BORANG MINIT CURAI(KURSUS)

SK BARU PARIT BUNTAR

PERKARAKursus KSSR PSV Tahun 5TARIKH24 25 JUN 2014

RUJ. FAILMASA8.00 4.30 pm

TEMPATDewan Kerian Sejahtera, Pusat Kecemerlangan PPD KerianANJURANJPN

PEGAWAI YANG HADIR : (PENGERUSI MESYUARAT/PENGURUSAN TERTINGGI)1. En. Hassan Bin Ibrahim ( PPD Kerian)2. Pn. Norhayati Bt Mat Sharif ( SMK Mengkuang ,Bukit Mertajam)3.Pn. Zainab Bte Samiam ( Sarawak )

BIL.PERKARA / ISUTINDAKAN / MAKLUMAN

1.Pn. Norhayati bt. Mat Sharif ( 24 JUN 2014 )Balik ke sekolah*Maklum kepada guru besar dan jalan in house*Merancang taklimat untuk memberi pendedahan DSKP Tahun 5*Sediakan laporan dan salinan kepada gb dan PPDMemperolehi* Bahan kursus ( PPD akan edarkan kemudian)*DSKP*Buku Panduan PSV Tahun 5# penilaian TP dibuat pada hari yang sama dengan PdP # Tahap 1 ~ DSV#Tahap 2 ~PSV

Ketua Panitia PSV, Guru PSV / Guru Besar

2.Pn. Norhayati bt. Mat SharifTaklimat Umum KSSR *KBSR vs KSSR3M-membaca,menulis,mengira 4M- membaca,menulis,mengira, menaakul

*PIPP*9 Pedagogi*DSKP*Kandungan PSV Tahap 2*Strategi PdP*Kaedah PdP

* Organisasi KandunganStandard Kandungan

a) 1.1 - Persepsi estetik ( Murid dpt mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan) .

b) 1.2 - Aplikasi Seni ( Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam pengahasilan catan.

c) 1.3- Ekspresif Kreatif (Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.

d) 1.4 Apresiasi seni ( Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual)

3.Pn. Zainab Bte Samiam Penerangan tentang Bahasa Seni Visual - Bahasa Seni Visual terdiri daripada dua kategori iaitu:

a) Unsur Seni Garisan, Jalinan, warna, rupa, bentuk dan ruang.

b) Prinsip rekaan - Harmoni, Kontra, Penegasan, Kepelbagaian, Kesatuan, Imbangan, Ritma dan pergerakan.

Elemen Merentas Kurikulum ( EMK )* Kreativiti dan Inovasi* Keusahawanan* TMK

KBAT

4.Pn. Norhayati bt. Mat SharifPenerangan DSKP ( rujuk pada DSKP dan Buku Panduan Mengajar )

Pembahagian Kumpulan & tugasan untuk bengkel

5.( 25 JUN 2014 )Pn. Norhayati bt. Mat SharifRancangan Pengajaran Harian dan Rancangan Pengajaran Tahunan* RPH - Satu tajuk boleh dibahagikan kepada 2 @ 3 minggu bergantung pada masa dan tahap kefahaman murid.

Standard kandungan mempunyai 4 modul yang boleh ditulis dalam bentuk kod contoh 1,2,3,4.- Standard pembelajaran terbahagi kepada 4 tetapi boleh dibahagikan kepada 2 standard pada minggu ini dalam bentuk kod 1.1 dan 1.2 dan 2 standard pada minggu hadapan.- Objektif perlu ditulis berdasarkan kepada 2 standard pembelajaran iaitu apa yang ingin dicapai pada standard pembelajaran 1.1 dan 1.2.- Aktiviti yang dirancang perlu rujuk kepada standard pembelajaran iaitu dari 1.1 dan 1.2.- Penerapan nilai ditulis berdasarkan kepada pengajaran gikgu menggunakan kaedah pedogogi contoh pembelajaran masteri ,kbkk,belajar cara belajar dan sebagainya.- EMK-terbahagi kepada 3 iaitu keusahawanan,kreativiti dan TMK.tidak semestinya guru menulis ketiga-tiga elemen ini dlm RPH bergantung kepada perancangan guru.- Nilai dan sikap apa yg cikgu terapkan pada pelajar sebagai contoh ketekunan,bekerjasama dan tolong menolong.- Hasil pembelajaran boleh ditulis merangkumi 2 standard pembelajaran.- Refleksi boleh ditulis berdasarkan jumlah bilangan pelajar yang tercapai objekti dan tidak tercapai objektif.

6.Pn. Zainab Bte Samiam Sesi Pembengkelan sesi Pembentangan Hasil Karya oleh setiap kumpulan

TARIKH : 1 Julai 2014NAMA : Pn. Quah Keng Tiang

TANDATANGAN :