7/29/2019 M1-Pemerolehan Bahasa-Pandangan Sarjana.ppt

1/5

Fakulti Bahasa Moden dan KomunikasiUniversiti Putra Malaysia

PEMEROLEHAN BAHASA

(PANDANGAN SARJANA)(PROF. MADYA DR. S. VIJAYALETCHUMY)

MINGGU 1

7/29/2019 M1-Pemerolehan Bahasa-Pandangan Sarjana.ppt

2/5

Fakulti Bahasa Moden dan KomunikasiUniversiti Putra Malaysia

Piaget (1959) dalam bukunya The Language and Thought of The Child

Perkembangan bahasa bergerak selari dan merupakan bahagian daripada

perkembangan kognitif umum kanak-kanak.

Menerusi Teori Pertumbuhan Kognisi, Piaget berpendapat seorang kanak-

kanak mempelajari segala sesuatu mengenai dunia melalui tindakan-tindakan

dan perilakunya dan kemudian melalui bahasa.

4 Tingkat Perkembangan Mental Kanak-kanak;

i) Sensorimotor (saat kelahiran hingga 2 tahun)ii) Pre-Operational (2 hingga 7 tahun)

iii) Concrete Operational (7 hingga 11 tahun)

iv) Formal Operational (11 hingga 15 tahun)

7/29/2019 M1-Pemerolehan Bahasa-Pandangan Sarjana.ppt

3/5

Fakulti Bahasa Moden dan KomunikasiUniversiti Putra Malaysia

Setiap kanak-kanak yang normal akan memperoleh bahasapertama dalam beberapa tahun sahaja. Pada usia empatatau lima tahun, kanak-kanak sudah menjadi seperti orang

dewasa yang mempunyai keupayaan memahami danmenghasilkan perkataan dalam pelbagai konteks perbualan.

Every normal child acquires a language in just a fewyears. By four or five, children have effectively becomeadults in their abilities to produce and understandandendlessly many sentences in a variety of conversational

contexts.

Stephen Crain & Rosalind Thornton

7/29/2019 M1-Pemerolehan Bahasa-Pandangan Sarjana.ppt

4/5

Fakulti Bahasa Moden dan KomunikasiUniversiti Putra Malaysia

First sound of the newborn infant are the overt elements from

which speech develops, that vocalizations are used as a means

of communication before words proper are used.

Lois BloomBunyi pertama yang dikeluarkan oleh seorang bayi yang baru lahir menjadi

elemen asas yang akan membentuk ujaran. Bentuk-bentuk

vokalisasi ini digunakan sebagai alat berkomunikasi sebelum sesuatu perkataan

yang bermakna digunakan.

7/29/2019 M1-Pemerolehan Bahasa-Pandangan Sarjana.ppt

5/5

Fakulti Bahasa Moden dan KomunikasiUniversiti Putra Malaysia

First Language Acquisition:

Children must be exposed to language and be able tointeract with others. Language acquisition is not formallytaught. Language acquisition is part of the overalldevelopment of children physically, socially, and

cognitively.

Beverly A. Clark

Pemerolehan bahasa pertama-

Kanak-kanak perlu didedahkan kepada bahasa tersebut dan berupayamenggunakan bahasa itu untuk berinteraksi dengan orang lain.

Pemerolehan bahasa pertama bukanlah dipelajari secara formal.

Pemerolehan bahasa pertama merupakan sebahagian daripada

perkembangan fizikal, sosial dan kognitif kanak-kanak