1

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU

PENTAKSIRAN KERJA KURSUS – PROJEK (Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan)

Kursus: GSA1072

Statistik Asas

Tempoh : 5 Minggu

Tarikh Mula : 13 Februari 2015 Tarikh Hantar :

20 Mac 2015

Program : PPISMP Semester: 1/2015

Ambilan Jun 2014

Kumpulan : PSV/BKD/RBT/SEJARAH

Disediakan oleh : RAITI NAIMAN

Disahkan oleh : Penyelaras Kursus Ketua Jabatan

Nama & Tandatangan

RAITI NAIMAN

JUNAIDI @ PATRICK JAIR

Tarikh :

2

Kriteria Pemarkahan Kerja Kursus PPISMP

GRED (Skala Markah)

Penulisan

Cara Pengumpulan Data Kaedah Perwakilan data Aplikasi TMK Bahasa dan Gaya Penulisan

Ce

me

rlan

g

A+, A dan A-

(75 – 100)

Memperihalkan cara pengumpulan data dan jenis data dengan sangat baik

Menjelaskan 8 kaedah perwakilan data dengan sangat baik

Mengaplikasikan TMK dalam penghasilan perwakilan data secara visual dengan sangat baik

Tatabahasa dan ejaan tepat

Gaya penulisan sangat berfokus dan jelas

Sed

erh

an

a

B+, B dan B- (65 – 74)

Memperihalkan cara pengumpulan data dan jenis data dengan baik

Menjelaskan 6-7 kaedah perwakilan data dengan sangat baik

Mengaplikasikan TMK dalam penghasilan perwakilan data secara visual dengan baik

Tatabahasa dan ejaan sesuai

Gaya penulisan baik

Lulu

s

C+ dan C (50 – 64)

Memperihalkan cara pengumpulan data dan jenis data dengan agak baik

Menjelaskan 4 -5 kaedah perwakilan data dengan sangat baik

Mengaplikasikan TMK dalam penghasilan perwakilan data secara visual dengan agak baik

Kesilapan tatabahasa dan / ejaan agak ketara

Gaya penulisan memuaskan

Gag

al

C-, D+, D dan

F

(≤ 49)

Memperihalkan cara pengumpulan data dan jenis data yang sangat ringkas dan tidak tersusun

Menjelaskan hanya 3 atau kurang kaedah perwakilan data dengan sangat baik

Tidak dapat mengaplikasikan TMK dalam penghasilan perwakilan data secara visual dengan baik

Kesilapan tatabahasa dan / ejaan sangat ketara

Gaya penulisan terputus-putus

3

Kriteria Pemerkahan Kerja Kursus PPISMP

GRED (Skala Markah)

Analisis Data

Pengumpulan data selanjar

Analisis data ketepatan pengiraan Bahasa dan gaya penulisan

Ce

me

rlan

g

A+, A dan A-

(75 – 100)

Melaksanakan pengumpulan data selajar secara sangat sistematik dan sangat sesuai

Menganalisis data selanjar yang diperolehi dengan sangat sistematik dan sangat lengkap

semua pengiraan sangat tepat dan dituliskan dengan amat jelas

Tatabahasa dan ejaan tepat

Gaya penulisan sangat berfokus dan jelas

Sed

erh

ana

B+, B dan B- (65 – 74)

Melaksanakan pengumpulan data selajar secara sistematik dan sesuai

Menganalisis data selanjar

yang diperolehi dengan

sistematik dan lengkap

Sebahagian besar pengiraan sangat tepat dan dituliskan dengan amat jelas

Tatabahasa dan ejaan sesuai

Gaya penulisan baik

Lulu

s

C+ dan C (50 – 64)

Melaksanakan pengumpulan data selajar dengan kurang sistematik dan kurang sesuai

Menganalisis data selanjar yang

diperolehi dengan kurang

sistematik dan kurang lengkap

Sebahagian pengiraan tepat dan dituliskan dengan jelas

Kesilapan tatabahasa dan / ejaan agak ketara

Gaya penulisan memuaskan

Gag

al

C-, D+, D

dan F

(≤ 49)

Melaksanakan pengumpulan data selajar dengan tidak sistematik dan tidak sesuai

Menganalisis data selanjar yang

diperolehi dengan tidak

sistematik dan tidak lengkap

Kesilapan pengiraan sangat ketara dan penulisan yang tidak tersusun

Kesilapan tatabahasa dan / ejaan sangat ketara

Gaya penulisan terputus-putus

4

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU SABAH TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM: PPISMP Ambilan Jun 2014

NAMA PELAJAR :

TAJUK KURSUS :

GSA1072 Statistik Asas

SEMESTER : 1 / 2015

Tarikh Mula 13 Februari 2015 Tarikh Hantar 20 Mac 2015

Hasil Pembelajaran:

1. Mengumpul, menyusun, mempersembahkan data serta menterjamah dan membuat kesimpulan daripada perwakilan data

2. Membuat pengiraan ukuran kecenderungan memusat, serakan dan perihalan data.

3. Menggunakan taburan normal sebagai model penyelesaian masalah.

4. Menentukan korelasi antara dua pembolehubah dan membuat interpritasi

5. Mengaplikasikan statistik dalam kehidupan seharian

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2 dan 5 .

Objektif Projek: Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

1. Mendapatkan maklumat tentang cara pengumpulan data.

2. Membuat perwakilan data menggunakan TMK

3. Mendapatkan data selanjar melalui kajian ringkas di persekitaran pelajar

4. Melakukan analisis data berangka (data kajian ringkas) meliputi Ukuran Kecenderungan Memusat,

Sukatan Serakan serta Persentil, desil dan kuartil

5. Menghuraikan aplikasi statistik untuk menjawab soalan-soalan berkaitan dengan pengendalian

data dan ukuran berangka

5

Tugasan Projek (100%)

Penggunaan konsep asas statistik dalam kehidupan seharian adalah sangat meluas dan salah satu kepentingannya ialah dapat memudahkan perwakilan berbagai jenis data. Tugasan ini menghendaki anda membuat rujukan dari berbagai sumber tentang pengumpulan, perwakilan dan analisis data. Berdasarkan dapatan anda, anda perlu melaksanakan 3 tugasan berikut: Tugasan 1: Penulisan (40%)

Secara individu anda dikehendaki membuat penulisan ringkas tentang

1.1 berbagai cara pengumpulan data dan jenis data

1.2 kaedah untuk mewakilkan data dengan menggunakan aplikasi TMK. Kaedah perwakilan data tersebut adalah seperti berikut:

Carta Palang,

Carta Pai,

Plot Garisan,

Histogram

Poligon Kekerapan,

ogif,

Stem and Leaf,

Box Plot.

Tugasan 2: Analisis Data (40%)

Dalam kumpulan seramai 3 atau 4 orang, anda dikehendaki melaksanakan dua aktiviti berikut:

2.1 Mencari satu jenis data selanjar (sekurang-kurangnya 30 cerapan) melalui kajian ringkas di persekitaran anda.

2.2 Melakukan analisis data berangka (data kajian ringkas) meliputi:

Ukuran kecenderungan memusat

Sukatan Serakan

Persentil, desil dan kuartil

Tugasan 3: Kuiz (20 %)

Secara individu, anda diminta menjawab soalan kuiz yang melibatkan tajuk Pengendalian data dan Ukuran Berangka merangkumi 2 soalan struktur

Panduan Perlaksanaan Projek Tugasan 1 dan 2 dibuat secara individu manakala tugasan 2 dilaksanakan dalam kumpulan seramai tiga atau empat orang 1. Tugasan disiapkan dalam tempoh lima minggu. kegagalan anda menghantar hasil tugasan pada tarikh

yang ditetapkan akan mempengaruhi penilaian kerja kursus anda 2. Format penulisan projek adalah seperti berikut:

a. Fon Arial b. Saiz huruf ialah 11 point c. Langkau 1.5 baris d. Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association)

3. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali. 4. Hasil kerja anda untuk tugasan 1 dan 2 haruslah di jilid menjadi sebuah buku (secara individu) dan

dihantar pada tarikh yang telah ditetapkan. 5. Tugasan ini membawa markah 100 %.

6

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut: 1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. 2. Langkah pengiraan hedaklan ditunjukkan dengan jelas dan sistematik. 3. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah. 4. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren. 5. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah

maklumat secara kritikal dan analitikal. Kriteria Pentaksiran Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan. Tugasan disediakan oleh: Disemak oleh: ( RAITI NAIMAN ) ( RAITI NAIMAN ) Penyelaras Kursus GSA 1072 Pakar Bidang (SME) Matematik Jabatan Sains dan Matematik Jabatan Sains dan Matematik IPG Kampus Keningau Sabah. IPG Kampus Keningau Sabah. Disahkan oleh Ketua Jabatan: (JUNAIDI @ PATRICK JAIR ) Ketua jabatan Jabatan Sains dan Matematik IPG Kampus Keningau Sabah