format rph pjm 3110

8/12/2019 Format Rph Pjm 3110

1/11

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Tarikh : 22 Februari 2010 (Isi!

Masa : 0"00 # 0"$0

Te%&a' : Dea Sek)*ah

Tahu(Ke*as! : Tahu 2 Mesra

+i*a,a Muri-: $. )ra,

Tu/a, Pe%be*a/ara: 1. Kecergasan

Ta/uk : (! K)r-iasi

Sub'a/uk : (i! a%bu,3 &usi, -a sa%bu' b)*a kei*

4b/ek'i5 : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat:

Psik)%)')r : i6 %e*a%bu,3 ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a kei* -e,a 'ekik 7a, be'u* -a 'e&a' se'i,,i -ua %e'er seba7ak *a&a ka*i-ari&a-a 10

&erubaa8

ii6 %e*a%bu,3 ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a -e,a 'ekik 7a, be'u* -a 'e&a' -a*a% si'uasi &er%aia6

K),i'i5 : i6 %e7a'aka &eraa %a'a -a 'a,a se%asa %e*a%bu,3 ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a kei*8ii6 %e7a'aka *i%a *a,kah 7a, be'u* se%asa %e*a%bu,3 ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a kei*8

A5ek'i5: i6 %eu/ukka &erasaa ser))k se%asa %e/a*ai ak'i9i'i %e*a%bu,3 ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a kei*8 ii6 %e,a%a*ka sika& ')*erasi a&abi*a ber'a-i, -a*a% &er*aaa %e*a%bu,3 ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a kei*6

Ke%ahira +er5ikir: Membanding beza ......Pe,a*a%a se-ia a-a: Muri-%uri- &erah %e*a%bu, a*a'a*a' &er%aiaPeera&a i*ai : +er')*erasiPe,,abu,/a*ia: +ahasa Me*a7u -a Ma'e%a'ik

+SPP : +)*a ,e'ah kei* (20!3 +)*a ker'as kei* # ubahsuai (1.!3 Ski'a* (20!3 Ta*i ra5ia 20 %e'er (10 u'as!3 se*e&a, berara ($.!3 a& ')&(1! Ca'a'ka +uku Ru/uka 7a, -i,uaka seara i*%iah (F)r%a' APA!

1

1CONTOH


2/11

+AHAGIANMASA

AKTI;ITI +


3/11

ke&a*a -e,a /ari/ari %e7e'uh'u*a, be*ika' (sa&u*a! kiri6

Ta,akiri %earik (%ere,a,! siku

kaa6"6 akuka seba*ik7a6B6 +uka kaki iku' kese*esaa3

b),k)kka ba-a -a se'uh'aah6

106 e'ak 'a,a &a-a baha,ia 'e&i&i,,a, -a *e'ik ba-a

sehi,,a%a%&u6

116 e'akka 'a,a kiri si*a, -iha-a&a ab-)%e -a

be,k)kkaba-a ke kiri6

126 akuka - sebe*ah kaa61$6 A,ka' kaki kaa -a *e'ak -i

sebe*ah &i,,a, kiri61?6 akuka u'uk kaki kiri61>6 +er-iri a'as hu/u, kaki61.6 +er-iri %e,,uaka 'e&i kaki61@6 +er-iri %e,,uaka baha,ia

-a*a% kaki61" Tarik a5as 'i,a ka*i6

G Guru

M Muri-

Perke%ba,a(1> %ii'!

De%)s'rasi ,uru

16 a%bu,3 ber&usi, -asa%bu' b)*a

16 +a-a 'e,ak -a kaki buka iku'kese*esaa6

26 a%bu, b)*a ke a'as -e,asebe*ah 'a,a sehi,,a

%eeah'a*i 7a, -i,a'u,6

$6 +er&usi, ke sebe*ah kiri -aberse-ia u'uk %e7a%bu' se%u*a

Se&aruh bu*a'a

GM M

M M M MPe'u/ukG ,uru

+)*a ,e'ah kei* (20!+)*a ker'as (1.!K) (.!Ta*i Ra5ia (2 u'as!

3

3


4/11

26 a'iha ke*as (*a'ih 'ubi!

261 a%bu, -a&erha'ikab)*a /a'uh

262 a%bu, -a sa%bu'b)*a kei*

26$ a%bu,3 'e&uk -a

b)*a6?6 Ma'a uba se'iasa %e*iha' b)*a6>6 Sa%bu' b)*a -e,a ke-ua-ua

be*ah 'a,a -e,a %ebaab)*a

ke -aka&a6

16 +er-iri -e,a kaki -ibuka iku'kese*esaa6

26 Pe,a, b)*a -i sebe*ah 'a,a-)%ia6

$6 a%bu, b)*a ke a'as &aras 'a*i6?6 Ha7ua 'a,a ber%u*a -ari&aras

&i,,a, -a 'a,a -iha7u kea'as6

>6 Ma'a se'iasa %e%erha'ika b)*a

/a'uh6.6 akuka 10 ka*i6





>6 Ma'a se'iasa %e%erha'ika b)*a /a'uh6.6 A&abi*a b)*a &a-a &aras -a-a3

Hu*urka 'a,a -a 'a,ka& b)*a6+aa b)*a ke&a-a -aka&a ba-a6

@6 akuka 10 ka*i6

M %uri-

Dua barisa *urus berha-a&a

M M

M M

M M

M M

G

4

4


5/11

sa%bu' b)*a kei*

26? a%bu,3 &usi, -asa%bu' b)*a



$6 a%bu, b)*a ke a'as &aras 'a*i6

?6 Ha7ua 'a,a ber%u*a -ari&aras


>6 A&abi*a b)*a su-ah -i*e&aska3'e&uk

'a,a seka*i -a berse-ia u'uk%e7a%bu' b)*a6

.6 Ma'a se'iasa %e%erha'ika b)*a /a'uh6@6 A&abi*a b)*a bera-a &a-a &aras

-a-a3 hu*urka 'a,a -a

'a,ka&b)*a6

"6 +aa b)*a ke&a-a -aka&a ba-a6B6 akuka 10 ka*i6





>6 A&abi*a b)*a su-ah -i*e&aska3&usi,

ba-a seka*i -a ke%ba*i ke &)sisiasa* ser'a berse-ia u'uk

5

5


6/11

%e7a%bu'b)*a6

.6 Ma'a se'iasa %e%erha'ika b)*a /a'uh6@6 A&abi*a b)*a bera-a &a-a &aras

-a-a3 hu*urka 'a,a -a'a,ka&

b)*a6"6 +aa b)*a ke&a-a -aka&a ba-a6B6 akuka 10 ka*i6

Ke%uak(@ %ii'!

Per'a-i,a +ers7ara'

Me*a%bu,3 ber&usi, -a%e7a%bu' b)*a kei*

Me*a%bu,3 ber&usi, -a%e7a%bu' b)*a kei*

16 A&abi*a is7ara' -iberi3 A1 (+13 C13D13

E13 F1! ber,erak ke -a*a% ,e*u,r)'a -e,a see&a' %u,ki%e*a%bu, b)*a ke a'as3ber&usi, -a %e7a%bu' b)*a-e,a ke%as6

26 Se*e&as i'u3 A1 aka ber*ari kebarisa -a %e%berika b)*ake&a-a A26

$6 A2 aka *akuka se&er'i%aa7a, 'e*ah -i*akuka )*eh A16

?6 A1 aka ber*ari ke be*aka, -a-u-uk6

>6 A2 aka %e%ber b)*a ke&a-aA$

-a se'erus7a6.6 Ke%ea

,a -a ke-u-uka

Ea% &asuka (. )ra,!

G

A1 +1 C1 D1 E1F1

A2 +2 C2 D2 E2F2

A$ +$ C$ D$ E$

F?

A? +? C? D? E?F?

A> +> C> D> E>F>

Se*e&a, berara($.!

+)*a ,e'ah kei* (.!

Ge*u, r)'a (.!

Ski'a* (12!

6

6


7/11

-'e'uka -e,a &asuka 7a,e&a' %e,habiska &er%aia-e,a ke%as -a %e,iku's7ara' &er%aia6

A. +. C. D. E.F.

Pe'u/uk:

G Guru

A13 +1 -sb7a %uri- iku'&asuka

,e*u, r)'aPeu'u&($ %ii'!

16 Me7e/ukka +a-a

26 Ru%usa Pe*a/ara261 Ru%usa k),i'i5 =

Psik)%)')r

262 Ru%usa A5ek'i5 Peera&a Ni*ai Pu/ia Te,ura

16 Ak'i9i'i sa%a -e,a %e%aaskaba-a6

26 +er%u*a -ari kaki -a 'a%a' -ibaha,ia ke&a*a6

$6 Kiraa sehi,,a e%&a' saha/6?6 Tarik a5as 'i,a ka*i &er*aha -a

he%bus &a/a, 7a, 'erakhir6

Se%asa %e*a%bu,3 ber&usi, -a%e7a%bu' b)*a kei* ki'a%e%er*uka kese*arasa %a'a3'a,a3 kaki -a ba-a6

a,kah*a,kah -a*a% &er*akua%e*a%bu,3 ber&usi, -a%e7a%bu' b)*a # ru/uk 26? *a'ih 'ubi6Ru/uk a%&ira

Ki'a &er*u ber')*erasi -e,a raka7a, 'i-ak be,i'u &a-ai a'au e&a'-a*a% &er%aia6

Sa*ah sa'u sebab ke/a7aa -a*a%sesua'u ak'i9i'i a-a*ah ker/asa%aa'ara ah*i -a*a% &asuka6

Da*a% barisa6

G

A1 +1 C1 D1 E1F1

A2 +2 C2 D2 E2

F2

A$ +$ C$ D$ E$F?

A? +? C? D? E?F?

A> +> C> D> E>F>

A. +. C. D. E.F.

Pe'u/uk:

G Guru

+)*a ,e'ah kei* (2!

a%&ira

7

7


8/11

$6 Ker/a Susu*a

Perha'ika -a*a% siara T; ak'i9i'isuka 7a, ba7ak %e%er*ukak)r-iasi6

A13 +13 +23 C$ -sb7a %uri-

CATATAN SEMAKAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

8

8


9/11

+i*6 K4MENCATATAN SEMAKAN 4EH

16

(

!

Guru Pe%bi%bi,

Tarikh:

26**

(!

Guru +esar

Tarikh:

$6

(

9

9


10/11

!

Pes7arah Pe%bi%bi,

Tarikh:

BORANG CATATAN REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ISU / PERKARA

ANG DIBERI

BUKTI / ANALISIS / PENJELASAN CADANGAN TINDAKAN SUSULAN

!PENCEGAHAN / PENAMBAHBAIKAN"

KEKUATAN /

KELEBIHAN

KELEMAHAN /

KEKURANGAN

1#

1#

Dise%ak )*eh Guru Pe%bi%bi,

Ta-a'a,a :

Na%a : Tarikh:

Dise%ak )*eh Pes7arah Pe%bi%bi,

Ta-a'a,a :

Na%a : Tarikh:


11/11

11

11

format rph pjm 3110

Documents