RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR (BAHASA MELAYU)

Nama Guru Amal Amalina Bte Majid (07B0205),

Nurul Hazwani Bte Hj Jalil (07B0205)

Tarikh 21hb. Oktober 2010

Hari Khamis

Masa 8:00 hingga 10:00 pagi (1 Jam)

Kelas / Tahun 7C

Bilangan Pelajar 20 orang

Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Tajuk Pelajaran Kata Penguat

Kemahiran Bahasa Menulis, mendengar, berfikir dan mentafsir.

Pendekatan Mengajar Eklektif

Kaedah Mengajar Eklektif

Teknik Mengajar Penerangan, penyoalan dan soal jawab.

Pengetahuan Sedia Ada Pelajar sudah mempelajari Kata Adjektif.

Objektif Khas Pada penghujung sesi pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat:

1. Mengenal pasti kata penguat di dalam ayat.

2. Menggunakan jenis kata penguat yang sesuai dalam ayat.

Alat Bantu Mengajar 1. Komputer Riba

2. Projektor LCD

3. Slaid ‘Power Point’

4. Perisian ‘Hot Potatoes’

Bahan Rujukan 1. Ahmad Khair, 2003. Pengantar Sintaksis. Kuala Lumpur: Utusan Pulications & Distributiors

Sdn. Bhd.

2. Kamarudin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz, 1999. Bahasa Kebangsaan (A) (untuk

Warganegara Malaysia). Selangor: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.

3. Nik Safiah Karim, 1997. Bahasa Melayu Bawah Negara Brunei Darussalam. Brunei: Dewan

Bahasa dan Pustaka.

LANGKAH/MASA

ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ALAT BANTU MENGAJAR

CATATAN

GURU PELAJARSet Induksi

(5 minit) Menayangkan

gambar berdialog melalui slaid.

Guru menayangkangambar berdialog melalui slaid dan menyuruh para pelajar untuk menekanya.

Guru berinteraksi, dan bersoal jawab dengan pelajar.

Guru mengaitkan gambar berdialog tersebut dengan tajuk pelajaran yang akan diajarkan hari ini.

Para pelajar bertindak balas, berinteraksi dan bersoal jawab dengan guru.

Komputer Riba Projektor LCD Slaid ‘Power

Point’

Kemahiran: Berfikir Bertutur Mendengar Mentafsir

Teknik: Soal Jawab Penyoalan Penerangan

Langkah 1Penerangan

(15 minit)

Penerangan mengenai maksud ketiga-tiga jenis kata penguat iaitu kata penguat depan, kata penguat belakang dan kata penguat bebas..

Guru menerangkan ketiga-tiga jeinis kata penguat yang diajarkan hari ini seperti:

1) Kata penguat depan.

2) Kata penguat belakang.

3) Kata penguat bebas.

Pelajar bertindak balas dan berinteraksi dengan guru.

Pelajar mendengar dan menumpukan perhatian terhadap penerangan guru.

Komputer Riba Projektor LCD Slaid ‘Power

Point’

Kemahiran: Berfikir Mendengar Menulis

Teknik: Penerangan

Langkah 2Aktiviti

Aktiviti Guru memberikan latihan soalan

Pelajar mengikut arahan guru dan

Komputer Riba Projektor LCD

Kemahiran: Berfikir

(12 minit) berbentuk petikan teks sebagai latihan kerja kelas.

Guru akan memberikan aktiviti lanjutan 1 dan kemudian aktiviti lanjutan 2 kepada para pelajar yang tidak berupaya untuk menjawab latihan yang diberikan oleh guru.

menjawab soalan guru.

Slaid ‘Power Point’

Mendengar Menulis Mentafsir

Teknik: Penyoalan Soal Jawab

Langkah 3Ujian

(25 minit)

Ujian Guru memberikan ujian 1 untuk dijawab oleh pelajar.

Guru akan memberikan ujian 2 kepada para pelajar yang tidak berupaya untuk menjawab ujian 1.

Pelajar menjawab ujian yang diberikan oleh guru.

Komputer Riba Projektor LCD Slaid ‘Power

Point’

Kemahiran: Berfikir Mendengar Menulis Mentafsir

Teknik: Penyoalan Soal Jawab

Penutup(3 minit)

Rumusan dan refleksi.

Guru merumuskan isi pelajar hari ini.

Pelajar berinteraksi dengan guru.

Kemahiran: Berfikir Bertutur Mendengar

PENILAIAN KENDIRI

CATATAN PENYELIA

Tandatangan Pengetua

Tarikh:

Tandatangan Ketua Jabatan

Tarikh:

Tandatangan Penyelia

Tarikh: