KEMAHIRAN BELAJAR

12.00 – 1.00 tengah hari

PERANCANGAN STRATEGIK BELAJAR:-• Pembinaan Matlamat Pembelajaran• Menyediakan Jadual Perancangan Masa

Strategik.• Menyediakan Nota Belajar Dalam Bentuk

Peta Minda.• Menyediakan Lembaran Analisis Keperluan

Kendiri.

TEKNIK BELAJAR BERKESAN

RECOPY (Salin Semula)REWORK ALL MODEL 5 x (Buat semula cepat 5x)RECITE OUT LOUD REPETEDLY (Lafaz kuat berulang kali)RECHECK (Semak semula)

S – SUMARIZE (Ringkaskan nota penting)

T – TEST YOUR SELF (Uji diri anda)

U – USE (Gunakan)

V – VISUALIZE (Bayangkan selalu)

TEKNIK PV3R

PREVIEW – (Membuat tinjauan awal)QUESTION – (Membina soalan diri)READ & UNDERLINE – (Baca, garis dan tanda)RECITE & WRITE – (Lafaz dan tulis nota)REVIEW (Membuat tinjaun akhir)SUMARIZE – (Ringkaskan)TEST YOUR SELF – (Uji diri anda)USE – (Gunakan)VISUALIZE – (Bayangkan)

Tumpuan sepenuhnya di dalam kelas.Sentiasa bersoal jawab.Mengemaskini dan membaca nota.Membuat latihan berulang kali.Cuba memahami apa yang dibaca.Membuat nota ringkas.Mengadakan kumpulan belajar “study group”Mempertingkatkan teknik-teknik menjawab soalan.Mempertingkatkan teknik-teknik menjawab soalan.Meneliti dan menganalisis soalan-soalan peperiksaan yang lalu.Berfikir kreatif dan kritis.Mendisiplinkan diri dengan jadual berlajar yang terancang.

USAHAKAN

SKIMMING

SCANNING

KEMAHIRAN MEMBACASesuai untuk buku, jurnal dan majalah

Memberi tumpuan idea penting setiap perengganMendapatkan gambaran umumPerhatian kepada : pengenalan, isi kandungan, tajuk utama dan rumusan akhir

Bacaan pantasMenggerakkan bola mata kiri ke kananSambil memberi tumpuan kepada maklumat yang dicari

SURVEYMembuat tinjauan untuk mendapat

gambaran keseluruhan bab yang akan dibaca

QUESTIONMembina soalan

semasa membaca agar fikiran sentiasa

mencari jawapan

READMula membaca

dengan mengenalpasti, memahami dan mencatat fakta

utama, gambarajah, peta,

gambar dan sebagainya yang difikirkan penting

RECITEBerusaha melafaz fakta utama dan

cuba mengingatnya

REVIEWMengulangkaji isi-isi penting yang dicatat dan cuba mengingatnya

MEMBINA SOALAN

1 Husband 5 Wife

HOWBagaimana

WHATApa

WHOSiapa

WHENBila

WHEREDi Mana

WHYKenapa

Bersedia untuk mendengarTetapkan niatDuduk dibahagian hadapan,

banyak faedahnyaKenalpasti idea-idea penting

yang didengarBuat bacaan awalCatat nota semasa

mendengarDengar dengan teliti dan Tanamkan minat terhadap

apa yang didengar

CARA MENGAMBIL NOTA Tumpukan kepada mendengar dan menulis. Mengekod dan mengenalpasti maklumat. Menyusun bahan yang didengar / dibaca. Menghubungkait antara fakta. Memberikan tumpuan kepada isi-isi penting. Mencatat isi penting dengan perkataan sendiri. Menggunakan kata kunci, simbol, kata singkatan

dan lain-lain. Mengemaskini dan menokok tambah

NOTA TERBAIK

Mengandungi isi-isi penting sahaja. Terang, kemas dan mudah dibaca. Buku catatan khas mengikut mata pelajaran. Menggunakan ayat sendiri dalam bentuk

point. Gunakan kata-kata ringkas yang anda faham. Gunakan pen pelbagai warna agar lebih

menarik.

1. HAFAL Isi yang Dibaca

i. Sebutkan isi yang kamu hafal.

ii. Ketika menghafal suara mesti jelas supaya telinga mendengar apa yang kamu hafal.

Lidah berfungsi untukMerasa masin, masam,……,……

2.Tentukan Perkara yang Perlu DIINGAT

i. Ingatkan perkara utama yang perlu kamu ketahui dalam pembacaan itu.

ii. Contohnya: Sebelum membuka buku, ingat “apakah warna pelangi dan bagaimanakah pelangi terbentuk?”

3.Isi DISUSUN dengan Betul

i. Pastikan turutan isi betul.

ii. Contoh:Kamu ingin mengingat nama bulan.

iii. Pastikan kamu menghafal bermula daripada bulan Januari dan berakhir dengan Disember.

1 – Joyah, 2 – Ipah3 – Uteh, 4 – Montel5 - …………………..

4. UJI Kemampuan Daya Ingatan Kamu

i. Di sini kamu perlu memainkan dua watak:

a. Penyoalb. Penjawabii. Cuba “soal” apa yang ingin kamu

ingat. Kemudian “jawab”.iii. Jika kamu dapat mengingat.

Teknik Ingatan sedang berlaku.

5. Lakukan ULANG KAJI Sekerap Mungkin

i. Baca, baca, baca, dan bacalah selagi ada kesempatan.

ii. Pembacaan yang berulang kali akan mengukuhkan daya ingatan.

6. Cuba INGAT Semula Apa yang Kamu Telah Baca

i. Proses mengingat semula, kebiasaannya dilakukan dalam dua keadaan:

a. Sebelum tidurb. Selepas tidurii. Kaedah ini mampu mengekalkan ingatan

kamu dalam jangka masa panjang.

7. Menggunakan Kaedah AKROSTIK

i. Menggabungkan kepala huruf fakta membentuk ayat.

ii. Contoh: Jenis Kata

KATA Nama, Kerja, Adjektif, Keterangan, Tugas, Sandang

Nana Kejar Ayam Keliling Taman Sana.

8. Menggunakan Kaedah BUNYI SEAKAN

i. Gantikan fakta kepada bentuk cerita.ii. Contoh: Kelas Makanan.

KATA Lemak, Vitamin, Pelawas, Air, Garam Mineral, Protein,

Karbohidrat

Mak Amin tak Lawas bila minumAir Mineral dalam Tin Karat.

9.Menggunakan Teknik PEMBAHAGIAN NOMBOR

i. Bahagikan nombor yang hendak dihafal kepada beberapa bahagian.

ii. Contoh:

654320789

654 320 789

10. Praktikkan Penggunaan SISTEM IRAMA

i. Tukarkan ayat atau isi yang hendak dihafal ke dalam bentuk irama.

ii. Pilih lagu yang paling kamu gemari.iii. Ingatan menjadi bertambah kuat jika kamu

menggunakan irama lagu artis pujaan kamu.

11. Praktikkan Penggunaan SISTEM GAMBAR.

i. Gambarkan objek yang ada kaitan dengan isi yang perlu dihafal.

ii. Contoh: Kamu ingin mengingat perkataan “bank”. Kaitkan dengan gambar “duit”.

12. Menggunakan Kaedah AKRONIM

i. Menggabungkan huruf pangkal untuk membentuk satu perkataan yang perlu diingat.

ii. Contoh: Pengelasan HaiwanReptilia, Ikan, Mamalia, Burung, Amfibia

RIMBA