laporan observasi dan wawancara ( pak andi)

7/26/2019 Laporan Observasi Dan Wawancara ( Pak Andi)

1/20

LAPORAN OBSERVASI DAN WAWANCARA

DI SEKOLAH SMK NEGERI 2 SLAWI

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuiahBim!ingan K"nseing ka#i#

Oeh$

Iis Nu#u %it#i&ani '((()*+++,2-

Semester 2 C

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL2015KATA PENGANTAR

Ucapan Alhamdulillah penulis panjatkan kepada tuhan yang Maha Esa,

atas ridho dan karuniaNyalah penulis dapat menyelesaikan tugas dan tanggung

jawab yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah BK KARR bapak M!

Andi "etiawan M!#d! Karena sesungguhnya tiada daya dan kekuatan kecuali


2/20

dengan pertolongan Allah tuhan yang Maha Esa! "holawat dan "alam juga penulis

penjatkan kepada junjungan besar nabi Muhammad "A$ yang menjadikan %aman

sekarang terang&benderang penuh dengan ilmu ini, sehingga manjadikan adanya

hal&hal yang semacam ini obser'asi dan sebagainya!

(ulisan ini berisikan laporan atas yang telah dikerjakan penulis yaitu

)bser'asi dan $awancara di "MK Negeri * "lawi yang beralamatkan di +alan A

ani "lawi Kabupaten (egal dan dengan salah satu -uru BK tersebut, berkaitan

dengan hal&hal ke&BK&an pada sekolah tersebut! .imana obser'asi dan

wawancara yang penulis lakukan yaitu pada hari "elasa, /* Mei *0/1!(erima kasih penulis sampaikan kepada pihak&pihak terkait dengan

kegiatan obser'asi dan wawancara ini seperti halnya dekan 2K# Uni'ersitas

#ancasakti (egal, dosen pembimbing, Kepala "ekolah "MK Negeri * "lawi, -uru

BK "ekolah, Karyawan "ekolah, dan pihak lain yang tidak dapat penulis

sebutkan! Mungkin tanpa bantuan dari mereka, kegiatan ini tidak akan berjalan

dengan baik!

#enulis berharap laporan ini dapat diterima! "erta semoga berman3aat,

tidak hanya bagi penulis dan dosen terkait tetapi juga bagi pembaca sekalian! 4(ak

ada gading yang tak retak5, sehingga penulis minta maa3 atas apa yang tidak

sesuai dengan semestinya berkaitan laporan ini! Kritik dan "aran selalu penulis

tunggu demi kebaikan di masa yang akan datang!

(egal, / juli *0/1is nurul 3itriyani


3/20

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL !

KATA PENGANTAR !!

DAFTAR ISI !"

BAB I PENDAHULUAN

A! 6atar Belakang !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

B! (ujuan )bser'asi dan $awancara !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

7! Man3aat )bser'asi dan $awancara !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

BAB II TEMUAN DI LAPANGAN

A! dentitas )bjek )bser'asi dan $awancara !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

B! 8asil )bser'asi dan $awancara !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

BAB III PEMBAHASAN TEMUAN

A! #rogram meliputi aspek apa saja9!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

B! Mengenai studi lanjut,apa topic yang dibahas9!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

7! Mengenai aspek pilihan kerja, apa topic yang dibahas9!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

.! Mengenai aspek aspirasi karir, apa topic yang dibahas9!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

E! Bagaimana pelaksanan program pada setiap kelas9!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2! Bagaimana antusias dan respon peserta didik mengenai in3ormasi karir

pada setiap kelas9

-! Bagaimana cara pelaksanan program bulanan, semesteran, dan tahunanya98! Apakah berjalan lancer9

! Ada tidak program 7AREER .A di sekolah ini 9 mengapa9

+! .alam hal karir BK bekerjasama dengan pihak mana saja9

K! Adakah persyratanya9

6! Ada tidaknya program kunjungan lapang : indi'idual dengan siswa ;9

M! Apa man3aat yang didapat peseta didik9

N! Apa saja 3actor pendukung dalam karir peserta didik selain guru bk9

)! Apa 3actor penghambat dalam pelaksanan bk karir disekolah9

BAB IV PENUTUP

A! Kesimpulan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

B! "aran !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

BAB V Sa#an &ang .i Rek"men.asikan

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


4/20

BAB I

PENDAHULUAN

A LATAR BELAKANG

)rang&orang muda sekarang dan masa yang akan datang menghadapi

masalah yang besar, yaitu bagaimana mendapatkan pekerjaan yang sesuai

dengan yang di harapkan! Masalah ini semakin di rasakan karena pertumbuhan

lapangan kerja tidak seimbang dengan pertumbuhan penduduk!

Kemajuan&kemajuan yang di capai di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

tidak saja membawa keberuntungan tetapi juga kerugian! .iantara kerugian


5/20

yang di timbulkan oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi itu adalah

semakin bekurangnya jumlah kesempatan kerja yang semulanya di lakukan

oleh tenaga manusia sekarang digantikan oleh alat&alat teknologi seperti robot,

computer dan sebagainya!

Masalah lain yang tidak jarang di hadapi sehubungan dengan pekerjaan ini

adalah masih banyak para orang muda yang telah di terima pada lapangan kerja

tertentu justru merasa pekerjaan itu tidak sesuai dengan bakat dan

kemampuannya! "ehingga tidak jarang ada di antaranya yang tidak mampu

melaksanakan tugas&tugas atau pekerjaan yang di percayakan kepadanya

dengan baik! "udah tentu keadaan seperti itu sangat merugikan tidak saja bagi

lapangan kerja yang bersangkutan tetapi juga bagi indi'idu itu sendiri!

#ada masa&masa yang akan datang, masalah&masalah tersebut di atas setidak&

tidaknya dapat di kurangi kalau para orang muda mempersiapkan dirinya

secara matang, dengan jalan memahami dirinya, memahami lingkungannya,

dan dapat menyesuaikan keadaan diri dengan tuntutan dengan jalan

menyelenggarakan program layanan bimbingan karir sejak dini, mulai dari

sekolah dasar!

KONSEP DASAR BIMBINGAN KARIR

Bimbingan karir adalah merupakan salah satu bidang dalam bimbingan dan

konseling yang ada di sekolah&sekolah! .an bimbingan karir adalah bimbingan

dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja, dalam memilih lapangan

kerja atau jabatan


6/20

pekerjaan yang dimasuki! Bimbingan karir juga dapat dipakai sebagai sarana

pemenuhan kebutuhan perkembangan peserta didik yang harus dilihat sebagai

bagaian integral dari program pendidikan yang diintegrasikan dalam setiap

pengalaman belajar bidang studi!

Bimbingan karir sebagai suatu proses membantu pribadi untuk

mengembangkan penerimaan kesatuan dan gambaran diri serta peranannya dalam

dunia kerja! Menurut batasan ini, ada dua hal penting, pertama proses membantu

indi'idu untuk memahami dan menerima diri sendiri, dan kedua memahami dan

menyesuaikan diri dalam dunia

B/0u1uan O!se#asi .an Wa3an4a#a

(ujuan penulis melakukan obser'asi dan wawancara adalah sebagai

berikut=

/! Untuk mengetahui #rogram meliputi aspek apa saja

*! Mengetahui tentang studi lanjut,apa topic yang dibahas

>! Mengetahui bagaimana program pada setiap kelas

?! Mengetahui antusias dan respon peserta didik mengenai in3ormasi karir

pada setiap kelas

1! Mengetahui Ada tidak program 7AREER .A di sekolah ini

@! Mengetahui .alam hal karir BK bekerjasama dengan pihak mana saja

! Mengetahui ada tidaknya program kunjungan lapang : indi'idual dengan

siswa ;

! Mengetahui man3aat yang didapat peseta didik

C! Mengetahui 3actor pendukung dalam karir peserta didik selain guru bk

/0! Mengetahui 3actor penghambat dalam pelaksanan bk karir disekolah

C M#$%##t O&ser"#s! '#$ (#)#$*#r#

Man3aat dari diadakannya praktik bimbingan konseling adalah untuk

menerapkan teori yang di terima selama kegiatan perkuliahan dan

diaplikasikan dalam bentuk layanan baik secara klasikal, kelompok maupun


7/20

indi'idual! "elain itu juga melatih mahasiswa untuk berinteraksi dengan

lingkungan baru dan juga untuk meltih komunikasi dengan siswa!

.apat membantu memberikan pengetahuan bagi siswa tentang program bk

karir yang ada di sekolah mampu memberi man3aat bagi mahasiswa khususnya mahasiswa

Bimbingan dan Konseling!

BAB II

0EM5AN DI LAPANGAN

A I'e$t!t#s O&+e, O&ser"#s! '#$ N#r#s-m&er

Nama "ekolah = "MK Negeri * "lawi

Alamat "ekolah = +alan A ani Kec! "lawi Kab! (egal!

Nama Kepala "ekolah = .rs, #arman,M!#d

Narasumber = bu Meyna .iah (riastuti, "!#d

B H#s!. O&ser"#s! '#$ (#)#$*#r#

Menurut bu Meyna (riastuti, "!#d bahwa sekolahnya kini

menggunakan program kerja BK berbentuk Kurikulum (ingkat "atuan

#endidikan :K("#;! .imana yang sebelumnya adalah Kurikulum *0/>

:Kurtulas < K/>;! Karena peraturan baru yang kemarin tentang kembalinya

kurikulum menjadi K("#! Beliau mengaku bahwa kurikulum yang diterapkan


8/20

berjalan dengan lancar dan baik! .an isi dari program kerja sewaktu&waktu

dalam artian tidak setiap tahun, yaitu mengikuti kebutuhan dari peserta didik!

Untuk program Bk dilakukan terhadap semua kelas! Kelas /

pengenalan karir, kelas * dengan psikotes dan tes kepribadian dan untuk kelas

> seperti latihan wawancara, buwat surat, biasanya lewat online, siswa yang

sudah da3tar biasanya akan diakan tes bisa disekolahan langsung lewat BKK

ataupun diluar sekolah tersebut sesuai perusahan yang mengatur jalanya

kegiatan tes! +adi intinya siswa harus akti3 di bkk syratnya berupa bukti 3isik!

Untuk masalah 7areer .ay ibu Mayna menjelaskan belum

melaksanakan di karenakan saking banyaknya kegiatan contonya, siswa yang

lulus langsung banyak reukuitmen serta siswa yang mau masuk perguruan

tinggi pihak sekolah sudah banyak menerima brosur! .ulu pernah ada 7areer

.ay bekerjasama sama dengan AKM!

Mengenai bimbingan klasika yaitu pengenalan karir, pengenalaan

perusahaan, syarat&syarat kerja dan hokum kerja diperkenalkan dalam

bimbingan klasikal tersebut! setelah lulus langsung bekerja mereka senang,

mau melaksanakan atau melanjutkan keperguruan tinggi! 7ontohnya kemarin

ada > siswa yang diterima diperguruan tinggi lewat jalur undangan< "NM#(N

di Unnes olahraga, Unnsud peternakan dan (B pertanian!

Untuk masalah program kunjungan lapangan tergantung studi

masing&masing karena guru bk tidak ikut terlibat karena sesuai jurusan yang

diambil! 7ontonya K8# biasanya kelas *, pertanian, ()! .an man3aat

kunjungan lapangan adalah pengenalan perusahaan! Biasanya kunjungan

lapangan dilakukan oleh kelas D&D pada akhir semester!

Kendala yang dihadapi bkk adalah ketika siswa sudah diterima

diperusahan siswa tersebut melihatnya gaji dulu, kebanyakan siswa yang


9/20

sudah diterima keluar dari perusahan karena gajinya sedikit padahal belum

punya banyak pengalaman

BAB III

PEMBAHASAN 0EM5AN

Sudah Ada Program

A! #rogram meliputi aspek apa saja9& Kerja sama dengan BKK

& 6atihan wawancara dengan BK

& Membuat lamaran

& Membuka lamaran online yaitu latihan wawancara, membuat surat

lamaran,!7! Bagaimana antusias dan respon peserta didik mengenai in3ormasi karir

pada setiap kelas9

& "iswa semangat karena setelah lulus mereka bisa kerja

.! Ada tidak program 7AREER .A di sekolah ini 9 mengapa9

& Belum ada, karena disana saking banyaknya kegiatan contohnya,

ketika siswa lulus banyak reukuitmen dari perusahaan dan

menangani siswa yang mau lanjut keperguruan tinggi sekolah

sudah banyak menerima brosur !

E! .alam hal karir BK bekerjasama dengan pihak mana saja9

& Banyak perusahaan!

2! Adakah persyratanya9

& Berupa bukti 3isik

-! Ada tidaknya program kunjungan lapang : indi'idual dengan siswa ;9

& Ada tetapi di tangani proram studi masing&masing karena

tergantung programkunjungan biasanya di kelas *

8! Apa man3aat yang didapat peseta didik9


10/20

& Man3aat untuk pengenalan perusan hp, makanan, kelas D dan D

sudah bisa membuat A8# dan A#(N

! Apa saja 3actor pendukung dalam karir peserta didik selain guru bk9

& #engurus bkk kerja sama dengan perusahaan!

+! Apa 3actor penghambat dalam pelaksanan bk karir disekolah9

& (idak ada, karena berjalan dengan lancar

BAB IV


11/20

PEN505P

A Kes!m/-.#$

Bimbingan karir adalah merupakan salah satu bidang dalam bimbingan

dan konseling yang ada di sekolah&sekolah! .an bimbingan karir adalah

bimbingan dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja, dalam

memilih lapangan kerja atau jabatan


12/20

/! (etap jaga keharmonisan dan keakraban dengan Uni'ersitas #ancasakti

(egal karena nantinya akan berdampak baik bagi sekolah tersebut!

*!


13/20

BAB V

Saran yang di Rekomendasikan

-uru Bk sebaiknya lebih memaksimalkan waktu dengan baik, agar siswa dapat

memperoleh ilmu lebih baik contohnya bisa menjalankan career day! (etapi sudah

bagus dan berjalan di sekolah tersebut!


14/20

DA%0AR P5S0AKA

Munandir !""# Program Bimbingan karier disekolah.$akarta: %alan pintu satu,senayan

Salahudin, Anas&'!' (imbingan konseling $akarta: Ra%a wali pres3

)ttp:**idshovoongcom*social+sciences*counseling*&!--33+penyelenggaraan+

bimbingan+karir*.i///!bpv01n&2
http://id.shovoong.com/socialhttp://id.shovoong.com/social


15/20

LAMPIRAN


16/20


17/20


18/20


19/20


20/20

laporan observasi dan wawancara ( pak andi)

Documents