perancangan strategik

UNIT HAL EHWALMURIS SKMS

SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARIJALAN HAJI MEOR YAHAYA

33300 GERIK, PERAK

PERANCANGAN STRATEGIKHAL EHWAL MURID

2010-2015

Created by KHAIRIAH ABDUL KADIRPENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID 2010

1


PERANCANGAN STRATEGIKHAL EHWAL MURID

1. PENGENALAN

Buku perancangan strategik ini merupakan dokumen jangka panjang yang bertujuan meningkatkan pengurusan Hal Ehwal Murid sekolah ini bertujuan melahirkan murid-murid yang cemerlang, gemilang dan terbilang. Berdasarkan aspirasi negara berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Kebangssan bagi melahirkan komuniti berilmu yang bertaraf dunia menjelang tahun 2015.

Dalam usaha tersebut hal ehwal murid telah memberi penekanan kepada pembangunan sahsiah yang terdiri daripada

1. Disiplin murid2. Pembudayaan adab3. Semangat patriotisme4. Jati diri5. Penglibatan komuniti

Perancangan strategik ini akan menjadi lebih bermakna sekiranya ia disusuli dengan pelan pelaksanaan dan tindakan yang sistematik dan teratur.

2. RASIONAL

Perancangan strategik adalah amat penting kepada sesebuah organisasi. Ia sebagai tulang belakang kepada pengurusan merupakan suatu proses merancang hala tuju organisasi. Ia menetapkan haluan ataupun hala tuju organisas yang akan menjadi panduan kepada semua warganya.


2


Dalam konteks sekolah, perancangan strategik adalah penting kerana melaluinya pengurus atau pentadbir dapat

1. Mengetahui apakah urusan-urusan yang perlu ditumpukan untuk peningkatan kualiti. 2. Mengetahui apakah prestasi semasa.3. Mengetahui kemanakah hala tuju sebenar yang mahu dibawa.4. Mengetahui cara unuk mencapainya.5. Mengetahui apakah isu-isu kritikal sekolah.6. Mengetahui budaya dan iklim sekolah dan mampu mengeksploitasinya.7. Mempelajari sesuatu dari peristiwa kegagalan dan kejayaan sekolah.8. Mengetahui keputusan terpenting yang perlu dbuat untuk tempoh 3 atau 5 tahun.

RUMUSAN DAN HARAPAN

Perubahan kepada gaya pengurusan yang dinamik dan berkualiti untuk memenuhi cabaran zaman globalisasi merupakan suatu tuntutan yang mencabar para pengurus dan pemimpin pendidikan hari ini. Sebagai langkah awal untuk memenuhi cabaran dan tuntutan ini adalah dengan melengkapkan diri dengan ilmu Pengurusan Strategik. Persoalan sama ada kita mampu atau tidak untuk melaksanakan semua strategic akan terjawab apabila kita mulakan sesuatu pada hari ini. Berpeganglah kepada prinsip perjalanan seribu batu bermula dengan langkahan pertama dan yakini diri dengan prinsip ‘Malaysia Boleh’ serta ‘Saya Boleh’.


3


VISI DAN MISI SEKOLAH

VISI

Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari menjadi komuniti berilmu Perak Terbilang menjelang 2015

MISI

Semua warga sekolah ini akan berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai visi Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari berlandaskan perkara-perkara berikut:

1. Menerap dan memantapkan nilai-nilai murni dalam membentuk disiplin diri bagi melahirkan insan yang mempunyai harga diri dan berhemah tinggi.

2. Meningkatkan kemahiran menguasai ilmu agar dapat melahirkan insan yang berpengetahuan dan berketrampilan.

3. Membentuk dan membina daya fizikal yang kuat serta kemahiran yang mantap agar mampu menjana kecemerlangan ko-kurikulum.

4. Menggarap budaya saing yang sihat untuk memperoleh kecemerlangan.

5. Membina sikap komited, dinamik, proaktif, responsif dan rasa kesepunyaan serta kekitaan sebagai kunci kegemilangan.


4


OBJEKTIF

1. Budaya Kasih Sayang sebagai amalan bersama.

2. Warga Sekolah yang sentiasa mengenang budi, berterima kasih dan bersyukur.

3. Penguatkuasaan dan amalan peraturan yang dibina berteraskan peraturan disiplin murid ( Akta Pendidikan 1996 ) dalam kalangan warga sekolah.

4. Warga Sekolah yang dapat menghayati Semangat Patriotisme dan bangga menjadi rakyat Malaysia.

5. Warga Sekolah yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketrampilan dan berdaya saing.

6. Peningkatan penglibatan ibu bapa dan masyarakat dalam penngukuhan sahsiah dan disiplin Warga Sekolah.


5


AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA PERINGKAT SEKOLAH

PENGERUSI Badariah binti Haji Mat Dom PPT,PTN

( Guru Besar )

NAIB PENGERUSIKhairiah Bt Abdul Kadir

( Penolong Kanan Pentadbiran )

SETIAUSAHAMohamad Romzi bin Zahari

( Guru Bimbingan )

PENOLONG SETIAUSAHA Rosmawati Ibrahim

AHLI JAWATANKUASA Md. Zaidi bin Mustaffa

Noor Lela binti Mohd ZainFaridah Yamin

Mohd Shafie bin YasinSemua Guru Kelas


6


MATLAMAT STRATEGIK

1. Mengukuhkan pembudayaan adab warga sekolah.

2. Memantapkan disiplin murid.

3. Memantapkan perpaduan dalam kalangan warga sekolah.

4. Meningkatkan semangat patriotisme di kalangan warga sekolah.

5. Mengukuhkan pembentukan jati diri dalam kalangan warga sekolah.

6. Meningkatkan penglibatan keluarga dan masyarakat dalam pembentukan sahsiah warga sekolah.


7


ANALISIS SWOT

KEKUATAN KELEMAHAN1. Mempunyai seorang guru Bimbingan terlatih sepenuh masa 1. Latar belakang sosio budaya murid yang berbeza2. Guru Disiplin yang dedikasi 2. Rangkaian kerja yang terbatas3. Mempunyai Pengawas dan Ketua Kelas 3. Penindanan program yang dilaksanakan4. Akta Disiplin 4. Kelewatan dalam penyaluran maklumat

ANCAMAN PELUANG1. Pengaruh perubahan persekitaran/ budaya yang drastic 1. Mengadakan siri ceramah untuk ibu bapa bagi

memotivasikan murid2. Gangguan perundangan 2. ada ibu bapa pelajar yang berpendidikan tinggi3. Kurang sokongan dan gangguan PIBG 3. Keprihatinan kepimpinan kerajaan negeri


8


PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID PELAN STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

STRATEGI PELAN TAKTIKAL INDIKATOR KEJAYAAN

1. Mengukuhkan pembudayaan adab warga sekolah

1.1. Pemantapan budaya kasih sayang

Melaksanakan Program Pembimbing Rakan Sebaya ( PERASA) dalam organisasi

- guru besar- guru- staf sokongan

Melaksanakan Program Guru Pembimbing di Sisi.

Memantapkan keberkesanan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling

100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesra antara pentadbir dengan guru.

100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesra antara guru dengan murid.

Semua aktiviti pengajaran dan pembelajaran ( P & P) berorientasikan murid.


9


1.2. Pengukuhan amalan Berbudi dan Mengenana Budi.

Program amalan berbudi bahasa di dalam bilik darjah.Contoh:Pembelajaran kooperatif.

Melaksanakan kempen Berbudi Bahsa dan Mengenang Budi

Semua program dilaksanakan untuk melahirkan murid dan guru yang berbudi bahasa di dalam bilik darjah.

Kempen Berbudi Bahasa empat kali setahun.

2. Memantapkan disiplin murid

2.1. Sikap bertanggugjawab murid sekolah

2.2. Sikap membenci salah laku jenayah

a. Program ‘ Masa itu Emas’

b. Program menghayati Kata-Kata Hikmah.

c. Program ‘ Sekolahku Syurgaku’.

a. Program Anti Dadahb. Program ‘

Sayang Rakan.’c. Program ‘

Harta Sekolah Milik Kita’d. Program

pembangunan diri.

Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 4 % kes salah laku setiap tahun.

Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 2% kes salah laku setiap tahun.


10


3. Meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan warga sekolah

3.1. Pelaksaan aktiviti sekolah berfokuskan semangat patriotisme

a. Program ‘ Bulan Kemerdekaan

b. Kempen ‘ Hari Pahlawan’

c. Lawatan ke tempat bersejarah

Semua program berfokuskan semangat patriotisme.

Semua warga sekolah melibatkan diri

4. Mengukuhkan pembentukan jati diri dalam kalangan warga sekolah.

4.1. Jati diri warga sekolah.

a. Pemantapan impak P&P Pendidikan Islam, Pendidikan sivik dan kenegaraan.

b. Memantapkan penerapan nilai murni merentasi kurikulum dan kokurikulum.

c. Kursus kepimpinan dan pengurusan organisasi badan pengawas dan ketua kelas.

d. Program RIMUP

Semua program dilaksanakan sepanjang tahun agar semua warga sekolah dapat menghayati amalan ajaran agama islam.

Semua program dilaksanakan dalam kurikulum dan kokurikulum

Bilangan murid yang memiliki personality yang tinggi dan ketahanan diri bertambah.

Bilangan murid yang terlibat dalam program yang dilaksanakan bertambah.

Semua program dapat dilaksanakan sepanjang tahun.


11


5. Meningkatkan penglibatan keluarga dan masyarakat dalam pengukuhan sahsiah dan disiplin warga sekolah.

5.1. Pembentukan sahsiah warga sekolah bersama institusi keluarga dan masyarakat.

5.2. Perkongsian pintar warga sekolah bersama masyarakat, agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan.

a. Program Orientasi ( Pentaran Persekolahan)

b. Program Temu Restu ( Peperiksaan)

c. Sesi Dialog

d. Mesyuarat Agung PIBG

a. Gotong- royongb. Program Motivasic. Keceriaan sekolahd. Program Sekolah

Selamat.

Bilangan ibu bapa murid yang menyertai program bertambah setiap tahun.

Bilangan warga sekolah, anggota masyarakat dan agensi kerajaan dalam semua program anjuran sekolah bertambah.


12


PERANCANGAN STRATEGI HAL EHWAL MURID PELAN TAKTIKAL

Strategi Pemantapan budaya kasih sayang

Pengukuhan amalan Berbudi Bahasa dan Mengenang Budi

1. Pelan Taktikal

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Output Indikator Prestasi Pelan Kontigensi

01

02

03

04

Program PERASA

Program guru pembimbing di sisi

Program peka dan prihatin

Memantapkan

JK. HEM

JK. HEM

JK. HEM

JK. Bimbingan

Jan

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang

RM500.00

RM300.00

* 100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesra antara pentadbir dengan guru.

* 100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesraantara guru dengan murid

Hari Keluarga

Forum / Ceramah

Forum / Ceramah

Perkembangan staf


13


05

06

keberkesanan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling

Kempen Berbudi Bahasa dan Mengenang Budi

Program Amalan Berbudi Bahasa dalam Bilik Darjah

dan Kaunseling

JK. HEM

JK. HEM

tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

* Kempen Berbudi Bahasa empat kali setahun.

* Semua sekolah melaksanakan kempen 4 kali setahun

* Berlaku pembelajaran kooperatif di kalangan pelajar.

Hadiah Hari Jadi Guru

Program Kemasyarakatan


14


Strategi Pembudayaan sikap bertanggungjawab murid sekolah.

Pembudayaan sikap membenci salah laku jenayah

2. Pelan Taktikal

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh Kos/Sumber Output Indikator Prestasi Pelan Kontigensi

01.

02.

03.

04.

Program Penampilan Diri

Program ‘Masa Itu Emas’

Program Menghayati Kata-Kata Hikmah

Program

JK. Disiplin

JK Disiplin Sekolah

Guru BertugasPengawas

Ketua Kelas

JK. HEMGuru Kelas

JK. HEM

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang

RM100.00

RM1000.00

* Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 4% kes salah laku setiap tahun

* Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 2% kes salah laku.


15


05.

06.

07.

‘Sekolahku Syurgaku

Program Anti Dadah

Program ‘Sayangi Rakan’

Program ‘ Harta Sekolah Milik Kita’

JK. Pend. Pencegahan

Dadah

JK. Bimbingan

dan Kaunseling

JK. Disiplin Guru Kelas Pengawas

Ketua Kelas

tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

RM300.00

3. Pelan Taktikal

BilProgram/

ProjekTanggung

jawabTempoh

Kos/ Sumber

Output Indikator Prestasi Pelan Kontigensi

01.

02.

Program ‘ Bulan Kemerdekaan’

Kempen Hari Pahlawan

JK. Sambutan Perayaan Bulan Kemerdekaan

JK. Hari Pahlawan

15 Julai hingga 16 September

Julai dan Ogos

RM500.00

RM200.00

* Semua program dilaksanakan berfokuskan semangat patriotisme

* Semua warga sekolah melibatkan diri dalam program patriotisme yang dilaksanakan

Program Dalaman

Forum/ Ceramah


16


03.

Lawatan ke Tempat Bersejarah

Guru BimbinganSepanjang

tahunRM1000.00

Tayangan Video

Strategi Pemantapan jati diri warga sekolah

4. Pelan Taktikal

BilProgram /

ProjekTanggung

jawabTempoh Kos / Sumber Output Indikator Prestasi Pelan Kontigensi

01.

02.

Program kerohanian

Kursus

JK. HEM Guru Pend. IslamGuru KelasGuru SivikKenegaraan

JK. Hem

Sepanjang tahun

Sepanjang RM400.00

* Semua program dilaksanakan sepanjang tahun agar semua warga sekolah dapat menghayati ajaran agama islam.

* Semua program dilaksanakan dalam kurikulumDan kokurikulum.

* Bilangan murid yang bermasalah berkurangan 5%


17


kepimpinan dan pengurusan organisasi

Guru BimbinganJK. Disiplin

tahun setiap tahun.

5. Pelan Taktikal

BilProgram /

ProjekTanggung

jawabTempoh Kos / Sumber Output Indikator Prestasi Pelan Kontigensi

01.

02.

Program Gerak Gempur Sahsiah

Program Orientasi Pendaftaran Persekolahan

JK HEMJK Disiplin

Guru Bimbingan

JK. HEMJK.Pendaftaran

Murid

Sepanjang Tahun

Januari

* Semua program yang melibatkan keluatga dan masyarakat dilaksanakan sepanjang tahun

* Bilangan ibu bapa murid yang menyertai program bertambah setiap tahun

* Bilangan warga sekolah, anggota masyarakat, agensi kerajaan, dan NGO dalam semua program anjuran sekolah bertambah.


18



19

POGRAM DAN AKIVITI BUDAYA BERADAB MURID DI SEKOLAH


PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2010 PELAN OPERASI

1 NAMA PROGRAMProgram Dan Aktiviti Budaya Beradab Murid Di Sekolah

2 MATLAMAT1. Melahirkan murid yang beradab2. Melahirkan murid yang berdisiplin3. Melahirkan murid yang mempuyai sahsiah yang baik dan terpuji

3 RASIONALDewasa kini didapati amalan berbudi bahasa dalam bilik darjah semakin terhakis. Amalan ini semakin berkurangan kemungkinan disebabkan kurangnya penekanan di pihak guru-guru dan pentadbir dalam menanamkan amalan tersebut.

Amalan berbudi bahasa dalam kelas sangat penting kepada generasi muda masa kini. Amalan ini akan dapat membentuk satu generasi yang berakhlak mulia seperti mana yang dikendaki dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan juga Wawasan 2020.

4 OBJEKTIF4.1. Menngkatkan kesedaran pelajar tentang pentingnya amalan berbudi bahasa dalam bilik darjah.4.2. Meningkatkan amalan adab yang terpuji4.3. Mempraktikkan sahsiah yang terpuji4.4. Mengelakkan diri dari perbuatan salah laku ( pelanggaran disiplin )

5 KUMPULAN SASARSemua pelajar

6 TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAANMulai bulan Januari hingga akhir sesi pesekolahan dalam satu tahun.


20


7 TEMPATDi sekolah

8 JAWATANKUASA PELAKSANA DAN SENARAI TUGAS

Bil Jawatankuasa Senarai Tugas

1.Pengerusi:

Puan Hajah Badariah bt. Haji Mat Dom( Guru Besar )

1. Mempengerusikan mesyuarat dan program yang hendak dijalankan.2. Memastikan perjalaan program berjalan lancar

2.Naib Pengerusi:

Puan Hajah Maznah binti Haji Abas( Penolong Kanan Pentadbiran )

1. Membantu pengerusi dalam mengendalikan mesyuarat.2. Membantu pengerusi dalam memastikan perjalanan program berjalan

dengan baik.

3.Setiausaha:

En. Mohamad Romzi bin Zahari( Guru Bimbingan )

1. Memastikan segala keperluan-keperluan ketika menjalankan mesyuarat.

2. Menyediakan segala keperluan dalam melaksanakan program3. Membuat penilaian keseluruhan program yang telah dilaksanakan.4. Menyediakan laporan program.

4.

Ahli Jawatankuasa:1. Semua Guru Kelas

2. Semua Guru Matapelajaran1. Melaksanakan program seperti mana yang telah direncanakan2. Melaksanakan penilaian program berdasarkan kelas.


21


JADUAL TINDAKAN DAN KAEDAH PELAKSANAAN

01. Adab Semasa Belajar Di Bilik Darjah

Bil Aktiviti Huraian Aktiviti Kaedah Sasaran

01 Memberi Salam1.Salam kepada guru

2. Salam kepada rakan

1. Penerangan semasa perhimpunan2. Penerangan dalam kelas3. Menampal poster4. Minggu sahsiah5. Kempen memberi salam6. Pertandingan Sahsiah Cemerlang7. Penilaian

Semua murid

02Berdoa sebelum belajar dan selesai belajar

Dibaca oleh pelajar yang dilantik mengikut giliran

Semua murid

03 Adab ketika belajar

1. Memberi tumpuan semasa belajar

2. Menggunakan tertib dan bahasa yang sopan ketika menyoal dan menjawab soalan.

Semua murid


22


02. Adab Semasa Perhimpunan


01 Menepati Masa1. Berada di tempat

perhimpunan mengikut waktu yang ditetapkan

2. Menghormati majlis-beri perhatian

3. Mencatat maklumat penting dalam buku catatan

4. Menghormati lagu-menyanyi dengan penuh semangat

5. Doa6. Baris teratur mengikut

kelas dalam keadaan sedia/ senang

7. Menghormati arahan Pengawas/ murid berpakaian kemas

8. Murid yang lewat diletakkan di barisan hadapan

9. Bersurai mengikut

1. Peneranan di perhimpunan2. Penerangan di dalam kelas3. Minggu Sahsiah4. Pertandingan Sahsiah Cemerlang

Semuapelajar


23


arahan

03. Adab Berhubung Dengan Alam Sekitar


01. Alam Sekitar

1. Menjaga dan memulihara alam sekitar

2.Menghargai keindahan kawasan sekolah

3.Menceriakan bilik darjah

1. Penerangan di perhimpunan.

2. Penerangan di dalam kelas

3. Penerangan semasa aktiviti kokuriklum

4. Pertandingan:

Taman Angkat Kecerian kelas Bilik-bilik Khas

5. Gotong-royong

6. Menulis esei-Kepentingan Memulihara Alam Sekitar

Semua Pelajar


24


04. Adab Berhubung Sesama Manusia / Ibu Bapa / Pemimpin / Guru / Rakan / Masyarakat


01. Apabila bertemu

1. Memberi Salam2. Berwajah Ceria3. Bersopan / Berhikmah4. Bersalaman5. Sedia menerima dan

menghormati pendapat orang lain.

6. menggunakan panggilan yang sesuai Encik/ Cik/ Tuan/ Puan/ Abang/ Kakak/ dan sebagainya.

7. Sentiasa menawarkan pertolongan

8. Memahami protokal pihak tertentu- kerabat di raja, menteri, polis, dan sebagainya.

1. Penerangan di perhimpunan2. Peneranan di dalam kelas3. Poster berkaitan ditampal di tempat

yang strategic di sekitar sekolah4. Minggu sahsiah5. Pertandingan Sahsiah Cemerlang.

Semua warga Sekolah


25


05. Adab Berhubung Semasa Permainan / Aktiviti


01.Semasa bermain atau menjalankan

altiviti

1. Berpakaian mengikut peraturan

2. Sedia berkongsi peralatan

3. Bermain dengan semangat kesukanan.

4. Sedia menerima kekalahan

5. Bertolak ansur6. Mematuhi arahan7. Menjaga batas

pergaulan8. Menghormati ketua.

1. Penerangan sebelm sesuatu aktiviti itu dimulakan

2. Penerangan semasa aktiviti permainan3. Tayangan VCD tentang peraturan-

peraturan.

Semua warga sekolah


26


10.PENILAIAN PROGRAM

Nama Murid : ………………………………………………………

Kelas :…………………………………………………………

Nama Guru :…………………………………………………………..

SKOR : CEMERLANG-2, BAIK-1 , SEDERHANA-0

BIL TATA KELAKUAN SKOR CATATAN

01 Memberi Salam

02 Berdoa dalam kelas

03 Adab ketika belajar

11. TINDAKAN SUSULAN

Pelajar yang mendapat skor rendah iaitu kurang daripada 3 perlu dihantar berjumpa dengan Guru Kaunseling.


27



28

PROGRAM DAN AKTIVITIPENINGKATAN

SEMANGAT PATRIOTISME

MURID DI SEKOLAH


PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN BUDAYA BERDISPILIN MURID DI SEKOLAH

Berdasarkan aspirasi Negara ingin melahirkan satu generasi murid yang Cemerlang, Gemilang dan Terbilang. Satu panduan perlu dirancang dan dilaksanakan berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Program membudayakan disiplin bertujuan untuk menerapkan nilai-nilai murni supaya mempunyai kesan untuk memangkitkan semangat jati diri dan sahsiah yang tinggi. Program dan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan hendaklah secara berterusan dan berkala.

DEFINISI

BUDAYA

Budi ialah sikap yang mewujudkan nilai. Daya ialah tindakan ke atas sikap itu. Budaya ialah amalan sesuatu sikap yang diterima oleh sesuatu organisasi mengikut standard yang ditetapkan.

DISIPLIN

Kesanggupa seseorang itu bekerja atau membuat sesuatu dengan cukup tertib Kesanggupan menghormati hak individu lain Kesanggupan mengamalkan tingkah laku yang baik dan tidak menggaggu kepentingan orang lain Kesanggupan hormat menghormati di antara satu dengan lain dan mempunyai semangat tolong menolong.

MATLAMAT


29


Melahirkan murid yang berilmu oengetahuahn, berketrampilan, berakhlak mulia, bersahsiah tinggi, berdisiplin dan berbudaya.

OBJEKTIF

Murid dapat mengamalkan cara hidup berdisiplin di dalam dan luar sekolah. Murid dapat mengelakkan dari melakukan perbuatan salah laku ( pelanggaran disiplin) Murid dapat mengamalkan pembentukan sahsiah diri yang mantap Murid dapat menghayati aalan budaya berdisiplin.

KUMPULAN SASARAN

Semua murid Sekumpulan murid yang bermasalah

TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAAN

Mulai Januari hingga akhir sesi persekolahan dalam satu tahun.


30


SENARAI AHLI JAWATANKUASA

PENAUNG : Puan Hajah Badariah binti Haji Mat Dom(Guru Besar)

PENASIHAT : Puan Khairiah bt Abdul Kadir( Penolong Kanan HEM)

PENGERUSI : Encik M. Zaidi bin Mustaffa( Ketua Guru Disiplin)

SETIAUSAHA : Encik Mohamad Romzi bin Zahari( Guru Bimbingan)

AJK PELAKSANA : Semua Guru Disiplin.

04Ahli Jawatankuasa

1. Semua guru kelas2. Semua guru Matapelajaran

1. Melaksanakan program sepertimana yang telah direncanakan2. Melaksanakan penilaian program berdasarkan kelas

5 KATEGORI SALAH LAKU

Kekemasan Diri Tidak Mementingkan Masa Kurang Sopan Tidak Jujur Ponteng Kenakalan


31


PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN BUDAYA BERDISIPLIN DI SEKOLAH 2010

1. Program Jom Ke Sekolah

Bi Aktiviti Bulan Minggu Sasaran Dekskripsi Kaedah Tindakan

01Kempen menyambut pelajar

Januari Pertama Semua muridSemua guru menyambut pelajar pada hari pertama sekolah

Semua guru

02Kempen Selamat Bercuti

November Hari Akhir Semua pelajarSemua guru mengucapkan selamat bercuti

Semua guru

2. Program Pembangunan Diri

Bil Aktiviti Bulan Minggu Sasaran Deskripsi kaedah Tindakan

01Penghayatan kata-

Kata HikmahJan- Nov Semua pelajar

Pamer dan menghayati kata-kata hikmah dalam B.Melayu & B.

Inggeris

Panitia B. Melayu & B. Inggeris

02Bacaan Yassin 1 Solat Berjemaah

& Bacaan Yassin 2

Jan- Ogos

September

Setiap Jumaat

Malam Jumaat

Semua murid Tahun 6

Setiap murid bersama ibu bapa pelajar Tahun 6

Panitia Pend. Islam & Guru Pend. Islam

03 Perhimpunan Mingguan

Sepanjang Tahun

Semua Pelajar Taklimat didiplin dan kekemasan diri

Guru BertugasGuru Disiplin


32


Pengawas

3. Program Sekolahku Maruahku

Bil Aktiviti Bulan Minggu Sasaran Deskripsi Kaedah Tindakan

01Kempen Penampilan Imej

Dwi Bulanan

Semua pelajar- Pencalonan oleh guru

kelas]- Pemilihan oleh JK Khas

Guru Bimbingan & Guru Disiplin

02Kursus Kepimpinan

MacPengawas

Ketua Kelas

- Ceramah- Latihan Dalam

Kumpulan

Guru Bimbingan & Guru Disiplin

03 Lawatan JunPelajar yang bermasalah

Membawa pelajar ke pusat pemulihan

Guru Bimbingan &Guru Disiplin

4. Program Harta Sekolah Milik Kita

Bil Aktiviti Bulan Minggu Sasaran Deskripsi Kaedah Tindakan

01Pertandingan Keceriaan kelas

Feb- Okt Mingguan Semua KelasPenyeliaan & Pemarkahan oleh Guru Bertugas

Guru Bertugas

02 Melukis Poster Ogos Ketiga Semua pelajarMengadakan pertandingan kepada semua pelajar mengikut kelas

Panitia Seni Visual

03 Tayangan VCD April KetigaPelajar yang bermasalah

Menonton tayangan yang berpendidikan

Guru BimbinganGuru DisiplinGuru Bertugas


33


5. Program Masa Itu Emas

Bil Aktiviti Bulan Minggu Sasaran Deskripsi kaedah Tindakan

01Kempen Satu Kelas Satu Jam

Jan Kedua Semua KelasJK Kelas menyediakan jam bagi setiap kelas

Guru Kelas

02Kempen Pengurusan Masa

Feb KeduaPengawas

Ketua KelasPenerangan semasa perhimpunan mingguan

Guru Bertugas

03Kempen “ Menulis Diari”

Feb- NovSemua pelajar

Tahap 2Setiap pelajar menulis diari untuk aktiviti harian

Semua Guru

PENGUKUHAN BUDAYA

1. – Penilai Tahap Sahsia (PTS)– Merit / Demerit– Sijil Perakuan– Anugerah Sahsiah Terpuji–Rekod / Dokumentasi

2. Buku / Kad Pengendalian Diri

PENUTUP

Setiap usaha dan tindakan yan dirancang dan dilaksanakan tidak akan berkesan sekiranya tidak mendapat kerjasama daripada semua pihak. Usaha murni ini perlu diaplikasikan secara berterusan bagi memastikan generasi muda kita mampu menjana kesejahteraan dan kemakmuran negara. Insyaalah.


34



35

PROGRAM DAN AKTIVITIBUDAYA BERDISIPLINMURID DI SEKOLAH


MENYEDIAKAN INSTRUMEN PENILAIAN DAN PENGUKURAN PROGRAM AKTIVITI PENINGKATAN BUDAYA

BERDISIPLIN MURID DI SEKOLAH

1. MATLAMAT

Mengukur dan menilai keberkesanan aktiviti peningkatan budaya berdisiplin dikalangan murid-murid di sekolah.

2. OBJEKTIF2.1 Mengukur perubahan tingkahlaku sahsiah murid.2.2 Menilai sejauh mana peningkatan thap sahsiah murid di sekolah2.3 Mengenalpasti penglibatan guru dan masyarakat setempat dalam pembentukan sahsiah murid

3. KUMPULAN SASARAN

3.1 Murid berisiko tinggi3.2 Semua Guru3.3 Masyarakat setempat

4. TARIKH

Sepanjang Tahun

5. TEMPAT Persekitaran Sekolah

6. SINOPSIS6.1 Menjalankan kajiselidik terhadap murid,guru dan masyarakat setempat.6.2 Menilai sumbangan guru terhadap perkembangan sahsiah murid di sekolah.


36


6.3 Mengetahui sejauhmana penglibatan masyarakat setempat dalammembantu menjayakan aktiviti sekolah.

7. SENARAI AHLIJAWATANKUASA

Penaung : Badariah Binti Mat Dom PPT,PPN Guru BesarPenasihat : Khairiah Abdul Kadir Penolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusi : M.Zaidi Mustaffa Ketua Guru DisiplinSetiausaha : Mohamad Romzi Zahari Guru Bimbingan dan Kaunseling

AJK Pelaksana : Semua Guru Disiplin

8. FASALITATORSemua guru yang terlibat dalam menjayakan aktiviti

JADUAL PROGRAM

Aktiviti Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November

Kajian PontengSoal SelidikPemerhatianTemubual


37


A. MASALAH VANDALISME

Tajuk : Kempen ‘Harta Sekolah Milik Kita”Matlamat : Melahirkan murid sekolah yang menghargai dan menyayangi harta sekolah seperti “Harta Sendiri”

Objektif : 1. Skor senarai semak pemantauan (r4 kali setahun) kempen harta sekolah milik kita mencapai tahap mebihi 67% . 2. 50% responden guru mencapai tahapbaik (Gred Pencapaian 50- 70%) dalam borangn soal selidik. (Pandangan Guru terhadap tahap vandalisme) Kumpulan sasaran : Semua Murid

Instrumen Penilaian dan Pengukuran

1. Senarai semak pemantauan.2. Soal selidik


38


Borang Soal selidik(Pandangan Guru Terhadap Vandalisme)

Pera5tus Pencapaian : ……………. X 100 10

Gred Pencapaian

0 – 40 % - Lemah41 – 70% - Baik71 - 100% - Cemerlang


Bil Aktiviti Ya Tidak1 Murid Menjaga Perabot dalam kelas dengan baik2 Papan kenyataan daam kelas tidak dirosakkan3 Pintu Tandas tidak dirosakkan4 Dindingn tandas tidak diconteng5 Pam tandas tidak dirosakkan6 Paip air tidak dirosakkan7 Cermin tingkap tidak dirosakkan8 Dinding bangunan sekolah tidak diconteng9 Bahan pamern tidak dirosakkan10 Hiasan dalaman kelas tidak dirosakkan

39


PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN SEMANGAT PATRIOTISMA DI SEKOLAH

1.0 PendahuluanSemangat patriotisme merupakan semangat kenegaraan yang perlu di tanam di dalam diri murid-murid kita. Salah satu semangat yang menyebabkan Negara Jepun Berjaya dan maju dengan cepat adalah semangat patriotik rakyatnya. Patriotisme bermakna perasaan vcinta yang kuat terhadap tanah air kita. Kita percaya apabila semangat ini ada di dalam diri murid kita, mereka akan menjadi pelajar yang lebih bertanggungjawab terhadap negaranya. Selain daripada ia mengarah kepada perpaduan rakyat, sifat berdisiplin secara ikhlas akan tejada dalam diri pelajar

2.0 MatlamatMelahirkan murid yang mempunyai semangat cintakan tanah sepanjang masa

3.0 Objektif3.1 Murid dapat menghayati semangat patriotisme dan berbangga menjadi rakyat Malaysia3.2 Murid dapat mengenal sejarah bangsa dan Negara3.3 Murid dapat mengamalkan Semangat Patrotisme dalam kehidupan seharian. Murid peka akan aspirasi yang ingin

dicapai oleh Negara

4.0 Program4.1 Perayaan sambutan bulan kemerdekaan4.2 Ambang merdeka4.3 Keranamu

5.0 Aktiviti5.1 Nyanyian lagu-lagu patriotic dalam kelas muzik5.2 Mengadakan pertandingan menulis esei bertemakan semangat patriotism5.3 Menggalakkan murid memakai pakaian kebangsaan pada hari yang ditetapkan dalam bulan Ogos.5.4 Kempen kibar jalur gemilang5.5 Lawatan ke tempat bersejarah5.6 Perhimpunan khas Kemerdekaan


40


6.0 SasaranSemua Murid

7.0 Jadual Pelaksanaan Aktiviti

Bil Aktiviti Bulan Sasaran Kaedah

01Nyanyian lagu-lagu patriotik dalam kelas muzik Jan - Okt Semua Murid Waktu P&P (Muzik)

02pertandingan menulis esei bertemakan semangat patriotism Julai - sept Murid tahun 3 - 6 Waktu P&P (BM/BI)

03memakai pakaian kebangsaan pada hari yang ditetapkan dalam bulan Ogos. ogos Semua warga sekolah Rabu

04Kempen kibar jalur gemilang

Julai - sept Semua warga sekolahKelas/Persekitaran

sekolah/Rumah/Kenderaan

05Lawatan ke tempat bersejarah

Mei - nov Semua MuridAnjuran Kelab Rukun

Negara

06 Perhimpunan khas Kemerdekaan ogos Semua warga sekolah Peringkat Sekolah

8.0 PenutupSemoga semua usaha yang dijalankan dapat mewujudkan semangat patriotisme yang berterusan dalam jiwa murid. Semua warga sekolah juga adalah diharapkan memberikan kerjasama yang sepenuhnya di dalam menjayakan progrsm ini.


41


JADUAL PELAKSANAAN Bil Aktiviti Masa01 Pelancaran Buku Perancangan Strategik 4 Julai 2005

02 Penyedian Buku Perancangan Strategik Sekor Pengurusan Pembangunan Kemanusian ( SPPK)

Oktober 2005

03 Taklimat penyediaan Perancangan Strategik (SPPK) kepada D dan sekolah Disember 2005

04 Penyediaan Perancangan Strategik peringkat sekolah Januari- Februari 2006

05 Pelaksanaan Perancangan Strategik peringkat sekolah Januari- Disember

06 Pemantauan Perancangan Strategik SPPK MacJun

September07 Penilaian dan penyediaan laporan Oktober 2006


42

perancangan strategik

Documents