paper 2 b2

PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPTOPIK: KOORDINASI BADAN

Bahagian BSection B

1 Rajah 1.1 menunjukkan otak manusiaDiagram 1.1 shows the human brain

Rajah 1.1 Diagram 1.1

(a) Namakan tindakan yang dikawal oleh P dan R dalam Rajah 1.1Name the action control by P and R in Diagram 1.1.P: ___________________________________________________

R: ____________________________________________________[ 2 marks]

(b) Rajah 1.2 menunjukkan akibat memandu dalam keadaan mabuk

Diagram 1.2 shows the aftermath of drunk driving.

Rajah 1.2 Diagram 1.2

(i) Namakan bahagian otak yang tidak dapat berfungsi dengan baik dalam Rajah 1.1 dan menyebabkan kemalangan itu.Name part of the brain in Diagram 1.1 could not function well and cause the accident .

_____________________________________________________________ [ 1 mark]

1

P

Q

R


(ii) Apakah keadaan yang menyebabkan kemalangan dalam Rajah 1.2?What the condition that cause the accident in Diagram 1.2

______________________________________________________________

[ 1 mark]

(c) Lengkapkan Rajah 1.3 untuk menunjukkan laluan impuls bagi pemandu yang terlibat dengan kemalangan dalam Rajah 1.2.

Complete Diagram 1.3 to show the impulse pathways of driver that involved an accident in Diagram 1.2.

Rajah 1.3 [ 1 mark] Diagram 1.3

(d) Selain daripada keadaan yang ditunjukkan dalam Rajah 1.2, apakah kesan lain sekiranya pemandu seorang ibu mengandung?

Besides the scene shown in Diagram 1.2,what another effect if the driver is a pregnant mother?

___________________________________________________________________ [ 1 mark]

2 Rajah 2 menunjukkan satu lintasan impuls apabila seorang pelajar tersentuh pin yang tajam. Diagram 2 shows an impuls pathway when a student accidentally touches a pin.

(a) Berdasarkan kepada Rajah 1, namakan struktur berlabel R dan S dalam kotak yang disediakan.

Based on Diagram 2, name the structures labelled R and S in the boxes provided[2 marks]

2

Motor neuronNeurone motor

ReseptorReceptor Otak

Brain

Rajah 2Diagram 2

Sensory neuroneNeuron deriaReceptor

Reseptor

Pin

Spinal cordSaraf tunjang

R:

S:T

Sensory neuroneNeuron deria


(b) Apakah yang berlaku pada bahagian T apabila pelajar ini tersentuh pin yang tajam? What happen to T when the student accidentally touches the sharp pin?

_______________________________________________________________________[1 mark]

(c) (i) Apakah jenis tindakan yang terlibat di (b)?

What type of action involve in (b)?

_______________________________________________________________________

(ii) Bahagian manakah pada sistem saraf yang mengawal tindakan di (c)(i)?Which part of nervous system controls the action in (c)(i)?

______________________________________________________________________ [2 marks]

(d) Mengapakah tindakan di (c)(i) penting dalam kehidupan seharian?

Why the action in (c)(i) important in daily life?

_______________________________________________________________________[1 mark]

2. Rajah 2 menunjukkan sistem endokrin seorang lelakiDiagram 2 shows the endocrine system of a man

(a) (i) Namakan kelenjar Y dan Z dalam kotak yang terdapat dalam Rajah 2(a) Name gland Y and Z in the boxes provided in Diagram24(a)

[2 marks](ii) Nyatakan hormon yang dirembeskan oleh kelenjar Y?

State the hormone secreted by gland Y?

3

Rajah 2(a)Diagram 2(a)

Z:

Y:


_____________________________________________________________________[1 mark

(b) Nyatakan satu fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar ZState one function of the hormone secreted by gland Z

[1 mark]

Rajah 2(b) menunjukkan seorang pelajar terkejut melihat seekor ular berada dihadapannyaDiagram 2(b) shows a student is shocked seeing a snake which is just in front of him.

(c)(i) Berdasarkan Rajah 2(b), kelenjar yang manakah akan dirangsang bila pelajar terlibat dalam situasi di atas?Based on Diagram 2(b), which gland will stimulate when the student is involve in the above situation?

_____________________________________________________________________ [1 mark]

(ii) Apakah yang akan terjadi jika kelenjar dalam (c)(i) dirangsang? What will happen if the gland in (c)(i) was stimulated ?

[1 mark]

4

Rajah 2(b) Diagram 2(b)


Bahagian CSection C

1(a) Nyatakan empat perbezaan di antara system saraf dengan system endoktrin State four differences between the nervous system and the endocrine system [ 4 marks ]

Rajah 1 menunjukkan fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar endokrin. Diagram 1 shows several hormonal functions secreted by endocrine glands

Rajah 1 Diagram 1

(b) Kaji fungsi hormon tersebut. Terangkan bagaimana anda membina suatu konsep hormonberdasarkan maklumat pada Rajah 1.Study the function of hormones.Explain how you would develop a concept of hormone, based on the information in Diagram 1

Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada perkara berikut: Your explaination of the concept should include of the following:

Kenalpasti dua ciri sepunyaIdentify two common characteristics

Membina konsep awalDevelop initial concept

Memberi contoh lain dan bukan contoh fungsi hormon yang terlibat dengan konsep tersebut

Give other examples and non-examples functions of hormone related to the concept Menjelaskan konsep sebenar

Explain the actual concept

5

Rajah 1Meningkatkan kadar denyutan jantungIncrease rate of heart beat

Menggalakkan pertumbuhan tulang Stimulates the growth of bone

HORMONHORMONE

Merangsang perkembangan ciri-ciri seks sekunderStimulates development in secondary sex characteristics


[ 6 marks ]

2(a) Nyatakan empat perbezaan antara tindakan terkawal dengan tindakan luar kawal. State four differences between voluntary action and involuntary action. [4 marks]

(b) Rajah 2 menunjukkan beberapa tindakan . Kaji tindakan-tindakan dalam Rajah 3 dan bina

konsep tindakan refleks. Diagram 2 shows several actions. Study the actions in Diagram 3 and construct the concept of reflex action.

Rajah 2Diagram 2

Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:Your answer should be based on the following aspects:

Kenal pasti dua ciri sepunyaIdentify two common characteristics [2 marks]

Beri satu contoh lain bagi tindakan refleksGive one other example of reflex action [1 mark]

Beri dua tindakan yang bukan tindakan refleks

Give two actions which is not a reflex action [2 marks]

Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep sebenar tindakan refleks Relate the common characteristics to construct the actual concept of reflex action

[1 mark]

6

ACTIONSTINDAKAN

Menarik tangan apabila tersentuh periuk panasWithdrawal away of the hand when touches a hot pot

Mengangkat kaki apabila terpijak pakuLifting up the foot when accidentally steps on a nail

Mengerdip mata untuk mengelakkan serangga halus masuk ke dalam mataBlinking of the eyes to avoid small insect entering the eyes


7

paper 2 b2

Documents