ppuussaatt mssuumbbeerr …€¦ · · 2018-03-25kolaborasi bersama panitia mata pelajaran untuk...

PPUUSSAATT SSUUMMBBEERR SSMMKKPPRR

3344990000 PPAANNTTAAII RREEMMIISS,, PPEERRAAKK

RANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS

““PPUUSSAATT SSUUMMBBEERR GGEEMMIILLAANNGG PPEENNGGUURRUUSSAANN

MMEENNJJEELLAANNGG 22002200””

DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON

GPM SMK PANTAI REMIS

5

PERANCANGAN STRATEGIK 2018

KONSEP PUSAT SUMBER SEKOLAH

Pusat Sumber abad ke 21 merujuk kepada kewujudan perkhidmatan pusat sumber di sekolah yang menyokong aktiviti PdPc abad

21. Ianya perlu selari dengan visi dan misi pdpc abad 21. PSS abad 21 perlu memiliki kemahiran bagi menyokong aktiviti pdpc abad 21.

Pusat Sumber Sekolah merupakan unit yang berfungsi secara berkesan dalam mewujudkan pembelajaran dan pengajaran yang kondusif,

selesa dan berkesan. Peranan Pusat Sumber Sekolah (PSS) seharusnya tidak dilihat sebagai tempat 'rasmi' mencari ilmu. Ia seharusnya

berfungsi sebagai ruang atau tempat pencarian ilmu secara santai dan lebih terbuka. Budaya yang menganggap belajar hanyalah di bilik

darjah tidak sesuai lagi dalam pendidikan abad ini.

Kelainan yang dilakukan oleh PSS SMK Pantai Remis membuka Kafe Pusat Sumber berjaya menarik minat murid untuk datang ke

pusat sumber pada waktu rehat dan murid juga dapat menghabiskan masa untuk mencari ilmu secara santai, kondusif dan

memberangsangkan setelah seharian berada di dalam bilik darjah.

VISI PSS

““PPUUSSAATT SSUUMMBBEERR GGEEMMIILLAANNGG PPEENNGGUURRUUSSAANN MMEENNJJEELLAANNGG 22002200””

MISI

1. Pengurusan Fail yang Cemerlang.

2. Perancangan PSS yang Cemerlang.

3. Mewujudkan Situasi Fizikal Yang Kondusif di PSS Induk.

4. Menggunakan ICT Dalam Pengurusan PSS.

5. Merangsang Keterlibatan Warga Sekolah Dalam PSS.

6. Pengurusan Sumber Manusia Yang Berkesan.

6

1.0 ANALISIS SWOT PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2018

SWOT

DALAMAN& LUARAN

KEKUATAN (S)

S1. Para pelajar sekolah menunjukkan minat dan

memberi sokongan kepada aktiviti galakan

membaca yang dijalankan.

S2. Pengurus PSS sedia berkhidmat secara efisien

menyampaikan maklumat yang berkaitan kepada

semua warga sekolah untuk meningkatkan

keprofesionalan masing-masing.

S3. Pengawas PSS sedia belajar dan sanggup bertugas

mengikut arahan guru PSS.

S4. Jawatankuasa PSS menggunakan rancangan

strategik membuat perancangan jangka panjang

dan jangka pendek.

S5. Pihak sekolah (pentadbir) sedia membantu

menaikkan taraf Pusat Sumber Sekolah.

S6 Pihak sekolah sensitif kepada perubahan dan

bersedia berbincang untuk meningkatkan

prasarana PSS.

S7. Ruang legar / koridor di sekitar PSS dirancang

dengan terperinci.

KELEMAHAN (W)

W1. Ruang / fizikal PSS sempit.

W2. Belum wujud ruang yang berfungsi sebagai ruang atau

tempat pencarian ilmu secara santai dan lebih terbuka.

W3. Kekurangan bahan media elektronik di PSS Induk dan di

rangkaian PSS.

W4. Tidak mempunyai pembantu pusat sumber sepenuh masa.

W5. Guru PSS tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya

kerana turut dibebankan dengan lain-lain tugas tambahan

sama ada di peringkat sekolah, PPD dan JPN.

W6. Tahap pembacaan dan kesedaran pembelajaran

berasaskan sumber dalam kalangan guru dan pelajar

adalah rendah terutama bagi pelajar yang lemah.

7

PELUANG (O)

O1. PKG Pantai Remis yang sedia membantu.

O2. Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah.

O3. Bekas ahli PSS dapat dimanfaatkan untuk kepentingan PSS.

Strategi S-O

1. Meningkatkan pencapaian NILAM ditambah baik dalam program NILAM.

2. Meningkatkan literasi maklumat dalam kalangan pelajar.

3. Meningkatkan pembelian bahan-bahan media elektronik.

Strategi W-O

1. Meningkatkan pengurusan PSS.

2. Mewujudkan ruang atau tempat pencarian ilmu secara santai dan lebih terbuka.

3. Menambah ruang bacaan di koridor, ruang bacaan di sudut-sudut khas.

4. Melantik lebih banyak pengawas Pusat Sumber untuk membantuk menjalankan aktiviti galakkan membaca.

ANCAMAN (T)

T1. Ibu bapa tidak menggalakkan anak-anak mereka bertugas di PSS selepas waktu persekolahan. T2. Banyak pusat hiburan di sekitar sekolah boleh mengganggu takwim sekolah. T3. Ibu bapa lebih menggalakkan anak-anak mereka bekerja. Ibu bapa tidak bersedia menghantar anak-anak mereka ke PSS selepas waktu persekolahan.

Strategi S-T

1. Kolaborasi bersama panitia mata pelajaran untuk

Meningkatkan penggunaan PSS. 2. Bekerjasama dengan kaunselor untuk

memperkasa kemahiran belajar cara belajar.

3. Bekerjasama dengan kaunselor untuk mengadakan aktiviti Sarana Ibu bapa.

Strategi W-T

1. Kolaborasi untuk meningkatkan pencapaian prestasi akademik.

2. Melibatkan ibu bapa pelajar dalam aktiviti galakan membaca. (menambahbaikan program NILAM)

3. Mengadakan program Sarana Ibu Bapa bagi meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak di dalam dan di luar sekolah demi kecemerlangan masa hadapan negara yang tercinta; MALAYSIA.)

8

2.0 MATLAMAT STRATEGIK

2.1 Mewujudkan perkhidmatan pusat sumber di sekolah yang menyokong aktiviti PdPc abad 21.

2.2 Menjadikan PSS sebagai sebuah tempat yang menyediakan kemudahan serta koleksi bahan pengajaran dan pembelajaran yang diurus secara sistematik.

2.3 Menyediakan maklumat, perkhidmatan dan peluang bagi memperkukuhkan pengajaran-pembelajaran untuk menguasai kemahiran asas serta kemahiran maklumat pendidikan.

2.4 Mewujudkan PSS yang berfungsi sebagai ruang atau tempat pencarian ilmu secara santai, lebih terbuka dan mewujudkan pembelajaran dan pengajaran yang kondusif, selesa dan berkesan.

2.5 Mendedahkan pelajar dengan pengetahuan teknologi maklumat menerusi penggunaan komputer.

3.0 OBJEKTIF STRATEGIK

3.1 Kecemerlangan pendidikan Meningkatkan mutu pengajaran – pembelajaran dan potensi individu serta sahsiah.

3.2 Penggunaan kemudahan Menggalakkan pelajar dan guru menggunakan pelbagai kemudahan pembelajaran supaya mereka tidak hanya bergantung kepada buku teks dan kaedah tradisional sahaja.

3.3 Pemupukan tabiat belajar Memupuk tabiat belajar sendiri, membaca, menyelidik melalui pencarian dan penggunaan maklumat secara sistematik.

3.4 Penghasilan bahan Membantu pelajar dan guru menghasilkan, menilai dan menggunakan pelbagai alatan dan bahan P&P

3.5 Perkhidmatan pembelajaran Mengadakan perkhidmatan untuk memenuhi keperluan PdPc abad 21.

3.6 Kemahiran maklumat

Melatih pelajar mengguna kemahiran maklumat dalam proses pembelajaran.

9

4.0 STRATEGIK PELAKSANAAN PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER SEKOLAH

TAHUN 2018

Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Pencapaian

Sasaran ETR TOV 2016 2017 2018

Pusat Sumber

Tahap pembacaan dan kesedaran pembelajaran berasaskan sumber dalam kalangan guru dan pelajar adalah rendah terutama bagi pelajar yang lemah.

Kelemahan promosi dan tahap kesedaran pembelajaran berasaskan sumber dalam kalangan guru dan murid masih lagi rendah.

Membolehkan warga sekolah mengetahui matlamat dan bahan di PSS yang tepat dan terkini.

Promosi PSS menerusi group Whatsapp sekolah, brosur PSS, aktiviti, kempen galakan membaca di papan kenyataan serta penggunaan PSS secara maksimum.

Peratus kehadiran ke PSS meningkat dalam kalangan I. Pelajar

II. Guru III. Staf sokongan

30% 30% 5%

40% 40% 10%

80% 50% 40%

90% 70% 50%

Peratus peminjaman bahan cetak meningkat dalam kalangan

i. Pelajar ii. Guru iii. Staf

sokongan

30% 30% 5%

40% 40% 10%

80% 50% 30%

90% 70% 40%

Peratus peminjaman bahan bukan cetak meningkat dalam kalangan

i. Pelajar ii. Guru iii. Staf

sokongan

50% 50% 0%

55% 60% 5%

60% 65% 10%

65% 70% 15%

10


Sasaran ETR

KECERIAAN PSS

Langsir di PSS telah koyak (11 tahun)

Langsir di PSS telah lusuh, koyak dan berbau

Penyediaan persekiran PSS yang lebih kondusif untuk para pengguna

Mendapatkan sumbangan daripada PIBG/koperasi/swasta

Membeli langsir baru

TOV 2016 2017 2018 2019 2020

1 set

langsir

Set baru

langsir

Set baru

Kerusi ruang rekreasi PSS

Set Kerusi di ruang rekreasi PSS telah rosak dan patah

Penyediaan persekiran PSS yang lebih kondusif untuk para pengguna

Mendapatkan sumbangan daripada PIBG/koperasi/swasta

Membeli set kerusi yang baru

1 set

1 set

Kerusi (6 tempat

duduk)

Meja Kerusi Ruang kafe PS

PERKEMBANGAN

& LATIHAN

Program Nilam tidak dapat dijalankan dengan sepenuhnya.

Guru-guru tingkatan dan guru-guru BM dan BI masih belum mengetahui peranan masing-masing tentang Program Nilam yang dijalankan.

Semua guru tingkatan mengetahui dan boleh membantu menjalankan aktiviti Program Nilam.

Memberi taklimat dan bengkel mengenai program Nilam. (LADAP)

Peratus dan kualiti Nilam pelajar meningkat. i. Peratus ii. Kualiti (item diisi

dengan lengkap)

80% 30%

90% 40%

100% 60%

100% 65%

Pelajar sukar mencari maklumat projek atau tugasan menggunakan bahan di PSS kerana kurang diberi pendedahan.

Guru Media sukar mendapatkan masa yang sesuai untuk memberi kursus kemahiran maklumat kepada pelajar disebabkan kekangan masa. Pelajar hanya didedahkan dengan kemahiran perpustakaan semasa minggu orientasi pelajar baru, waktu ganti kelas.

Membolehkan guru didedahkan dengan cara pengurusan dan penggunaan bahan di PSS dengan lebih baik sebelum memberi tugasan kepada pelajar.

Memperkemaskan program pendidikan penggunaan PSS dan kemahiran maklumat. “Sistem pustaka” diperkenalkan kepada pelajar dan guru. Mengadakan kursus & bengkel teknologi pendidikan secara berkala supaya penggunaan media dalam P&P dipertingkatkan.

Peratus bilangan yang tahu tentang penggunaan PSS dan kemahiran mencari maklumat dalam kalangan pelajar meningkat setiap tahun. i. Guru ii. Pelajar

20% 10%

30% 20%

40% 50%

50% 60%

11


Sasaran ETR

PROGRAM NILAM

Jumlah pelajar yang membaca buku & merekodkan bacaan mereka agak rendah Jumlah pelajar yang mencapai anugerah jauhari dan rakan pembaca masih lagi kurang.

pelajar masih lagi tidak memandang serius tentang Program NILAM. Masih ramai guru menganggap Program NILAM tidak penting dan tidak melaksanakannya seperti yang sepatutnya.

Menanam minat membaca dalam kalangan pelajar sehingga wujudnya tabiat membaca yang berterusan Memahamkan semua pelajar dan guru tentang kepentingan Program NILAM.

Taklimat Program NILAM ditambahbaik untuk semua pelajar dan guru. Program Pembudayaan Pembacaan Berkualiti dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.

Peningkatan peratus membaca pelajar meningkat. Rekod bacaan NILAM meningkat dan peratus pelajar yang mendapat anugerah NILAM meningkat i. Tahap Jauhari

Gangsa (25%) Perak (20%) Emas (15%) NILAM (10%)

ii. T. Rakan Pembaca (10%

Penglibatan)

TOV 2016 2017 2018 2019 2020

31% 6% 1% 4%

4%

35% 10% 5% 6%

8%

40% 13% 10% 8%

10%

Semu Pelajar terlibat dengan nilam baru

12

SENARAI AKTIVITI PUSAT SUMBER TAHUN 2018

1. Rancangan Pembangunan PSS jangka Pendek (Tahunan-ubahsuai dari Rancangan strategik 2016-2020)

2. Merancang, melaksanakan dasar & program tahunan Pusat Sumber sekolah

3. Mengadakan Mesyuarat PSS/Nilam 4 kali setahun

4. Menyelia dan mengedar minit mesyuarat JK Induk / Kerja pusat sumber sekolah

5. Membentuk Struktur Organisasi PSS/NILAM

6. Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber sekolah

7. Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang dan kemas kini

8. Merancang & melaksanakan Program Kemahiran Maklumat & perkhidmatan PSS yang dapat menyokong pelaksanaan PdP

9. Merancang, melaksana dan menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung dengan PSS

10. Merancang dan mengurus program promosi Pusat Sumber sekolah

11. Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program pusat sumber sekolah

12. Menyelia dan mengurus bahan-bahan pusat sumber sekolah

13. Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan pusat sumber sekolah

14. Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan perkhidmatan pusat sumber sekolah (graf pinjaman)

15. Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan program dan aktiviti serta kewangan PSS

16. Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan Pusat Sumber Sekolah Negeri

17. Berhubung dan bekerjasama dengan BTPN / PKG untuk meningkatkan perkhidmatan dan promosi pusat sumber sekolah

18. Bekerjasama dengan guru-guru dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber secara kolaboratif

19. Mendapatkan peruntukan keceriaan daripada PIBG dan sumbangan luar

20. Membina fail-fail dan rekod-rekod pengurusan yang lebih sistematik

21. Mengumpul, membilang, mengelas dan menyusun semula semua buku-buku.

22. Pelantikan rasmi Pengawas PSS dan Kursus Pengawas PSS

23. Menyusun jadual kemasukan PSS dan APD

24. Program Khidmat Bantu PSS

25. Orientasi Untuk Pelajar Baru

13

PROGRAM NILAM

1. Merancang dan mengurus program ditambahbaik dan pembudayaan ilmu

2. Pendedahan Pelaksanaan Program NILAM ditambahbaik kepada para guru dan pelajar

3. Pelancaran NILAM Peringkat Sekolah

4. Melaksanakan Program Membaca Buku Setiap Minggu

5. Menyemak Buku NILAM

6. Menghantar data dan laporan pelaksanaan Program Pusat Sumber secara online pada setiap penghujung bulan

7. Pertandingan Aktiviti Rakan Pembaca (Tokoh Pembaca peringkat Sekolah & daerah)

AKTIVITI GALAKAN MEMBACA

1. Bulan Julai Bulan Membaca

2. Kem Membaca 1 Malaysia

3. Aktiviti Jejak Maklumat

4. Aktiviti Rakan Pembaca 2M

5. Pertandingan Membaca Berita

6. Promosi Buku Baru

7. Mencari Ilmu Di PSS

8. Membaca Di Tapak Perhimpunan

9. Aktiviti Bulan Kemerdekaan

10. Book Cafe & Kempem Pinjaman Buku

11. Lawatan Sambil Belajar

12. Program Bulan Pameran Bertema

AKTIVITI KO-AKADEMIK (PROGRAM BERSAMA PANITIA)

1. Minggu Koperasi Sekolah

2. Minggu Penghayatan Nilai Murni

3. Minggu Bahasa Melayu & bahasa Inggeris

4. Minggu Sains dan Matematik

14

5. Program Permata Cemerlang

PERKEMBANGAN & LATIHAN

1. Kursus Asas Pengurusan untuk Guru & Pengawas Pusat Sumber

PERUNTUKAN YANG DIPERLUKAN 2018

BIL BAHAN KOS Sumber Kewangan

1. Menaikkan Kafe PS RM 4,000.00 LPBT

2. Air-Conditioner 2.0 hp RM 2,200.00 PIBG/Tabung PSS

3. Set Meja kerusi (ruang kafe) RM 2,500.00 PCG PSS

4. Rak Buku RM 3,000.00 PCG PSS

5. Langsir 1 set RM 1,000.00 Tabung PSS

JUMLAH RM 11,700.00

15

PELAN TAKTIKAL 2018

STRATEGI PELAN TAKTIKAL AKTIVITI /PROGRAM

PENGURUS SETIAUSAHA TINDAKAN

J F M A M J J O S O

PENGURUSAN PSS

1. Rancangan Pembangunan PSS 2. Merancang, melaksanakan dasar

& program tahunan PSS 3. Mengadakan Mesyuarat

PSS/Nilam 4 kali setahun 4. Menyelia dan mengedar minit

mesyuarat JK Induk / Kerja PSS 5. Membentuk Struktur Organisasi

PSS/NILAM 6. Merancang dan mengurus

belanjawan tahunan PSS 7. Merancang pemerolehan dan

pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang dan kemas kini

8. Merancang dan melaksanakan

Program Kemahiran Maklumat & perkhidmatan PSS yang dapat menyokong pelaksanaan P & P

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

16

9. Merancang, melaksana dan

menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung dengan PSS

10. Merancang dan mengurus

program promosi Pusat Sumber sekolah

11. Memantau dan mengawal selia

pelaksanaan program PSS 12. Menyelia dan mengurus bahan-

bahan PSS 13. Melaksanakan tugas semakan stok

dan inventori peralatan PSS 14. Menjalankan penyelidikan / kajian

tindakan berhubung dengan perkhidmatan PSS

- graf pinjaman guru - graf pinjaman pelajar

15. Menyediakan laporan serta

analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan program dan aktiviti serta kewangan PSS

PK1

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

J

X

X

X

X

X

X

F

X

X

X

X

X

M

X

X

X

X

X

X

A

X

X

X

X

X

M

X

X

X

X

X

J

X

X

X

X

X

J

X

X

X

X

X

X

O

X

X

X

X

X

S

X

X

X

X

X

X

O X

X

X

X

X

17

16. Mempromosi dan menjadi ahli

Persatuan PSS Negeri 17. Berhubung dan bekerjasama

dengan BTPN / PKG / Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan promosi PSS

18. Bekerjasama dengan guru-guru

dalam pelaksanaan P&P berasaskan sumber secara kolaboratif

19. Mendapatkan peruntukan

keceriaan daripada PIBG dan sumbangan luar

20. Membina fail-fail dan rekod-rekod

pengurusan yang lebih sistematik 21. Mengumpul, membilang,

mengelas dan menyusun semula semua buku-buku

22. Pelantikan rasmi Pengawas PSS

dan Kursus Pengawas PSS 23. Menyusun jadual kemasukan PSS

dan APD

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

J

X

X

X

X

X

X

X

F

X

X

X

X

X

M

X

X

X

X

X

A

X

X

M

X

X

X

X

J

X

X

J

X

X

X

X

X

O

X

X

S

X

X

X

O

X

X

18

J F M A M J J O S O

24. Program Khidmat Bantu PSS 25. Orientasi Untuk Pelajar Baru

GPM

GPM

GPM

GPM

X

X

X X X X X X X X X

PROGRAM NILAM

1. Merancang dan mengurus

program NILAM ditambahbaik dan pembudayaan ilmu

2. Pendedahan Pelaksanaan Program

NILAM ditambahbaik kepada para guru dan pelajar

3. Pelancaran NILAM Peringkat

Sekolah 4. Melaksanakan Program Membaca

Buku Setiap Minggu 5. Menyemak Buku NILAM 6. Menghantar data dan laporan

pelaksanaan Program PSS dan NILAM kepada BTP, PKG secara online pada setiap penghujung bulan

7. Pertandingan Aktiviti Rakan

Pembaca (Tokoh Pembaca peringkat Sekolah)

GPM

Pengetua

Pengetua

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM/ SU Nilam

SU Nilam

SU NILAM

SU NILAM

SU NILAM

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

19

J F M A M J J O S O

AKTIVITI

GALAKAN MEMBACA

1. Bulan Julai Bulan Membaca

2. Kem Membaca 1 Malaysia

3. Aktiviti Jejak Maklumat

4. Aktiviti Rakan Pembaca 2M

5. Pertandingan Membaca Berita

6. Promosi Buku Baru

7. Mencari Ilmu Di PSS

8. Membaca Di Tapak Perhimpunan

9. Aktiviti Bulan Kemerdekaan

10. Book kafe & Kempen Pinjaman Buku

11. Lawatan Sambil Belajar

12. Program Bulan Pameran Bertema

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GKP SEJARAH

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

GPM

AJK KP SEJARAH

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

20

J F M A M J J O S O

AKTIVITI

KO-AKADEMIK

(PROGRAM

BERSAMA PANITIA)

1. Minggu Koperasi Sekolah

2. Minggu Penghayatan Nilai Murni

3. Minggu BM & BI

4. Minggu Sains dan Matematik

5. Program Permata Cemerlang

G. KOPERASI

KP PSK

KP BM &BI

KP S.& MATH

GPM

G. KOPERASI

KP PSK

KP BM &BI

KP S.& MATH

GPM

X

X

X

X

X

PERKEMBANGAN &

LATIHAN

Kursus Asas Pengurusan untuk Guru & Pengawas Pusat Sumber

X

X

X

21

CARTA GANTT PSS 2018 Bil. Aktiviti /Program MASA

JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Rancangan Pembangunan PSS

2 Merancang, melaksanakan dasar & program tahunan PSS

3 Mengadakan Mesyuarat PSS/Nilam 4 kali setahun

4 Menyelia dan mengedar minit mesyuarat JK Induk / Kerja PSS

5 Membentuk Struktur Organisasi PSS/NILAM

6 Merancang dan mengurus belanjawan tahunan PSS

7 Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang & kemas kini

8 Merancang dan melaksanakan Program Kemahiran Maklumat & perkhidmatan PSS yang dapat menyokong pelaksanaan P & P

9 Merancang, melaksana dan menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung dengan PSS

10 Merancang dan mengurus program promosi PSS

22

Bil. Aktiviti /Program MASA


11 Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program PSS

12 Menyelia dan mengurus bahan-bahan PSS

13 Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan PSS

14 Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan perkhidmatan PSS - graf pinjaman guru - graf pinjaman pelajar

15 Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan program dan aktiviti serta kewangan PSS

16 Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan PSS Negeri

17 Berhubung dan bekerjasama dengan BTPN / PKG / Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan promosi PSS

23



18 Bekerjasama dgn. guru dalam pelaksanaan P&P berasaskan sumber secara kolaboratif

19 Mendapatkan peruntukan keceriaan daripada PIBG dan sumbangan luar

20 Membina fail-fail dan rekod-rekod pengurusan yang lebih sistematik

21 Mengumpul, membilang, mengelas dan menyusun semula semua buku-buku

22 Pelantikan rasmi Pengawas PSS dan Kursus Pengawas PSS

23 Menyusun jadual kemasukan PSS & APD

24 Program Khidmat Bantu PSS

25 Orientasi Untuk Pelajar Baru

26 Merancang dan mengurus program Nilam ditambahbaik dan pembudayaan ilmu

27 Pendedahan Pelaksanaan Program NILAM ditambahbaik kepada para guru dan pelajar

24



28 Pelancaran NILAM Peringkat Sekolah

29 Melaksanakan Program Membaca Buku Setiap Minggu

30 Menyemak BukuNILAM

31 Menghantar data dan laporan pelaksanaan Program PSS dan NILAM kepada BTP, PKG secara online pada setiap penghujung bulan

32 Pertandingan Aktiviti Rakan Pembaca (Tokoh Pembaca peringkat Sekolah

33 Bulan Julai Bulan Membaca

34 Kem Membaca 1 Malaysia

35 Aktiviti Jejak Maklumat

36 Aktiviti Rakan Pembaca 2M

37 Pertandingan Membaca Berita

25



38 Promosi Buku Baru

39 Mencari Ilmu Di PSS

40 Membaca Di Tapak Perhimpunan

41 Aktiviti Bulan Kemerdekaan

42 Minggu Koperasi Sekolah

43 Minggu Penghayatan Nilai Murni

44 Minggu BM & BI

45 Minggu Sains dan Matematik

46 Program Permata Cemerlang

47 Kursus Asas Pengurusan untuk Guru & Pengawas Pusat Sumber

48 Book kafe & Kempen Pinjaman Buku

49 Lawatan Sambil Belajar

50 Program Bulan Pameran Bertema

Jika Minggu tersebut ialah minggu peperiksaan, program NILAM pada minggu tersebut dihentikan. Disediakan oleh, Disemak oleh, _________________ (TAN POH CHOON) GPM SMK Pantai Remis.

ppuussaatt mssuumbbeerr …€¦ · · 2018-03-25kolaborasi bersama panitia mata pelajaran untuk...

Documents