PN NORAZLIAH ANI SMK RINGLET

Teknik pengajaran dan pembelajaran :

Teknik-teknik yang sesuai untuk p/p drama- kerusi panas/ balang kaca

- improvisasi/ adaptasi- monodrama/ senandika- pantomim/ mimos

Contoh Rancangan Pengajaran Harian

Tingkatan : 4 Bijak

Masa : 80 minit

Tajuk : Gelanggang Tuk Wali

Genre : Drama

Fokus Utama : 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai dan pengajaran.

Aras 1

(iv) Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.

Fokus Sampingan : 2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan

Aras 1

(iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai

Objektif:Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menganalisis watak dan perwatakan

berdasarkan petikan yang diberi dan menuliskan tiga ciri watak berdasarkan peristiwa dalam drama.

Menulis dan menyebut isi-isi penting dalam perenggan selepas mencantumkan karangan pendapat mengenai usaha meningkatkan semangat patriotik yang telah digunting-gunting.

Menyenaraikan lima ayat seruan.

Kemahiran Bahasa: Fokus Utama : Kemahiran

mendengar dan bertutur

Fokus Sampingan : Kemahiran menulis

Sistem Bahasa: Tatabahasa : Ayat seruan Kosa Kata : Umum : senduk, racik, mengelis,

jemaah, terkehel.

Pengisian Kurikulum: Ilmu : Kemasyarakatan, Warisan Budaya

Bangsa (ilmu persilatan) Nilai : Keberanian, ketaatan, kasih

sayang, patriotisme Kemahiran Bernilai Tambah: Kemahiran Berfikir :

Menilai,Menghubungkaitkan

JANGAN TUNGGU LAMA-

LAMA….

MARI –MARI KITA LIHAT

Soalan :     Apakah aktiviti yang dilakukan dalam gambar 

yang dipaparkan ?   Sebutkan tiga faedah mempelajari kemahiran 

tersebut?   Mengapakah kemahiran ini perlu dipertahankan 

sebagai budaya warisan kepada orang Melayu?  

ANDALAH ARTIS !

Watak dan Perwatakan

SESI CARIK-CARIK

CANTUM-CANTUM

KENAL AYAT SERUAN !!!!!!!!!!!!

SUDAH KENAL, TULISKAN LIMA SAHAJA: 1. 2. 3. 4. 5.

PETUA GURU

Salam Ukhuwwah : Norazliah Ani SMK Ringlet Cameron Highlands