obesiti di kalangan pelajar.docx

7/25/2019 Obesiti di kalangan pelajar.docx

1/15

SEMESTER 1 SESI 2010/2011

KOD & NAMA KURSUS

PPGPJJ SEMESTER 1 SESI 2013 / 2014

QGU3013 :

KURIKULUM KONTEMPORARI DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN

PENDIDIKAN KESIHATAN

Masalah obesiti dalam kalanan !ela"a# sekolah di Mala$sia

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO. MATRIK

MOHD%HAMAH 'IN (UNTIN( D)*++)*,-./,

PUSAT PEMBELAJARAN :

UPSI )* 0 A+-+PJJ 1

NAMA TUTOR E-LEARNING :

ARNE SUILA 'TE NASAM

TARIKH SERAH :

)- NO2EM'ER )*+-


2/15

ISI KANDUNGAN

Bil P!"#!# $#l#%#&

+ Penenalan )

) De3inisi obesiti -

- P4n5a6!4n5a obesiti /

/Matlamat Pendidikan Kesihatan men4#4t E7les danSimnett 0 +89. 1

,

, Obesiti di kalanan !ela"a# di Mala$sia

6 :akto#63akto# obesiti di kalanan !ela"a# 9

6 Kesan obesiti di kalanan !ela"a# +*

6 ;a#a menatasi obesiti di kalanan !ela"a# +*

. Kesim!4lan +-

< R4"4kan +/

PENGENALAN

1


3/15

Se!e#ti mana $an kita ketah4i= masalah keem4kan ata4 obesiti di kalanan !ela"a#

sekolah di Mala$sia meman di taha! $an membimbankan% Selal4 kita melihat dan

memba5a di m4ka6m4ka akhba# $an mana ian$a membi5a#akan tentan masalah

keem4kan di Mala$sia% ;ontoh65ontoh s4#at khaba# $an men$atakan tentan obesiti

ini adalah se!e#ti $an be#ik4t >

'e#dasa#kan ke!ada b4kti6b4kti ini= "elas men4n"4kkan ke!ada kita ba7ah keseda#an di

kalanan !end4d4k di Mala$sia ini m4lai ada% Oleh it4= sebaai seo#an #ak$at

Mala$sia $an seda# akan masalah keem4kan ini= kita hendaklah sama6sama

memiki#kan dan menatasi masalah ini% Selain it4= kita hendaklah sentiasa !eka akan

masalah ini aa# ian$a da!at dika7al lebih a7al%

Masalah ini "4a s4dah m4la me#4n5inkan= te#4taman$a !ela"a#6!ela"a# di Mala$sia% Di

sekolah sa$a sendi#i= te#da!at bebe#a!a o#an m4#id $an menalami masalah obesiti

ini% Sebaai 4#4 !endidikan "asmani dan kesihatan di sekolah= sa$a da!ati ada "4a di

kalanan m4#id6m4#id sekolah $an be#isiko 4nt4k menalami obesiti%

Selain it4= obesiti ini b4kan saha"a sekada# masalah kosmetik $an kelihatan= malahan

ian$a me#4!akan an5aman ke!ada kesihatan dan 4m4# seseo#an% Kelebihan be#at

2


4/15

badan ini "4a telah dikenal !asti sebaai keadaan ke#adanan% Oleh it4= ian$a akan

meninkatkan !a#as kimia !#oke#adanan dalam badan seseo#an $an

menhida!n$a% Peninkatan #isiko ini "4a akan men$ebabkan !en$akit6!en$akit lain

se!e#ti #adan sendi= diabetes= !en$akit "ant4n= asma dan !elbaai "enis kanse#%

DE'INISI OBESITI

Keem4kan ata4 be#lebihan be#at badan me#4!akan d4a istilah lain bai obesiti%

Obesiti men4#4t tak#i3 klinikal me#4!akan seseo#an $an menalami -* ata4 lebih

!4nds 0 lbs 1 da#i!ada be#at badan% Sebena#n$a seseo#an $an dikateo#ikan sebaai

be#at badan be#lebihan adalah me#eka $an mem!4n$ai be#at badan $an tidak

melebihi +-%. k be#at badan ideal% Manakala obesiti !4la adalah a!abila be#at badan

seseo#an it4 melebihi !a#as +-%. k be#at badan ideal%

;4ba kita lihat !ada sit4asi di mana d4a indi?id4 denan be#at $an be#be@a% Seo#an

denan be#at ideal ,* k dan seo#an lai denan be#at ideal


5/15

Men4#4t !andanan t#adisional dan "4a !aka#6!aka# dietetik= diet= n4t#isi dan dokto#

masalah !e#tambahan be#at badan ini adalah disebabkan oleh !enambilan kalo#i $an

lebih be#bandin denan $an dibaka# men"adi tenaa% Nam4n beit4= !enda!at dan

!andanan sedemikian han$a bena# !ada keadaan6keadaan $an te#tent4 saha"a% Ini

ke#ana !e#4bahan be#at badan adalah melibatkan metabolisme $an mana ian$a lebih

#4mit be#bandin denan !enambilan "4mlah kalo#i%

Sebena#n$a !en$ebab ke!ada obesiti ini sanat ban$ak% Nam4n beit4= di sini sa$a

han$a akan n$atakan be#kaitan denan !4n5a6!4n5a $an ban$ak di!e#bin5ankan

dan din$atakan oleh keban$akan o#an dan ini ada kaitann$a denan masalah obesiti

di kalanan !ela"a# di Mala$sia% Anta#a !4n5a dan 3akto# !en$ebab ke!ada obesiti ini

adalah se!e#ti >

Ket4#4nan

(enetik

Sosial dan !e#sekita#an

:isioloi

Dalam kehid4!an kita ini= te#da!at indi?id4 $an obesiti $an lahi# dalam kel4a#a $an

obesiti% Jadi !e#soalann$a di sini= adakah masalah obesiti $an dihada!i oleh

seseo#an indi?id4 it4 adalah ke#ana enetik 'ai !enda!at sa$a 3akto# enetik ini

tidak boleh di!e#salahkan +** B% Ini ke#ana ada "4a sesetenah kel4a#a $an

menhada!i masalah ini= teta!i anak6anak me#eka tidak menalamin$a%

Oleh it4= !en$ebab besa# ke!ada masalah ini adalah be#!4n5a da#i!ada !eni#4an a$a

hid4! kel4a#an$a te#mas4klah ema# makan makanan be#lebihan dan tidak seimban=

tidak ema# be#senam dan k4#an akti3 se5a#a 3i@ikal= $an mana ian$a men"adi

kebiasaan dalam seseb4ah kel4a#a dan ket4#4nann$a%

Nam4n beit4= kata o#an setia! !en$akit it4 ada 4batn$a% Oleh it4= setia! indi?id4 $an

menhada!i masalah be#lebihan be#at badan dan obesiti ini masih boleh be#4saha

dalam mem!ela"a#i dan men"alankan a$a hid4! sihat 4nt4k men4#ankan ata4

4


6/15

menelakkan di#i da#i #isiko menalami obesiti% Keseda#an dan disi!lin setia! indi?id4

adalah di4tamakan dalam hal ini%

MATLAMAT PENDIDIKAN KESIHATAN MENURUT E)LES DAN SIMNETT

Oleh ke#ana dalam t4asan ini= kita dikehendaki menh4#aikan be#kaitan denan

masalah obesiti di kalanan !ela"a# di Mala$sia= maka denan it4 adalah lebih baik

sa$a te#ankan te#lebih dah4l4 be#kaitan denan matlamat !endidikan kesihatan $an

mana ian$a me#4!akan salah sat4 mata !ela"a#an 7a"ib di setia! sekolah% Dalam

men$atakan tentan matlamat ini= sa$a akan menambil matlamat !endidikan

kesihatan ini be#dasa#kan !enda!at $an di4ta#akan oleh E7les dan Simnett 0 +89. 1%

Men4#4t E7les dan Simnett 0 +89. 1= te#da!at t4"4h matlamat dalam !endidikan

kesihatan ini% T4"4h matlamat te#seb4t adalah se!e#ti $an be#ik4t >

Peka ata4 seda# te#hada! kesihatan

Men$am!aikan ilm4 !enetah4an

Menimb4lkan keseda#an di#i

Men4bah sika!

Memb4at ke!4t4san

Men4bah tinkah lak4

Men4bah stat4s sosial

Peka atau sedar terhadap kesihatan

Dalam hal ini= adalah diha#a!kan sem4a m4#id mam!4 4nt4k memiki#kan is46is4

semasa $an be#kaitan denan kesihatan% Anta#an$a adalah se!e#ti kem!en keseda#an

dan sebaain$a% Oleh it4= be#dasa#kan !ena"a#an dan !embela"a#an dalam !endidikankesihatan ini= maka ian$a da!at membe#ikan ilm4 !enetah4an ke!ada mas$a#akat

aa# men"adi lebih !eka dan be#tindak 7a"a# dalam menatasi is46is4 $an dibe#ikan

Menyampaikan ilmu pengetahuan

Melal4i !endidikan kesihatan ini "4a= ian$a diha#a!kan da!at membe#i t4n"4k a"a# se#ta

ke3ahaman $an "elas ke!ada mas$a#akat amn$a dan !ela"a#6!ela"a# kh4s4sn$a% Ini

5


7/15

ke#ana= setia! mas$a#akat ata4 !ela"a# ini sememann$a s4dah menetah4i tentan

baha$a dan kesann$a ses4at4 !en$akit it4% Akan teta!i me#eka tidak tah4 kena!a ia

me#baha$a dan a!a 5a#a 4nt4k menatasin$a% Oleh it4= disinilah !e#anan !endidikan

kesihatan% Di dalamn$a te#kand4n !elbaai !ene#anan be#kaitan !en$akit

me#baha$a= kesan se#ta 5a#a menatasin$a%

Menimbulkan kesedaran diri

Matlamat ini adalah ham!i# sama denan matlamat !endidikan kesihatan $an

!e#tama= nam4n ini adalah lebih ke!ada di#i seseo#an indi?id4 it4 sendi#i% Di mana=

melal4i !embela"a#an !endidikan kesihatan ini timb4l keseda#an !ada di#i me#eka 4nt4k

lebih men"aa kesihatan di#i me#eka be#dasa#kan !ene#anan 4#4 $an sanat

be#kesan= men$ent4h !e#asaan dan membe#ansankan%

Mengubah sikap

Seseo#an 4#4 !endidikan kesihatan hendaklah lebih mem!elbaaikan 5a#a

!ena"a#an me#eka aa# ian$a da!at dite#ima dan sete#4sn$a di3ahami se5a#a

men$el4#4h oleh !ela"a#6!ela"a# kita% Denan ini= se5a#a lans4n akan men4bah

sika! me#eka s4!a$a lebih men"aa kesihatan aa# da!at men5a!ai kesihatan $an

maksim4m%

Membuat keputusan

Dalam hal ini= kita hendaklah membe#ikan semanat dan do#onan ke!ada m4#id aa#

da!at memb4at ke!4t4san $an !ositi3 dalam men5a!ai kesihatan $an lebih baik% Ini

ke#ana seki#an$a !ena"a#an !endidikan kesihatan ini dilaksanakan denan be#kesan=

se5a#a tidak lans4n akan timb4l keseda#an di#i !ada seseo#an dan akan ada

!e#4bahan sika! di kalanan me#eka sehina me#eka menambil ke!4t4san te#baik

4nt4k menatasi masalah ini%

Mengubah tingkah laku

Pe#4bahan tinkah lak4 di kalanan mas$a#akat "4a seha#4sn$a ada a!abila me#eka

disam!aikan denan ilm4 kesihatan $an be#kesan% Ini ke#ana= me#eka akan seda#

6


8/15

akan baha$a ses4at4 !en$akit it4% Oleh it4= se5a#a tidak lans4n me#eka akan

menamalkan a$a hid4! sihat dalam kehid4!an me#eka= $an mana selama ini

me#eka tidak !entinkan%

Mengubah status sosial

'ai men5a!ai matlamat ini= !eno#banan da#i sem4a !ihak adalah di!e#l4kan% Ini

ke#ana tan!a !eno#banan dan ke#"asama da#i sem4a= matlamat men4"4 !e#4bahan

sosial dan 5a#a hid4! kita ini tidak akan te#5a!ai% Oleh it4= !e#anan 4#4 !endidikan

kesihatan di sini amatlah besa#= ke#ana kita !e#l4 menenal!asti kelemahan dan

kek4atan seseo#an indi?id4 ata4 mas$a#akat dalam menat4# dan memb4at st#atei

$an sanat be#kesan% Ini adalah be#t4"4an aa# me#eka tidak m4dah be#!4t4s asa

dalam 4saha 4nt4k men5a!ai ta#a3 kesihatan $an maksim4m%

'e#dasa#kan ke!ada matlamat $an dibe#ikan oleh d4a tokoh it4 tadi= da!atlah sa$a

sim!4lkan di sini baha7a mata !ela"a#an !endidikan kesihatan $an dia"a# di setia!

sekolah b4kan han$a 4nt4k disam!aikan ke!ada !ela"a#6!ela"a#= malah ian$a lebih da#i

it4% Di mana= melal4i !en$am!aian ilm4 tentan kesihatan ini= !a#a !ela"a# lebih !eka

dan sete#4sn$a menamalkan a$a hid4! sihat dalam memastikan di#i me#eka sentiasa

be#ada !ada taha! kesihatan $an o!tim4m%

Oleh it4= 4nt4k men5a!ai matlamat6matlamat $an dibe#ikan= adalah men"adi sat4

tan4n"a7ab ke!ada kita sebaai !endidik 4nt4k men$am!aikan ilm4 be#kaitan

kesihatan ini denan 5a#a $an te#baik dan be#kesan aa# ian$a lebih m4dah di3ahami

dan sete#4sn$a diamalkan oleh m4#id dalam kehid4!an seha#ian ini% Denan ini= se5a#a

tidak lans4n akan da!at melahi#kan ene#asi $an lebih sihat dan sentiasa

mementinkan kesihatan dalam a$a hid4! me#eka%

Se5a#a #inkasn$a di sini !endidikan kesihatan dan amalan a$a hid4! sihat adalah

be#kait #a!at anta#a sat4 sama lain% Ini adalah be#dasa#kan ke!ada !ena"a#an dan

!embela"a#an !endidikan kesihatan $an be#kesan ini akan men"4#4s ke!ada

7


9/15

!e#4bahan tinkah lak4 dan sete#4sn$a mas$a#akat akan menamalkan a$a hid4!

sihat dalam kehid4!an me#eka%

MASALAH OBESITI DI KALANGAN PELAJAR

Se!e#ti mana $an s4dah kita sedia makl4m= masalah obesiti ini meman s4dah

semakin se#i4s di kalanan !ela"a#6!ela"a# kita di Mala$sia ini% Ini adalah be#dasa#kan

ke!ada be#ita6be#ita ata4 ma"alah6ma"alah $an se#in kali men4!as be#kenaan

masalah ini% Selain it4= ka"ian "4a men4n"4kkan !eninkatan masalah ini iait4 da#i .%.

B ke!ada +-%9 B% Oleh it4= adakah masalah ini sela#as ata4 sela#i denan matlamat

!endidikan kesihatan $an dih4#aikan sebel4m ini

Jika kita lihat !ada ha#i ini= masalah obesiti di kalanan !ela"a# ini masih menhant4i

kita% Sia!a $an di!e#salahkan dalam hal ini Adakah kita sebaai !endidik ata4

mas$a#akat sekelilin ata4kah 5a#a hid4! me#eka 'ai sa$a= tiada sia!a $an ha#4s

di!e#salahkan dalam hal ini= ini ke#ana sem4a kita mem!4n$ai tan4n"a7ab masin6

masin dalam menanani masalah ini% Tan!a ke#"asama da#i sem4a s4dah tent4 s4at4

masalah it4 tidak akan da!at diselesaikan%

'#"*+!-,#"*+! "## %##l#$ +i*i i "#l#& l##!

Melal4i !eme#hatian sa$a= dida!ati keban$akan m4#id $an mem!4n$ai be#at badan

be#lebihan me#4!akan m4#id $an !asi3 di dalam kelas% ;a#a !emakanann$a !4la tidak

te#ka7al% Kebiasaann$a 7an belan"a me#eka sam!ai men5e5ah sehina RM,%**

dalam seha#i% Selain it4= se7akt4 akti?iti l4a# kelas sama ada kok4#ik4l4m ata4

!endidikan "asmani= keban$akan da#i me#eka meman tidak meminatin$a% Malahan

me#eka lebih s4ka "adi !eme#hati da#i!ada be#iat akti3% A!akah 3akto#63akto# ke!ada

masalah ini Anta#a 3akto# !en$ebab ke!ada !eninkatan masalah obesiti di kalanan

!ela"a# $an dikenal!asti adalah se!e#ti >

Kelemahan oleh sesetenah ib4 ba!a

(a$a hid4! $an be#senan6lenan

Sika! !en4saha kantin dan !en"a"a

8


10/15

:akto# !e#sekita#an dan !emakanan

Kelemahan oleh sesetengah ibu bapa

Jika kita lihat !ada sit4asi ini= keban$akan da#i ib4 ba!a s4ka membe#ikan makanan

see#a ke!ada anak6anak me#eka te#4taman$a !ada 7akt4 malam% Makanan6makanan

see#a $an dimaks4dkan di sini adalah se!e#ti ke#o!ok= K:; dan !elbaai "enis

makanan lai di mana keban$akann$a menand4ni kalo#i dan lemak $an tini%

Sena#io ini da!at kita lihat te#4taman$a me#eka $an tinal di ka7asan banda#%

Kebiasaann$a kehid4!an o#an banda# ini saban ha#i sentiasa sib4k= oleh it4 me#eka

te#l4!a baha7a !embe#ian makanan see#a ke!ada anak6anak ada membe#ikan kesan

ke!ada keem4kan me#eka% Sebena#n$a !embe#ian makanan see#a ini adalah

men$4mban ke!ada masalah obesiti%

Gaya hidup bersenang-lenang

'e#dasa#kan ke!ada !4n5a ini= da!at kita lihat kehid4!an kanak6kanak !ada @aman

seka#an ini= di mana sem4a hib4#an ada di dalam #4mah% Sebena#n$a sika! sebeini

"4a akan men$4mban ke!ada masalah obesiti= ini ke#ana me#eka s4dah m4la malas

ata4 al!a akan ke!entinan be#senam% Malahan me#eka lebih ema# 4nt4k menonton

tele?is$en dan "4a menhada! kom!4te# sama ada 4nt4k mela$a#i inte#net ata4!4nbe#main !e#mainan $an te#da!at dalam kom!4te#% Oleh it4= denan ini se5a#a tidak

lans4n akan men4#ankan akti?iti 3i@ikal di kalanan me#eka%

Sikap pengusaha kantin dan penjaja

Sika! sesetenah !en4saha kantin $an sentiasa mementinkan ke4nt4nan

be#bandin kesihatan !a#a !ela"a# "4a men$4mban ke!ada masalah ini% A!a

tidakn$a= demi 4nt4k menda!atkan hasil $an ban$ak= me#eka san4! men"4al

!elbaai "enis makanan $an mem!4n$ai kalo#i $an tini% Pen"a"a6!en"a"a $an

t4mb4h bak 5enda7an "4a !en$ebab ke!ada masalah ini% Di sam!in it4=

!en4atk4asaan te#hada! 4ndan64ndan "4a tidak dititikbe#atkan%

Faktor persekitaran dan pemakanan

9


11/15

Jika kita lihat te#4taman$a di ka5a6ka5a tele?is$en ban$ak meniklankan tentan

makanan6makanan see#a se!e#ti K:;= !elbaai "enis ke#o!ok dan sebaain$a% Iklan

sebeini se5a#a lans4n akan mena#ik minat kanak6kanak kh4s4sn$a% Selain it4=

!ena#4h #akan seba$a "4a me#4!akan 3akto# ke!ada masalah ini% Di sam!in it4=

5a#a !emakanan $an tidak seimban dan menand4ni lemak se#ta kalo#i $an tini

"4a men$4mban ke!ada masalah ini%

K#& +i*i *!$## i&ii l##!

Jika kita lihat !ada masalah obesiti ini= ban$ak kesan sam!inan $an akan dihada!i

oleh !ela"a#6!ela"a# kita seki#an$a ia tidak dibend4n da#i a7al% Anta#a kesan

sam!inan $an akan me#eka hada!i adalah se!e#ti be#ik4t >

Men"adi o#an de7asa $an em4k dan men"e"askan !e#sonaliti indi?id4%

Te#dedah ke!ada !elbaai !en$akit se!e#ti diabetes= da#ah tini dan ba#ah%

Me#4ikan aset nea#a

Selain it4= oleh ke#ana salah sat4 da#i!ada !en$akit $an dihida!i oleh indi?id4 obesiti

adalah diabetes= maka kesan6kesan da#i diabetes ini !4la men$ebabkan seseo#an

indi?id4 it4 akan menhida!i !en$akit lain= se!e#ti >

Ken5in manis

Ke#adanan !ada m4l4t

(#!# %*#i %##l#$ +i*i i "#l#& l##!

Sebaai seo#an !endidik= kita seha#4sn$a sentiasa !eka akan kehendak dan

ke!e#l4an !ela"a#6!ela"a# kita% '4kan sekada# men$am!aikan ilm4 akan teta!i kita "4a

seha#4sn$a memastikan aa# ilm4 $an dibe#ikan bena#6bena# da!at diamalkan oleh

anak didik kita% Denan it4= !en$am!aian $an m4dah di3ahami dan men$ent4h!e#asaan me#eka akan membolehkan !ela"a# kita lebih sensiti3 akan !en"aaan

kesihatan ini%

'ai mas$a#akat sekelilin !4la= te#4tama dalam o#anisasi kel4a#a seseo#an !ela"a#%

Me#eka seha#4sn$a menanamkan a$a hid4! $an sihat se!e#ti menamalkan

10


12/15

!emakanan $an seimban dan "4a sentiasa menamalkan senaman dalam

kehid4!an me#eka% Selain it4= ib4 ba!a "4a hendaklah sentiasa mena7al dan

memanta4 !emakanan anak6anak me#eka% Denan ini= se5a#a tidak lans4n akan

men$eda#kan ke!ada sem4a ahli dalam kel4a#an$a tentan ke!entinan kesihatan ini%

Pen4atk4asaan 4ndan64ndan "4a adalah amat diha#a!kan aa# masalah ini da!at

ditanani% Salah sat4 5a#an$a adalah men$e#b4 ata4 meme#iksa !e#mit !en"a"a6!en"a"a

makanan ini% Selain it4= !enha#aman ke!ada makanan6makanan $an tidak be#khasiat

"4a seha#4sn$a dilaksanakan= te#4taman$a !en"4alan makanan see#a di ka7asan

sekolah ata4!4n di kantin6kantin sekolah%

Se5a#a kesel4#4hann$a= da!atlah disim!4lkan di sini baha7a 5a#a 4nt4k menatasi

masalah obesiti di kalanan !ela"a# sekolah ini adalah se!e#ti $an be#ik4t >

Keseda#an da#i ahli kel4a#a 0 ib4 ba!a 1

Pen4atk4asaan 4ndan64ndan

Penha#aman !en"4alan makanan see#a di sekolah

Menadakan kem!en6kem!en keseda#an

Peniklanan be#kaitan kesan ke!ada masalah ini melal4i media6media elekt#onik

ata4!4n media6media massa%

Oleh it4= se5a#a #inkasn$a da!at kita lihat melal4i #a"ah di ba7ah ini be#kaitan denan

masalah obesiti di kalanan !ela"a# sekolah% A!a !4n5an$a= kesan obesiti ini ke!ada

!enhida!n$a se#ta 5a#a 4nt4k menatasi masalah ini%

11


13/15

O0/i*i .i "#l#&1#& -l#2#!

P4&5#

Kelemahan ib4 ba!a

(a$a hid4! be#senan6lenan

Sika! !en4saha kantin dan!en"a"ah

Pe#sekita#an dan !emakanan

K/#&

Keem4kan di !e#inkat de7asa

Men"e"askan !e#senoliti

Menhida! !en$akit sam!inan

Me#4ikan aset nea#a

(#!# M&1#*#/i

Keseda#an da#i ib4 ba!a

Pen4atk4asaan 4ndan64ndan

Penha#aman !en"4alan makanansee#a di sekolah

Kem!en keseda#an oleh sekolahdan N(O

12


14/15

KESIMPULAN

'e#dasa#kan ke!ada !e#bin5anan tentan obesiti ini= da!atlah disim!4lkan di sini

baha7a masalah ini s4dah semakin se#i4s% Oleh ke#ana it4= #amai !ihak $an m4lai

seda# akan ke!entinan men"aa kesihatan di#i= te#4taman$a da#i as!ek !emakanan

me#eka% Selain it4= masalah obesiti di kalanan !ela"a# ini "4a hendaklah di!andan

se#i4s oleh sem4a !ihak% 'ak kata o#an men5eah it4 lebih baik da#i men4bat%

Se!e#ti mana $an kita ketah4i "4a= m4#id6m4#id masa ini me#4!akan me#eka $an

bakal me7a#isi ke!im!inan nea#a di masa akan datan% 'aaimana !4la me#eka

men"adi !e7a#is seki#an$a masalah obesiti ini tidak ditanani Oleh it4= sem4a !ihak

hendaklah sentiasa !eka akan ke!entinan !en5eahan masalah ini se"ak a7al lai% Ini

ke#ana "ika ian$a dibia#kan tan!a seba#an !en5eahan= ian$a akan me#en5atkan

has#at ke#a"aan dalam melahi#kan modal insan minda kelas !e#tama%

Jeste#4 it4= sebaai seo#an 4#4 !endidikan kesihatan= kita hendaklah be#4saha 4nt4k

men$am!aikan !ena"a#an ini se5a#a baik dan di3ahami oleh sem4a= aa# a!a $an

dihas#atkan dalam !endidikan kesihatan ini da!at dik4asai dan sete#4sn$a diamalkan

oleh !ela"a# dalam kehid4!an seha#ian me#eka% Selain it4= o#an $an te#libat samadalam me#ealisasikan im!ian ke#a"aan ini "4a adalah se!e#ti $an be#ik4t >

Ib4 ba!a

Pihak sekolah

Pihak6!ihak be#k4asa

Ke#a"aan dan N(O

13


15/15

RUJUKAN

'ah#in Samah 0)**91% Kawal Berat Badan.Shah Alam= Selano#> ALA: )+ Sdn%'hd%

J4lismah Jani= N4# Ha@i$anti Mohamad Khalid= No#a@am Mat Isa & No#khalid Salimin%0)*+*1% Kurikulum Kontemporari Dalam Pendidikan Jasmani Dan PendidikanKesihatan.Tan"4n Malim= Pe#ak> Uni?e#siti Pendidikan S4ltan Id#is%

htt!>CC777%bha#ian%5om%m$Cbha#ianCa#ti5lesCMenananikanak6kanakobesCA#ti5le

htt!>CC777%a5ademia%ed4C/+))-*+CObesiti6:akto#KesandanRa7atan

htt!>CC777%s5#ibd%5omCdo5C+-

obesiti di kalangan pelajar.docx

Documents