pemerhatian terhadap kanak-kanak

11
DIPLOMA PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (DPK2093) TUGASAN KUMPULAN DISEDIAKAN UNTUK : CIK NURATIQAH BINTI ZAKARIA NO NAMA NO.MATRIK 1. INTAN NUR ARQIERA BINTI GHAZALI BI0000624 2. NURULIRDINA BINTI HALIKULANUAR BI0000600 3. THARSHINI A/P RAVI BI0000629

Upload: nurulirdina-halikulanuar

Post on 13-Apr-2017

415 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

DIPLOMA PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (DPK2093)

TUGASAN KUMPULAN

DISEDIAKAN UNTUK :CIK NURATIQAH BINTI ZAKARIA

NO NAMA NO.MATRIK1. INTAN NUR ARQIERA BINTI GHAZALI BI00006242. NURULIRDINA BINTI HALIKULANUAR BI00006003. THARSHINI A/P RAVI BI0000629

Page 2: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

PENGENALANPenilaian ialah proses mengumpul maklumat dan

membuat analisis berkenaan perubahan tingkah laku ataupun perkembangan kanak-kanak.

Ia dijalankan secara berterusan dan tidak formal dan mudah bagi guru mengambil tindakan susulan.

Mendedahkan pelbagai pentaksiran seperti rekod anekdot, rekot senarai semak, rekot berterusan dan sebagainya.

Page 3: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

PENERANGAN TENTANG MASALAH DOMAIN PERKEMBANGAN

PERKEMBANGAN MOTOR HALUS PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

> Melibatkan kemahiran mengunakan otot kecil.

> Melibatkan kemahiran mengunakan otot- otot besar.

> Seperti jari dan mata. > Seperti tangan ,kaki,

> Contoh aktiviti menconteng, melipat kertas, mengoyak, merenyuk dan banyak lagi.

> Contoh aktiviti belari, merangkak, bersenam dan sebagainya.

Perkembangan fizikal adalah aspek penting dalam pendidikan awal kanak-kanak supaya dapat memberi fokus kepada aspek

penting iaitu :

Page 4: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

AKTIVITI BIMBINGAN

Page 5: Pemerhatian terhadap kanak-kanak
Page 6: Pemerhatian terhadap kanak-kanak
Page 7: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

REKOD BERTULIS

Page 8: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

NAMA MUHAMMAD ANIQ BIN MOHAMMAD

UMUR 6 TAHUN

LOKASI TADIKA ANAK PINTAR JAIM

TARIKH 22.3.2016

MASA 9:00 PAGI – 9:40 PAGI

DOMAIN PEMERHATIAN

PERKEMBANGAN FIZIKAL

Page 9: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

Pemerhatian Catatan atau komenAniq sedang melakukan aktiviti kolaj bersama-sama rakan. Dia berkata ‘Farisha, boleh bantu saya guntingkan kertas’ beberapa kali bertanya sehingga Aniq mendapat jawapan. Aniq memerhati Farisha membuat kolaj. Selepas Farisha siap membuat kolaj Aniq membantu Farisha untuk membersihkan meja selepas mereka habis melakukan aktiviti tersebut. Aniq duduk disebelah guru dan rakan-rakan untuk menceritakan tentang hobi yang diminatinya. Aniq sangat gembira apabila menceritakan hobinya kepada rakan-rakan. Aniq memberi tumpuan kepada rakan yang lain untuk bercakap tentang hobi.

Aniq sopan dan sangat berbudi bahasa. Aniq mempunyai rasa tanggungjawab dan mempunyai sikap tolong menolong antara satu sama lain.

Aniq memberi sepenuh tumpuan semasa rakan sekelasnya bercakap.

Page 10: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

TAFSIRAN KEMAJUAN• Menunjukkan kemahiran motor halus lemah dan perlu diperbaiki • Tidak boleh memegang gunting dengan betul, tidak boleh menulis nama, • Pemalu, pendiam ,penakut, memberikan reaksi negatif, masalah

perkembangan fizikal dan tidak bersosial • Keadaannya disebabkan masalah keluarga bercerai, kurang bergaul dan • Kurang kasih sayang yang secukupnya• Pemalu, sopan dan menghormati rakan-rakan serta guru

guru dan ibu bapa perlu meluang masa untuk mengajar • Ibu bapa perlu memberi kasih sayang yang secukupnya

Page 11: Pemerhatian terhadap kanak-kanak

KESIMPULAN

Perubahan saiz fizikal, kadar pertumbuhan bahagian-bahagian badan, fungsi anggota-anggota

badan dan perawakan manusia (Woolfolk & Margetts, 2007).

Perubahan-perubahan ini mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak secara langsung dan tidak

langsung (Hurlock, 1978).

Guru mengambil inisiatif untuk membuat kanak-kanak lebih mudah

belajar, menyelesai masalah dan sentiasa memantau.