perancangan strategik kk 2010-2014

8/7/2019 Perancangan Strategik KK 2010-2014

1/20

PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM

I) ANALISIS SWOT KOKURIKULUM

KEKUATAN KELEMAHAN

S1 Terdapat sebilangan murid yang berbakat dalam pelbagai

bidang.S2 Terdapat sebilangan guru yang komited dan berkemahiranS3 Sekolah mempunyai prasarana sukan yang agak lengkapS4 Kemudahan pengangkutan untuk mengangkut pelajar

S5 Galakan daripada pihak pentadbiran sekolahS6 Ramai murid yang minat dalam sukan dan permainan

W1 Penglibatan murid dalam aktiviti kurang menggalakkan.W2 Kemudahan dan peralatan masih belum mencukupi.W3 Kekurangan murid yang berbakat dalam sukan.W4 Masa yang terhad untuk latihan.W5 Penglibatan murid yang sama dalam pelbagai acara.W6 5% Kes ponteng aktiviti kokurikulumW7 Guru kurang berminat dengan KokurikulumW8 Kurang guru yang berkemahiran dalam kokurikulum.

PELUANG CABARAN

O1 Sokongan yang kuat daripada PIBG.O2 Sumbangan kewangan daripada Ahli Politik tempatan

O3 Berhampiran dengan Kompleks Sukan Daerah/Dewan

O4 Kerjasama dari segi kepakaran dan kemahiran dengan sekolah

berdekatanO5 Sering terlibat dengan aktiviti di peringkat bahagian dan

negeri.O6 Hubungan baik dengan agensi luar seperti KPSU, KBS, PDRM

JPA dan PPD.

T1 Ibu bapa dan para murid lebih mementingkan pencapaian dalam

akedemik.T2 Guru kurang memberikan kerjasama dan komitmen dalam aktiviti

kokurikulumT3 Sumber kewangan terhadT4 Masih terdapat murid yang enggan langsung terlibat dalam

kokurikulum terutamanya pelajar harianT5 Penggunaan kemudahan sukan di luar bersewa dan terhad.T6 Kurang mendapat perhatian daripada agensi luar seperti MSN,

Persatuan Sukan dan Permainan.


2/20

II). PELAN STRATEGIK

Bidang

IsuStrategik

Matlamat

StrategikObjektif

Petunjuk Prestasi Utama

KPI

Sasaran Jangka Panjang

TOV 2010 2011 2012 2013 2014

Kokurikulum 1.Pengurusanyang kurang

cekap dalam

kalangan guru

pembimbing

1. Meningkatkan

kualiti

pengurusan

dalam ketiga-

tiga bidangKokurikulum.

1.Meningkatkan

kecekapan para

guru dalam

pengurusan

kelab/persatuan,uniform dan

permainan.

1. Peratus guru

berkemahiran dan

berpengetahuan dalam

bidang pengurusan

meningkat

.

50% 50% 55% 60% 65% 70%

2. Kadar

pencapaian di

peringkat

daerah,

negeri,

kebangsaandan

antarabangsa

masih kurang

memuaskan

1. Meningkatkan

kemenjadian

murid di

peringkat,

daerah, negeri,

kebangsaan danantarabangsa

1. Meningkatkanpencapaian

jumlah pungutan

pingat di

peringkat,

daerah, negeri,kebangsaan dan

antarabangsa.

1.Bilangan

pencapaian pingat pingat

dalam sukan di

peringkat:

Daerah:

Emas/PertamaPerak/Naib JohanGangsa/Ketiga

Negeri:Emas/PertamaPerak/Naib JohanGangsa/Ketiga

KebangsaanEmas /JohanPerak/Naib JohanGangsa/KetigaAntarabangsa:Emas/Johan.Perak/Naib Johan

Gangsa/Ketiga

111

00

0

000

00

0

111

000

000

00

0

223

001

000

00

0

334

011

000

00

0

4

45

111

1

11

00

1

556

122

111

11

1


3/20

2. Bilangan

pencapaian/penglibatan

/kedudukan dalam kelab

dan persatuan diperingkat:Daerah:

JohanNaib JohanKetigaPenyertaan Acara (%)Negeri:

JohanNaib JohanKetigaPenyertaan Acara (%)KebangsaanJohanNaib JohanKetiga

Penyertaan Acara (%)AntarabangsaJohanNaib JohanKetigaPenyertaan Acara (%)3. Bilangan

Pencapaian/penglibatan

/kedudukan unitberuniform di peringkat :

Daerah:JohanNaib Johan.KetigaPenyertaan Acara (%)

00

180

0005

0000

0000

101

100

0

01

80

0005

0000

0000

101

100

112

85

0006

0

000

0000

2

22

100

112

90

0

017

0

00

0

0000

223

100

223

95

1118

0112

0010

334

100

233

100

1129

1113

0011

334

100


4/20

Negeri:JohanNaib Johan

KetigaPenyertaan Acara (%)Kebangsaan:JohanNaib JohanKetigaPenyertaan Acara (%)Antarabangsa:

JohanNaib JohanKetigaPenyertaan Acara (%)

00

00

0000

0000

00

00

0000

000

0

00

00

0000

0000

00

11

0000

0000

11

12

0011

0000

11

13

1112

1111

Kokurikulum 3.Kekuranganjurulatih yang

berkebolehan

1.Meningkatkan

bilangan

jurulatih yang

berkebolehan.

2.Meningkatkan

kemahiran guru

dalam pelbagai

bidang

1. Semua unit

Kokurikulum

memiliki

jurulatih yang

berkemahiran

tinggi.

2. Guru yang

serba boleh

1. Peratus guru dapat

menubuhkan satu

pasukan yang terlatih.

2. Bilangan jurulatih

2%

2%

2%

2%

4%

4%

5%

5%

6%

6%

7%

7%

4. Tahap

pengurusanyang lemah

dalam

kalangan

murid

1. Menambah

baik tahappengurusan

kelab &

persatuan/ unit

beruniform/

sukan &

permainan

dalam kalangan

jumlah murid

1. Melahirkan

pemimpin yanberkesan dalam

kalangan murid

1. Peratus murid yang

mampu menjalankantugas (jawatan yang

disandang) dengan

berkesan

10% 10% 15% 20% 25% 30%


5/20

2. Melahirkan

bakal pemimpin

yangberketrampilan

dan mempunyai

potensi diri yang

tinggi.

2. Peratus pemimpin yang

berketrampilan 10% 10% 15% 20% 25% 30%


6/20

III). PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS

Dalaman

Luaran

KEKUATAN (S)

S1. Terdapat ramai murid yang berbakat dalam pelbagaibidang.

S2. Terdapat sebilangan guru yang komited danberkemahiran

S3. Sekolah mempunyai prasarana yang agak lengkap

S4. Terdapat kemudahan pengangkutan Untuk mengangkutpelajar.

S5. Galakan daripada pihak pentadbiran sekolahS6 Ramai murid yang berminat dalam sukan dan

permainan

PELUANG (O)

S3 +O1+O2

1. Aktiviti Kokurikulum sepanjang tahun

O1+O2+O4+S1+S5

2. Mengunakan khidmat Jurulatih luar untuk aktiviti

kokurikulum secara berfokus.

O1 Sokongan kuat daripada PIBGO2 Sumbangan kewangan daripada ahli Politik tempatan


O4 Kerjasama dari segi kepakaran dan kemahiran daripadasekolah berdekatan

O5 Sering terlibat dalam aktiviti di peringkat negeri.O6 Hubungan baik dengan agensi luar seperti KPSU, KBS,PDRM, JPA danPPD


7/20

Dalaman

Luaran

KEKUATAN (S)

S1. Terdapat ramai murid yang berbakat dalam pelbagaibidang.

S2. Terdapat sebilangan guru yang komited danberkemahiran

S3. Sekolah mempunyai prasarana yang agak lengkapS4. Terdapat kemudahan pengangkutan Untuk mengangkut

pelajar.S5. Galakan daripada pihak pentadbiran sekolahS6 Ramai murid yang berminat dalam sukan dan

permainan

CABARAN (C)

S2 + S3 + S5 + S6 + C2 + C3

3. Penyertaan guru dan pelajar dalam sekurang-

sekurangnya satu sukan/permainan yang digemari.

C1 Ibu bapa dan murid lebih mementingkan pencapaian

akademik.

C2 Guru Kurang memberikan kerjasama dan komitmendalam aktiviti kokurikulum

C3 Sumber kewangan yang terhad

C4 Masih ada murid yang enggan langsung menyertaikokurikulum khususnya pelajar harian.


8/20

Dalaman

Luaran

KELEMAHAN (W)

W1. Penglibatan murid dalam aktiviti kurang menggalakkan

W2 Kemudahan dan peralatan masih belum mencukupi.

W3 Kekurangan murid yang berbakat dalam sukan

W4 Masa yang terhad untuk latihan.W5 Penglibatan murid yang sama dalam pelbagai acara

W6 5% kes ponteng kokurikulumW7 Guru kurang berminat dalam kokurikulumW8 Kurang guru yang berkemahiran dalam kokurikulum

CABARAN (C)

W1 + W7 + W8 + C2 + C4

4. Penghargaan sumbangan Guru dan Pelajar

C1 Ibu bapa dan murid lebih mementingkan pencapaian

akademik.

C2 Guru Kurang memberikan kerjasama dan komitmendalam aktiviti kokurikulum

C3 Sumber kewangan yang terhad

C4 Masih ada murid yang enggan langsung menyertaikokurikulum khususnya pelajar harian.


9/20

DALAMAN

LUARAN

KELEMAHAN (S)

W1. Penglibatan murid dalam aktiviti kurang menggalakkan

W2 Kemudahan dan peralatan masih belum mencukupi.

W3 Kekurangan murid yang berbakat dalam sukan

W4 Masa yang terhad untuk latihan.W5 Penglibatan murid yang sama dalam pelbagai acara

W6 5% kes ponteng kokurikulumW7 Guru kurang berminat dalam kokurikulumW8 Kurang guru yang berkemahiran dalam kokurikulum

PELUANG (O)

W1 + W3 + W6 + O1 + O2

5. Pemilihan bakat secara berterusan dalam bidang yang

yang berpotensi.

O1 Sokongan kuat daripada PIBGO2 Sumbangan kewangan daripada ahli Politik tempatan


O4 Kerjasama dari segi kepakaran dan kemahiran daripada

sekolah berdekatanO5 Sering terlibat dalam aktiviti di peringkat negeri.O6 Hubungan baik dengan agensi luar seperti KPSU, KBS,

PDRM dan PPD


10/20

VII). PELAN TAKTIKAL

Strategi 1 Gabungan Kepakaran Luar dan Dalam untuk Meningkatkan Kopentensi Guru

BilPelan

TaktikalTanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI Sasaran

Pelan

Kontigensi

1 KursusPengurusan Unit-

unit Kokurikulum

PK KokurikulumS.U KokurikulumPenyelarasGuru Penasihat

Jan RM 500Peruntuk

an KK/

PIBG

Pengetahuan dan

kecekapan guru

mengurus

meningkat.

% kehadiran guru

% guru berkemahiran

dan berpengetahuan

dalam bidang

pengurusan

100%

70%

Kursus

Pengurusan

Latihan

Dalaman.

2 KursusKejurulatihan

PK KokurikulumS.U SukanPenyelaras,Guru Penasihat

Ogos RM 1000Peruntuk

an KK/PIBG

Kemahiran asas

kejurulatihan bagi

guru meningkat

% kehadiran guru

% guru dapat

menubuhkan satu

pasukan yang terlatih.

Bilangan jurulatih

100%

5%

5%

Kursus

Kejurulatihan

dan lawatan

penanda aras

3 KursusPengurusan Kelab

& Persatuan/ Unit

beruniform dan

Sukan &

Permainan

PK KokurikulumS.U KokurikulumSU SukanPenyelarasSemua pemimpin

Kelab

Februari RM 500PelbagaiPeruntuk

an KKPIBG

Pengetahuan dan

kecekapan murid

mengurus

meningkat

% kehadiran murid

% murid mampu

menjalankan tugas

dengan berkesan

100%

60%

Kem

Kepimpinan


11/20

Strategi 2 Melaksanakan penyertaan semua murid dalam aktiviti Kokurikulum

BilPelan

Taktikal

Tanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI SasaranPelan

Kontigensi1 Kem Bakat PK Kokurikulum,Penyelaras,Guru Penasihat,Jurulatih Sekolah

Sepanjang

Tahun- Pencapaian

murid

diperingkat

tertinggi

meningkat

1.Jumlah pungutan

pingat dalam sukan

meningkat setiap

peringkat2.Jumlah pungutan

pingat dalam kelab

meningkat setiap

peringkat3.Jumlah pungutanpingat dalam unit

uniform meningkat

setiap peringkat

BahagianJohan = 3Negeri

Johan = 1KebangsaanJohan =1

Latihan

terancang

yang

berterusan

2 KejohananOlahraga

Tahunan

Sekolah

PK KokurikulumS.U SukanSemua Guru

Semua Murid

Julai RM -Peruntukan

Asrama

PIBG

Penglibatan

murid dan

kehadiran

guru

% penyertaan murid

% penglibatan guru

Tempoh masa

100%.

100%

3 Hari

Tahap

pengurusan

dan

pencapaian

meningkat.

3 Satu Murid SatuSukan

PK KokurikulumS.U SukanBiro Sukan AsramaPenyelaras Sukan &

Permainan

SepanjangTahun

RM -PIBGPeruntukan

Asrama

Semua murid

dapat

bermain

satu

permainan

% penglibatan murid

% murid dapat bermain

sekurang-kurangnya satu

permainan

100%

100%

Penglibatan

pelajar

asrama

4 PerkhemahanUnit Beruniform

PK Kokurikulum,Penyelaras,Guru Penasihat,

Julai RM -Peruntukan

KKPIBGMakanan

Asrama

Semangat

waja diri

murid

meningkat

% murid menyertai

perkhemahan

% kehadiran murid

Tempoh masa

100%

100%

3 hari 2 malam

Latihan

kawad

kendalian

jurulatih luar


12/20

Strategi 3 Penghargaan Sumbangan Guru dan Pelajar melalui Program Khas

BilPelan

TaktikalTanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI Sasaran

Pelan

Kontigensi

1 Hari Kokurikulum PK KokurikulumSU KokurikulumSU SukanPenyelaras

SU Sijil dan Hadiah

Okt RM -PIBGSumbanganLPBT

Guru dan

pelajar berasa

dihargai dan

diraikan

% kehadiran ibu bapa

% murid yang terpilih

akan hadir

% Guru yang

menerimaanugerahTempoh masa

100%100%

10%

1 hari

Penyampaian

anugerah /

pengiktirafan

kepada murid

dan guru yangcemerlang


13/20

VIII). PELAN OPERASI

Nama Program : Kursus Pengurusan Unit-unit Kokurikulum.

Matlamat : Meningkatkan kualiti pengurusan guru dalam ketiga-tiga bidang Kokurikulum.

Objektif : Melahirkan guru yang berkepimpinan dan mampu melahirkan murid yang cemerlang dalam Kokurikulum.

Tempoh : Jan

Sasaran : Semua guru

Kos : -

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran Plan kontigensi/Status

1 Mesyuarat Pengurusan Pengetua,

PK Kokurikulum

Bilangan

mesyuarat

1 kali

2 Mesyuarat AJK Kerja PK KokurikulumSU KokurikulumJ/K Program

Bilangan

mesyuarat

1 kali Edaran kertas kerja

3 Taklimat kepada guru. PK KokurikulumSU Kokurikulum

Bilangan taklimat 1 kali Surat siaran kursus.

4 Surat jemputan penceramah PK KokurikulumSetiausaha

Bilangan tempoh

masa1 bulan sebelum

program

5 Surat jemputan guru Setiausaha Bilangan tempohmasa

1 minggu sebelumprogram

Taklimat hari jumaat

6 Pengesahan kehadiranpenceramah

Setiausaha Bilangan tempohmasa

1 minggu sebelum

program

7 Pelaksanaan program PK KokurikulumJK Program

Bilangan tempoh

masa

1 hari Edaran bahan kursus

8 Mengenal pasti kehadiran guru PK Kokurikulum Bilangankehadiran

100%

9 Penilaian/Post Mortem Setiausaha Bilanganpenilaian/post

mortem

1 kali


14/20

Nama Program : Kursus kejurulatihan.

Matlamat : Dapat meningkatkan kemahiran dalam melatih murid untuk sebarang pertandingan.

Objektif : Semua Jurulatih Sekolah sekurang-kurangya mempunyai asas-asas Kejurulatihan.

Tempoh : 2 Hari

Sasaran : Jurulatih Sekolah

Kos : -

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran Pelan kontigensi/Status

1 Mesyuarat Kokurikulum PK KokurikulumSU KokurikulumS/U Sukan

Bilangan

mesyuarat

1 kali Edaran Kertas Kerja

2 Mesyuarat AJK SU KokurikulumS/U KokurikulumS/U Sukan

Bilanganmesyuarat 1 kali Edaran AJK program

3 Pemilihan Lokasi PK KokurikulumSU Kokurikulum

Bilangan tempoh

masa

1 bulan sebelum

program

4 Perbincangan bersama pihak UnitKK dan Unit Sukan JPN / MSN

Pengetua,PK Kokurikulum

Bilangan

perbincangan

1 hari Hubungi melalui telefon

5 Surat jemputan penceramah PK KokurikulumSetiausaha

Bilangan tempohmasa

1 bulan sebelumprogram

Hubungi melalui telepon

6 Surat jemputan guru Setiausaha Bilangan tempohmasa

1 minggu sebelum

program

Taklimat hari jumaat

7 Pelaksanaan Program PK KokurikulumSU KokurikulumJ/K Program dan guru

Bilangan tempoh

masa

2 hari Ceramah dari Jurulatihluar / Amali

8 Mengenal pasti kehadiran guru PK Kokurikulum Bilangan

kehadiran

100%

9 Pelaporan dan dokumentasi PK KokurikulumSU Kokurikulum/

SU Sukan

Bilangan tempoh

masa

1 minggu Gambar dan laporan

10 Penilaian/Post Mortem PK Kokurikulum Bilangan penilaian 1kali


15/20

Nama Program : Kursus Pengurusan Kelab / Persatuan / Unit Beruniform dan Permainan

Matlamat : Menambah baik tahap pengurusan dalam kalangan murid.

Objektif : Melahirkan bakal pemimpin yang berketrampilan dan mempunyai potensi diri yang tinggi.

Tempoh : Februari

Sasaran : AJK Tertinggi ( murid)

Kos :


1 Mesyuarat pengurusan PengetuaPK KokurikulumUBK

Bilangan

mesyuarat


2 Mesyuarat AJK SU KokurikulumS/U KokurikulumS/U SukanUBK

Bilanganmesyuarat 1 kali Edaran AJK program

3 Makluman kepada murid PK KokurikulumSU KokurikulumUBK

Bilangan taklimat 1 kali Pengumuman diperhimpunan pagi

4 Surat jemputan penceramah UBK

Setiausaha

Bilangan tempoh

masa

1 bulan sebelum

program


5 Surat jemputan murid dan suratkebenaran ibu bapa

UBKSetiausaha

Bilangan tempoh

masa

1 minggu sebelum

program

6 Pelaksanaan Program PK KokurikulumSU KokurikulumUBKJ/K Program dan guru

Bilangan tempoh

masa

2 hari Ceramah dari PKKokurikulumdan UBK

7 Mengenal pasti kehadiran murid PK Kokurikulum Bilangan

kehadiran

100%

8 Pelaporan dan dokumentasi PK KokurikulumUBKSU Kokurikulum

Bilangan tempoh

masa

3 Hari Gambar dan laporan



16/20

Nama Program : Kem Bakat

Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid di peringkat daerah, negeri, kebangsaan, dan antarabangsa.

Objektif : Meningkatkan pencapaian jumlah pingat, kedudukan dan penganugerahan di peringkat tertinggi.

Tempoh : Sepanjang Tahun

Sasaran : Semua murid

Kos :


1 Mesyuarat pengurusan PengetuaPK Kokurikulum

JKP

Bilangan

mesyuarat


2 Mesyuarat Jawatankuasa:-Bentang kertas kerja-Lantikan J/Kuasa-Tetapkan tarikh-Anggaran kos-Aggihan tugas

-Hal-hal lain

PengetuaPK Kokurikulum

Bilangan

mesyuarat

1 kali

3 Mesyuarat AJK SU KokurikulumS/U KokurikulumBilanganmesyuarat

1 kali Edaran AJK program

4 Makluman kepada murid PK KokurikulumSU Kokurikulum

Bilangan taklimat 1 kali Pengumuman diperhimpunan pagi

5 Surat kebenaran ibu bapa Setiausaha Bilangan tempohmasa

1 minggu sebelum

kejohanan


6 Latihan Mingguan Guru PenasihatJurulatih Sekolah

Bilangan latihan 3 kali seminggu

7 Penyertaan pertandingan PK KokurikulumSU KokurikulumGuru penasihat

Bilanganpertandingan

1 kali setiapperingkat

8 Mengenal pasti kehadiran murid Guru penasihatJurulaatih Sekolah

Bilangan

kehadiran

100%

9 Pelaporan dan dokumentasi SU Kokurikulum Bilangan tempohmasa




17/20

Nama Program : Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah

Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam sukan di peringkat sekolah

Objektif : Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sukan.

Tempoh : 3 hari


Kos :



-Hal-hal lain


JKP

Bilangan

mesyuarat


2 Makluman kepada murid PK Kokurikulum Bilangan taklimat 1 kali Surat edaran

3 Mesyuarat rumah sukan Ketua Guru Rumah

sukan

Bilangan

mesyuarat

1 kali

4 Latihan Mingguan Guru PenasihatJurulatih


5 Mempromosikan program/surat pemberitahuan /kebenaran

ibu bapa/ penjaga

SU KokurikulumS/U Sukan

Bilangan tempoh

masa2 minggu sebelum

hari sukanEdaran tentatif program

6 Surat jemputan kepada parajemputan

SU Sukan Bilangan tempohmasa

3 minggu sebelum

hari sukan

Pengumuman di

perhimpunan pagi

7 Hari Kejohanan PK KokurikulumSU KokurikulumGuru rumah sukan

Bilangan tempohmasa

3 hari

8 Mengenal pasti kehadiran murid Guru rumah sukan Bilangankehadiran

100%

9 Pelaporan dan dokumentasi PK KokurikulumSU Kokurikulum

Bilangan tempoh

masa




18/20

Nama Program : Satu murid Satu Sukan


Objektif : Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sukan .

Tempoh : Sepanjang tahun


Kos :



-Hal-hal lain


Bilangan

mesyuarat



Pendaftaran peserta Guru penasihat sukan

permainan

Bilangan tempoh

masa

1 minggu sebelum

pertandingan3 Latihan Mingguan Guru PenasihatJurulatih



ibu bapa/ penjaga

SU KokurikulumS/U Sukan

Bilangan tempoh

masa2 minggu sebelum

hari sukanEdaran tentatif program

5 Hari pertandingan Guru penasihat sukanpermainan

Bilangan tempoh

masa

1 hari bagi setiap

jenis permainan

6 Mengenal pasti kehadiran murid SU sukan Bilangankehadiran

100% yangberdaftar

7 Pelaporan dan dokumentasi SU Kokurikulum Bilangan tempohmasa


8 Penilaian/Post Mortem SU sukan Bilangan penilaian 1kali


19/20

Nama Program : Perkhemahan Unit Beruniform

Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam unit beruniform di peringkat sekolah

Objektif : Meningkatkan sifat waja diri dan kepimpinan dalam kalangan murid

Tempoh : 3 hari 2 malam

Sasaran : Penyertaan setiap unit beruniform

Kos :



-Hal-hal lain


Bilangan

mesyuarat



3 Persediaan tempat dan alatan PK Kokurikulum Bilangan tempohmasa

1 minggu sebelum

program

4 Penyediaan bahan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa 1 minggu sebelumprogram


ibu bapa/ penjaga

SU KokurikulumS/U SukanPenyelaras UB

Bilangan tempoh

masa

2 minggu sebelum

program

Edaran tentatif program

6 Surat jemputan kepada parajemputan majlis penutupan

JK Hubungan Luar Bilangan tempohmasa

3 minggu sebelum

program

7 Hari perkhemahan PK Kokurikulum

Guru penasihat unituniform

Bilangan tempoh

masa

3 hari 2 malam Ceramah dari jurulatih

dalaman

8 Mengenal pasti kehadiran murid Guru penasihat unituniform

Bilangan

kehadiran

100%

9 Pelaporan dan dokumentasi PK KokurikulumSU Kokurikulum

Bilangan tempoh

masa


10

Penilaian/Post Mortem PK Kokurikulum Bilangan penilaian 1kali


20/20

Nama Program : Hari Kokurikulum


Objektif : Memberi anugerah dan pengiktirafan atas kecemerlangan murid dan guru.

Tempoh : 1 hari

Sasaran : Murid dan Guru cemerlang dalam Kokurikulum

Kos :



-Hal-hal lain

PengetuaJKP

Bilangan

mesyuarat


2 Makluman kepada murid terpilih SU sukan Bilangan taklimat 1 kali Surat jemputan

3 Urusan surat jemputan tetamuVIP

SU Kokurikulum Bilangan tempohmasa

1 bulan sebelum

programHubungi melalui

telepon

4 Persediaan tempat dan alatan PK Kokurikulum Bilangan tempoh

masa

1 minggu sebelum

program5 Perlaksanaan program AJK pelaksana Bilangan tempohmasa

1 hari

6 Mengenal pasti kehadiran murid SU Kokurikulum Bilangankehadiran

100%

7 Mengenal pasti kehadiran ibubapa

AJK bertugas Bilangankehadiran

40%

8 Pelaporan dan dokumentasi PK Kokurikulum

SU Kokurikulum

Bilangan tempoh

masa


9 Penilaian/Post Mortem SU sukan Bilangan penilaian 1kali

perancangan strategik kk 2010-2014

Documents