TARIKH :MASA : 1.15 PETANGTEMPAT : BILIK GERAKAN SMK SRI TAPAH

KEHADIRAN TIDAK HADIR1 PUAN MAHANI BT MOKHTAR 1 EN. MOHD SABRY B DERAMAN (BERSEBAB)2 PUN NORIZAN BT SALIM 2 PUAN NORSHUHADA BT ABDULLAH (BERSEBAB)3 PUAN NORMAH BT ARIFFIN 3 PUAN SURIA BT ABU BAKAR (BERSEBAB)4 PUAN FZLYANA BT LAILI 4 PUAN FARRAH MARDINAWATIE BT

KOMARUDIN (Cuti bersalin)5 TN HJ ABDUL KADIR B ABDULLAH 5 EN. SYAZREE BAKRAN (BERSEBAB)6 EN. MOHD HASRUL B MAT ARIFIN7 EN. ZAIDI B RAMLI8 PUAN ZAINATOL NATAIM BT AZAHARI9 PUAN AZURA WTI BT MOHD ZAINI

10 EN. OMAR B BAHARUDDIN11 PUAN AIN ZURIANA ATEM BT ABDULLAH12 PN NOR HAFIFAH BT MOHD SIRAT

AGENDA MESYUARAT

1. Ucapan Pengerusi

2. Mengesahkan Minit Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu Kali Keempat 2014

3. Dasar kurikulum – pekeliling-pekeliling terkini

4. Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pelajaran.

5. Persediaan Rekod Mengajar

6. Pengajaran dan Pemudahcaraan

7. Bahan Bantu Mengajar

8. Pemulihan dan Pengayaan

9. Penilaian dan Peperiksaan : Program Peningkatan Akademik

10. Analisisa Peperiksaan PT 3 dan tindakan susulan.

11. Pemantauan/Pencerapan

12. Teknologi Maklumat dan Komunikasi

13. Hal-hal lain

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI TAPAHMINIT MESYUARAT PANITIA BAHASA MELAYU 1/2015

1.0 UCAPAN PENGERUSI

1.1 Pn. Mahani Mokhtar selaku Guru Kanan Banan Bahasa mengalu-alukan kehadiran semua

guru Panitia Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris pada tahun 2015.

1.2 Pn. Mahani turut memperkenalkan guru yang baharu iaitu En. Mohd Hasrul B. Mat

Ariffin dari Sarawak. Beliau turut mengalu-alukan kehadiran En. Omar B. Baharuddin

dan En. Zaidi B. Ramli sebagai ahli panitia Bahasa Nmelayu

1.3 Pn. Mahani turut menyampaikan amanat Pengetua semasa Mesyuarat Kurikulum

Sekolah kali Pertama Tahun 2015 iaitu

1.3.1 Semua panitia mata pelajaran perlu merangka program dan aktiviti panitia

masing-masing seiring dengan perubahan dalam duia pendidikan untuk

meningkatkan prestasi kecemerlangan sekolah. Tahun 2015 merupakan

tahun terakhir gelombang 1 KPM.

1.3.2 Guru-guru disaran mencari pedagogi dan maklumat terbaik untuk dibawa

ke bilik darjah. Bahan Bantu seperti Frog VLE mesti digunakan. Lakukan

transformasi bilik darjah dan mentransformasi pengajaran kita.

1.3.3 PBS akan terus dilllaksanakan dan sebagai pelaksana dasar, guru perlu

menyampaikan maklumat yang betultentang PBS iaitu Pentaksiran

Berasaskan Sekolah, PT3, Pentaksiran Psikometrik dan PAJSK.

1.3.4 PT3 perlu ada target sekolah. Semua guru perlu ada target masing-masing

dalam PdP. Tingkatan 4 dan 5 perlu ada head count masing-

masing.Perjumpaan bersana ibu bapa akan turut diadakan.

1.3.5 Murid-murid tingkatan 4 perlu diterapkan kesedaran pentingnya pelajaan

dan berjaya dalam SPM tahun 2016 yang mewajibkan lulus mata pelajaran

Bahasa Melayu, Sejarah dan Bahasa Inggeris.

1.3.6 PPPM (2013-2025) terdapat 3 gelombang anjakan tranformasi iaitu:

i. Gelombang 1 (2013-2025)

ii. Gelombang 2 (2016-2020)

iii. Gelombang 3 (2021-2025)

1.3.7 Hasrat KPM untuk Gelombang 1 ialah:

i. Merapatkan jurang luar bandar dan bandar (dari segi akses, kualiti

dan ikuiti)

ii. Kehadiran murid ke sekolah 95% (KPI di peringkat nasional 95% -

guru-guru perlu mengingatkan murid kepentingan hadir ke sekolah.

Tahun 2014, kehadiran murid SMK Sri Tapah telah melebihi 90%)

iii. Meningkatkan band sekolah

- GPMP perlu ditingkatkan.

- Guru-guru akan diberi bimbingan.

- Dialog prestasi diadakan.

(di sekolah Pengetua menjadi pengerusi dan berdialog dengan

guru Kanan, Ketua Panitia dan guru-guru. Guru Kanan berdialog

dengan Ketua Panitia. Ketua Panitia berdialog dengan guru-guru

mata pelajaran)

1.3.8 KPI PPD:

i. Dialog Prestasi 12 kali.

ii. Sekolah-sekolah band 5,6 dan 7 dilatih 4 kali.

iii. Sekolah akan dibimbing 1 kali sebulan.

iv. Pencerapan guru dilaksanakan dengan menggunakan SKPM Standard

4 – guru perlu mencapai markah 80% ke atas.

v. KPI untuk Target Sekolah perlu mengikut SMART. Target SPM pada

tahun 2015 perlu dilihat pencapaian 3 tahun ke belakang.

vi. PLC perlu diterapkan – Guru-guru dalam panitia perlu berbincang

bersama-sama.

vii. I-think diteruskan.

viii. KBAT diperkasakan terutama bagi mata pelajaran Sains dan

Matematik (60%) mata pelajaran lain juga perlu KBAT.

ix. Semua guru-guru perlu ada KPI masing-masing.

x. PdP perlu diperhebatkan sebagai persediaan menuju abad ke 21.

1.3.9 Pn. Pengetua juga mengingatkan guru-guru tentang ‘Dashboard’ PPD yang

merupakan paparan utama PPD bagi mengakses maklumat organisasi yang

berkaitan dengan keberhasilan dan input daripada sekolah.

Tindakan : Makluman

1.3.9 Harapan Guru Kanan agar ppelajar terlibat dalam aktiviti ko akademik

sepert Public Speaking (Bahasa Inggeris) dan Choral Speakig serta Pidato

dan Drama Komsas ( Bahasa Nekayu). Satu LADAAP bidang bahasa akan

diadakan. Ahli panitia Bahasa Melayu dan Bahasa Ingeriss

1.1.1 Ucapan Ketua Panitia

1.1.1.1 Pn Hjh Norizan Salim selaku Ketua Panitia Bahasa Melayu turut

mengalu-alukan kehadiran semua guru.

2.0 MENGESAHKAN MINIT MESYUARAT PANITIA BAHASA MELAYU KALI KEEMPAT 2014

2.1 Minit mesyuarat panitia kali keempat tahun 2014telah dibentangkan oleh Pn. Norizan Bt

2.2 mecadangkan agar minit mesyuarat Panitia Bahasa Melayu kali keempat diterima untuk

disahkan dan disokong oleh

3.0 DASAR KURIKULUM : PEKELILING-PEKELILING TERKINI

3.1 Mesyuarat panitia mesti diadakan empat kali setahun. Jadual mesyuarat kedua panitia

dan pentadbir yang akan menghadirinya akan disediakan oleh Setiausaha Kurikulum. Salinan

minit mesyuarat panitia mesti dimasukkan dalam fail putih panitia di pejabat dan fail panitia

Bahasa Melayu.

3.2 Semua ahli panitia mesti tahu SPI 4/1986

4.0 SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN

4.1 Semua guru Bahasa Melayu mesti memiliki satu set sukatan dan rancangan pelajaran

tahunan yang terkini.

4.2 Semua guru BM Tingkatan 1 dan 2 perlu memasukkan Panduan Perkembangan

Pembelajaran Murid (PPPM) dan rancangan pelajaran tahunan dalam buku rekod..

Tindakan: Semua guru

5.0 PERSEDIAAN REKOD MENGAJAR

5.1 Semua guru Bahasa Melayu diminta mematuhi format menulis buku rekod mengajar

seperti berikut :

Tajuk

Objektif

Fokus Utama

Fokus Sampingan

+Aktiviti

Nilai

Bahan Bantu Mengajar

Nilai

Refleksi

.+ Soalan latihan dan aktiviti yang berkonsepkan i-think dan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dimasukkan dalam penulisan

aktiviti

5.3 Guru-guru juga diingatkan agar melengkapkan semua butiran peribadi dalam buku

rekod, senarai nama murid, TOV dan target setiap murid.

5.4 Refleksi mestilah secara kuantitatif dan berbeza antara kelas pandai dengan kelas

lemah.

5.5 Setiap guru diwajibkan menghantar Buku Rekod Mengajar ke pejabat pada setiap

hari Jumaat bermula Jumaat minggu pertama minggu persekolahan.

Tindakan: Semua guru

6.0 PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

6.1 Semua guru BM mesti patuh jadual waktu masing-masing. Perubahan jadual waktu akan

Jika perlu.

6.2 Pengajaran hendaklah menarik dan tidak memboosankan murid.

6.3 Sukatan pelajaran Tingkatan 3 hendaklah diselesaikan pada 30 Julai 2015. Sukatan pelajaran

Tingkatan 5 diselesaikan pada 30 Ogos manakala Tingkatan 1, 2 dan 4 pada 30 September.

6.4 Pembinaan item untuk ujian / pepereiksaan mestilah mengikut JSU 3 : 4 : 3 iaitu 3 soalan

tahap mudah. 4 soalan sederhana dan 3 soalan tahap sukar

7.0 BAHAN BANTU MENGAJAR

7.1 Puan Mahani meminta semua guru supaya menyediakan sekurang-kurangnya satu bahan

semasa sesi pengajaran dan pembelajaran. Bahan tersebut tidak semestinya bahan yang perlu

dicetak atau dibeli tetapi boleh menggunakan bahanseperti majalah, suratkhabar dan lain-lain.

7.2 Bagi guru-guru yang ingin menggunakan bahan—bahan ICT boleh mendapatkannya dari bilik

Guru Kanan Bahasa.

7.4 Puan Norizan menyarankan kepada guru yang mengajar kelas peralihan supaya

memperbanyakkan bahan bantu mengajar yang lebih efesien dan sesuai untuk murid-murid

kelas tersebut.

Tindakan: Semua guru

8.0 PEMULIHAN DAN PENGAYAAN

8.1 Kelas intervensi 2M masih diteruskan untuk memulihkan murid-murid yang lemah dari

tingkatan 1 hingga tingkatan 3.

8.2 Puan Norizan meminta guru-guru mengenal pasti berapa ramai murid yang msih tidak

boleh membaca dengan mengkategorikannya dari segi boleh membaca suku

kata,membaca tidak lancar, kurang lancar dan tidak boleh membaca.

8.3 Puan Norizan meminta bagi guru-guru yang mempunyai bahan yang hendak dikongsi

dengan guru lain bolehlah meletakkan di dalam fail bahan yang ada pada penolong

panitia.

Tindakan: Semua guru

9.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

9.1 Transformasi Bilik Darjah perlu dilaksanakan terutamanya untuk membentuk

kumpulan.

9.2 Kelas-kelas tambahan akan dilaksanakan seperti tahun-tahun sebelumnya agar calon-

calon peperiksaan PT3/SPM 2015 sentiasa bermotivasi dan bersedia menghadapi

peperiksaan.

9.3 Tarikh kelas tambahan cuti sekolah telah ditetapkan pada 01/06/15 hingga 03/06/15.

Guru-guru diminta meluangkan masa pada tarikh tersebut untuk menjayakan kelas

tambahan.

9.4 Program bidang bahasa yang bakal diadakan bagi Daerah Batang Padang dan Peringkat

Negeri adalah seperti forum,drama, lagu berirama, perbahasan dan puisi.

9.5 Guru kanan bahasa menyarankan agar semua guru bahasa melayu dapat melibatkan diri

secara aktif dan dapat menghantar wakil untuk menyertai program tersebut.

Tindakan: Semua guru

10.0 ANALISA PEPERIKSAAN DAN TINDAKAN SUSULAN

11.0 PEMANTAUAN/PENCERAPAN

11.1 Guru-guru mata pelajaran Bahasa Melayu perlu merujuk buku takwim pengurusan

tugas dan tugas guru untuk mendapatkan tarikh pencerapan pengajaran dan

pemudahcaraan (pdp)

11.2 Jadual pemantauan untuk setiap guru telah disediakan oleh pihak pentadbiran.

Guru-guru hendaklah merujuk tarikh-tarikh tersebut agar semua pemantauan berjalan

dengan lancar.

11.3 Jadual pencerapan buku latihan juga telah disediakan oleh pihak pentadbiran dan

diharap semua guru akan menjalankan tanggungjawab tersebut pada tarikh-tarikh yang

ditetapkan.

Tindakan: Semua guru

12.0 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

12.1 Dalam usaha meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran

Bahasa Melayu, guru perlu menggunakan sumber teknologi maklumat seperti VLE Frog.

12.2 Penggunaan I-think atau peta pemikiran sangat berkesan untuk memudahcara

pelajar faham sesuatu pelajaran.

Tindakan: Semua guru

13.0 HAL-HAL LAIN