latest gerko

Download Latest GERKO

Post on 05-Apr-2018

241 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    1/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    1

    PENGHARGAAN

    Syukur Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Allah S.W.T di atas peluang

    yang diberikan, kesihatan yang baik yang dikurniakan untuk saya melengkapkan

    tugasan GERKO ini. Selepas berminggu-minggu bertungkus lumus mendapatkan

    maklumat mengenai Gerak Kerja Kokurikulum dari buku-buku, internet, rakan-rakan

    serta pihak pengurusan, akhirnya lengkaplah sudah tugasan ini.

    Sekalung penghargaan ditujukan kepada Guru Besar, Puan Siti Norkiah Abdul

    selaku pengerusi Badan Kokurikulum SK Kerupang . Tidak dilupakan ucapan

    pernghargaan yang tidak terhingga ditujukan kepada Guru Penolong Kanan

    Kokurikulum, Puan Ruhaiah Jumat di atas keperhatinannya terhadap tugasan GERKO

    ini. Kesudiannya dalam memberi maklumat terperinci mengenai Gerak Kerja

    Kokurikulum amat dihargai. Walaupun sibuk dengan tugasan, namun masa tetap

    diluangkan untuk memberi maklumat secukupnya kepada saya.

    Kepada guru-guru SK Kerupang terutama kepada pelatih KPLI j-QAF yang lain,

    terima kasih di atas segala tunjuk ajar dan garis panduan yang diberikan untuk saya

    melengkapkan tugasan ini. Tidak lupa kepada keluarga yang tersayang di atas

    sokongan moral yang diberikan. Hanya Allah sahaja yang dapat membalas jasa baik

    kalian, Insya-Allah.

    Semoga dokumentasi ini dapat memberi manfaat kepada pihak sekolah

    mahupun Institut Perguruan. Semoga dengan pembacaan dokumentasi ini dapat

    memberi lebih kesedaran kepada semua pihak bahawa betapa pentingnya Gerak

    Kerja Kokurikulum dilaksanakan di sekolah-sekolah kerana pelbagai manfaat daripada

    aktiviti-aktivitinya dapat digarap untuk kehidupan murid-murid. Semoga segala usaha

    dan penat lelah yang dikorbankan untuk dokumentasi ini mendapat ganjaran yang

    berterusan selagi ia dimanfaatkan oleh pelbagai pihak Insya-Allah.

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    2/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    2

    PENDAHULUAN

    Sejak zaman penjajahan British lagi, aktiviti kokurikulum telah dilaksanakan.

    Contohnya, penubuhan pergerakan pengakap yang pertama di Malaysia mengambil

    tempat di Singapura pada tahun 1909. Aktiviti kokurikulum diberi penekanan oleh

    Kementerian Pendidikan Malaysia seperti yang terkandung dalam surat arahan School

    Course of Studies Regulations1956 dan Pindaan Tahun 1961 (Akta Pendidikan 1961,

    No. 552).

    Mengikut Md. Aris Mansor (1985), kokurikulum merupakan satu bidang

    pembelajaran yang berasaskan mata pelajaran akademik.Kegiatan kokurikulum

    sebahagian besarnya dilaksanakan di luar waktu pembelajaran samada di awal pagi

    sebelum kelas bermula atau pada waktu tengahari selepas waktu persekolahan.

    Walaupun kokurikulum dilaksanakan di luar waktu persekolahan, namun aktiviti yang

    dilakukan saling melengkapi bidang akademik yang dipelajari di dalam kelas.

    Dokumentasi ini akan menjelaskan secara terperinci mengenai Gerak Kerja

    Kokurikulum (GERKO) serta pelaksanaannya secara umum serta turut dinyatakan

    juga pelaksanaan kokurikulum di SK Kerupang, Wilayah Persekutuan Labuan.

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    3/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    3

    1.0 KONSEP

    Aktiviti kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah dan

    setiap murid harus melibatkan diri. Ia boleh dijalankan di dalam dan di luar bilikdarjah mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti. Aktiviti kokurikulum ini dapat

    menyediakan pelbagai pengetahuan dan pengalaman untuk perkembangan

    mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta

    sosial yang positif kepada murid-murid.

    Penglibatan semua murid dan anggota masyarakat adalah penting

    berdasarkan anggapan bahawa :

    Semua murid harus mempunyai keseimbangan antara

    perkembangan mental (akademik) dengan perkembangan

    sahsiah yang bersepadu (sosial, jasmani dan rohani)

    Semua murid boleh dididik dan boleh pula mendidik diri sendiri

    dan rakan sebaya;

    Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid-murid untuk

    keperluan masyarakat dan negara;

    Masyarakat turut bertanggungjawab memainkan peranan

    mendidik murid-murid termasuklah pendidikan kemasyarakatan.

    1.2 Definisi Kokurikulum Dalam Program Pendidikan.

    Menurut Kamus Dewan (Edisi Ketiga) terbita Dewan Bahasa dan

    Pustaka (2002) menyatakan bahawa kokurikulum adalah kegiatan

    atau aktiviti selain mata pelajaran yang diajarkan di dalam bilikdarjah tetapi masih dianggap sebagai sebahagian daripada

    kursus pendidikan murid di sekolah1 (misalnya kegiatan di dalam

    persatuan-persatuan, sukan dan lain-lain).

    1Kamus Dewan (Edisi Ketiga), Dewan Bahasa dan Pustaka (2002), m.s. 692.

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    4/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    4

    Subperaturan 3(1) dalam Peraturan-peraturan (Kurikulum

    Kebangsaan) tahun 1997 menjelaskan kokurikulum sebagai

    sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan.

    "Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang

    termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi

    semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan

    dan kepercayaan, untuk membantu perkembangan seseorang

    murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan

    emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral

    yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.

    Manakala Warta Kerajaan No. 5652 turut memberi definisi

    kokurikulum sebagai kegiatan kumpulan2

    Justeru dapat dirangkumkan di sini bahawa kokurikulum adalah aktiviti

    berkumpulan yang dijalankan di sekolah tetapi berlaku di luar waktu

    pengajaran dan pembelajaran yang bertujuan memperkasakan diri muriddari segi mental, fizikal, praktikal serta mampu membina jati diri dan

    kemahiran bersosial yang sihat sebagai persediaan untuk mendepani

    cabaran pada masa hadapan.

    2.0 MATLAMAT

    Matlamat utamanya adalah untuk menyemai kesedaran dan kepatuhan

    terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan di kalangan murid-murid

    selari dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

    2Warta Kerajaan No.5652 Jld. 11/Bil. 27 bth. 28.12.1967 (Peraturan Kursus Pengajian sekolah 1956)

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    5/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    5

    Antara matlamat lain adalah :

    Memberi keseimbangan antara perkembangan mental, rohani, jasmani

    dan emosi murid-murid.

    Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam

    aktiviti yang diceburi.

    Membina dan meningkatkan disiplin murid.

    Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan.

    Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua

    hala antara sekolah dan masyarakat.

    Mewujudkan sekolah yang berwatak.

    Menyediakan murid untuk mengikuti program khidmat negara.

    Mengukuhkan integrasi nasional.

    3.0 STRATEGI PELAKSANAAN

    Bagi memastikan matlamat GERKO dicapai, terdapat pelbagai strategi

    disediakan bagi membolehkan pihak pengurusan sekolah menjayakan

    aktiviti kokurikulum ini agar dapat berjalan dengan lebih berkesan dan

    sistematik.

    3.1 Strategi Pelaksanaan Kokurikulum di Sekolah

    Di antara strategi pelaksanaan yang boleh diambil ialah :-

    Menubuhkan jawatankuasa yang berkaitan serta merancang aktiviti

    atau program untuk mencungkil bakat murid-murid.

    Melibatkan Jawatankuasa Bimbingan Murid Sekolah(JBPS),

    Persatuan Ibu Bapa Guru-Guru (PIBG), guru-guru dan murid-

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    6/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    6

    murid dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti

    kokurikulum.

    Menyediakan takwim sekolah dan jadual waktu kegiatan.

    Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya

    kurikulum dan kokurikulum saling melengkapi dalam proses

    pendidikan di sekolah.

    Menambahkan bilangan pasukan badan beruniform,

    persatuan/kelab, kelab sukan dan permainan serta

    mempelbagaikan aktiviti tersebut untuk memberi peluang kepada

    semua murid melibatkan diri dengan aktif secara individu atau

    kumpulan.

    Melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti

    kokurikulum yang sesuai untuk memupu semangat perpaduan.

    Mengenalpasti murid yang berkebolehan dalam sesuatu bidang dan

    melatih mereka agar dapat memaksimakan potensi tersebut.

    Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan.

    Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua

    murid.

    Memberi penekanan terhadap penghayatan agama dan nilai-nilai

    murni dalam aktiviti kokurikulum.

    3.1.1 Strategi pelaksanaan kokurikulum Sekolah Kebangsaan

    Kerupang

    Semua murid tahap dua (tahun 4, 5 dan 6) diwajibkan menyertai

    aktiviti kokurikulum iaitu Unit Beruniform, Persatuan/Kelab dan

    Sukan/ Permainan.

    Kegiatan dan kehadiran murid direkod di dalam Buku Laporan

    setiap bahagian kokurikulum tersebut.

  • 7/31/2019 Latest GERKO

    7/55

    TUGASAN GERKO

    KERJA KURSUS KPLI (j-QAF) MODE LPBS AMBILAN JANUARI 2012

    7

    Penglibatan guru-guru dalam mengendalikan aktiviti amat

    dititikberatkan oleh pihak pengurusan.

    Buku Laporan setiap Unit Beruniform, Persatuan/Kelab dan

    Sukan/Permainan perlu dihantar kepada Guru Penol