KULIAH 9

TAMADUN

INDIA

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pertemuan ini, pelajar dapat:

i. Menghuraikan asas-asas dan nilai-nilai tamadun India

ii. Menerangkan ciri-ciri utama tamadun India

iii. Mengenal pasti sumbangan tamadun India kepada tamadun dunia

BENTUK MUKA BUMI INDIA

KONSEP DAN TAKRIF Tamadun India merangkumi 2 bhg utama:

Dravida (selatan India)

Indo – Arya (utara India)

WILAYAH Kedudukan geografi TAMADUN INDIA

Terletak antara tamadun Farsi dan China

Terpisah kepada dua wilayah: 1.India Utara (keturunan Indo-Arya) 2.India Selatan (keturunan Dravida)

MASYARAKAT INDO-ARYA

4 Veda / kitab (Rig, Yajur, Sama dan Atharva)

- aspek pemikiran, kepercayaan, amalan dan kehidupan masyarakat

Bahasa Sanskrit

MASYARAKAT DRAVIDA

Bahasa Tamil

Ajaran Saivisme dan Maisanavisme: -mempengaruhi pemikiran, kepercayaan dan amalan.

BANJARAN HIMALAYA

Masyarakat India Utara

Warna kulit lebih terang

Ciri-Ciri Masyarakat India Utara

Duduk di kawasan pergunungan dan beriklim

sejuk.

TULISAN URDU

Penulisan masyarakat india utara

MASYARAKAT INDIA SELATAN

Ciri-ciri masyarakat india

selatan

Kulit lebih gelap

Duduk di kawasan pantai dan beriklim lebih panas.

TULISAN TAMIL

SUNGAI SARASWATI

MASYARAKAT DAN BUDAYA

i. Sistem Keluarga a. Wanita mempunyai kebebasan yang terhad –

kawalan ibu bapa atau suami

b. 4 fasa kehidupan individu

ii. Sistem kasta a. Strafikasi sosial dengan peranan masing-masing

b. 4 kasta iaitu Brahmin, Ksatriya, Vaisya dan Sudra

BAHASA DAN

KESUSASTERAAN

INDIA UTARA

Sanskrit

Ramayana Mahabharata

Veda

Next

MAHABHARATA

I. Ditulis Vyasa.

II.Berpegang pada janji.

III.Menjauhi sifat dan amalan negatif.

Back

RAMAYANA I. Ditulis oleh Valmiki.

II.Kebaikan akan selalu mengalahkan kejahatan

III.Seseorang perlu mendukung nilai-nilai

murni.

Back

INDIA SELATAN

Dravida

Tamil

(தமிழ்)

Telugu (తెలుగు)

Malayalam (മലയാളം)

Kannada

(ಕನ್ನಡ)

KESUSASTERAAN SANGAM

I. Bahasa Tamil.

II.Ettutokai (antalogi 8 buah teks).

III.Pattupattu (koleksi nyanyian).

TIRUKKUṚAḶ

I. Karya penting & tertua.

II.Membicarakan sikap manusia terhadap

diri dan alam.

III.Pegangan hidup raja dan masyarakat.

KEPELBAGAIAN AGAMA DALAM TAMADUN INDIA

Hindu

Buddha

Sikh

HINDU

I. Sanatana dharma (agama yang kekal

abadi).

II.6 mazhab berdasarkan dewa/dewi yang

disembah.

PRINSIP UTAMA HINDU

a. kewujudan Tuhan yang kekal.

b. Manusia itu suci.

c. Perpaduan melalui percintaan.

d. Harmoni agama.

e. Sungai,kitab dan mantera yang suci.

BUDDHA I. Diasaskan oleh Siddharta Gautama.

II. Dharma/Dhamma 4 Kebenaran dan 8 Jalan Mulia.

III.Mengelak sengsara dalam kelahiran semula.

Terdapat 2 mazhab:

I. Hinayana tersebar ke India Selatan, Sri

Lanka, Myanmar, negeri Thai dan Asia

Tenggara.

II. Mahayana tersebar ke Tibet, Mongolia,

Korea, China dan Jepun.

SIKH

• Diasaskan oleh Guru Nanak(15 April 1469 – 22 September 1539).

• Yang kelima terbesar di dunia dan masih berkembang.

kitab Guru Granth Sahib

- menyentuh kod moral, kerohanian serta semangat kemanusiaan dalam mengira latar belakang agama, bangsa dan gender.

LIMA K 1. Kesh – Rambut panjang.

2. Kanga – Sikat kayu.

3. Kara – Gelang besi.

4. Kirpan – Pedang kecil.

5. Kacchera – Seluar dalam.

PANDANGAN SEMESTA TAMADUN INDIA

• Hinduisme merangkumi agama, falsafah dan budaya. Wujud kepercayaan kepada kelahiran semula, tuhan yang mutlak, peraturan sebab dan akibat dll.

PANDANGAN SEMESTA DAN NILAI-NILAI

Pandangan Semesta

- Sifat penerimaan - Pelbagai budaya, tradisi, agama, falsafah, bahasa, idea - bekerjasama - realiti dan duniawi - cara berfikir/hidup/membuat sesuatu - raja sebagai payung negara

Sifat toleransi

- Dasar pendidikan Inggeris

- Unsur kebebasan, persamaan,

kesetiaan, keadilan

- Bersatupadu

- Banyak bahasa

3.2. Nilai-nilai

- Ajaran Bhagavadgita dan

- Etika Tirukkural

- Nilai hidup - Dharma, Artha,

Kama, Moksha

(aram, porul, inbam, vidu)

- Karma sebagai perbuatan

- Ahimsa sebagai kesederhanaan

PERKEMBANGAN ISLAM DI INDIA

Hubungan Arab/Islam dengan India :

melalui perdagangan.

1200 SM : Masyarakat Arab mengenali India dengan nama Sind/Hind.

7M : Penempatan orang Arab Islam tetapi masih belum tersebar luas.

KERAJAAN UMAYYAH

KERAJAAN GHAZNAWI

• Penguasaan Islam bermula semula.

• Meletakkan Sind di bawah

kuasanya menyebabkan penyebaran Islam yang meluas.

6 DINASTI DI DELHI • Mamluk

• Khilji

• Thuglug

• Syed

• Lodi

• Suri.

KERAJAAN MOGHUL Selepas itu kerajaan Moghul terbentuk

dan menguasai utara dan tengah India sehingga kedatangan British.

TOKOH UTAMA

Akhbar

Aurengzeb.

ILMU PENGETAHUAN

• Banyak masjid, maktab-maktab dan

madrasah sebagai pusat penyebaran ilmu dibina oleh pemerintah.

PUSAT TAMADUN DAN INTELEKTUAL

Pemerintah menjadi penaung kepada kegiatan intelektual dan perkembangan ilmu.

• Agra • Delhi • Lajore

• Gujerat

PEMERINTAH INTELEK

Sultan Timur Membina Maktab Samarkan Sultan Babur Mengembangkan bahasa

Arab, Parsi dan Turki

Sultan Humayun Mengembangkan ilmu astronomi dan geografi Mendirikan perpustakaan.

PUNCAK KEAGUNGAN ILMU

SULTAN SHAH JEHAN

Mendirikan maktab pengajian tinggi bertaraf universiti seperti Imperial College dan darul Baqa College

SENIBINA

• Kesenian tempatan ada juga mempengaruhi seni bina Islam yang boleh dilihat pada masjid, istana dll.

Masjid Fathur Sikri oleh Sultan Akhbar.

Mempunyai ciri-ciri seni bina

Islam tetapi kerja-kerja mengindahkan sesuatu bangunan banyak melibatkan ciri-ciri Hindu.

MASJID SENIBINA ISLAM

Masjid Mutiara

Moti dan taman Shah Dara di Lahore oleh Jahangir

Mausoleum Itimad al-Daulah oleh Nur Jahan

Taj Mahal oleh Shah Jehan.

KESIMPULANNYA

• Kedatangan Islam mengubah persepsi masyarakat.

• India bukan hanya didominasi oleh agama Hindu atau Buddha.

HUBUNGAN TAMADUN INDIA DENGAN DUNIA LUAR

Berlaku dengan pelbagai cara

- PERDAGANGAN - SERANGAN - ASIMILASI

BIDANG-BIDANG UTAMA

i. Keagamaan &

Kepercayaan

ii. Kesenian dan Hiburan

iii. Bahasa dan

Kesusasteraan

iv. Pentadbiran Kerajaan -

politik

Pencapaian Kesenian TAMADUN INDIA

• 3 Aspek: Tarian, Musik & Agama

• Contoh: Bharata Natyam

• ( Tarian Klasik India)

• Berunsur Hiburan & Agama

Pencapaian Sains TAMADUN INDIA

• Merangkumi Bidang MATEMATIK,

• ASTRONOMI, FIZIK, LOGAM & PERUBATAN

• Kuil: Tempat Ibadat & Pusat Himpunan Rakyat

• : Menepati aspek PERATURAN,

PERANCANGAN,PEMILIHAN TAPAK,

MITODOLOGI & ASTRONOMI

• Pembinaan Kuil Banyak Pada Pemerintahan ASOKA

SENIBINA TAMADUN INDIA

• Berunsur Keagamaan

• Contoh: PATUNG & TIANG KUIL

Seni Ukir TAMADUN INDIA

Candi & Kuil Dihiasi Lukisan

Lukisan Berunsur Agama & Keceriaan

• Menekankan aspek FUNGSI & kepentingan MENYELURUH

Sains & Teknologi TAMADUN INDIA

KESIMPULAN • Kerelevanan Tamadun India

• Kesesuaiannya dalam era globalisasi

• Islam dan Tamadun India

• Sikap positif ke arah kecemerlangan