kod etika guru
TRANSCRIPT
KOD ETIKA GURUGURU MEMIKUL AKAUNTABILITI
DENGAN TAHAP PROFESIONALISME YANG TINGGI
BAB D - PERINTAH-PERINTAH AM AM KERAJAAN (KELAKUAN & TATATERTIB TERMASUKLAH KAWALAN & PENGAWASAN TATA TERTIB,HUKUMAN , PENAHANAN & PENGANTUNGAN & PENAMATAN KERJA )
AKTA PENDIDIKAN 1996 ( KESALAHAN TIDAK MENGEMUKAKAN JADUAL WAKTU, SUKATAN, REKOD PENGAJARAN, REKOD, BUKU, BAHAN)
KOD ETIKA GURU
GURU TERIKAT DENGAN TIGA PIAWAIAN :
BOLEH DIKUATKUASAKAN OLEH PIHAK MAJIKAN, PIHAK BERKUASA & PIHAK MAHKAMAH
HUKUMAN YANG SETIMPAL BOLEH DIKENAKAN JIKA MELANGGAR PERATURAN YANG TERMAKTUB
IMPLIKASI PERINTAH AM & AKTA PENDIDIKAN KEPADA GURU :
KONSEP ETIKA – BERASAL DARI PERKATAAN GREEK “ ETHOS” BERMAKSUD BUDAYA ATAU KEPERIBADIAN
SATU PIAWAIAN TINGKAHLAKU APA YANG BOLEH DIBUAT, APA YANG TIDAK
BOLEH DIBUAT PANDUAN TINGKAHLAKU YANG MENJADI
PEGANGAN SETIAP WARGA KPM BERLANDASKAN NILAI-NILAI AKHLAK MULIA (KPM)
ETIKA PERGURUAN
PANDUAN TINGKAH LAKU PEGANGAN SEMUA WARGA YANG SERAGAM MEMASTIKAN GURU MELAKSANAKAN TUGAS
BERPANDUKAN PIAWAI PROFESIONALISME YANG DITETAPKAN
KOD ETIKA KERJA KPM
MEMERTABATKAN PROFESSION KEGURUAN MEMASTIKAN TANGGUNGJAWAB MORAL
GURU MENGEKALKAN KUALITI PROSES & KUALITI
OUTPUT MELINDUNGI GURU & PROFESSION MENGEKALKAN KONSEP PENGURUSAN
KUALITI SECARA MENYELURUH (TOTAL QUALITY MANAGEMENT)
TUJUAN ETIKA
ETIKA, AKAUNTABILITI & INTEGRITI GURU GURU MEMPUNYAI PERANAN MORAL , PERLU
BERSEDIA MENYAMPAIKAN ILMU DENGAN BAIK, MEMENUHI KEPERLUAN & TUNTUTAN PELANGGAN (MURID, IBU BAPA, MASYARAKAT & KERAJAAN)
GURU YANG BAIK IALAH GURU YANG MEMPUNYAI TANGGUNGJAWAB MORAL & PROFESIONAL.
MENGAJAR MERUPAKAN AMANAH
IF CHILDREN AREN’T LEARNING, THEY AREN’T BEING TAUGHT?
APA PANDANGAN ANDA TERHADAP KENYATAAN DI ATAS?
BAGAIMANA ANDA KAITKAN DENGAN ETIKA GURU?
ADAKAH ANDA MENEPATI MASA SEBAGIMANA YANG DITETAPKAN OLEH ORGANISASI?
ADAKAH ANDA MEMPUNYAI PENGETAHUAN YANG MENCUKUPI TENTANG BIDANG MATA PELAJARAN YANG DIAJAR?
ADAKAH ANDA SENTIASA MENELITI & MENGEMASKINIKAN AMALAN P & P?
ADAKAH ANDA MERANCANG & MENGENDALIKAN P & P DENGAN BAIK?
THE MORAL DIMENSION OF TEACHING ( WYNNE, E.A:1995)
ADAKAH ANDA SENTIASA BERBINCANG DENGAN IBU BAPA MURID YANG BERISIKO DARIPADA SEGI AKADEMIK?
ADAKAH ANDA SENTIASA BEKERJASAMA DENGAN RAKAN-RAKAN SEJAWATAN DEMI KECEKAPAN & KEBERKESANAN ORGANISASI?
JANGKAAN/PERMINTAAN YANG SEMAIKN MENINGKAT TERHADAP PERANAN GURU
GAJI & STATUS YANG TIDAK MEMBERANGSANGKAN
KURANG MENDAPAT PENGIKTIRAFAN KEBERKESANAN SEBAGAI PENGAJAR YANG
TIDAK DAPAT DITENTUKAN KEKURANGAN KUASA MEMBUAT KEPUTUSAN SEMANGAT KERJA YNG MEROSOT
MELINDUNGI GURU & PROFESSION KEGURUAN
TITIK TOLAK USAHA MEMERTABATKAN PROFESSION & MEMBERIKAN FOKUS KEPADA ETIKA GURU
TERKANDUNG DALAM KERTAS KERJA DIBENTANGKAN OLEH BEKAS KPPM DATO’ DR ABDUL SHUKOR ABDULLAH
HURAIKAN 10 FOKUS YANG MEMPUNYAI IMPLIKASI KEPADA TANGGUNGJAWAB GURU
FOKUS PENGURUSAN PENDIDIKAN (1998)
PENGETUA & GB BERKESAN SEKOLAH YANG BERKESAN GURU YANG PROFESSIONAL KURIKULUM YANG RELEVAN SISTEM PENILAIAN & PENTAKSIRAN PEMBINAAN INFRASTRUKTUR SOKONGAN P & P PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI PELAKSANAAN PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR & MASYARAKAT
10 FOKUS BERKENAAN:
PRINSIP PEMILIHAN GURU UNTUK MASUK PERKHIDMATAN
LATIHAN PRAPERKHIDMATAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME & ETIKA
PROFESION MELALUI KURSUS DALAM PREKHIDMATAN/LPS
PENGAYAAN ILMU (CONTENT) & PEDAGOGI KONSEP GURU MENGAJAR & MURID BELAJAR KEBAJIKAN GURU (RUMAH GURU &
PERJAWATAN) PEMILIHAN/PEMBENTUKAN GURU PAKAR
IMPLIKASI FOKUS KHUSUS KEPADA GURU:
TERHADAP MURID/PELAJAR TERHADAP RAKAN SEJAWAT & PROFESION
KEGURUAN TERHADAP MASYARAKAT & NEGARA TERHADAP IBU BAPA
TANGGUNGJAWAB PROFESIONAL GURU
CARI KOD ETIKA GURU (KPM) BACA & FAHAMKAN KAITKAN KOD ETIKA DENGAN KULIAH YANG
DIBENTANGKAN
TUGASAN SELEPAS KULIAH INI: