$+.3 P!120/
(*PP*7"10":;*)
*$ < $++B pelajar Melayu < tiada kon#lik budaya.
*% < Pelajar berasal dari kawasan sekitar.
*3 < Mendapat kerjasama baik dari P/ sekolah.
*& < 6ubungan baik dengan Pejabat Celda, Pejabat Kesihatan dan masyarakat setempat
* < Menyediakan ahan antu elajar
*D < Mendedahkan strategi mengajar kemahiran asas membaca, menulis dan mengira .
$+.& 20>2M20
("672"
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
5/20
52!2M20
!12720
PELUANG
*$ < $++B pelajar Melayu < tiada kon#lik budaya.
*% < Pelajar berasal dari kawasan sekitar.
*3 < Mendapat kerjasama baik dari P/sekolah.
*& < 6ubungan baik dengan Pejabat Celda,
Pejabat Kesihatan dan masyarakat setempat
* < Menyediakan ahan antu elajar
*D < Mendedahkan strategi mengajar kemahiran
asas membaca, menulis dan mengira(3M)
ANCAMAN
"$ < "erpengaruh dengan golongan
remaja yang tidak bersekolah.
"% < Pelajar daripada Ceeder choolyang mempunyaipelajar sama kaum.
"3 < Murid terdedah dengan hiburan ".
& < /uru yang mencukupi, berkemahiran dan
Komited < ?"eam @orkA
' ; bubapa dan pihak #elda memberi
sokongan penuh semua aktiviti yang
dijalankan.
S-O STRATEGI
*$ ; Meningkatan penguasaan murid dalam
Kemahiran asas membaca , menulis dan
mengira melalui kerjasama Program ahasa
Malaysia, Program Matematik dan ibubapa
S-T STRATEGI
"$ < Menyediakan bahan bantu belajar
yang dapat menarik minat murid
untuk belajar.
"% ; Mengadakan engkel penggunaan
ahan antu elajar ()
KELEMAHAN
@$ < Murid kurang berkeyakinan dan lemah
dalam pergaulan dengan rakan sebaya.
@% < Murid kurang membaca bahan bacaan
@3 < Murid tidak menunjukkan minat untuk
belajar.
W-O STRATEGI
@*$ < Memberi ganjaran dan peneguhan positi#
murid yang menguasai sesuatu kemahiran
asas 3M.
W-T STRATEGI
@"$ ; Menanamkan sikap suka belajar
walaupun kurang selesa.
@"% < Menyediakan bahan latih tubi
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
6/20
@& < Murid mudah merasa bosan.
@' < 7akan;rakan kelas yang tidak membantu
dalam meningkatkan pretasi pembelajaran
@*% < Perjumpaan dengan ibubapa murid untuk
mengenalpasti masalah
@*3 < Kelas bimbingan tambahan
Kemahiran asas 3M yang
mencukupi
@"3 < udut acaan dan udut 2sas
Matematik
15. SASARAN
1M!26 M175 "7!2" P7*/72M PM1!620 K62
K!2 !. M175
P72K*!26 +$ +
% %3 +
& +' + +
1M!26 %
16. PENUTUP
Program Pemulihan Khas K !K"P "enggaroh elatan akan berganding bahu dengan pihak pentadbiran dan Panitia;Panitia
lain agar matlamat dan visi sekolah tercapai. 5i harap segala aktiviti dapat dilaksanakan dengan jayanya dan mencapai objekti#
yang ditetapkan. emoga setiap program dapat diman#aatkan oleh setiap murid dan diaplikasikan di dalam kehidupan seharian
5isahkan oleh,
EEEEEEEEEEE..(0. 82K272 . 26M25)/uru esar,
K !K"P "enggaroh elatan,F$G+G, Kota "inggi,ohor.
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
7/20
5isediakan oleh 4
EEEEEEEEEEEEEEEE
(M2" 825 0 526!20)
Ketua Panitia Pemulihan Khas,
K !K"P "enggaroh elatan,
F$G+D, Kota "inggi,
ohor.
12. PERANANGAN STRATEGIK
1nit 4 Kurikulum
su trategik 4 Membina satu kumpulan kerja yang mampu bekerjasama sebaik mungkin.
Matlamat strategik $ 4 Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti.
22720 (02"C)
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
8/20
! *K"C KP "72"/"*= %+$& %+$' %+$ %+$D
$. Membina
jawatankuasa
Program
jawatankuasa kerja
yang dapat menjalankan
program sebaik mungkin
$++B $++ B $++ B $++ B $++ B$. Mesyuarat
jawatankuasa
Program
1nit 4 Kurikulum
su trategik 4 ahan bantu belajar yang sesuai .
Matlamat strategik % 4 Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan , kemahiran dan sahsiah
! *K"C KP
22720 (02"C)
"72"/"*= %+$& %+$' %+$ %+$D
$. Membina bahan
bantu belajar Maujud
dan interakti# ( >" )
Menghasilkan bahan
bantu belajar yang
sesuai dengan aras
kemahiran murid.
$++B F+B $++B $++B $++B $. engkel
Pembinaan bahan
Maujud dan nterakti#
>"1nit 4 Kurikulum
su trategik 4 Memastikan murid;murid lemah menguasai kemahiran asas Membaca, Menulis dan Mengira(3M) bersesuaian dengan hasrat (K7), (K7)Matlamat strategik 3 4 melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.
! *K"C KP
22720 (02"C)
"72"/"*= %+$& %+$' %+$ %+$D
$. Menyi#arkan murid "iada murid tidakG+B G+ B G+ B $++ B $++ B
$. 1jian aringan
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
9/20
bermasalah 3M
dikalangan murid
"ahun $ hingga
menguasai kemahiran
!01 tahap $ dan
2sas 3M tahap %
!inus "ahap $
%. 1jian 5iagnostik
3. 1jian PP%M dan
K2M "ahap %
%. Meningkatkan
penguasaan asas
!iterasi
Peningkatan
penguasaan kemahiran
asas !iterasi mengikut
konstruk
G+ B '+B $++B $++B $++B 1. Program antu
!iterasi
3. Meningkatkan
penguasaan asas
0umerasi
Peningkatan kemahiran
asas 0umerasi mengikut
konstruk
G+B '+B $++B $++B $++B $. Program bantu
0umerasi
&. antu Murid Protim Menyediakan bahan!embaran kerja untuk
murid Protim
G+B '+B $++B $++B $++B %. Pembinaanahan
!embaran Kerja
Protim13. PELAN TIN!AKAN
M"#$"%"# S#&"#'()* 1
*K"C $ 4 Menubuhkan awatankuasa Program Pemulihan Khas
"72"/ $ 4 Mesyuarat jawatankuasa Program Pemulihan Khas
! 2K"=" "20//10/
2@2
K*-
1M7
"MP*6 M22
KP *1"P1" P!20
K*"0/0
"27K6
20/K220
"27K6
!2K202
$ Mesyuarat /uru esar ; & kali Mengikuttakwim
awatankuasa /uru perancangan
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
10/20
jawatankuasa
Program Pemulihan
Khas
/uru
Pemulihan
/uru !inus
/uru
Matapelajaran
M dan M"
mesyuarat sekolah kerja yang
dapat
menjalankan
program
sebaik
mungkin
terlibat
dapat
beri
komitmen
yang baik
terhadap
program
aktiviti yang
dapat
membantu
menjalankan
program
pemulihan
M"#$"%"# S#&"#'()* 2
*K"C $ 4 Membina ahan antu elajar Maujud dan interakti# ( >" ) !iterasi dan 0umerasi
"72"/ $ 4 engkel Pembinaan bahan Maujud dan nterakti# >" !iterasi dan 0umerasi
! 2K"=" "20//10/
2@2
K*-
1M7
"MP*6 M22
KP *1"P1" P!20
K*"0/0
"27K6
20/K220
"27K6
!2K202
$ engkel Pembinaan
bahan Maujud dan
/uru
Pemulihan
ajet
Kursus
ulan 2pril
hingga *gos
Mewujudkan
ahan antu
$++B murid
dapat
engkel
pembinaan
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
11/20
nterakti# >"
!iterasi dan
0umerasi
Khas (/PM) !5P
peringkat
sekolah
elajar yang
dan dapat
digunakan
bersama
meman#aat
kan
pengguna;
an bahan
bantu
belajar
bahan bantu
mengajar
M"#$"%"# S#"#'()* 3
*K"C $4 Menyi#arkan murid bermasalah 3M
"72"/ $ 4 1jian;ujian saringan dan pelepasan asas ahasa Melayu dan Matematik
! 2K"=" "20//10/
2@2
K*-
1M7
"MP*6 M22
KP *1"P1" P!20
K*"0/0
"27K6
20/K220
"27K6
!2K202
$ 1jian;ujian saringan
dan pelepasan asas
/uru
Pemulihan
7M '+ Mengikut
tarikh yang
Mac
*ktober
Murid lulus
ujian yang
emua
murid
; 1jian
saringan
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
12/20
ahasa Melayu dan
Matematik
(/PM) ditetapkan
KPM
diberikan terlibat
melepasi
1jian yang
diberikan
!01
; 1jian
diagnostik
; 1jian PP%M
dan K2M
tahap %
*K"C % 4 Meningkatkan penguasaan asas !iterasi
"72"/ $ 4 Program antu !iterasi
! 2K"=" "20//10/
2@2
K*-
1M7
"MP*6 M22
KP *1"P1" P!20
K*"0/0
"27K6
20/K220
"27K6
!2K202
$ Program antu
!iterasi
Ketua Panitia
/uru !iterasi
7M $++ epanjang
"ahun
Murid yang
menghadapi
emua
murid
; kad sukukata
perkataan
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
13/20
/uru
Matapelajaran
/uru
Pemulihan
Masalah
literasi
terlibat $++B
dapat
membaca
dan
menulis
dengan
baik
;kad bacaan
bergred
; bahan
lembaran
kerja
; bahan carta
*K"C 3 4 Meningkatkan penguasaan asas 0umerasi
"72"/ $ 4 Program antu 0umerasi
! 2K"=" "20//10/
2@2
K*-
1M7
"MP*6 M22
KP *1"P1" P!20
K*"0/0
"27K6
20/K220
"27K6
!2K202
$ Program bantu
0umerasi
Ketua Panitia
/uru
7M '+
epanjang
"ahun
Murid yang
menghadapi
Murid
dapat
ahan
lembaran
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
14/20
0umerasi
/uru mata
pelajaran
/uru
pemulihan
masalah
numerasi
terlibat $++B
menguasai
asas
kemahiran
matematik
kerja ikut
konstruk
dan
kemahiran
asas
matematik
*K"C & 4 Program antu Protim
"72"/ $ 4 Pembinaan ahan !embaran Kerja Murid Protim
! 2K"=" "20//10/
2@2
K*-
1M7
"MP*6 M22
KP *1"P1" P!20
K*"0/0
"27K6
20/K220
"27K6
!2K202
$ Program bantu
ahasa Melayu dan
Matematik "ahap %
Ketua Panitia
/uru /uru
mata
7M '+
epanjang
"ahun
Murid yang
tidak
menguasai
Murid
dapat
menguasai
ahan
lembaran
kerja
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
15/20
pelajaran M
dan Matematik
"ahap %
/PM
kemahiran
dalam
Protim
terlibat $++B
Kemahiran
dalam
Protim
tambahan
untuk murid
Protim
14. PELAN OPERASI 1+1
Program 4 awatankuasa Program
7asional 4 Membina aktiviti bersama dalam membantu mengatasi masalah 3M
*bjekti# 4 Membina jawatankuasa yang dapat bekerjasama sebaik mungkin
il 6uraian 2ktiviti "arikh dan
tempoh
pelaksanaan
Kos
pelaksanaan
Penilaian
program
"indakan
susulan
!ampiran
berkenaan
$ Mesyuarat jawatankuasa
Program,
& kali
mesyuarat ;
% Membincangkan program
strategik
Mesyuarat kali
pertama ;
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
16/20
3 Menerangkan program
kepada guru
Mesyuarat kali
pertama ;& Melaksanakan program Cebruari hingga
0ovember
' Menjalankan penilaian 0ovember ; Post;moterm Memastikanprogram
berjalan lancar
Minit mesyuaratdan bahan
berkaitan
Menyediakan laporan 0ovember ; !aporan post;
motem
PELAN OPERASI +2+1
Program 4 engkel pembinaan bahan bantu belajar
7asional 4 Menyediakan bahan bantu mengajar Maujud dan interakti# yang dapat menarik minat murid untuk
belajar
*bjekti# 4 Membina bahan bantu belajar Maujud dan interakti# ( >" )
il 6uraian 2ktiviti "arikh dan
tempoh
pelaksanaan
Kos
pelaksanaan
Penilaian
program
"indakan
susulan
!ampiran
berkenaan
$ Penyediaan kertas
cadangan HengkelH
Mei
;% Menerangkan tujuan Mei
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
17/20
bengkel pada guru I 2K ;3 Melaksanakan program un hingga
*ktober
7M$++
& Menjalankan penilaian 0ovember ; 6asil yang
dibinadigunakan
sepenuhnya
Penggunaan
dalampengajaran
murid terlibat
orang
penilaian
' Menyediakan laporan 0ovember ; !aporan
program
PELAN OPERASI +3+1
Program 4 1jian aringan !inus,diagnostik,PP%M,K2M
7asional 4 Menentukan tahap pencapaian murid dalam asas 3M
*bjekti# 4 Menyi#arkan murid bermasalah 3M
il 6uraian 2ktiviti "arikh dan
tempoh
pelaksanaan
Kos
pelaksanaan
Penilaian
program
"indakan
susulan
!ampiran
berkenaan
$ Penyediaan kertas ujian
dignostik, PP%M,
K2M,1jian saringan
!01(/uru !01)
anuari hingga
0ovember 7M '+
% Menerangkan program
kepada ibubapa murid
terlibat
anuari
;
3 Menerangkan program anuari
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
18/20
kepada guru ;& Melaksanakan program 2pril hingga
0ovembe
' Menjalankan penilaian 2pril hingga
0ovember
; 2nalisa
keputusan ujian
Murid ke kelas
pemulihan atautidak
orang analisa
pencapaian
Menyediakan laporan 0ovember ; !aporan
PELAN OPERASI +3+2
Program 4 Program bantu !iterasi
7asional 4 Memberi kesedaran kepada pentingnya asas membaca dan menulis.
*bjekti# 4 Meningkatkan penguasaan asas !iterasi
il 6uraian 2ktiviti "arikh dan
tempoh
pelaksanaan
Kos
pelaksanaan
Penilaian
program
"indakan
susulan
!ampiran
berkenaan
$ Penyediaan Kad sukukata
perkataan, ahan acaan
bergred , uku !atihan
lembaran kerja, carta
anuari hingga
0ovember 7M '+
% Menerangkan program
kepada murid terlibat
2pril
;3 Menerangkan program
kepada guru
2pril
;& Melaksanakan program 2pril hingga
0ovember
' Menjalankan penilaian 2pril hingga ; Penggunaan Memastikan orang
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
19/20
0ovember bahan dicatat
dalam borang
penggunaan
bahan
murid
menjalankan
aktiviti yang
diberikan
penilaian
penggunaan
bahan
Menyediakan laporan 0ovember ; !aporan
PELAN OPERASI +3+3
Program 4 Program antu 0umerasi
7asional 4 Memberi kesedaran kepada pentingnya asas kemahiran matematik dalam pembelajaran
*bjekti# 4 Meningkatkan penguasaan asas 0umerasi
il 6uraian 2ktiviti "arikh dan
tempoh
pelaksanaan
Kos
pelaksanaan
Penilaian
program
"indakan
susulan
!ampiran
berkenaan
$ Penyediaan ahan
!embaran kerja ikut
Konstruk dan kemahiran
asas matematik.
anuari hingga
hingga
0ovember
7M'+
% Menerangkan programkepada murid terlibat
2pril;
3 Menerangkan program
kepada guru
2pril
;& Melaksanakan program 2pril hingga
0ovember
' Menjalankan penilaian 0ovember ; Penggunaan
bahan dicatat
Murid
menjalankan
orang
penilaian
-
7/25/2019 Perancangan Strategik Program Pemulihan
20/20
aktiviti yang
diberikan
penggunaan
bahan Menyediakan laporan 0ovember ; !aporan
PELAN OPERASI +3+4Program 4 Program antu Protim
7asional 4 Memberi kesedaran kepada pentingnya asas kemahiran ahasa Melayu dan Matematik "ahap %
*bjekti# 4 Meningkatkan penguasaan asas ahasa Melayu dan Matematik "ahap %
il 6uraian 2ktiviti "arikh dan
tempoh
pelaksanaan
Kos
pelaksanaan
Penilaian
program
"indakan
susulan
!ampiran
berkenaan
$ Penyediaan ahan!embaran Protim
anuari hinggahingga
0ovember
7M'+
% Menerangkan program
kepada murid terlibat
2pril
;
3 Menerangkan program
kepada guru
2pril
;& Melaksanakan program 2pril hingga
0ovember' Menjalankan penilaian 0ovember ; Penggunaan
bahan dicatat
Murid
menjalankan
aktiviti yang
diberikan
orang
penilaian
penggunaan
bahan Menyediakan laporan 0ovember ; !aporan