pengurusan strategik panitia bahasa inggeris 2014.docx

SEKOLAH KEBANGSAAN FELDA SELASIH22020 JERTEH TERENGGANU.

PERANCANGAN STRATEGIKPANITIA BAHASA INGGERIS

2014

PENOLONG KANAN HEMEN.MOHAMMAD

PENGETUATN.HJ A RAZAK B.RASHID

PENOLONG KANAN 1 EN.WAN AZMI

KETUA PANITIA BAHASA INGGERISPUAN NORSALAWATI WAHAB

GURU-GURU BAHASA INGGERIS

PENOLONG KANAN KOKURIKULUM EN. WAN AZIZ

BIDANG BAHASA INGGERIS 2014SEKOLAH KEBANGSAAN FELDA SELASIH

SETIAUSAHA PANITIA BAHASA INGGERIS

EN.WAN RONI

PUAN NORSALAWATIEN.WAN RONI

MISI PANITIA BAHASA INGGERIS

Melaksanakan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara profesional dan dinamik demi melahirkan lebih ramai insan yang cemerlang dalam Bahasa Inggeris

VISI PANITIA BAHASA INGGERIS

Melahirkan pelajar yang benar-benar cemerlang, menghayati dan menguasai Bahasa Inggeris serta mengaplikasikannya dalam kehidupan harian.

1. Pengenalan

Perancangan Strategik bertujuan untuk meningkatkan kemahiran dan penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar di samping mempraktikkan penggunaannya dalam pertuturan seharian.

2. Tema

"SIFAR E DALAM SEMUA PEPERIKSAAN"

3. Matlamat

Pencapaian 100% lulus dalam peperiksaan UPSR dan peperiksaan dalaman.

4. Objektif Am

Meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris dari segi kualiti dan kuantiti dalam setiap peperiksaan.

5. Objektif Khusus

a. Meningkatkan GPMP dalam semua peperiksaan .b. Sifar gred E dalam peperiksaan awam dan peperiksaan dalaman. c. Meningkatkan kemahiran guru dalam P&P.

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS (1) KURIKULUM

I) ANALISIS SWOT/C

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Pimpinan Guru Besar CemerlangS2 2 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahunS4 100 % guru celik ITS5 Kemudahan sekolah yang lengkap seperti Makmal ICT, Komputer Riba dan PSSS6 Mudah mengakses maklumat daripada internetS7 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&PS8 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasiS10 Sukatan pelajaran tamat pada 15 Julai 2011S11 Sekolah satu sesi berasrama

W1 Kekurangan guru terlatih Bahasa InggerisW2 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskanW3 Ada sebilangan pelajar yang lemah dalam Bahasa InggerisW4 Ramai pelajar lemah dalam penguasaan tatabahasaW5 Sikap segelintir pelajar yang kurang berminat membacaW6 Belum 100% pencapaian gred A dalam semua peperiksaanW7 Sikap sebahagian pelajar yang menganggap bahasa Inggeris sukarW8 Sikap pelajar yang malas

PELUANG (O) ANCAMAN / CABARAN (T/C)

O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah

O2 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasiO3 Persekitaran sekolah yang kondusifO4 Sokongan dan keperihatinan Ketua bidang dan pentadbir tehadap permasalahan Panitia Bahasa Inggeris`

Q6 Kewujudan kelas tambahan bagi kelas peperiksaan dan kelas-kelas biasa

T1 Kerja perkeranian banyakT3 Harapan ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolahT4 Guru terlibat dengan pelaksanaan tugas rasmi seperti kursus, latihan permainan, pertandingan, penghakiman dan sebagainyaT5 Guru selalu keluar untuk tugas rasmiT6 Ibu bapa kurang memainkan peranan dalam peningkatan kurikulumT7 Terdapat ibu bapa yang menyerahkan anak 100% kepada pihak sekolah

II) PELAN STRATEGIK

Bidang Isu Strategi Matlamat Strategik

Objektif Petunjuk Prestasi Utama

(KPI)

SasaranTOV MAC MID

YEARTRIAL UPSR

Panitia Bahasa Inggeris

Tahap pencapaian kecemerlangan akademik masih boleh dipertingkatkan

Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik

1. Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuantiti

% pelajar yang lulusBilangan pelajar mencapai A

Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP)

TOV MAC MID YEAR

TRIAL SPM

2. Meningkatkan pencapaian m/p

% pelajar yang lulus

Bahasa Inggeris dalam bagi tahun 1 dari segi kualiti dan kuantiti

Bilangan pelajar mencapai AGred Purata Mata pelajaran (GPMP)

2. Meningkatkan pencapaian m/p Bahasa Inggeris dalam bagi tahun 1 dari segi kualiti dan kuantiti




Bilangan pelajar mencapai A



2. Meningkatkan pencapaian m/p


Bahasa Inggeris dalam bagi tahun 1 dari segi kualiti dan kuantiti

Bilangan pelajar mencapai A

Gred Purata Mata pelajaran (GPMP)

III) PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS

STRENGTHS (S) KELEMAHAN (W)

Dalaman

Luaran

S1 Pimpinan Pengetua CemerlangS2 1 orang guru mempunyai ijazah keduaS3 1 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahunS4 100 % guru celik ITS5 Kemudahan sekolah yang lengkap seperti Makmal ICT, Komputer Riba dan PSSS6 Mudah mengakses maklumat daripada internetS7 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&PS8 Kemasukan pelajar berdasarkan kelayakanS9 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasiS10 Sukatan pelajaran tamat pada 31 Ogos bagi kelas peperiksaanS11 Sekolah satu sesi berasrama

W1 Kekurangan guru terlatih Bahasa InggerisW2 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskanW3 Ada sebilangan pelajar yang lemah dalam Bahasa InggerisW4 Ramai pelajar lemah dalam penguasaan tatabahasaW5 Sikap segelintir pelajar yang kurang berminat membacaW6 Belum 100% pencapaian gred A dalam semua peperiksaan

W7 Sikap sebahagian pelajar yang menganggap Bahasa Inggeris sukarW8 Sikap pelajar yang malas

PELUANG (O)S1+S2+S3+S4+ S5+S6+S7+O1+T4

1. Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.

S1+S2+S7+O1+W1+W3

2. Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme

S1+S2+S3+S6+S7+S9+S10+O3+O4+O6

4. Menyediakan program kepada pelajar lemah untuk meningkatkan prestasi akademik.

S1+S7+S9+O5+O2+T3+T9+W2

5. Melaksanakan program keibubapaan

O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah

O2 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasiO3 Persekitaran sekolah yang kondusifO4 Sokongan dan keperihatinan Ketua bidang dan pentadbir tehadap permasalahan Panitia Bahasa Inggeris`Q6 Kewujudan kelas tambahan bagi kelas peperiksaan dan kelas-kelas biasa

S1+S2+S3+S4+S5+S6+S9+S10+O1+O2+O6+T4

3. Menyediakan Program khas yang berfokus

ANCAMAN / CABARAN (T)

T2+T4+ S14+O4+O5+O6+O7

6. Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.

S8+S11+S13+S16+O5+O9+O11+T5

7. Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui media massa.

S1+W1+T1+O4

8. Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja

S7+S9+O1+O2+T3

9. Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan

T1 Kerja perkeranian banyakT3 Harapan ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolahT4 Guru terlibat dengan pelaksanaan tugas rasmi seperti kursus, latihan permainan, pertandingan, penghakiman dan sebagainyaT5 Guru selalu keluar untuk tugas rasmiT6 Ibu bapa kurang memainkan peranan dalam peningkatan kurikulumT7 Terdapat ibu bapa yang menyerahkan anak 100% kepada pihak sekolah

IV) TOWS DEDUCTION REARRANGED AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS

TOWS deduction rearrange and group Broad area or strategy36

Menyediakan Program khas yang berfokusHubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.

1.Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan pencapaian akademik.

49

Menyediakan program kepada pelajar lemah untuk meningkatkan prestasi akademikMenyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan

2.Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk Pengajaran dan pembelajaran di luar waktu

persekolahan/kelas tambahan5 Melaksanakan program keibubapaan 3.Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk

mengawal pembelajaran anak7 Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui media massa 4.Menanamkan sikap /budaya membaca dalam

kalangan pelajar128

Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalismePemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja.

5.Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap

V) PELAN TEKTIKALPANITIA BAHASA INGGERIS

Matlamat : Meningkatkan tahap pencapaian kecermelangan Bahasa Inggeris Objektif : Meningkatkan pencapaian dalam Bahasa InggerisUPSR dari segi kualiti dan kuantitiStrategi : Program terancang melibatkan guru-guru panitia Bahasa Inggeris dan program intervensi dan pengukuhan untuk pelajar cemerlang,sederhana dan berisiko

Bil Pelan Taktikal(Program)

Tanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI Pelan Kontigensi

Catatan

1 Tuju Cemerlang UPSR

Kaunselor,Ketua Panitia BI,Guru-guru Tahun 6

Mei-Oktober

RM(Dana PIBG)

Meningkatkan kecemerlangan pencapaian pelajar dalam m/p Bahasa Inggeris

Pencapaian GPMP UPSR meningkat 0.1%

Pencapaian gred A meningkat sebanyak 3% bagi UPSR

Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan oleh guru mata pelajaran Bahasa Inggeris

2 2.1.English Day `Compete For Rewards’

2.2. `Learn A Word A Week’

Ketua panitia BI, Semua guru BI,Ketua Panitia,AJK Persatuan Bahasa

Febuari- November

Januari- November

RM(Dari PCG)

RM(Cenderahati untuk pelajar yang menjalankan program ini setiap minggu)

Meningkatkan minat dan motivasi bagi P & P Bahasa Inggeris serta menguasai ejaan/ kosa kota dalam Bahasa Inggeris

Mendedahkan pelajar-pelajar kepada kosa kata baru dan. cara menggunakannya dalam ayat.

0% pelajar yang dapat E dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan UPSR

Meningkatkan kemahiran penulisan esei untuk semua peringkat.

Guru mengadakan aktiviti dengan memberi mata kepada kumpulan.

Guru Bahasa Inggeris mengadakan aktiviti dalam kelas.

3 English Language Fest

Ketua Panitia, Semua guru Bahasa Inggeris

April RMMemberi peluang kepada pelajar-pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti yang dirminati yang akan

% pelajar yang mengambil bahagian dalam aktiviti dan pertandingan dalam Bahasa Inggeris meningkat.

Guru Bahasa Inggeris menjalankan aktiviti dalam kelas / Persatuan Bahasa menjalankan

meningkatkan motivasi terhadap penguasaan Bahasa Inggeris

aktiviti setiap minggu semasa perjumpaan.

4 Program Ujian Ke Arah Kecemerlangan (TFE)

Penyelaras Tahun 6, Ketua Panitia, Bahasa Inggeris, Guru-guru Bahasa Inggeris

Ogos- Oktober

Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan dan pencapaian pelajar dalam peperiksaan UPSR

% pelajar yang mencapai A dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris meningkat

Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru Bahasa Inggeris

5 Program CEMBI

Ketua Panitia, Ketua Prog CEMBI, Guru BI Tahun 5

Januari - November

RMMeningkatkan prestasi pelajar-pelajar berisiko yang akan menghadapi Pep UPSR pada tahun 2015

0% pelajar yang mencapai E dalam Bahasa Inggeris (UPSR)

Guru Bahasa Inggeris mengenalpasti pelajar-pelajar berisiko dan memberi kerja pemulihan.

6Program Modul Bantu Jaya ( MBJ )

Penyelaras BI Tahun 6,Guru BI Tahun 6

Jun - Oktober

RM 200.00Pelajar-pelajar dari kumpulan sederhana dan cemerlang dapat meningkatkan kemahiran menulis dengan membuat latihan tambahan tersebut.

Meningkatkan prestasi pelajar-pelajar berkenaan.

Guru BI memberi kerja tambahan kepada pelajar masing-masing

7 Program ‘Quotations to Ponder On’ setiap bulan

Ketua Panitia, semua guru BI

Januari-November

RM100.00Memberi motivasi kepada pelajar melalui kata-kata hikmat untuk membentuk

Membentuk keperibadian pelajar dengan mengadakan perbincangan mengenai kata-kata

Guru BI memberi nasihat semasa mengajar dalam kelas

sahsiah diri. hikmat yang berkaitan dengan kehidupan.

8 Program ‘ET Thoughts and Advice for You’ setiap bulan

Ketua Panitia BI, semua guru BI

Januari-November

RM 100.00Memberi motivasi kepada pelajar melalui kata-kata nasihat untuk membentuk sahsiah diri

Membentuk keperibadian pelajar dengan mengaplikasikan kata-kata nasihat dalam kehidupan seharian

Guru BI membincangkan kata-kata nasihat dengan pelajar

9 Program ‘Daily News Recap’

Semua guru Bahasa Inggeris

Januari - November

-Menggalakkan pelajar membaca artikel dari akhbar,supaya meningkatkan pengetahuan am dan prestasi dalam Bahasa Inggeris dan membina keyakinan diri kerana membaca di depan kelas

Pelajar yang lebih berpengetahuan

Guru Bahasa Inggeris bincang isu-isu semasa di kelas

3. Pelan Operasi PANITIA BAHASA INGGERIS

3.1. Nama Program : Tuju Cemerlang UPSR 2015 Matlamat : Meningkatkan tahap pencapaian kecermelangan Bahasa Ingerís Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : November hinnga September

Sasaran : Pelajar Tahun 6 Kos : RM 500.00

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/Pelan Kontigensi

1 Mesyuarat Panitia:1.1 Perbincangan mengenalpasti

penceramah yang sesuai untuk Tahun 6

Ketua Panitia BI,Kaunselor,Penyelaras Tahun 6 untuk Bahasa InggerisGuru-guru Bahasa Inggeris

SekaliSekiranya guru berpengalaman yang dicadangkan tidak bersetuju menjadi penceramah, nama guru lain boleh dicadangkan selepas mesyuarat

2Ketua Panitia menghubungi guru-guru berkenaan melalui telefon untuk menetapkan tarikh dan masa yang sesuai

Ketua Panitia Sekali

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjaga

- surat jemputan kepada penceramah

- penyediaan tempat dan bahan.

KaunselorKetua PanitiaPenyelaras Tahun 6 untuk UPSRGuru Mata Pelajaran

Seminggu

4 Menghadiri program Ketua PanitiaGuru Mata PelajaranPelajar Tahun 6

Minimum sekali bagi setiap mata pelajaranSetiap program 2 jam

5Pelaksanaan Program

- Ceramah Teknik Menjawab

- Soalan Peperiksaan- Bengkel Menjawab

Soalan/ Mata Pelajaran

Ketua PanitiaGuru Mata PelajaranPelajar Tahun 6

Minimum sekali bagi setiap mata pelajaranSetiap program 2 jam

Sekiranya tidak dapat khidmat penceramah luar, guru mata pelajaran akan mengambil alih.

6 Penilaian/Post MortemKetua PanitiaKaunselorGuru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti dilaksanakan

3.2 Nama Program : ‘Compete For Rewards’ (Program English Day) Matlamat : Meningkatkan minat dan motivasi dalam P & P Bahasa Inggeris Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Febuari hingga November Sasaran : Pelajar Tahun 1 - 6 Kos :

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/Pelan

Kontigensi1 Mesyuarat Panitia:

1.1 Perbincangan tentang matlamat program dan cara menjalankan program ini

Ketua Panitia BI,Guru-guru yang mengetuai program iniGuru-guru Bahasa Inggeris

Sekali

2Ketua Panitia membuat tuntutan untuk membeli hadiah dan mendapat serbutharga dari pembekal berkenaan


3Guru-guru berkenaan menyemak stok dan mengedarkan hadiah kepada semua guru untuk semua kelas yang diajar setiap dua minggu

Ketua PanitiaGuru-guru yang mengetuai programGuru Mata Pelajaran

Seminggu


- Menjalankan program sekali setiap kelas pada English Day ( Hari Rabu atau Khamis)– aktiviti `Spelling Bee’ atau kuiz (15 minit atau I waktu)- hadiah diberi kepada pemenang

Guru Bahasa InggerisPelajar Tahun 1-5

Sekali seminggu bagi setiap kelas

Sekiranya hadiah lewat sampai, guru boleh menjalankan aktiviti dengan memberi mata.

5Penilaian / Post-Mortem Ketua Panitia,

Guru-guru mengetuai program, semua guru Bahasa Inggeris

Setiap mesyuarat panitia Sekiranya,ada perkara yang hendak dibincang sebelum mesyuarat boleh diadakan-dari semasa kesemasa (secara informal)

3.3 Nama Program : ‘Learn A Word A Week’ (Program English Day) Matlamat : Mendedahkan pelajar-pelajar kepada perbendaharaan kata yang baru Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Januari hingga November Sasaran : Pelajar Tahun 1 -6 Kos : RM



1.1. Perbincangan tentang matlamat program dan cara menjalankan program ini

Ketua Panitia BI,Semua guru BI Sekali

2Ketua Panitia menyediakan bahan (senarai perbendaharaan kata dengan maknanya dan penggunaan dalam ayat untuk setiap minggu)./ sepanjang tahun


3Pelajar yang sesuai dipilih dari AJK Persatuan Bahasa untuk menjalankan program



- Menjalankan program setiap hari Rabu dengan menampal perbendaharaan kata di papan kenyataan Bahasa Inggeris

Ketua PanitiaPelajar yang bertanggung jawabSemua pelajar SKKT

Sekali seminggu Sekiranya, pelajar tidak dapat hadir, pelajar lain akan menggantikannya.

5 Post-mortem Ahli panel Bahasa Inggeris Mesyuarat Panitia

3.4 Nama Program : English Language Fest Matlamat : Memberi peluang kepada pelajar-pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti dalam Bahasa Inggeris supaya meningkatkan minat dalam pembelajaran Bahasa Inggeris Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : April Sasaran : Pelajar Tahun 1 – 6 Kos : RM


Kontigensi

11.1. Ketua Panitia menetapkan

tarikh yang akan dimasukkan dalam takwim sekolah.

1.2. Kertas kerja dibuat oleh Ketua Panitia untuk memohon peruntukan dari PIBG


2 Mesyuarat Panitia:1.1 Perbincangan tentang matlamat program dan aktiviti-aktiviti/ pertandingan yang akan dijalankan1.2 AJK guru BI ditubuhkan -tugas diagihkan kepada guru-guru BI


Sekiranya guru yang bertanggungjawab menghadiri kursus, ketua panitia atau guru lain akan ambil alih tugas guru yang berkenaan.

33.1 Setiausaha menyediakan program Minggu BI .3.2 Ketua panitia mengedarkan program kepada semua kelas dan guru dengan bantuan AJK Persatuan Bahasa3.3 Bendahari menyediakan sijil dan hadiah untuk pelajar yang berjaya memenuhi syarat-syarat untuk mendapatkan hadiah dan sijil

Ketua PanitiaSetiausaha Program,Bendahari Program,Semua guru BIAJK Persatuan Bahasa

Sekali


- Guru-guru menjalankan aktiviti-aktiviti seperti dirancang – pengumuman dibuat, peraturan mengenai pertandingan diberi kepada semua guru dan pelajar dan

Ketua Panitia, guru-guru BIdan murid-murid yang mengambil bahagian dalam pertandingan /aktiviti

Sehari

aktiviti / pertandingan dijalankan pada minggu Bahasa Inggeris


3.5 Nama Program : Test for Excellence (TFE) Matlamat : Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan dalam Bahasa Inggeris dalam peperiksaan UPSR Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Ogos hingga Oktober Sasaran : Pelajar Tahun 4-5 Kos : RM


1 Mesyuarat Panitia:1.1 Guru-guru Bahasa Inggeris dibahagikan kepada kumpulan yang menyiapkan soalan TFE untuk Bahasa Inggeris UPSR berasaskan kelas yang diajar.


Sekiranya guru yang bertanggungjawab menghadiri kursus, ketua panitia atau guru lain akan ambil alih tugas guru yang berkenaan.

2Guru-guru menyediakan soalan seperti ditugaskan

Guru-guru berkenaan 5 kali untuk UPSR


- TFE dilaksanakan mengikut jadual TFE yang dibuat oleh Penyelaras Tahun 6

Penyelaras Tahun 6Guru-guru BI yang berkenaanPelajar Tahun 6

Ikut jadual untuk UPSR


3.6 Nama Program : Program CEMBI Matlamat : Meningkatkan prestasi pelajar-pelajar berisiko Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Januari hingga November Sasaran : Pelajar berisiko Tahun 5 Kos : RM


1 Guru-guru Tahun 6 pada tahun yang lalu menyediakan senarai pelajar berisiko berasaskan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun dan hantar kepada Ketua Panitia

Guru-guru Tahun 6 pada tahun lepas

Sekali

2 Mesyuarat Panitia:2.1 Penyelaras Tahun 5 menyediakan senarai nama pelajar dan diedarkan kepada guru BI Tahun 6.

Ketua Panitia BI,Penyelaras Tahun 5Semua guru BI Tahun 5

SekaliSekiranya Penyelaras Tahun 5 menghadiri kursus, Ketua Panitia akan mengedarkan senarai nama pelajar.

3Pelaksanaan program.

- Guru-guru Tahun 5 memberi tumpuan kepada pelajar berisiko dalam kelas masing-masing – memberi latihtubi / buat “parallel writing” / menetapkan sejumlah contoh karangan yang mesti disalin.

Guru-guru berkenaanPelajar berisiko Tahun 5

Januari hingga November


3.7 Nama Program : Program Modul Bantu Jaya ( MBJ) Matlamat : Meningkatkan kemahiran menulis bagi kumpulan sederhana dan cemerlang Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Januari hingga Oktober Sasaran : Pelajar Tahun 6 Kos : RM 200.00


1 Mesyuarat Panitia:1.1 Perbincangan tentang modul mengikut format baru dan yang sesuai untuk digunakan. Persediaan modul oleh guru- guru yang mengajar tahun 6

Ketua Panitia BIPenyelaras Tahun 6Semua guru BI

SekaliSekiranya modul tidak dapat disediakan, set `mobile’ yang berjenis Model Series boleh diguna.

2Penyelaras Tahun 6 mengutip modul daripada guru-guru yang mengajar tahun sebelum dihantar ke pejabat untuk direso.

Penyelaras Tahun 6Guru-guru Tahun 6

Januari hingga Mei


- Guru Tahun 6 mengutip modul daripada Penyelaras dan diagihkan kepada pelajar berkenaan sebagai latihan tambahan. Latihan tersebut akan disemak oleh guru atau pelajar itu sendiri.

Guru Tahun 6Pelajar-pelajar Tahun 6

Jun hingga Oktober

4 Post-mortem Semua ahli panel Mesyuarat panitia

3.8 Nama Program : Program ‘Quotations to Ponder On’ setiap bulan Matlamat : Memberi motivasi di kalangan pelajar melalui kata-kata hikmat yang berinspirasi Objektif : `Character Building’ – menyemai nilai-nilai murni dan mewujudkan modal insan yang bermotivasi Tempoh : Januari hingga November Sasaran : Kos : RM 100.00



1.1 Guru-guru diminta mencadangkan kata-kata hikmat yang sesuai kepada Ketua Panitia

Ketua Panitia BISemua guru BI Sekali

Sekiranya tidak dapat cadangan yang cukup, Ketua Panitia akan dapat kata-kata hikmat dari majalah / buku rujukan lain

2Ketua Panitia menyediakan kata-kata hikmat setiap bulan untuk ditampal di papan kenyataan Bahasa Inggeris dan diedarkan kepada guru Bahasa Inggeris setiap kelas.

Ketua PanitiaSemua guru BI



- Ketua Panitia mengedarkan kata-kata hikmat kepada semua guru BI setiap bulan

- Guru BI membincangkan maknanya dengan pelajar masing-masing sebelum ianya ditampal di papan kenyataan Bahasa Inggeris

Ketua PanitiaGuru Bahasa InggerisSemua pelajar di SKKT



3.9 Nama Program : Program ‘ET Thoughts and Advice for You’ setiap bulan Matlamat : Memberi motivasi di kalangan pelajar melalui kata-kata hikmat yang berinspirasi Objektif : `Character Building’ – menyemai nilai-nilai murni dan mewujudkan modal insan yang bermotivasi Tempoh : Januari hingga November Sasaran : Pelajar Tahun 1 - 6 Kos : RM


1 Mesyuarat Panitia:1.1 Ketua Panitia mencadangkan kata-kata semangat dan nasihat kepada guru-guru BI



2Ketua Panitia menyediakan kata-kata hikmat setiap bulan untuk semua kelas.




- Ketua Panitia mengedarkan kata-kata nasihat kepada semua guru BI setiap bulan





3.10 Nama Program : Program ‘Daily News Recaps’ Matlamat : Meningkatkan pengetahuan am di kalangan pelajar Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Januari hingga November Sasaran : Pelajar Tahun 1 -6 Kos : -


1 Mesyuarat Panitia:1.1 Guru-guru diminta melantik seorang pelajar bertanggungjawab buat jadual kelas dan menyimpan artikel dalam fail


Sekiranya pelajar tidak mendapat artikel dari akhbar Bahasa Inggeris, mereka boleh mendapat artikel dari majalah


- Mengadakan pembacaan artikel di dalam kelas sebelum P & P bermula

Guru Bahasa InggerisSemua pelajar di SKKT


4Post-mortem Semua ahli panel Mesyuarat panitia

3.11 Nama Program : Reading Challenge Matlamat : Menanamkan minat membaca bahan bacaan dalam Bahasa Inggeris baru Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : Mac Sasaran : Pelajar Tahun 1 -6

Kos : -


1 Mesyuarat Panitia:1.2. Perbincangan tentang matlamat

program dan cara menjalankan program ini


2Ketua Panitia menyediakan bahan/lampiran untuk aktiviti


3Guru Bahasa Inggeris setiap tingkatan menerangkan aktiviti kepada pelajar.

Ketua PanitiaGuru BI

Sekali


- Menjalankan program bermula Mac hingga April 2015

Ketua PanitiaGuru BIPelajar

Sebulan

5 Post-mortem Ahli panel Bahasa Inggeris

Mesyuarat Panitia

3.12 Nama Program : Explore Race Matlamat : Memberi pendedahan pengajaran ‘fun learning’ dalam Bahasa Inggeris kepada pelajar. Objektif : Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti Tempoh : April/Oktober Sasaran : Pelajar Tahun 1 -6 Kos : -


1 Mesyuarat Panitia:1.3. Perbincangan tentang matlamat

program dan cara menjalankan program ini


2Ketua Panitia menyediakan program untuk aktiviti


3Guru Bahasa Inggeris setiap tingkatan menerangkan aktiviti kepada pelajar.

Ketua PanitiaGuru BI

Sekali


- Menjalankan program pada April atau Oktober 2015

Ketua PanitiaGuru BIPelajar

Sebulan

5 Post-mortem Ahli panel Bahasa Inggeris

Mesyuarat Panitia

3.13 Nama Program : Program ‘Proverb in English’ setiap bulan Matlamat : Memberi motivasi di kalangan pelajar melalui kata-kata hikmat yang berinspirasi Objektif : `Character Building’ – menyemai nilai-nilai murni dan mewujudkan modal insan yang bermotivasi Tempoh : Januari hingga November Sasaran : Pelajar Tahun 1 - 6 Kos : RM 100.00


1 Mesyuarat Panitia:1.1 Ketua Panitia mencadangkan kata-kata semangat dan nasihat kepada guru-guru BI



2Ketua Panitia menyediakan kata-kata hikmat setiap bulan untuk semua kelas.




- Ketua Panitia mengedarkan kata-kata nasihat kepada semua guru BI setiap bulan




4 Post-mortem Semua ahli panel Mesyuarat panitiaDisediakan oleh,

PN.NORSALAWATI WAHABKETUA PANITIA BAHASA INGGERIS2014

pengurusan strategik panitia bahasa inggeris 2014.docx

Documents