8/13/2019 PBS Tingkatan 3 Bab 9

1/5

NAMA:. KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALA

B3D9E1: Melakar bentuk yang

a) Sama saiz dengan objekb) Lebih kecil daripada objekc) Lebih besar daripada objek menggunakan kertas grid

1. Pada kertas grid, lukiskan semula objek dibawah menggunakan saiz yang berbeza seperti yangdinyatakan di bawah:

a) Sama saiz dengan objekb) Lebih kecil daripada objekc) Lebih besar daripada objeki)

ii)

iii)

8/13/2019 PBS Tingkatan 3 Bab 9

2/5

NAMA:. KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALA

B4D9E1: Melukis bentuk geometri mengikut skala 1:n, apabila n= 1, 2, 3, 4, 5, ,

1.Lukis bentuk di bawah menggunakan skala yang diberi

a) 1:2

b) 1:3

b) 1 :

6 cm

8cm

8/13/2019 PBS Tingkatan 3 Bab 9

3/5

Melukis bentuk gabungan mengikut skala yang diberi menggunakan

a) Kertas gridb) Kertas kosong

1.Lukis bentuk gabungan di bawah mengikut skala yang diberikan pada

i.) Kertas gridii.) Kertas kosonga) Skala 1:3

b)Skala 1:

8/13/2019 PBS Tingkatan 3 Bab 9

4/5

Melukis semula bentuk pada kertas grid yang berlainan saiz

1. Surih setiap grafik di bawah dan lukiskan pada grid dengan saizi)1cm x 1cm

ii) 0.5 cm x 0.5 cm

a.)

b)

c)

8/13/2019 PBS Tingkatan 3 Bab 9

5/5

NAMA:. KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALA

B5D9E1: menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskala

1.

Pada lukisan berskala di atas panjang CDialah 20 cm. berapakah panjangAD

2. Sebuah model bangunan dibuat mengikut skala 1 : 250. Jika panjang sebenar bangunan itu ialah95 m, berapakah panjang model itu?

3. Diberi skala pada suatu peta ialah 1: 35000. Berapakah panjang sebenar bagi sebatang sungaiyang diwakili dengan 20 cm pada peta?