perancangan panitia math 2014

8/18/2019 Perancangan Panitia Math 2014

1/26

PERANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2013SK PERMATANG BERTAM, 13200 KEPALA BATAS

SK PERMATANG BERTAM13200 KEPALA BATAS

SEBERANG PERAI UTARA

PerancanganPanitia Matematik2013

Disediakan oleh ;

MOHD SUHAIRI BIN JAMALUDINKETUA PANITIA

KANDUNGAN----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page | 1


2/26


BUTIR MS1. PENGENALAN 42. PIAGAM PELANGGAN 53. VISI 54. MISI 55. RASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIK SEKOLAHRENDAH

6

6. MATLAMAT 67. FOKUS 68. STRUKTUR PENDIDIKAN MATEMATIK

8.1 Kurikulum Matematik ek!la" #en$a" %a"a& '8.2 Kurikulum Matematik ek!la" #en$a" %a"a& ''

777

(. OBJEKTIF 710. CARTA ORGANISASI 811. SENARAI NAMA GURU

11.1 enarai Nama Guru Matematik Mengikut Kela)((

12. ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN 201212.1 Anali)a Ke&utu)an Pe&erik)aan * PK+ 2 , %a"un

201212.2 Anali)a Ke&utu)an Matematik UP # 2011

101010

13. PELUNJURAN

13.1 Pelun-uran %a"un 113.2 Pelun-uran %a"un 213.3 Pelun-uran %a"un 313.4 Pelun-uran %a"un 413.5 Pelun-uran %a"un 513.6 Pelun-uran UP #

11

111111111212

14. REKOD KEPUTUSAN MATEMATIK UPSR14.1 Data

1313

15. STRATEGI PENINGKATAN15.1 Perlak)anaan15.2 a$ual Perlak)anaan

141415

16. PROGRAM16.1 Pr!gram Panitia

16.1.1 %eta&an %uga) +agi Pr!gram Panitia16.2 Pr!gram Panitia +er)ama P

1818181(

17. KEPERLUAN PANITIA17.1 enarai Ke&erluan Panitia

1(1(

18. PENILAIAN18.1 Pengenalan18.2 enarai %arik" U-ian / Pe&erik)aan18.3 Pan$uan Pen e$iaan !alan

18.4 enarai Guru Penggu al !alan Pe&erik)aan 201318.5 Anali)i) 'tem

1(1(2020

2122

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 2


3/26


18.5.1 a$ual &e)i ka)i 'tem * ' ,18.5.2 Anali)i) +etul ala"18.5.3 +!rang %in$ak u)ul

222323

1(. LAMPIRAN1(.1 ati"an Minima Matematik1(.2 Pr!gram a alan i r +er a)a

232323

1. PENGENALAN

i)i Kementerian Pela-aran Mala )ia *KPM, iala" ek!la" UnggulPen-ana Genera)i %er ilang . Pen$i$ikan $i Mala )ia ertu-uan

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 3


4/26


mem angun &!ten)i in$i9i$u melalui &en$i$ikan erkualiti $engancara men e$iakan genera)i ang erkeu&a aan er kir $an:arganegara erilti;am. KPM )ecara erteru)an men emakkurikulum agi mema)tikan &elak)anaan kurikulum $i )ek!la"melengka&kan muri$ $engan &engeta"uan< kema"iran $an nilaiuntuk meng"a$a&i ca aran )ema)a $an ma)a $e&an.

Matematik meru&akan )uatu i$ang ilmu ang melati" min$a )u&a aer kir )ecara mantik $an er)i)tem $alam men ele)aikan ma)ala"

$an mem uat ke&utu)an. i at matematik )ecara ta iin amenggalakkan &em ela-aran ang ermakna $an menca ar&emikiran. Dengan )e a itu matematik iala" antara i$ang angter&enting $alam )e arang u)a"a &em inaan in)an. +era)a)kanke&a$a =al)a a" Pen$i$ikan Ke ang)aan )erta mema)tikan kurikulum

)entia)a rele9an. Kurikulum tan$ar$ ek!la" #en$a" agi mata&ela-aran Matematik ini $i!la" $an $i)u)un )emula.

Pen u)unan )emula ini mengam il kira ke)inam ungan angerteru)an ke &eringkat )eteru)n a. angka" ang $iam il a$ala"

)elara) $engan ke&erluan untuk men e$iakan &engeta"uan $ankema"iran matematik ke&a$a muri$ ang mem&un ai latar elakang$an keu&a aan ang &el agai. Dengan &engeta"uan $an kema"iranter)e ut< mereka erkemam&uan untuk mener!ka ilmu< mem uata$a&ta)i< m!$i ka)i $an in!9a)i $alam meng"a$a&i )erta menangani&eru a"an $an ca aran ma)a $e&an.

2. PIAGAM PELANGGAN

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 4


5/26


Kami< :arga Panitia Matematik K Permatang +ertam akanmem erikan k!mitmen ter aik ke&a$a :arga )ek!la" $engan> ?

2.1 Men am&aikan ilmu ke&a$a muri$?muri$ $engan ra)a ik"la)$an )ecara &r! e)i!nal )elara) $engan marta at guru )e agai:arga &en$i$ik

2.2 Mem eri &er"atian ang &enu" $an )ak)ama ke&a$a )emuamuri$

2.3 Mem eri ker-a)ama ang me)ra $an )e aik mungkin ke&a$a&i"ak )ek!la"< Kementerian Pela-aran< $an i u a&a $alam "al?"al erkaitan kema-uan &re)ta)i muri$?muri$

3. VISI

Panitia Matematik K Permatang +ertam )e agai )e ua" &anitia ang&r!akti $an cemerlang $i K Permatang +ertam )elara) $engan&elan tin$akan &anitia ang ma&an

4. MISI

4.1 Mem erikan k!mitmen ang ter aik $alam men am&aikan ilmuke&a$a muri$?muri$

4.2 Mema)tikan muri$?muri$ $a&at menerima $an mema"ami&ela-aran matematik )ecara men eluru"

4.3 Melati" muri$?muri$ a&lika)i matematik $alam uru)an )e"arian)ecara le i" erman aat $an erke)an

4.4 Me:u-u$kan )ua)ana &em ela-aran Matematik $alam angmenarik $an mem erang)angkan

4.5 Men e$iakan +a"an +antu Menga-ar ang erkualiti $aneru&a a men-ana &emikiran &ara muri$

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 5


6/26


5. RASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIK

Matematik meru&akan :a$a" ter aik untuk mengem angkan&r! )ien)i intelektual in$i9i$u $alam mem uat &enaakulan l!gik<9i)uali)a)i ruang< anali)i) $an &emikiran a )trak. Muri$mengem angkan kema"iran numera)i< &enaakulan< cara er kir $anmen ele)aikan ma)ala" melalui &em ela-aran $an a&lika)imatematik.

Pem ela-aran Matematik men e$iakan &eluang untuk muri$melak)anakan tuga)an kreati $an mengalami ke)er!n!kan $anteru-a a&a ila mengeta"ui )e)uatu ang aru. Pengalaman

)e$emikian meningkatkan minat $an men-a$i $a a &enggerak muri$mem&ela-ari matematik $i luar ilik $ar-a" $an $i &eringkat &enga-ianang le i" tinggi.

6. MATLAMAT

Matlamat Kurikulum Matematik ek!la" #en$a" a$ala" untukmem ina &ema"aman muri$ tentang k!n)e& n!m !r< kema"irana)a) $alam &engiraan< mema"ami i$ea matematik ang mu$a" $an

erketram&ilan menga&lika)ikan &engeta"uan )erta kema"iranmatematik )ecara erke)an $an ertanggung-a:a $alam ke"i$u&an)e"arian.

7. FOKUS

Pr!)e) &enga-aran $an &em ela-aran matematik mem eri keutamaanke&a$a &engua)aan &engeta"uan $an &ema"aman agi

mem !le"kan muri$ menga&lika)ikan k!n)e&< &rin)i& $an &r!)e)matematik ang $i&ela-ari. Penekanan ke&a$a a)&ek &erkem angan&emikiran muri$ )ecara matematik $i ina $an $ikem angkan melalui&r!)e) &enga-aran $an &em ela-aran $i $alam ilik $ar-a"

er$a)arkan &rin)i& erikut iaitu &en ele)aian ma)ala"< k!munika)i<&enaakulan< &erkaitan< mem uat &er:akilan $an &enggunaantekn!l!gi $alam matematik.

. STRUKTUR PENDIDIKAN MATEMATIK SEKOLAHRENDAH

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 6


7/26


etia& muri$ $i Mala )ia er&eluang melalui )ekurang?kurangn aenam ta"un &en$i$ikan a)a) $i )ek!la". 'ni merangkumi tiga ta"un

&en$i$ikan $i ta"a& ' $an tiga ta"un &en$i$ikan $i ta"a& ''. etela"itu< muri$ !le" mengikuti &en$i$ikan $i &eringkat &enga-ian angle i" tinggi.

TAHAP TUJUAN

.1 K!"#$!%!& M'()&'(#$ S)$*%'+ R),-'+ T'+' I• ertu-uan mem ina ke a"aman< kema"iran matematik $an

a&lika)i a)a).

.2 K!"#$!%!& M'()&'(#$ S)$*%'+ R),-'+ T'+' II•

ertu-uan mem ina ke a"aman< kema"iran matematik $ana&lika)i ang le i" k!m&lek) $i kalangan muri$ )u&a a$a&at $igunakan $alam menangani ca aran $alamke"i$u&an )e"arian )ecara erke)an.

/. OBJEKTIF

Kurikulum tan$ar$ ek!la" #en$a" agi mata &ela-aran Matematikmem !le"kan muri$>

'. Mema"ami $an menga&lika)i k!n)e& $an kema"iranmatematik $alam &el agai k!ntek).

''. Mem&erlua)kan &enggunaan kema"iran !&era)i a)a)tam a"< t!lak< $ara $an a"agi ang erkaitan $engan N!m !r$an @&era)i< ukatan $an Ge!metri< Perkaitan $an tati)tik.

'''. Mengenal &a)ti $an menggunakan &erkaitan $alam i$eamatematik< $i antara i$ang matematik $engan i$ang lain $an$engan ke"i$u&an "arian.

' . +erk!munika)i menggunakan i$ea matematik $engan -ela)

)erta &enggunaan )im !l $an i)tila" ang etul.. Menggunakan &engeta"uan $an kema"iran matematikuntuk $ia&lika)i $an mem uat &en e)uaian ke&a$a &el agai)trategi agi men ele)aikan ma)ala".

'. +er kir< menaakul $an mem uat &ener!kaan )ecaramatematik $alam ke"i$u&an "arian.

''. Menggunakan &el agai &er:akilan untuk men am&aikani$ea matematik $an &erkaitann a.

'''. Meng"argai $an meng"a ati kein$a"an matematik.' . Menggunakan &el agai &eralatan matematik )ecara e ekti

terma)uk %MK untuk mem ina ke a"aman k!n)e& $an. menga&lika)i ilmu matematik.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 7


8/26

PENASIHAT GU#U +B A#

PENGERUSIPBN@ @NG KANAN

PBN%AD+'#AN

KETUA PANITIABNC'K M@ D U A'#'

+'N AMA UD'N

( 6 BER )

AJK GU#U?GU#UMA%BMA%'K

PUAN K A' A%' N'EA+% U @==

( 6 BIT & BER ) %UAN EU K'= '+'N A+DU

AM'D( 6 BES )

PUAN #@ AN'+% @% MAN

( ! BES )

C'K N@#A 'K'N+% '+#A 'M

( " BER & ! BIT )

PUAN #@E'%A+% A MAD

( # BIT$ # BES & !BER )

PUAN A M'A+% C B A

( # BER )

PUAN N@@#A 'MA +% ' MA'( BES & %BIT )

BNC'K #U AN+'N @MA#

( BIT & % BER )

PUAN AM' A+%

M@ AMAD( PE U'IHAN )

SETIAUSAHAPUAN MA '%A

+% M@#EUKB( "BIT & %BES )


10. CARTA ORGANISASI

10.1 a:atankua)a Panitia

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 8


9/26


11. SENARAI NAMA GURU

11.1 enarai Nama Guru Matematik Mengikut Kela)

KELAS NAMA GURU

EMAIL

1 +'% Puan #!;ita +t A"ma$

1 +B Puan #!;ita +t A"ma$ r!;ita7211F a"!!.c!m

1 +B# Puan a-a" almia" +t C"ea"

2 +'% Bncik #u-"an +in @mar

2 +B Puan N!!r a)"ima" +t')mail

2 +B# Puan K"ai ati Ni;a +t u)!

3 +'% Puan Ma)"ita" +t M!r;uke

3 +B Bncik M!"$ u"airi +in amalu$in

3 +B# Cik N!ra)"ikin +t ' ra"im

4 +'% Puan N!!r a)"ima" +t')mail

4 +B Puan Ma)"ita" +t M!r;uke

4 +B# Bncik #u-"an +in @mar

5 +'% Puan #!"ani +t @t"man r!";aaF a"!!.c!m

5 +B Cik N!ra)"ikin +t ' ra"im r!;ita7211F a"!!.c!m

5 +B# Puan #!;ita +t A"ma$ a)"ikini ra"im12Fgmail.c!m

6 +'%Puan K"ai ati Ni;a +t u)!

6 +B Bncik M!"$ u"airi +in amalu$in&rince"arr 78F a"!!.c!m

6 +B# %n - EulkiHi +in A $ulami$ ;ulkiHi886(F a"!!.c!m.m

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 9

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


10/26


12. ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN 2012

12.1 Anali)a Ke&utu)an Pe&erik)aan * PK+ 2 , %a"un 2012

A L I R A N B

I L

M U R I D A 0 B 0 C 0 D 0 E 0

L U L U S

0 L

U L U S

G A G A L

0 G

A G A L

G P S

% N

1

% N

2

% N

385 ( 10.5( 33

38.82 27

31.76 14

16.47 2 2.35 6(

81.18 16

18.82

2.61

% N

4(2 17 18.48 26

28.26 27

2(.35 21

22.83 1 1.0( 70

76.0( 22

23.(1

2.60

% N

587 10 11.4( 11

12.64 3(

44.83 24

27.5( 3 3.45 60

68.(7 27

31.03

2.((

UM

108 34

31.48 67

62.04 81

75.00 70

64.81 11

10.1(

182

168.52 81

75.00

6.(1

12.2 Anali)a Ke&utu)an Matematik UP # 2012

U P S R B

I L

M U R I D A 0 B 0 C 0 D 0 E 0

L U L U S

0 L

U L U S

G A G A L

0 G

A G A L

G P S

+'% 35 34 (7.14 1 2.86 0 0.00 0 0.00 0 0.00 35100.00 0 0.00

1.03

+B 33 18 54.55 13 3(.3( 2 6.06 0 0.00 0 0.00 33 100.00 0 0.00 1.52+B# 24 1

4.17 4 16.67 1666.6

7 312.5

0 0 0.00 2187.5

0 312.5

02.88

+A' 16 0 0.00 0 0.00 6 37.50 425.0

0 637.5

0 637.5

0 1062.5

04.00

UM

108 53

4(.07 18

16.67 24

22.22 7 6.48 6 5.56 (5

87.(6 13

12.04

2.03

12.3 Anali)a Ke&utu)an U-ian Diagn!)tik 2013----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page | 10


11/26


U J I A N

D I A G N O S T I K

B I L

M U R I D A

0 B

0 C

0 D

0 E

0 L U L U S

0 L U

L U S

G A G A L

0 G

A G A L

G P S

86 8 (.30 8(.30 27

31.40 35

40.70 8

(.30 43

50.00 43

50.00

3.31

13. PELUNJURAN

13.1 Pelun-uran %a"un 1




----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 11

THNBIL

MURID

LULUS LULUS

TOV

ETR

THNBIL

MURID

LULUS LULUS

TOV

ETR

THNBIL

MURID

LULUS LULUS

TOV

ETR

THNBIL

MURID

LULUS LULUS

TOV

JUM


12/26



13.6 Pelun-uran UP #

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 12

THN

BILMURI

D

LULUS LULUS

TOV

ETR

THNBIL

MURID

LULUS LULUS

GPS

UPSR

2010

/1 7/ 6.12.1

6

UPSR

2011

10 100 /2.5/2.0

6

UPSR

2012

10 /5 7./62.0

3

TOV 6 43 50.00 3.31ETR 7 1

/3.10

1./5


13/26


14. REKOD KEPUTUSAN MATEMATIK UPSR

14.1 Data

U P S R B I L

M U R I D A 0 B 0 C 0 D 0 E 0

L U L U S

0 L

U L U S

G A G A L

0 G

A G A L

G P S

2000 130

53

40.77

32

24.62 15

11.54

12 (.23 18

13.85

100

76.(2 30

23.08 2.31

2001 157

68

43.31

35

22.2( 2(

18.47

12 7.64 13 8.28

132

84.08 25

15.(2 2.15

2002 150

66

44.00

37

24.67 30

20.00

10 6.67 7 4.67

133

88.67 17

11.33 2.03

2003 17(

72

40.22

31

17.32 45

25.14

10 5.5( 21

11.73

148

82.68 31

17.32 2.31

2004 140

66

47.14

30

21.43 33

23.57 5 3.57 6 4.2(

12(

(2.14 11 7.86 1.(6

2005 123

55

44.72

30

24.3( 31

25.20 4 3.25 3 2.44

116

(4.31 7 5.6( 1.(4

2006 124

57

45.(7

30

24.1( 28

22.58 3 2.42 6 4.84

115

(2.74 ( 7.26 1.(6

2007 116

52

44.83

2(

25.00 25

21.55 4 3.45 6 5.17

106

(1.38 10 8.62 1.((

2008 123

41

33.33

24

1(.51 44

35.77

10 8.13 2 1.63

10(

88.62 12 (.76 2.20

200

(144 5

1

35.4

2

3

8

26.3

(37 25.6

(7 4.86 11 7.64 12

6

87.5

018 12.5

02.23

2010 (1

41

45.05

14

15.38 24

26.37 4 4.40 8 8.7( 7(

86.81 12

13.1( 2.16

2011 108

43

3(.81

24

22.22 33

30.56 7 6.48 1 0.(3

100

(2.5( 8 7.41 2.06

%@201

2110 18

16.36

20

18.18 48

43.64

1(

17.27 5 4.55 86

78.18 24

21.82 2.75

B%#201

210( 50

45.87

25

22.(4 27

24.77 8 7.34 0.00

102

(3.58 8 7.34 1.(5

UP#

2012

10853

4(.07

18

16.67 24

22.22 7 6.48 6 5.56 (5

87.(6 13

12.04 2.03

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 13


14/26


%@201

386 8 (.30 8 (.30 27 31.40

35

40.70 8 (.30 43

50.00 43

50.00 3.31

B%#201

37 4

147.13

23

26.44

17 1/.54

6 6./0

1 /3.10

6 6./0 1.6

15. STRATEGI PENINGKATAN

15.1 Perlak)anaan

15.1.1 %a"un atu

15.1.1.1 Mem an akkan lati"an ertuli)15.1.1.2 ati" tu i c!ngak15.1.1.3 Permainan $alam * $am ular<

men u)un n!m !r $) ,15.1.1.4 Mem uat ker-a ruma"

15.1.2 %a"un Dua

15.1.2.1 Mem an akkan lati"an ertuli).15.1.2.2 ati" tu i c!ngak.15.1.2.3 Penggunaan a"an mau-u$ $alam

&en ele)aian )ecara mekanikal.15.1.2.4 ati"an meng"a al )i r.15.1.2.5 ati"an i-ak )i r.15.1.2.6 Mem uat ker-a ruma"

15.1.3 %a"un %iga

15.1.3.1 Mem an akkan lati"an ertuli).15.1.3.2 ati" tu i c!ngak.15.1.3.3 Men-alankan lati"an )ecara amali

$alam &ia:ai )e&erti mengukur< menim ang

$an &ermainan -ual eli.15.1.3.4 ati"an i-ak )i r.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page | 14


15/26


15.1.3.5 Mem uat ker-a ruma".

15.1.4 %a"un Bm&at

15.1.4.1 Mem an akkan lati"an ertuli).15.1.4.2 ati" tu i c!ngak.15.1.4.3 Ker-a ruma" terancang.15.1.4.4 ati"an meng"a al )i r.15.1.4.5 ati"an i-ak )i r.15.1.4.6 !alan u-ian er !matkan UP #.15.1.4.7 Menga$akan kela) im ingan

15.1.5 %a"un ima

15.1.5.1 Mem an akkan lati"an ertuli).15.1.5.2 ati" tu i c!ngak.15.1.5.3 Ker-a ruma" terancang.15.1.5.4 ati"an meng"a al )i r.15.1.5.5 ati"an i-ak )i r.15.1.5.6 !alan u-ian er !rmatkan UP #.15.1.5.7 Menga$akan kela) im ingan.

15.1.6 %a"un Bnam

15.1.6.1 Mem an akkan lati"an ertuli).15.1.6.2 Ker-a ruma" terancang.15.1.6.3 a alan )i r.15.1.6.4 ati"an i-ak )i r.15.1.6.5 Menga$akan kela) im ingan.15.1.6.6 Pr!gram m!ti9a)i $an teknik

men-a:a )!alan15.1.6.7 U-ian er !rmatkan UP #.

15.2 a$ual Perlak)anaan----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page | 15


16/26


15.2.1 a$ual Perancangan

BIL PROGRAM J A

N F E B

M A C

A P R

M E I

J U N

J U L

O G O

S E P

O K T

N O V

1 +i-ak i r Dan U-ianKe&anta)an *=akta A)a),

2 +i-ak i r +er a)a3 Kela) +im ingan Pemuli"an4 +engkel %eknik Men-a:a

!alan5 Pr!gram inu) *Numera)i,

6 Men elara) Pemakaian+uku ati"an7 Pr!gram ele&a) UP #8 Perkem angan ta I DP( Pr!gram +er)ama P

10 Minggu Matematik I Mat")') =un

15.2.2 +utiran Perancangan

BIL PROGRAM AKTIVITI KUMPULANSASARANTINDAKA

N

BAHANSOKONGA

N1 +i-ak )i r

$an U-ianKe&anta)an* Fakta

Asas ,

Mengu-i $anmenekankan&engua)aan

akta a)a)ang tela"

$i&ela-ari!le" )emuamuri$.

emuamuri$ $ari

ta"un 2"ingga 6

emuaguru angmenga-ar

mata&ela-aran

matematik

• em aranker-a

2. +i-ak i r+er ra)a( RujukLam !"a# $

Merek!$kannama muri$

anger-a a

meng"a al)i r 2?(.

emuamuri$ ta"un1 "ingga 6

emuaguru

matematik.

• +!rang&enca&aian muri$

3. Kela)+im ingan

Gurumem erile i"&enekanan

Muri$ lema" emuaguru

Matematik

• Penekanan $alammen-a:a

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 16


17/26


ke&a$akelema"anmuri$)ecarain$i9i$u

)!alanertera)k

an&e&erik)aan

+im ingan$alam Kela)

%am a"an

Muri$ angterli at

Guru KP/

Petr!na)

• M!$ul KP

4. +engkel %eknikMen-a:a

!alan

Cerama"teknikmen-a:a)!alanUP #.

%a"un 5 / 6 Pi"akPenta$ ir$an guruMatemati

k

• Ke:anganang

mencuku&iCerama"teknikmen-a:a)!alan&e&erik)aan

%a"un 4 / 5

5. Pr!gram'NU

(Num%"as!$

Keara"mengua)aikema"iran

akta a)a)

%a"un 1 / 2 Guru?guruMatematik %a"un 1

/ 2

• em aranker-a

6. Men elara)&emakaian

ukulati"an

Mem erile i" an aklati"an

ertuli).

%a"un 2 / 3J 2 ua"

%a"un 4


18/26


er)amaP

Dalam Muri$ Matematik10. Pemuli"an

Matematik( j!ka&%"k%#aa# $

PenekananKe&a$aPemuli"anMatematik

Muri$ ang

%erlaluema"

GuruPemuli"an

• Kela)Pemuli"an

11. MingguMatematik IMat") ')=un

Akti9iti#ia$a"+erkaitanMatematik

emuaMuri$

GuruMatemati

k

• a$ia"• +a"an

!k!ngan• em aran

16. PROGRAM PANITIA

16.1 %eta&an %uga) +agi Pr!gram Panitia

BIL AKTIVITI CARA PERLAKSANAAN

PEN ELARAS

DOKUMENTASI KEKERAPAN

1

Per)em a"an

Per"im&unan

Mengikut a$ual angDiteta&kan Penta$ iran Bncik#u-"an +in

@mar

Puan N!!ra)"ima" +t

')mail

mengikut -a$ualketeta&an &enta$ iranterma)uk &elancaran

Minggu Matematik e:aktu Per"im&unan

Pa$a ')nin2 #a u Pagi Men-alankan akti9iti

er)e)uaian $engan&eruntukan ma)a ke&a$a

muri$ ta"un 3< 4< 5 $an 6

%uan a-iEulkiHi +in

A $ul

ami$

Puan K"ai atiNi;a +t u)!

etia& &agi #a u

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 18


19/26


C!nt!" Akti9iti > +acaani r< Kira Panta) $ll

3Maklumat

Pa&anKen ataan

Mema&arkan maklumat$an in ! tentang

matematik terutama i)ikan$ungan &em ela-aran

Puan #!;ita

+t A"ma$

Puan a-a"almia" +tC"e a"

etia& ulan

4Minggu

Matematik2013

Men-alankan akti9itiMinggu Matematik

Bncik M!"$u"airi +in

amalu$in

PuanMa)"ita" +t

M!r;ukeekali )eta"un

5 DP

men-alankan akti9iti DP&a$a guru ? guruMatematik

CikN!ra)"ikin+t ' ra"im

Puan #!"ani+t @t"man minima 2 kali )eta"un

C!nt!" Akti9iti >&en e$iaan !alanPe&erik)aan e&an-ang2013< )emakan -a:a&anMatematik kerta) 2<kema)kini a"an / alatanMatematik

6 Pemuli"anMatematik

mengatur &er-alanan&emuli"an Matematik UP #terutama a"an $an&er-alanan &r!gram

Bncik M!"$u"airi +in

amalu$in

Puan amila"+t M!"ama$

+erteru)an )e"inggaUP #

7 %eknik

Men-a:aMatematik

mengan-urkan kela)teknik men-a:a UP #Matematik

Pen elara)UP # > Puan

#!"ani +tA $ulla"

Puan#amuna" +t

Ma)ri

mengikut -a$ualketeta&an !le" K UP #)a)aran > minima 2 kali

)e elum UP #

8=ail /

MaklumatPanitia

mengema)kini ailBncik M!"$

u"airi +in amalu$in

?

L ail > urat Men uratAm< #ancangan Akti9iti

%a"unan / Peningkatan %@K $an A A%AN

16.2 Pr!gram Panitia +er)ama P

16.2.1 enarai Akti9iti

BIL AKTIVITI KUMPULAN

SASARAN TINDAKAN

BAHANSOKONGA

N

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 19


20/26


Permainan Dalam

GuruMatematik<

Pen elara) P

• a$ia"• em aran• Peralatan

1 Dam Ular %a"un 1 $an 22 Di9i$ent Dice %a"un 3 $an 43 +ing! %a"un 5 $an 64 !$uk! %er uka5 Mat")

P rami$ %er uka

16.2.2 a$ual Perlak)anaan

BIL AKTIVITI

JANGKAAN

TARIKH

PENGELOLA CARAPERLAKSANAAN

1 • Dam Ular• Di9i$ent

Dice• +ing!

A&ril

• Pen elara)P

• GuruMatematikmengikutkela)

• Dilak)anakan $iP atau $imana?mana tem&at ang$ira)akan )e)uai

2 • !$uk!• Mat")

P rami$ A&ril

• Pen elara)P

• K Panitia

• Dilak)anakan $iP

• %er uka ke&a$a

muri$ angerminat )a"a-a

17. KEPERLUAN PANITIA

17.1 enarai Ke&erluan Panitia

' aka# !&!#)a#*ka# k%mu !a# a"! s%masa k% s%masa

1 . PENILAIAN

1 .1 Pengenalan

18.1.1 %u-uan &enilaian $i uat a$ala" untuk mengenal &a)tike&utu)an agi menentukan kema-uan &ela-ar $alam

&ela-aran matematik18.1.2 eni) Penilaian

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 20


21/26


1 .1.2.1 Penilaian =!rmati

Penilaian $i ilik $ar-a" $engan cara&emer"atian< &raktik $an ertuli). Penilaianini $ilakukan )ecara )&!ntan atau )ele&a)

erak"ir )atu?)atu )e)i &enga-aran $an&em ela-aran.

1 .1.2.2 Penilaian umati

Akan $inilai $i ak"ir )eme)ter $an $i ak"irta"un $engan mengum&ulkan )emua t!&ik?t!&ik ang tela" $ia-ar $alam )atu&e&erik)aan. Panitia akan mengum&ulkan$ata ke&utu)an $an mem uat )emakanuntuk tin$akan )u)ulan.+agi ta"un 2012< tela" $iteta&kan 2 kaliu-ian PK+ $an 3 kali U-ian Pre)ta)i.+agi U-ian Percu aan UP #< )atu )et )!alana$ala" $i)e$iakan !le" Ma-li) Guru +e)ar<namun &i"ak )ek!la" akan menga$akan )iriU-ian Percu aan )en$iri )ekurang?kurangn a )ekali.

+agi u-ian ulanan< ia a$ala" mengikutke&erluan guru mata &ela-aran agi kela)ter)e ut

1 .2 enarai %arik" U-ian $an Pe&erik)aan

BI PENILAIAN TARIKH SASARAN

1 U-ian Diagn!)tik 16.1.13 I

17.1.13

%a"un 6

2 UP%P 1 1(.2.13 I21.2.13

%a"un 63 U-ian Pre)ta)i 1 %a"un 4


22/26


10.10.1310 U-ian +ulanan e&an-ang

ta"unMengikut ke&erluan

1 .3 Pan$uan Pen e$iaan !alan

18.3.1 %a"un 3


23/26


N SEMUA2MUDAH 5 25 25 50

100SEDERHANA 3 15 15 30

SUKAR 2 10 10 20BILANGAN 50 50

JUMLAH SOALAN 50

' #!s&a+ !k!"a k% atas ma"ka+

18.3.3 Ka$ar &eneta&an erikut meru&akan &an$uan agi guru&enggu al )!alan $alam mem ina )!alan agi u-ianma"u&un &e&erik)aan

1 .4 enarai Guru Penggu al !alan Pe&erik)aan 2013

SENARAI PENGGUBA'S A'AN ATE ATIK TAHUN #

JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

1 2 3 4 5 6

UDK1

? ? ? ? ?

EU K'='

K2 K A' A %'

UP 1 UPTP 1K1

? ? ?

MA '%A #@ AN' A##

K2 #U AN #@E'%A EU K'='

PKBS 1 UPTP2

K1 A M'A #U ANA## A 'MA #@E'%A

K A' A %'

K2 A 'K'N MA '%A #@ AN' A##

UP 2 TRIALUPSR 1

K1? ? ?

#U AN A 'K'NEU K'=

'

K2 MA '%A #@ AN'K A' A

%'

TRIAL UPSR 2

K1

? ? ? ? ?

A##

K2 EU K'='

TRIAL UPSR 3 K1 ? ? ? ? ?K A' A

%'K2 A##

PKBS 2K1 A M'A A 'M

A

MA '%A #U AN #@E'%A EU K'='

K2 A 'K'N A 'MA#@ AN

'K A' A

%'

1 2 3 4 5 6 JUM

A N A

' A A 'K'N 0 0 2 0 1 0 3

A## 0 0 1 0 0 4 5

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 23


24/26


M B N G ' K U % A ' # A N

A 'MA 0 1 0 2 0 0 3

K A' A%' 0 0 0 0 0 5 5MA '%A

0 0 1 3 0 0 4#@ AN' 0 0 0 0 4 0 4#@E'%A 0 0 0 0 3 0 3#U AN 0 1 0 3 0 0 4A M'A 2 0 0 0 0 0 2

EU K'= ' 0 0 0 0 0 5 5

UD UP1PKBS

1UP2 TR1 TR2 TR3

PKBS2 JUM

A N A ' A M B N G ' K U %

P B P B # ' K A A N

A 'K'N 0 0 1 1 0 0 1 3A## 0 1 2 0 1 1 0 5

A 'MA 0 0 1 0 0 0 2 3

K A' A%' 1 0 1 1 0 1 1 5MA '%A

0 1 1 1 0 0 1 4#@ AN' 0 1 1 1 0 0 1 4#@E'%A 0 1 1 0 0 0 1 3#U AN 0 1 1 1 0 0 1 4A M'A 0 0 1 0 0 0 1 2

EU K'= ' 1 1 0 1 1 0 1 5

1 .5 Anali)i) 'tem

18.5.1 +!rang a$ual &e)i ka)i U-ian * U ,

1 .5.1.1 A$ala" $iteta&kan guru &enggu al)!alan &erlu men e$iakan U terle i" $a"ulu

agi tu-uan &enggu alan )!alan ang )i)tematik

1 .5.1.2 +!rang U &erlu $i)im&an $i $alamentuk s-.t )- / untuk )im&anan Ketua Panitia

1 .5.1.3 +!rang U akan $ike&ilkan er)ama$engan )!alan untuk )im&anan ail &anitia

18.5.2 Anali)i) +etul ala"

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Page | 24


25/26


1 .5.2.1 Anali)i) +etul ala" &erlu $i)e$iakan)ele&a) &e&erik)aan $i-alankan agi mengeta"uita"a& &re)ta)i muri$

1 .5.2.2 +!rang Anali)i) 'tem agi )!alanKerta) 1 $an )!alan Kerta) 2 !le" $i$a&ati $iUnit Penilaian / Pe&erik)aan

18.5.3 +!rang %in$ak u)ul

1 .5.3.1 +!rang %in$ak u)ul -uga &erlu $ii)i!le" guru mata &ela-aran )ele&a) "a i) kerta)$i)emak

1 .5.3.2 +!rang %in$ak u)ul a$ala" langka"!le" guru agi mengata)i kelema"an muri$ "a)il$a&atan Anali)i) +etul ala"

1 .5.3.3 era"kan +!rang %in$ak u)uler)ama Anali)i) +etul ala" untuk )im&ananail &anitia

1/. LAMPIRAN

1/.1 ati"an Minima Matematik

1(.1.1 ati"an minima &a$a )etia& muri$ a$ala" ergantungke&a$a kela) $an guru.

1/.2 Pr!gram a alan i r +er a)a

1(.2.1 %eta&an a alan i r Mengikut Aliran

ALIRAN SIFIR %a"un 1 2


26/26


1(.2.2 +utiran

1/.2.2.1 a alan i r +er a)a ermak)u$ )i r I)i r ang &erlu $i"a al !le" muri$ mengikutaliran ang tela" $iteta&kan

1/.2.2.2 %eta&an )i r ang $in atakan a$ala"gari) &an$uan )a"a-a< -ika muri$ mam&umeng"a al )i r le i" $ari&a$a a&a ang$in atakan a$ala" $igalakkan

1/.2.2.3 Pemantauan ini $ilakukan !le" gurumata &ela-aran

1/.2.2.4 Ke)e$aran tentang "a alan )i r ini&erlu $itera&kan agar muri$ ta"u akanke&entingan $an kegunaan )i r terutama)ema)a men-a:a )!alan I )!alan &e&erik)aan

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

perancangan panitia math 2014

Documents