laporan proses pembelajaran diklat jabfung sanitarian ahli 2014_swadana

23
LAPORAN PROSES PEMBELAJARAN DIKLAT JABFUNG SANITARIAN AHLI SWADANA T AHUN 2014 Pelaksanaan T anal ! 1" s#$ 2% A&s'&s 2014( T e)*a' Pelaksanaan ! Ba*elke s +,ka-an . Bekas, 1. Persiapan Pelatihan MOT berkoordinasi dengan penyelenggara dalam menyiapkan beberapa hal yang diperlukan antara lain : a. Mengecek kesesuaian terhadap kurikulum Jabfung Ahli b.Menyusun TOR Pelatihan c. Merencanak an scenario proses pembelaaran. d. Merencanak an Jad!al k egiatan e. Menentukan " asilitator yang laya k f. Mera ncang sk enario P#$ dan $okus P#$ g. Menyusun P anduan Akademik dan P# $ h. Mengkai terhadap sarana dan p rasarana pendukung seperti fasilitas dan peralatan ruang k elas% ruang au ditorium dan ruang diskusi i. Memantap kan # oor dinasi men elang & '1. (. Pelaksan aan Pelatihan MOT mel ak uk an pencatatan pelaks anaan tuga s se ba ga i pengendali saat pelaksanaan pelatihan sebagai berikut : a. Mengendalikan proses pembelaaran meliputi : Persiapan proses pembelaaran: a) Mencat at ha sil moni toring ke siapan sar ana k ela s : $*+% #omputer ,$aptop% -onund system dan alat bantu lainnya yang tercantum dalam /PP. b) Mencat at ha sil moni tor ing k esi apa n fasili tat or. c) Mencatat has il mon itor ing kesiapan peserta yang had ir baik kriteria maupun umlahnya. d) Mencatat has il mon it oring kes ia pan pe nyel engg ara meliputi penyediaan training kit% daftar hadir% name tag % form'form e0aluasi % form biodata fasilitator. Pelaksana an Pelatihan : a) Mencatat hasil monitoring kesiap an proses pembuk aan . b) Mencatat pros es penelasan tentang pelaksanaan pr e tes c) Mencatat hasil kaian pr etes untuk mendapatk an informasi terkait dengan materi yang kurang dipahami peserta dan akan menadi referensi bagi fasilitator saat menyampaikan materi yang bersangku tan. d) Mencatat pr oses pemb elaar an sebag ai lapor an tert ulis resmi seorang MOT seperti di halaman berikut :

Upload: mifta-rohim

Post on 11-Oct-2015

311 views

Category:

Documents


18 download

DESCRIPTION

ini adalah sebuah contoh laporan diklat jabfung saniarian ahli di bapelkes cikarang di kemenkes RI

TRANSCRIPT

CATATAN KELAS:

LAPORAN PROSES PEMBELAJARANDIKLAT JABFUNG SANITARIAN AHLI SWADANA TAHUN 2014Pelaksanaan Tanggal: 19 s/d 28 Agustus 2014.Tempat Pelaksanaan: Bapelkes Cikarang - Bekasi1. Persiapan Pelatihan

MOT berkoordinasi dengan penyelenggara dalam menyiapkan beberapa hal yang diperlukan antara lain :

a. Mengecek kesesuaian terhadap kurikulum Jabfung Ahlib. Menyusun TOR Pelatihanc. Merencanakan scenario proses pembelajaran.

d. Merencanakan Jadwal kegiatane. Menentukan Fasilitator yang layakf. Merancang skenario PKL dan Lokus PKLg. Menyusun Panduan Akademik dan PKLh. Mengkaji terhadap sarana dan prasarana pendukung seperti fasilitas dan peralatan ruang kelas, ruang auditorium dan ruang diskusii. Memantapkan Koordinasi menjelang H-1.2. Pelaksanaan Pelatihan

MOT melakukan pencatatan pelaksanaan tugas sebagai pengendali saat pelaksanaan pelatihan sebagai berikut :

a. Mengendalikan proses pembelajaran meliputi :

Persiapan proses pembelajaran:

a) Mencatat hasil monitoring kesiapan sarana kelas : LCD, Komputer /Laptop, Sonund system dan alat bantu lainnya yang tercantum dalam GBPP.

b) Mencatat hasil monitoring kesiapan fasilitator.

c) Mencatat hasil monitoring kesiapan peserta yang hadir baik kriteria maupun jumlahnya.

d) Mencatat hasil monitoring kesiapan penyelenggara meliputi penyediaan training kit, daftar hadir, name tag , form-form evaluasi , form biodata fasilitator.

Pelaksanaan Pelatihan :a) Mencatat hasil monitoring kesiapan proses pembukaan .

b) Mencatat proses penjelasan tentang pelaksanaan pre tes

c) Mencatat hasil kajian pretes untuk mendapatkan informasi terkait dengan materi yang kurang dipahami peserta dan akan menjadi referensi bagi fasilitator saat menyampaikan materi yang bersangkutan.

d) Mencatat proses pembelajaran sebagai laporan tertulis resmi seorang MOT seperti di halaman berikut :

PROSES PEMBELAJARAN DIKLAT JABFUNG SANITARIAN AHLIa. HARI PERTAMA

Hari/Tanggal: Selasa / 19 Agustus 2014a. Pukul 07.30 08.00 WIB Pree TestSebelum proses Diklat dimulai, terlebih dahulu dilakukan pretest untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta terhadap materi sebelum Diklat Jabfung Sanitarian Ahli ini dimulai ( nilai pretest terlampir).Kegiatan pretest ini dikoordinir oleh MOT dibantu tenaga administrasi dari panitia penyelenggara Diklat Jabfung Sanitarian Ahli di Bapelkes Cikarang Tahun 2014. Dilanjutkan Pengecekan peserta dan kelengkapan lalu persiapan pembukaan. Kegiatan ini dikoordinir oleh Panitia Penyelenggara.b. Pukul 08.00 08.10 WIB Gladi Pembukaan Diklat Jabfung Sanitarian Ahli Tempat di Aula Serbaguna Bapelkes Cikarang.

-Kegiatan ini dikoordinis oleh Panitia Penyelenggara.

c. Pukul 08.10 09.00 WIB

Acara Resmi Pembukaan Diklat Jabfung Sanitarian Ahli tahun 2014 oleh Ka.Bapelkes Cikarang : Bpk. H. Sjamsul Arifin,SKM,M.Epid.

Tempat di aula Serbaguna Bapelkes Cikarang Kemenkes RI

Susunan acara Pembukaan:1. Pembukaan oleh Protokol : Ibu Haryati Oktariani,AMK2. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya oleh Peserta3. Laporan Panitia : Bpk. Ir. Miftahur Rohim, M.Kes4. Sambutan Ka.Bapelkes : Bpk. H. Sjamsul Arifin,SKM,M.Epid

5. Penyematan Tanda Peserta Diklat Jabfung Sanitarian Ahli secara simbolis oleh Ka.bapelkes Cikarang.

6. Doa dipimpin oleh perwakilan peserta Diklat.7. Ucapan Selamat pada Peserta Diklat Jabfung Sanitarian Ahli.d. Pukul 09.00 10.30 WIB.Mata Diklat: Kebijakan Diklat Aparatur

Fasilitator: Ka.Bapelkes : Bpk. H. Sjamsul Arifin,SKM,M.EpidMateri yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Kebijakan Diklat Aparatur Kemenkes RI

Visi Misi Kemenkes RI

Strategi Kemenkes RI Pesan-pesan Ibu Menkes RI

Strategi Badan PPSDM Kesehatan RI

Mutu Diklat

Permenkes No.1144 Th.2010

Fungsi dan dan sasaran Diklat AparaturJalannya proses pembelajaran :

Peserta sudah hadir semua

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

e. Istirahat Coffe Break : Pukul 10.30 10.45 WIBf. Materi

: Pukul 10.45 12.15. WIB

Mata Diklat: Pengarahan Program

Fasilitator: MOT

Materi yang disampaikan :

1. Latar belakang Diklat Jabfung Sanitarian Ahli2. Maksud dan Tujuan Diklat Jabfung Sanitarian Ahli3. Proses kegiatan

4. Jadwal kegiatan

5. Hal-hal yang perlu disiapkan selama kegiatan

6. Tata tertib di Lingkungan Bapelkes Cikarang.g. ISHOMA: Pukul 12.15 13.15 WIB

h. Materi BLC : Pukul 13.15 14.45 WIB Mata Diklat: BLC / Dinamika Kelompok

Fasilitator: MOT

Proses BLC atau Dinamika kelompok ini bertujuan untuk mempercepat proses pencairan, adaptasi dalam proses pembelajaran, agar saling mengenal diantara peserta, Fasilitator dan MOT.

1. Pengantar oleh MOT :

Ucapan selamat datang dan bergabung dalam keluarga Bapelkes Cikarang.

MOT memberikan arahan-arahan kepada peserta.

2. Perkenalan Berantai :

Perkenalan dilakukan dengan posisi peserta berdiri melingkar.

Lalu MOT terlebih dahulu memperkenalkan diri ke peserta yang pertama, misal si A.

Selanjutnya si A memperkenakan ke peserta B, bahwa dia punya teman baru yaitu si MOT dan jg memkenalkan namanya sendiri.

Lalu berikutnya si B memperkenalkan diri dengan menyebut hal yang sama yaitu punya teman baru si MOT dan si A dan memperkenalkan namanya sendiri pula.

Dan begitu seterusnya untuk dilakukan oleh semua peserta sampai selesai.

3. Permainan BINGO:

Permainan ini untuk melihat dan mengukur seberapa cepat peserta berinteraksi dengan teman-temanya, siapa yang lebih banyak dapat teman itu berarti dia lebih cepat dalam menyesuaikan dirinya dala proses pembelajaran ini.4. Permainan Kebohongan

Dalam permainan ini semua peserta disuruh menuliskan 3 buah pernyataan tentang dirinya masing-masing, dan dibuat 2 pernyataan yang benar dan 1 pernyataan yang salah.

Selanjutnya mintalah teman anda untuk menebaknya

Siapa diantara peserta yang paling banyak tidak tertebak.

Siapa yang paling pintar menebak

Dan siapa yang paling mudah tertebak.5. Pembekalan Nilai-Nilai Luhur.

MOT menayangkan beberapa nilai luhur yang bisa dijadikan rujukan dan masukan oleh peserta, setelah itu peserta memilih dan memilah-milah, nilai mana yang akan disepakati oleh semua peserta. Dan dari hasil diskusi kelompok telah diambil nilai luhur sebagai berikut :

a. Kedisiplinan

b. Kejujuran

c. Kerjasama

d. Tanggung Jawab.

e. Kebersamaan

f. Musyawarah

g. Kepercayaan.

6. Pembentukan stuktur Kelas.

Setelah disepakati beberapa nilai luhur yang dijadikan rujukan oleh semua peserta Diklat Jabfung Sanitarian Ahli, MOT mengajak semua peserta untuk membentuk stuktur kelas, dan setelah dilakukan Diskusi, Musyawarah dan Mufakat telah disepakati struktur Kepengurusan Kelas.

Setelah terbentuk pengurus kelas Sbb:

Ketua

: Mohammad Sidik Sekretaris: RachmawatiTelah disepakati juga Norma Kelas sebagai berikut :

Pakaian bebas rapi

Masuk kelas 5-10 menit sebelum kelas dimulai

HP di silent

Selalu pakai name tag

Tidak boleh tidur/ngantuk

Refleksi tiap pagi

Dan disepakati pula adanya sanksi apabila terlambat, akan dihukum menjadi remieter atau fasilitor pada tugas-tugas di kelas.

Disamping itu semua peserta Kelas juga menyepakati beberapa nilai-nilai luhur dan harapan yaitu :

a. Nilai luhur :

Kerjasama

Tolong Menolong Kompak Tertib dan saling mengingatkanb. Harapan Kelas :

Selesai Diklat tepat waktu.

Sertifikat tepat waktu.

Semua peserta bisa dipanggil pelatihan yang lain.c. Kekawatiran :

Sakit Sertifikat tidak tepat waktu.

d. Yel-Yel Kelas. Panggilan Kelas

i. Materi

: Pukul 14.45 16.15 WIBMata Diklat: Kebijakan Program Penyehatan Lingkungan

Fasilitator: Ses Ditjen P2 PL ( Bpk. Yuli Karmin )Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Pentingnya Lingkungan

Lingkungan bagian dari kesehatan

Faktor Lingkungan terhadap kesehatan dan Pencemaran.

Kaitan Faktor Lingkungan dan penyakit.

Dampak dari buruknya kondisi Sanitasi.

Dampak sanitasi yang baik untuk kehidupan.

Perspektif Kesling dengan Ekosistem Global.

Isu2 Penyakit dan Lingkungan.

Penyakit Menular dan Tidak Menular.

Isu2 air bersih dan sanitasi

Data2 akses air bersih;air minum;

Tabel penyediaan air minum sesuai MDGs dan RPJPN & RPJM

Isusue2 pencemaran Lingkungan.

Bahaya Limbah B3

Kebijakan Program kesling.

Renstra Depkes.

Arah Kebijakan

Strategi Promotif dan Preventif (Kesling)

4 Strategi Operasional

Indikator Program Penyehatan Lingkungan :

Akses air minum

Jamban Sehat

Kota Seehar

dll

Program Lingkungan Sehat

5 Pilar STBM ( BABS; CTPS;

CLTS.

Lingkungan Sehat bukan segalanya, tanpa lingkungan sehat segalanya tdk berarti apa2.

Selesai.

Jalannya proses pembelajaran :

Narasumber telat sedikit. Peserta sudah hadir semua

Kelas di Aula.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set. Pointer set.j. Istirahat : Pukul 16.15 16.30 WIBk. Materi : Pukul 16.30 18.00

Mata Diklat: Jabatan Fungsional Sanitarian

Fasilitator: Ses Ditjen P2 PL ( Bpk. Yuli Karmin )Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Pengantar Jabatan Fungsional Sanitarian

Beda Jabatan Struktural dan Fungsional

Penjelasan UU No.8 Th.74 ttg Pokok2 Kepegawaian dengan UU No.43 Th 1999.

Jenis2 Tenaga Kesehatan sesuai PP no.36 Th.1996.

Unit Pembina Instansi Jabatan Fungsional.

Jabatan Fungsional Sanitarian.

Unsur2 Utama Sanitarian.

Unsur2 Penunjang.

Unsur2 Pengembangan Profesi

Jalannya proses pembelajaran :

LCD macet hingga 30 menit

Peserta sudah hadir semua

Kelas digabung di Aula.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set. Pointer set.Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

Mantaap Deh Selesai .....!l. Kegiatan selesai : Pukul 18.00 WIB.

Diakhiri Salam dengan pesan-pesan dari MOT ke peserta tentang hal-hal yang perlu disiapkan untuk hari ke-2 kegiatn Diklat Jabfung Sanitarian Ahli.b. HARI KEDUA

Hari/Tanggal: Rabu / 20 Agustus 2014 a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00

MOT membuka kegiatan kelas dengan salam hangat serta pesan-pesan yang membangun semangat peserta. Dilanjutkan MOT meminta sedikit masukan-masukan dari peserta dari kegiatan yang sudah dilakukan kemarin, serta evaluasi penyelenggaraan yang diperlukan, dan ada beberapa masukan dari peserta diantaranya yaitu :

- Di kamar peserta ada aliran kran yang macet.

- Di Asrama WK ada TV yang Kabur antenanya.

- Nyamuk dirasakan masih ada walau sedikit.b. Materi

: Pukul 08.00 - 09.30 WIB

Mata Diklat: Profesi dan Etika Sanitarian

Fasilitator: Bpk.H.Muhlis ,SKM, M.Si dari HAKLI Pusat

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Pentingnya profesi Kesehatan Lingkungan

Arti Profesi Sanitarian.

Teori kesimbangan John Gordon ( Host, Agent dan Environment)

Pengamatan, Pengawasan dan Pemberdayaan.

SK Menkes 373 Th.2007 ttg Standar Profesi Sanitarian.

Organisasi Profesi Kesling.

Sejarah Kesling.

Perkembangan Sanitasi/ Kesling

Standar Kompetensi Sanitarian.

Surat Tanda Registrasi / STR

46 Kompetesi Sanitarian.

Kode Etik Sanitarian

Pelanggaran Kode Etik

Selesai

c. Istirahat : Pukul 09.30 09.45 WIBd. Materi Lanjutan : Pukul 09.45 11.15 WIB

Mata Diklat: Profesi dan Etika Sanitarian

Fasilitator: Bpk.H.Muchlis,SKM, M.Si dari HAKLI PusatJalannya proses pembelajaran :

Fasilitator sudah hadir lebih awal.

Peserta sudah hadir semua

Ruang di Kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir Banyak pertanyaan tentang STR dan SIK Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

Mantaap Deh Selesai .....!e. ISHOMA: Pukul 12.00 13.00 WIB

f. Materi

: Pukul 13.00 15.15WIBMata Diklat: Persiapan Perencanaan Kegiatan Kesling

Fasilitator: Bpk.Ir. Miftahur Rohim, M.Kes

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan sbb :

Perlunya Diklat Jabfung Ahli bagi Sanitarian. Jenjang dan Pangkat dalam Sanitarian

Landasan Jabfung Sanitarian

Kompetensi Pelatihan

10 Kompetensi Sanitarian Ahli

Butir-butir kegiatan Persiapan Sanitarian

Pelaksanaan Tugas Sanitarian sesuai dengan Kep.Men.Pan No.19 Th.2000

Konversi tugas ke dalam DUPAK Rincian Kegiatan dan Angka Kredit Sanitarian Ahli

Pengenalan Dokumen (TOR; Rencana 5 Tahunan; Rencana Tahunan; Rencana 3 Bulanan; Rencana bulanan; Rencana Operasional; Juklak/Juknis; Menyusun Peraturan; Standar; Pedoman; Melakukan Study Kelayakang. Istirahat : Pukul 15.15 15.30 WIBh. Materi Lanjutan : Pukul 15.30 17.45 WIB

Mata Diklat: Persiapan Perencanaan Kegiatan Kesling

Fasilitator: Bpk.Ir. Miftahur Rohim, M.Kes

Lanjutan materi dan tugas yang disampaikan dengan Topik Bahasan sbb :

Penugasan Persiapan Kesling Diskusi

Pemaparan

Selesai

Jalannya proses pembelajaran :

Fasilitator sudah hadir lebih awal.

Peserta sudah hadir semua

Ruang di Kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir Banyak pertanyaan tentang angka kredit. Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

Mantaap Deh Selesai hampir Maghrib..!c. HARI KETIGA

Hari/Tanggal: Kamis / 21 Agustus 2014.a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00

MOT membuka kegiatan kelas dengan salam hangat serta pesan-pesan yang membangun semangat peserta. Dilanjutkan MOT meminta sedikit masukan-masukan dari peserta dari kegeiatan yang sudah dilakukan kemarin, serta evaluasi penyelenggaraan yang diperlukan, dan ada beberapa masukan dari peserta diantaranya yaitu :

- Sekuen Jadwal mohon ditepati- Di kamar peserta masih ada yang kurang bersih.b. Sesi 2

: Pukul 08.00 09.30 WIBMata Diklat: Pemberdayaan Masyarakat dalam Kesling.

Fasilitator: Drs. H. Nano Djumadiono, MM

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi : Pentingnya Pemberdayaan Masyarakat Masalah-masalah Kesehatan di masyarakat

Pembagian peran dan fungsi dalam kesehatan

Jeda dulu..!

c. Istirahat : Pukul 09.30 09.45 WIB

d. Sesi 2

: Pukul 09.45 12.00 WIB; Lanjutan PemberdayaanMata Diklat: Pemberdayaan Masyarakat dalam Kesling.Fasilitator: . H. Nano Djumadiono, MMMateri lanjutan yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi : Masyarakat sebagai penggerak utama dalam peningkatan derajad kesehatan.

Teori pemberdayaan masyarakat.

Pengenalan STBM

Partisipatory

Pilar-pilar dalam STBM

Pemicuan

Hal-hal yang bisa dilakukan dalam Pemberdayaan Kesling

Rehat dulu...!

e. ISHOMA

: Pukul 12.00 13.00 WIB

f. Materi Lanjutan Pemberdayaan : Pukul 13.00 15.15Mata Diklat: Pemberdayaan Masyarakat dalam Kesling.Fasilitator: . H. Nano Djumadiono, MMMateri lanjutan yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi : Penugasan Pemberdayaan Kesling

Diskusi

Selesai...!

Keseluruhan Proses proses pembelajaran Materi Pemberdayaan Kesling :

Pemateri hadir tepat waktu.

Peserta sudah hadir semua

Ruangan di Kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir Peserta aktif dalam diskusi

Tidak banyak ngantuk Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.g. Istirahat Sore: Pukul 15.15 15.30 WIB

h. Materi

: Pukul 15.30 17.00 WIBMateri: Etika Lingkungan

Fasilitator: Bpk. Ir. Miftahur Rohim, M.Kes.Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Krisis Lingkungan Hidup Permasalahan Lingkungan Hidup

Akumulasi Bahan Beracun

Efek Rumah Kaca

Perusakan lapisan Ozon

Deforestasi dan Penggurunan

Keanekaragaman Hayati

Lingkungan hidup dan Ekonomi

Lingkungan hidup sebagai Common

Lingkungan hidup tidak eksternalis

Pembangunan berkelanjutan

Hubungan Manusia dan Alam1. Prinsip Etika Lingkungan :

2. Hormat pada alam (Respect for nature)

3. Tanggung jawab moral Moral pada alam (responsibility for nature)

4. Solidaritas kosmik (Cosmic solidarity)

5. Mengasihi alam (Caring for nature)

6. Tidak merugikan alam (No harm principle)

7. Bersahaja dan selaras dengan kehendak alam

8. Akses yang sama terhadap pengelolaan lingkungan hidup

9. Memelihara keanekaragaman dan keanekarupaan

10. Integritas moral

Selesai...!Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Ruang di Kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada. Siiip dah.

d. HARI KEEMPAT

Hari/Tanggal: Jumat / 22 Agustus 2014a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00

MOT membuka kegiatan kelas dengan salam hangat serta pesan-pesan yang membangun semangat peserta. Dilanjutkan MOT meminta sedikit masukan-masukan dari peserta dari kegeiatan yang sudah dilakukan kemarin, serta evaluasi penyelenggaraan yang diperlukan, dan ada beberapa masukan dari peserta diantaranya yaitu :

- Microfon di ruang karaoke rusak 1 (satu) mohon diganti.- Menu makan banyak sayur dan buahan.

b. Materi: Pukul 08.00 17.30 WIBa

Mata Diklat: Pengamatan Kesling

Fasilitator: Gandi Kosim,SKM, M.SiMOT memperkenalkan terlebih dahulu fasilitaor yang akan mengampu mata diklat Pengamatan Kesling kepada peserta, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi : 10 Kompetensi Sanitarian Ahli

Butir-butir kegiatan Pengamatan Sanitarian

Pelaksanaan Tugas Sanitarian sesuai dengan Kep.Men.Pan No.19 Th.2000

Konversi tugas ke dalam DUPAK

Rincian Kegiatan dan Angka Kredit Sanitarian Ahli

Pengenalan Dokumen (TOR; Rencana 5 Tahunan; Rencana Tahunan; Rencana 3 Bulanan; Rencana bulanan; Rencana Operasional; Juklak/Juknis; Menyusun Peraturan; Standar; Pedoman; Melakukan Study Kelayakanc. Istirahat: Pukul 09.30 09.45 WIBd. Materi Lanjutan Pengamatan Kesling : Pukul 09.45 11.15 WIB

Penugasan Kelompok untuk kegiatan pengamatan kesling

Peserta dibagi 5 kelompok

Mendiskusikan Tupoksi dan sub unsur kegiatan pengamatan

Jeda dulu sholat jumate. ISHOMA : Pukul 11.15 13.00 WIB

f. Materi Lanjutan Pengamatan Kesling : Pukul 13.00 15.15 WIB

Melanjutkan Tugas Kelompok untuk kegiatan pengamatan kesling

Melanjutkan Diskusi Tupoksi dan sub unsur kegiatan pengamatan

g. Istirahat: Pukul 15.15 -15.30 WIBh. Materi Lanjutan Pengamatan Kesling : Pukul 15.30 17.00 WIB

Presentasi masing-masing Kelompok

Ada sesi sanggahan dan diskusi tentang pengamatan Kesling

Fasilitator banyak memberikan arahankegiatan pengamatan Selesai

Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Ruang di kelas B Peserta memperhatikan dengan seksama. Proses penugasan berjalan bagusMetode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian dan Penugasan

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

i. Selesai...Belajar Mandiri : Pukul 19.30 21.15 WIBe. HARI KELIMA

Hari/Tanggal: Sabtu / 23 Agustus 2014a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00MOT membuka kegiatan kelas dengan salam hangat serta pesan-pesan yang membangun semangat peserta. Dilanjutkan MOT meminta sedikit masukan-masukan dari peserta dari kegeiatan yang sudah dilakukan kemarin, serta evaluasi penyelenggaraan yang diperlukan, dan ada beberapa masukan dari peserta diantaranya yaitu :

- Bila ada waktu rekreasi mohon difasilitasi.- Nyamuk dirasakan masih ada.

b. Materi : Pukul 08.00 09.45 WIB

Mata Diklat: Pengawasan Kesling

Fasilitator: Gandi Kosim,SKM, M.SiMOT memperkenalkan terlebih dahulu fasilitaor yang akan mengampu mata diklat Pengawasan Kesling kepada peserta, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi : 10 Kompetensi Sanitarian Ahli

Butir-butir kegiatan Pengawasan Sanitarian

Pelaksanaan Tugas Sanitarian sesuai dengan Kep.Men.Pan No.19 Th.2000

Konversi tugas ke dalam DUPAK dari kegiatan Pengawasab

Rincian Kegiatan dan Angka Kredit Sanitarian Ahli

Pengenalan Dokumen (TOR; Rencana 5 Tahunan; Rencana Tahunan; Rencana 3 Bulanan; Rencana bulanan; Rencana Operasional; Juklak/Juknis; Menyusun Peraturan; Standar; Pedoman; Melakukan Study Kelayakan.c. Istirahat: Pukul 09.30 09.45 WIBd. Materi Lanjutan Pengamatan Kesling : Pukul 09.45 12.00 WIB

Penugasan Kelompok untuk kegiatan pengawasan kesling

Peserta dibagi 5 kelompok

Mendiskusikan Tupoksi dan sub unsur kegiatan pengawasan Selesai ..!Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Ruang di kelas B Peserta memperhatikan dengan seksama. Proses penugasan berjalan bagusMetode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian PenugasanSarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

i. ISHOMA : Pukul 12.00 13.00 WIB

j. Materi

: Pukul 13.00 15.15 WIB

Mata Diklat: TTG Kesling

Fasilitator: Ir. Miftahur Rohim, M.KesMOT memperkenalkan terlebih dahulu fasilitaor yang akan mengampu mata diklat TTG Kesling kepada peserta, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi : Definisi TTG Kesling Manfaat TTG kesling bagi masyarakat

Efektifitas TTG

Contoh-contoh TTG bagi masyarakat

TTG air bersih TTG Jamban

TTG sampah

TTG IPAL

Penuangan TTG kedalam DUPAK

Tugas dan Diskusi kelompok Studi Kasus

k. Istirahat: Pukul 15.15 -15.30 WIB

l. Materi Lanjutan TTG Kesling : Pukul 15.30 17.00 WIB

Presentasi masing-masing Kelompok

Ada sesi sanggahan dan diskusi tentang pengawasan Kesling

Fasilitator banyak memberikan arahan kegiatan TTG kesling Selesai

Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Ruang di kelas B Peserta memperhatikan dengan seksama. Proses penugasan berjalan bagusMetode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian PenugasanSarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

Selesai...!f. HARI KE ENAMHari/Tanggal: Minggu / 24 Agustus 2014 ( Kegiatan Mandiri Peserta )g. HARI KE TUJUH

Hari/Tanggal: Senin / 25 Agustus 2014a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00

MOT membuka kegiatan kelas dengan salam hangat serta pesan-pesan yang membangun semangat peserta. Dilanjutkan MOT meminta sedikit masukan-masukan dari peserta dari kegeiatan yang sudah dilakukan kemarin, serta evaluasi penyelenggaraan yang diperlukan, dan ada beberapa masukan dari peserta diantaranya yaitu :

- Mohon diberi waktu kunjung ke workshop- Menu tolong bervariasi.

b. Materi

: Pukul 08.00 09.30 WIBMata Diklat: Budaya Anti KorupsiFasilitator: Tim fasilitator dari Bapelkes CikarangMOT memperkenalkan terlebih dahulu fasilitator yang akan mengampu mata diklat Budaya Anti korupsi kepada peserta, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Potret Indonesia Kini.. Korupsi di Indonesia

Sistem anggaran di Indonesia

Pengangguran

Kemiskinan

Kejahatan

Penyebab Korupsi

Gunung Es Tindak Pidana Korupsi

Korupsi sebagai perilaku yang menyimpang

Dampak korupsi

Penanganan Korupsi

Hambatan pemberantasan Korupsi

Pelayanan Publik KPK Hubungi KPK di :Saluran Permintaan Informasi melalui :

Telepon : (021) 2557 8498

Fax : (021) 5290 5592

Email : [email protected] Langsung dan surat : Kantor KPK Layanan Penyedia Informasi :

Website KPK : www.kpk.go.id

Portal ACCH : http://acch.kpk.go.id Selesai

Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Ruang Kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas dan kasus.Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator agak lemah maklum ibu2.

Fasilitator banyak cerita kasus korupsi dan gratifikasi.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

c. Istirahat: Pukul 09.20 09.45 WIB

d. Materi : Pukul 09.45 12.00 WIBMata Diklat: Penghitungan Angka Kredit & DUPAK

Fasilitator: Bpk. Atang Saputra,SKM,M.Si KKP Cengkareng JakartaMOT memperkenalkan terlebih dahulu fasilitaor yang akan mengampu mata diklat Penghitungan Angka Kredit & DUPAK kepada peserta, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Pentingnya profesi Kesehatan Lingkungan

Cara pengusulan Jabatan Fungsional Sanitarian. Dokumen yang diperlukan bagi jabtan fungsional sanitarian Ahli

Uraian tugas pokok Sanitarian Ahli sesuai Kepmenpan 19/Th.2000e. ISHOMA: Pukul 12.00 13.00 WIBf. Lanjutan Materi DUPAK : Pukul 13.00 15.15 WIBMateri yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Cara menguraikan tugas pokok ke unsur dan sub unsur kegiatan

Mengkonversi kegiatan ke Nilai DUPAK

Cara merekap nilai kegiatan.g. Iistirahat: Pukul 15.15 15.30 WIB

h. Lanjutan Materi DUPAK: Pukul 15.30 17.00 WIB

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Penugasan Kelompok cara pengumpulan nilai kegiatan

Diskusi cara pengumpulan dan penuangan angka Kredit Sanitarian Ahli

Presentasi di Depan kelas

Hearing bersama sebagai pembelajaran.

Selesai

Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Kelas digabung di Aula.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.

Belajar Mandiri : Pukul 19.30 21.15 WIB

h. HARI KE DELAPAN Hari/Tanggal: Selasa / 26 Agustus 2014a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00

MOT membuka kegiatan kelas dengan salam hangat serta pesan-pesan yang membangun semangat peserta. Dilanjutkan MOT meminta sedikit masukan-masukan dari peserta dari kegeiatan yang sudah dilakukan kemarin, serta evaluasi penyelenggaraan yang diperlukan, dan ada beberapa masukan dari peserta diantaranya yaitu :

- Fasilitator KPK masih terlalu muda.- Lokus PKL yang sesuai asal instansi.- Masalah DUPAK masih Bingung.b. Materi: Pukul 08.00 09.30 WIB.Mata Diklat: Karya Tulis Ilmiah.

Fasilitator: Ahmad Wajedi,S.Pd, M.KesMOT memperkenalkan terlebih dahulu fasilitaor yang akan mengampu mata diklat Karya Tulis Ilmiah kepada peserta, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Defenisi KTI

Macam-macam KTI

Cara penulisan KTI yang baik

Pentingnya KTI dalam jabatan Sanitarian Ahli Contoh KTI dalam Kesling

Cara menjadikan Laporan sebagai kajian Ilmiah

Proses pngakuan KTI

Proses penuangan KTI dalam DUPAK sanitarian.

c. Istirahat

: Pukul 09.30 09.45 WIB

d. Lanjutan Materi KTI

: Pukul 09.45 12.00 WIB

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Penugasan Kelompok

Kelas dibagi dalam 5 Kelompok

Masing-masing membuat KTI (Kajian ilmiah; Artikel) sesuai dengan laporan tugas yang telah dibuat di tempat tugas.

Diskusi dan menyusun tugas

Fasilitator mengamati dan membimbing

e. ISHOMA

: Pukul 12.00 13.00 WIB.f. Lanjutan Materi KTI: Pukul 13.00 15.15 WIBMateri lanjutan yang disampaikan meliputi :

Melanjutkan Diskusi Kelompok

Menyusun tugas

Selanjutnya mempresentasikan tugas kelompok

Fasilitator mengamati dan membimbing

Jalannya proses pembelajaran :

Pemateri sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Kelas digabung di Aula.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian PenugasanSarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin

MOT ada.g. Istirahat : Pukul 15.15 15.30 WIBh. Materi: Pukul 15.30 17.00 WIBMata Diklat: RTL/Rencana Tindak Lanjut Diklat Jabfung Sanitarian Ahli.

Fasilitator: Ir. Miftahur Rohim, M.KesMOT tidak memperkenalkan fasilitaor yang akan mengampu mata diklat RTL/Rencana Tindak Lanjut Diklat Jabfung Sanitarian Ahli kepada peserta, karena Fasilitatornya juga MOT, selanjutnya Fasilitator menyampaikan materinya.

Materi yang disampaikan dengan Topik Bahasan meliputi :

Maksud Tujuan RTL Manfaat RTL

Penuangan kegiatan ke RTL

Contoh Format RTL

Diskusi RTL

Penugasan RTL Individu

Jalannya proses pembelajaran :

Fasilitator sudah siap lebih dulu.

Peserta sudah hadir semua

Ruang kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian PenugasanSarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta hadir

Suara fasilitator cukup keras dan kuat.

Fasilitator memberikan semangat terus.

Sedikit yang keluar masuk dan ijin MOT ada. Selesai Pukul 17.00 WIB; namun dilanjut Materi Pembekalan PKLi. Materi: Pukul 17.00 17.45 WIBMata Diklat: Pembekalan PKL Diklat Jabfung Sanitarian Ahli.

Fasilitator: Ir. Miftahur Rohim, M.Kes Selaku MOT

Pada kesempatan ini MOT menyampaikan hal-hal yang penting dalam mempersiapkan Rencana PKL peserta Diklat Jabfung Sanitarian Ahli Bapelkes Cikarang 2014, dan beberapa hal yang disampaikan meliputi :

Maksud Tujuan PKL Manfaat PKL Penuangan kegiatan PKL ke DUPAK Contoh Format Laporan PKL Pembagian Lokus; Kelompok dan Pembimbing PKLJalannya proses pembekalan :

MOT sudah siap di kelas.

Peserta sudah hadir semua

Ruang kelas B.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses Pembekalan :

Seluruh peserta hadir

MOT menjelaskan dengan jelas.

Sedikit yang keluar masuk dan ijinKegiatan selesai..!

i. HARI KE SEMBILAN - PKLHari/Tanggal: Rabu / 27 Agustus 2014a. Persiapan: Pukul 07.45 - 08.00

MOT memberikan arahan sebentar sebelum melaksanakan PKL ke lapangan masing-masing :

- Pengecekan Kelompok

- Pengecekan semua Tim Pembimbing dan Panitia yang terlibat PKL.

b. Materi: Pukul 08.00 12.00 WIBMata Diklat: PKL

Lokasi terbagi menjadi 2 Lokus : di Dinkes Kota Bekasi yang masing di Puskesmas Seroja dan Puskesmas Kaliabang Tengah. Peserta dibagi merata dan tidak berdasar asal instansi masing-masing, karena untuk jabatan Sanitarian Ahli ini yang menjadi subjek sanitariannya sangat terbatas.Fasilitator/Pembimbing:

Lokus Pusk. Seroja: Ir.Miftahur Rohim, M.Kes dan Tim PKL Lokus Pusk. Kaliabang: Sumarno,S.Psi dan Tim PKL

Bahan dan Alat yang diperlukan dalam PKL meliputi :

Instrumen dan kuiseoner

Alat tulis

Kamera dan perekam suara bila diperlukan

Jalannya proses pembelajaran dalam PKL :

MOT lapor diri ke Kepala instasi yang dituju.

Peserta sudah hadir semua

Peserta berkumpul dulu di aula kantor.

Ada ceremonial sedikit di tempat Lokus PKL

MOT menyampaikan maksud tujuan PKL

Pimpinan unit yang dituju menyampaikan sambutan dan arahan sebelum peserta melakukan observasi ke lokasi.

Peserta memperhatikan dengan seksama.

Peserta melakukan observasi di Lapangan dengan sanitarian

Selesai

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarian

Sarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta PKL hadir

Disambut dengan baik oleh pimpinan lokus

Sanitarian yang ada juga sangat proaktif.

Kegiatan pengamatan dan observasi berjalan dengan baik.

c. ISHOMA dan Kembali ke Bapelkes : Pukul 12.45 14.00 WIB

d. Lanjutan Materi PKL Mengolah Data : Pukul 14.00 15.15 WIB

e. Istirahat ( Snack dan Sholat Ashar ): Pukul 15.15 15.45 WIBf. Pra seminar PKL : Pukul 15.45 17.15 WIBKegiatan selesai..!

g. Belajar Mandiri : Pukul 19.30 21.15 WIB

j. HARI KE SEPULUH

Hari/Tanggal: Kamis / 28 Agustus 2014a. Refleksi: Pukul 07.45 - 08.00MOT memberikan arahan sebentar sebelum melakukan Seminar Hasil PKL, dan sebelum seminar dilakukan Post Test terlebih dahulu selama 50 menit.b. Post Test: Pukul 08.00 08.50 WIBPost test ini dikoordinir oleh Panitia dan MOTb. Ekspose Seminar Hasil PKL: Pukul 09.00 10.30 WIBFasilitator/Pembimbing:

1. Lokus Pusk. Seroja

: Ir.Miftahur Rohim, M.Kes dan Tim PKL 2. Lokus Pusk. Kaliabang

: Sumarno,S.Psi dan Tim PKL

Narasumber Lokus :

1. Lokus Pusk. Seroja

: Ibu Rosalina Sirait3. Lokus Pusk. Kaliabang

: Ibu Nur Indah Fitriani,S.SiBahan dan Alat yang digunakan meliputi :

Laporan

Alat tulis

Handout powerpoint hasil PKL

Jalannya proses seminar PKL :

MOT memberikan arahan sebelum proses Seminar.

Peserta sudah hadir semua termasuk Wakil dari instansi PKL

Acara Seminar dibagi 3 sesi dengan pola secara Panelis.

Dilanjutkan Diskusi dari peserta.

Masukan-masukan dari narasumber instansi Lokus PKL

Kesimpulan hasil seminar

Metode yang dipakai :

Ceramah

Tanya Jawab; Diskusi

Hearing tempat tugas sanitarianSarana Penunjang dipakai :

Seperangkat Computer

LCD proyektor

Alat pengeras suara set.

Pointer set.

Kesimpulan Jalannya keseluruhan Proses :

Seluruh peserta seminar PKL hadir

Undangan juga hadir

Ada masukan-masukan dari pimpinan instansiAcara Seminar selesai pukul 10.30 WIB

Rehat sejenak untuk persiapan Penutupan : pukul 10.30 10.45 WIBAcara dilanjutkan dengan Penutupan :

a. Gladi penutupan: Pukul 10.45 11.00 WIBSebelum acara penutupan dilakukan gladi terlebih dahulu oleh panitia, dalam hal ini dikoordinir oleh Sdri. Haryati Oktariani,AMK. Dari mulai pembukaan, menyanyikan lagu Padamu Negeri, serah terima, pelepasan tanda peserta, kesan dan pesan, doa serta arahan Ka.Bapelkes Cikarang Kemenkes RI.b. Penutupan : 11.00 12.00 WIBAcara Penutupan :

1. Pembukaan oleh Protokol: Ibu Haryati Oktariani,AMK

2. Menyanyikan Lagu Bagimu Negeri: Oleh Peserta3. Laporan Proses Diklat

: Ir. Miftahur Rohim, M.Kes / MOT

4. Pelepasan Tanda Peserta: Wakil Peserta Diklat

5. Kesan Pesan Peserta

: Ibu TiTik dari Dinkes Kota Bandung6. Arahan Ka.Bapelkes

: H.Subardan Rohmat PP Hakli Pusat7. Doa

: Bpk. Widiarto,SKM8. Foto Bersama/Salam2

: Semua yang Hadir dalam Penutupan.

Kegiatan selanjutnya adalah penyelesaian administrasi peserta dan dengan di TUTUP nya Pelatihan Jabatan Sanitarian Fungsional Ahli oleh Ka.Bapelkes Cikarang Kemenkes RI, maka Pelatihan Jabatan Sanitarian Fungsional Ahli dari tanggal 19 s/d 28 Agustus 2014 dinyatakan Resmi telah selesai. Dan semua peserta Pelatihan Jabatan Sanitarian Fungsional Ahli secara resmi dinyatakan Lulus dan berhak mendapatkan Sertifikat Pelatihan dengan bobot 2 Angka Kredit.Mengetahui :Cikarang, 28 Agustus 2014

Kepala Bapelkes Cikarang,Master Of Training,

H. Sjamsul Arifin,SKM, M.Epid. Ir. Miftahur Rohim, M.Kes

NIP. 19661115 198903 1 002NIP. 19690312 199203 1 014

PAGE 21L PP Diklat Jabfung Sanitarian Ahli Mandiri Kemenkes RI Tahun 2014.