modul pembangunan insan - modul 01

8/3/2019 Modul Pembangunan Insan - Modul 01

1/14

Modul Pembangunan Insan(versi selepas pemurnian baru 2011)

Diluluskan oleh JKP pada 28 Jan 2011(Dengan semakan oleh Pakar Tarbiyyah IKRAM pada 28 Jan 2011)

Modul 01


2/14

Modul Pembangunan Insan IKRAM Modul 01 (Pindaan Okt 2010) 2

Pengenalan Modul 01 (Tamhidi)

Definisi 01 (syarat kemasukan):

Peribadi yang memiliki:

i)

sifat-sifat yang terpujiii) ciri-ciri asas Islamiii) tidak dicemari sesuatu yang mengaibkan, daniv) tiada mempunyai hubungan dengan musuh Islam

Objektif yang akan dicapai melalui modul 01(Pencapaian @ Hasil yang ingin dicapai)

Memahami asas-asas Islam yang umum dari sudut Aqidah, Syariah, Akhlaq dansebagainya. Secara detailnya:

.Peribadi yang memiliki sifat:

i) menyokong fikrah kita,ii) mengambil berat untuk menyebarkan fikrah kita,iii) mengambil berat isu-isu mengenai umat Islam, daniv) mempelajari beberapa mafahim asas dalam dakwah.

Tempoh : satu (1) tahun(Selepas satu (1) tahun dan telah tercapai objektif di atas, calun boleh dicadangkan untuk

ditingkatkan ke modul seterusnya. Pengecualian boleh diberikan tidak lebih dari 2 bulan bagi yanglayak)


3/14


Modul 01 (Pindaan Jan 2011)(BEBERAPA PERHATIAN DALAM PELAKSANAAN)

1. Murabbi hendaklah membaca dan memahami objektif setiap subjek samada umum dan khususdengan teliti. Objektif yang perlu diambil fokus ialah:

a. Objektif marhalahb. Ciri muwasafat marhalahc. Objektif setiap subjek yang diajard. Objektif setiap bahagian dari subjek.e. Tambahan objektif lain berdasar pengalaman praktis.

2. Bahan ( muhtawa ) terbahagi kepada 2 jenis:a. Bahan asasb. Bahan tambahan.

3. Bahan asas adalah perlu dihabiskan dalam apa bentuk sekalipun (dalam pelbagai wasilah).Bahan tambahan boleh dilaksanakan dalam pelbagai bentuk wasilah juga dan boleh digunakansebagai bahan perbincangan dalam halaqah dengan syarat bahan asasi perlu dihabiskan jugadalam bentuk wasilah yang lain.

4. Susunan didalam modul ini tidak menggambarkan keperluan untuk dilaksanakan secara urutandan rigid (tafsir, hadis dsb).

5. Wasilah pelaksanaan untuk setiap subjek lebih terbuka. Murabbi akan mengambil cara yangdifikirkan sesuai bagi subjek tersebut jika terdapat pilihan disebutkan (contoh: halaqah@bedahbuku@bacaan sendiri. Yang penting ialah ianya dilaksanakan dan mencapai objektif dari subjektersebut.

6. Jika sekiranya subjek untuk modul 01 tidak dapat dihabiskan pada jangkamasa yang telahditetapkan, murabbi hendaklah mencari inisiatif untuk mengadakan wasilah-wasilah lain bagimemastikan ianya dapat di habiskan. Kenaikan seorang mutarabbi ke modul seterusnya tidakmemaafkan dia dari menghabiskan bahan asas sebelumnya. Murabbi seterusnya mesti mencari

jalan untuk menghabiskan modul asas sebelumnya. (Maksud menghabiskan ialah melaluimuhtawa, menghadamkan, memahami dan mampu membentangkan fikrah dari bahanmuhtawa tersebut).

7. Untuk peningkatan ke modul seterusnya, calun perlu menghabiskan sekurang-kurangnya 80%dari bahan asas.

8. Murabbi hendaklah memastikan setiap mutarabbi mempunyai hard-copy dan bukan soft-

copy setiap bahan untuk modul. Usaha hendaklah dilakukan jika ada mutarabbi tidakmempunyai kemampuan memilikinya.

9. Masa dan cara perlaksanaan wasilah tarbiyyah adalah lebih terbuka. Murabbi perlu menyusunsendiri tempoh masa, pembahagian mukasurat buku mengikut masa yang sesuai. Yang pentingtajuk-tajuk mestilah di habiskan dalam tempoh 1 (satu) tahun. Jika sekiranya tidak dapatdihabiskan, maka mutarabbi hendaklah menghabiskan semasa dalam tahun kedua walaupunmereka telah menduduki modul 02.

10. Tajuk-tajuk tambahan modul 01 boleh dilaksanakan pada masa modul 02 dan keatas jikadirasakan perlu dan belum dibentangkan semasa tempoh 01.

11. Jika perlu, bahan-bahan dari Pra (00) akan digunakan semasa daurah/ mini daurah dan lain-lain

wasilah jika dirasakan dapat memenuhi objektif yang akan di capai.


4/14


12. Sebarang perubahan, cadangan dan kreatif dari murabbi dialu-alukan oleh pihak Unit ManhajSekt. JKT IKRAM Pusat dan dimaklumkan kepada Tarbiyyah IKRAM Pusat.

13. Nuqaba digalakkan untuk menghabiskan semua buku/tajuk tambahan yang dicadangkan.14. Rujukan tambahan tajuk-tajuk yang berkaitan dengan setiap muwasofat juga tersedia.

Pelaksana tarbiyyah boleh mendapatkan bahan tersebut dari Unit Manhaj Pusat , JKT Pusat.


5/14


Muwasofat 01Ciri-ciri terperinci yang akan dicapai selepas tamat tarbiyyah tamhidi (01)

1. SALIMUL AQIDAH1.1. Tidak menjampi kecuali dgn Quran Ma'thur1.2. Tidak berhubung dengan jin1.3. Tidak meminta bantuan dari orang yang berlindung kepada jin1.4. Tidak menenung nasib1.5. Tidak duduk kepada tukang tilik1.6. Tidak mengusap-ngusap kubur1.7. Tidak meminta bantuan dari simati1.8. Tidak bersumpah dengan selain Allah swt1.9. Tidak mempercayai kepada sial1.10. Mengikhlaskan setiap amalan hanya utk Allah1.11. Beriman kepada rukun iman1.12. Beriman kepada azab dan nikmat kubur

1.13. Mensyukuri nikmat Allah swt ketika mendapatkan nikmat1.14. Menjadikan syaitan sebagai musuh1.15. Tidak mengikut jejak langkah syaitan1.16. Menerima dan tunduk secara penuh kepada Allah swt dan menolak sesuatu yang diturunkan selain

Allah

2. SHAHIHUL IBADAH2.1. Tidak mengelak untuk azan2.2. Menyempurnakan taharahnya2.3. Mengambil berat dan bersungguh-sungguh untuk solat berjemaah2.4. Mengambil berat dan bersungguh-sungguh untuk berjemaah dimasjid2.5. Menyempurnakan dan memperelokkan solat

2.6.

Melaksanakan Qiyamul-lail seminggu sekali2.7. Menunaikan zakat2.8. Menunaikan puasa wajib2.9. Berpuasa sunnat sehari dalam sebulan2.10. Niat melaksanakan haji2.11. Menjaga adab-adab tilawah2.12. Khusyu' dalam membaca Al-Quran2.13. Menghafal satu juz dari Al-Quran2.14. Beriltizam dengan bacaan Quran harian yang ditetapkan2.15. Berdoa pada waktu-waktu utama2.16. Menutup hari-harinya dengan bertaubat dan beristighfar2.17. Berniat dalam setiap amalannya2.18. Menjauhi dosa besar2.19. Melaksanakan zikir pagi pada setiap hari2.20. Melaksanakan zikir petang pada setiap hari2.21. Mengingati Allah swt dalam setiap keadaan2.22. Menunaikan nazar2.23. Suka menyebarkan salam2.24. Menahan anggota tubuh dari segala yang haram2.25. Beritikaf pada bulan Ramadhan, jika boleh.2.26. Sentiasa menjaga kebersihan gigi2.27. Sentiasa berada dalam keadaan berwudhu dan suci sedaya mungkin

3. MATIINUL KHULUQ 3.1. Tidak takabbur3.2. Mempunyai pendirian3.3. Tidak berbohong


6/14


3.4. Tidak mencaci maki3.5. Tidak mengutuk3.6. Tidak mengumpat3.7. Tidak berbuat fitnah3.8. Tidak mengejek-ngejek orang lain3.9. Tidak merendahkan sesuatu kumpulan3.10. Tidak berkawan dengan yang jahat/ buruk perangai3.11. Mengasihi orang yang lebih muda3.12. Menghormati orang yang lebih tua3.13. Memenuhi janji3.14. Menundukkan pandangan3.15. Menyimpan rahsia3.16. Menutupi kesilapan orang lain3.17. Memiliki ghiroh ( rasa cemburu ) pada keluarganya3.18. Memiliki ghiroh ( rasa cemburu ) pada agamanya

4. QADIRUN 'ALAL KASBI4.1. Menjauhi kerja/profesion haram4.2. Menjauhi riba'4.3. Menjauhi judi4.4. Menjauhi penipuan4.5. Menunai zakat4.6. Membuat simpanan meskipun sedikit4.7. Tidak menangguh-nangguhkan apa yang sepatutnya dibayar4.8. Memelihara harta awam4.9. Memelihara harta peribadi orang lain

5. MUTSAQQAFUL FIKRI5.1. Mampu membaca dan menulis dengan baik5.2. Membaca tafsir satu juz Al-quran

5.3. Memelihara hukum-hukum tilawah semasa membaca Quran5.4. Menghafalkan separuh dari hadis al-Arba'in- Hadis 40 Imam Nawawi ( 1-20 )5.5. Menghafal 20 hadis dari Riyadhush- Sholihin5.6. Mengkaji marhalah Makkiyah dan memahami ciri-cirinya5.7. Mengenali 10 sahabat yang dijamin masuk syurga5.8. Mengetahui hukum-hukum Toharah5.9. Mengetahui hukum-hukum Solat5.10. Mengetahui hukum-hukum Puasa5.11. Membaca sesuatu yang diluar bidang kepakarannya selama 4 jam seminggu5.12. Memahirkan diri dengan wasilah-wasilah moden5.13. Mempunyai kesedaran terhadap serangan zionisme terhadap Islam5.14. Mengetahui al-Ghazwu al-Fikriyy

5.15. Mengenali pertubuhan-pertubuhan yang diragui5.16. Mengetahui bahaya pelan menhadkan bilangan keluarga

5.17. Dapat menjadi pendengar yang baik5.18. Mampu memberikan pandangan dan pendapat5.19. Menerima untuk melakukan kerja secara kolektif 5.20. Tidak merima syubhat (tuduhan palsu) yang dilemparkan ke atas kita

6. QAWIYYUL JISMI6.1. Bersih tubuh badan6.2. Bersih pakaiannya6.3. Bersih tempat tinggal6.4. Sentiasa komitmen mengikut sunnah dalam makan dan minum6.5. Tidak berlebihan berjaga malam6.6. Komitmen beriyadhah 2 jam seminggu6.7. Bangun sebelum fajar


7/14


6.8. Mematuhi kaedah yang sihat dalam membaca6.9. Meninggalkan tabiat merokok6.10. Menghindari tempat-tempat tercemar6.11. Menghindari kawasan yang mempunyai wabak penyakit

7. MUJAHIDUN LINAFSIHI7.1. Menjauhi perkara haram7.2. Menjauhi tempat-tempat lalai yang diharamkan7.3. Menjauhi tempat-tempat maksiat

8. MUNAZHZHOM FI SYUUNIHI8.1. Penampilan yang elok8.2. Tidak ada hubungan dengan badan-badan yang menentang Islam

9. HARISHUN ALA WAQTIHI9.1. Bangun awal9.2. Menggunakan masa-masa tertentu untuk belajar

10. NAFIUN LI GHOIRIHI10.1. Melaksanakan hak kedua ibu-bapa10.2. Menyertai majlis-majlis kegembiraan orang lain10.3. Membantu orang yang memerlukan10.4. Memberi petunjuk orang sesat10.5. Menikahi pasangan yang sesuai


8/14


9/14


i) Halaqahii)bacaan sendiriwajib

(bacaan sendirims 11-61)

Hidayah IlahiIndonesia)

hubungan bab Babmenderhakai ibubapa (ms11-61 cetakan pustakaSalam)

6 Tazkiyah

Boleh di buatdalam salah satu

atau lebih dariwasilah berikut:

i) Mabitii) Mukhayyamiii) halaqah

Riyadhussolihin

1. Bimbingan Mukmin(Imam Al-Ghazali)

2. Khuluq Muslim(Mohd Ghazali)

_

Taqwa, MemenuhiJanji, Amanah, Kasih

Kerana Allah, Istiqamah,Sifat malu, Akhlak Mulia,menjaga rahsia, lemahlembut, Tidak gopoh,

Belas kasihan.

7 RumahtanggaMuslim



i)Daurahii)bacaan sendiri

Powerpoint TTS(Daurah)

Perkahwinan dalamIslam (Abu Urwah)dll buku

Tajuk daurah:

1. Al-Bait al-muslim2. Rumahtangga tanpa

Masalah

8Manusia danKebenaran



i)Daurahii)Bedah Bukuiii)mukhayyam

Buku Dr Yusof Qaradawi (dalamterjemahan) dan

Power point

- Semua isi buku

9Kesah Nabi-

nabi

Boleh di buat

dalam salah satuatau lebih dari

wasilah berikut:i)Daurahii)Bacaan sendiri

Buku Dr TaufiqWai

(dalamterjemahan)

Kesah Nabi-nabi a.s(Ibnu Kathir)

Nabi Adam, Nabi Idris,Nabi Nuh, Nabi Hud danNabi Soleh a.a

10Bagaimana

saya mendapathidayah

Bacaan sendiriApa-apa buku

pilihan TTSVideo-video

-

Pengalaman beberapacerita mereka yangmendapat hidayah kepadaIslam

11 Tajwid*

Kelas Khaspersendirian di

atur olehmurabbi

Apa-apa bukutajwid

-

Memahami erti tajwid,kepentingan, istiazah,basmalah, waqaf,

makharaj, nun mati, mimmati, adab-adab tilawah.

12 Fiqh



i)Daurahii)Nadwahiii)Taalim

i) Taisir Fiqh al-Ibadat (FaisalMelvi)ii) Fiqh Manhaji(Dr Mustafa Khindll)

Ibadah dalam Islam(Qaradawi)

Pengenalan Fiqh Islam(Melvi)

Ibadah dalam Islam Fiqh Toharah Fiqh al-Solat

* Rujuk lampiran di bawah


10/14


TAJUK-TAJUK TAMBAHAN UNTUK MODUL 01(pindaan Jan 2011)

Bahan (Muhtawa) Tambahan

Tajuk-tajuk ini dilaksanakan di dalam daurah, mini daurah, halaqah gabungan,mukhayyam dll wasilah.

Tidak semua tajuk-tajuk ini perlu dibentangkan. Tajuk dipilih berdasarkankeperluan dan keadaan yang diperlukan oleh mutarabbi.

Susunan ini tidak mengikut turutan dan keperluan. Semua bahan rujukan dan nota yang disebutkan boleh didapati dari Pejabat JKT

IKRAM Pusat

BIL TAJUK Rujukan Objektif dan Point utama Catatan

1 Shahadatul Haq Buku al-Maududi

Kewajiban Dakwah dgn jelas Bagaimana melaksanakan

dakwah dari mula hinggaakhir.

Apa matlamat akhir daridakwah kita.

Silibus 1994

2 Sejarah UsrahNota

Power Point

Memahami kenapapentingnya Usrah

Memahami asal-usul usrahdiperkenalkan

Memahami apa yang perludilaksanakan di dalam Usrah

Memahami apa yangsepatutnya terhasil dariusrah

Boleh juga di buatsemasa pra tamhidi(00) jika sesuai.

3 Muqaddimah TafseerMuqaddimah Zilal

dari Fi Zilal Al-Quran

Memahami kandunganQuran secara overall

Memahami masalah-masalahaqidah yang penting yangdiutarakan oleh Quran

Memahami apa flow yangdibawa oleh Quran dari awalhingga akhir.

Silibus 1994

4 Sayonara Jahiliyyah Kertas JKT IKRAM

Memahami apa yangdikatakan jahiliyyah dalamkehidupan

Merasai betapa pentingnyameninggalkan jahiliyyah bilatelah berada dalam tarbiyyah

Memahami cara-cara untukmengelakkan diri dari terikut jahiliyyah


11/14


5 Fikrah Kita Kertas JKT IKRAM

Kepentingan fikrah Fikrah dan aqidah Memahami perbezaan fikrah

kita dengan fikrah orang lain Merasai perlunya fikrah kita

dibentuk mengikut caraIslam.

Bagaimana mendapatkanfikrah

bahaya tidak berfikrah

6 Fikrah dan Ilmu Kertas JKT IKRAM

Memahami apa beza ilmubiasa dan fikrah

Kenapa perlunyamenukarkan ilmu biasamenjadi fikrah

Proses menukarkan ilmusemata-mata menjadi fikrahyang diserapi.

7 Asas-asas Islam

1. Buku Asas-asasIslam (Maududi)

2. Buku Dasar-dasar Islam(Maududi)

Mengenal beberapakefahaman asas tentangIslam yang tidak diperolehi disekolah.

sebagai buku bacaansendiri mutarabbi(Silibus 1994)

8 Antara Ijazah dan Risalah Kertas JKT IKRAM

Khususnya untuk pelajar bagi: Memahami kenapa

pentingnya belajar untukIslam

Memahamkan pelajarbagaimana menjadikan sijilsebagai alat untuk dakwah.

Memahami bahawa belajaradalah sebahagian daridakwah dan perlu cemerlangdalam pelajaran masing-masing.

9Sahabat-sahabat lain selaindari yang diatas

Buku 65 sahabat

Mendapat contoh yang lebihbanyak mengenaiperjuangan dan sumbangansahabat Rasul saw.

Suhaib, Musab danlain-lain

10 Wahai PemudaBuku/nota JKT

IKRAM

Memahami pentingnyapemuda dalam sesuatu

umat. Memahami apa yangdiperlukan oleh Islam darikita.

Memahami apakah yangpatut dilakukan oleh pemudaIslam masa kini.

Dari buku majmurasail. Tetapi ia dibuat dalam bentukyang ringkas dansesuai dengankeperluan marhalah.

11Apa ertinya saya menganutIslam (bhg. 1)

Buku (Fathi Yakan) Mengenal Islam sebagai

agama yang merangkumisegenap bidang hidup

Bacaan sendiri

12Salah faham terhadap Islam

(tajuk pilihan)

Buku dan Nota dariBuku Salah Faham

terhadap Islam olehProf Mohd Qutb

Memahami dan mampumenjawab salah faham ygn

sering ditimbulkan olehmusuh Islam terhadap Islam

Silibus 1994


12/14


13/14


membentuk diri dengan Al-Quran

25 Ghurbah ThaniahKertas/ Ulasan hadis

badaa Islam

Memahami kedudukan Islamsekarang yang dagang.

Merangsang diri supaya tidakkecewa jika terpaksa menjadiorang yang lain dari manusiabiasa.

26 Tarbiyyah Rabbaniyyah Kertas JKT IKRAM

Memahami bentuk tarbiyyahyang sepatutnya dibuat

Ciri-ciri tarbiyyah yang akanmembentuk diri.

27Kembali kepada madrasahRasulullah saw

Kertas JKT IKRAM Mempelajari bentuk cara

tarbiyyah yang dibuat olehRasulullah saw.

28Kepentingan memahamiseerah Rasul saw

Kertas JKT IKRAM

Muqaddimah kepadamempelajari seerah Nabisaw secara lebih mendalam.

Memahami apakah perkarayang perlu ditekankan ketikamempelajari seerah Nabisaw.

Pelengkap kepadatajuk Seerah

29

Tajuk-tajuk penyucian hati:Ikhlas, Ukhuwwah, Ithaar,Zikir, Tilawah Quran,Tawakkal, Takabbur

Bimbingan Mukmin,Tarbiyah Ruhiyyah

(Said Hawwa)

Memahami dan merasaibeberapa perkara yangpenting dalam pembinaanhati yang bersih.

36 Dakwah Fardiyyah

Buku DakwahFardiyyah (Ustaz

Mustafa Masyhur)Nota JKT IKRAM

Memahami kepentingandakwah fardiyyah secararingkas.

Memahami step-step yangperlu dibuat semasa dakwahfardiyyah

37Dakwah kita adalahpenyelamat

Kertas nota JKTIKRAM

Memahami tugas kitadalamasa sekarang (zamanselepas kejatuhan Khalifah)

Step-step yang perlu dibuatuntuk mengembalikan balikkegemilangan Islam

Rujukan: Bahagianakhir dari risalah :

Antara semalam danhari ini .

38Muntalaq (Muqaddimah,bab 1-5)

Buku SyeikhMuhammad Ahmad

Ar-Rasyid

Memahami asas kenapadakwah perlu dilaksanakan.

Bahaya tidak melaksanakandakwah dan merasai cukupdengan baik diri sendiri.

Harapan bahawa Islam bolehkembali gemilang

Hujjah dari Quran dan Hadisperlunya dakwah.

Silibus 1984

39Ahammiyatultarbiyah(kepentingantarbiyah) (L01)

Rasm bayan PKSKesah al-Arab dan

ahlu Madinah didalam Quran

Menyedarkan tentang keperluantarbiyyah dalam kehidupanseorang muslim

Silibus PKS

40 Syumuliyatul Islam (d03) Rasm bayan PKSMemperkenalkan kesyumulanIslam

Silibus PKS

Mp3 untuk rujukanboleh didapati


14/14


41Daurussyabab(peranansyabab) dalam membawarisalah Islam

Rasm bayan PKS(m22)

Buku SyeikhAbdullah Nasih

Ulwan

Menjelaskan perananpemuda dalam zamansekarang

Menjelaskan apakah bekalanyang perlu ada bagi pemudazaman sekarang dalammembawa risalah Islam

Silibus PKS

* LAMPIRAN PENJELASAN TERPERINCI BAHAN SILIBUS:1. Tafsir :

a. Cadangan surah yang perlu diberi penekanan untuk dihabiskan ialah surah annashingga al-fiil, Al-Asr, al-Alaq, Al-dhuha, al-Syarh, al-Buruj, An-nabaa, Annaziaat danAbasa.

b. Penekanan juga perlu diberikan tentang hubungan antara surah-surah tersebutantara satu sama lain.

c. Bahan rujukan tambahan boleh digunakan di dalam halaqah jika dirasakan perlu danbahan asasi dilaksanakan dalam bentuk lain. (Contoh antara Wadih [asasi] dan Zilal[tambahan])

2. Hadis :a. Buku Hadis al-adaab mesti dihabiskan pembacaannya oleh mutarabbi dalam masa

tempoh pembelajaran. Jika ada apa-apa kekeliruan pada isi, murabbi bolehmembincangkannya di dalam halaqah.

b. Hadis 1-10 hendaklah di bincangkan secara terperinci (makna perkataan,terjemahan, erti keseluruhan, pengajaran dari hadis, hukum yang ada dan fiqhdakwah)

3. Tajwid :a. Murabbi hendaklah mempastikan mana-mana mutarabbi yang tidak dapat membaca

al-Quran dengan baik agar mempelajarinya dari salah seorang ahli halaqah yang baikbacaannya di luar halaqah. Pengajian tajwid hendaklah juga dipastikan dipelajari darimana-mana kelas pengajian yang sesuai.

modul pembangunan insan - modul 01

Documents