pss 3110 : faktor mempengatuhi kebolehpercayaan

Upload: akhi-muhammad-aiyas

Post on 04-Apr-2018

238 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    1/19

    PSS 3110

    PENTAKSIRAN DALAM

    PEMBELAJARAN

    PENGAJIAN SOSIAL

    FAKTOR-FAKTOR

    YANG MEMPENGARUHIKEBOLEHPERCAYAAN

    SOALAN TUTORIAL 6 :

    Disediakan oleh :

    Muhamad Fahmi binAb Rasib

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    2/19

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    3/19

    Kebolehpercayaan sesuatu ujian merujuk kepada ketekalan,ketepatan, dan kebolehbergantungan ujian berkenaan. Ini

    bermaksud, sesuatu ujian yang boleh dipercayai akan

    menghasilkan maklumat yang tekal dan tepat seperti yang

    sepatutnya serta boleh diterima pakai tanpa keraguan.

    Kebolehpercayaan sesuatu ujian juga merujuk kepada sejauh

    mana tekalnya (consistent) 2 set ukuran yang mengukur perkarayang sama. Ketekalan ialah pangkat (rank)yang terdapat dalam

    ukuran yang pertama adalah sama dengan pangkat (rank) yang

    dihasilkan bagi ukuran kedua.

    1

    2

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    4/19

    Mokhtar (1995) kebolehpercayaan ujian boleh disebut

    sebagai darjah ketekalan antara 2 pengukuran terhadap

    sesuatu benda, sesuatu ciri atau sifat seseorang. Skor yang

    sama didapati walaupun orang lain yang menilainya ataupun

    dinilai pada masa yang berbeza.

    Kebolehpercayaan ujian berkaitan dengan ketekalan serta

    kestabilan hasil pengukuran. Iaitu sejauh mana keputusan

    sesuatu ujian itu konsisten jika ditadbirkan pada salah satu

    daripada berikut:

    Waktu yang berbeza, atau

    Ditadbirkan kepada kumpulan yang berlainan, atau

    Diperiksa oleh guru yang berlainan

    3

    4

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    5/19

    Soalan yang dibina jika tidak mempunyaikebolehpercayaan atau mempunyai

    kebolehpercayaan yang rendah tidak akan

    dapat menggambarkan pencapaian murid

    dan seterusnya akan menjadikan sistem

    penilaian sia-sia.

    Kebolehpercayaan ujian merupakan satu

    syarat yang perlu untuk mencapai kualiti

    tinggi dalam pengukuran pendidikan.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    6/19

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    7/19

    FAKTOR-FAKTOR

    YANG

    MEMPENGARUHI

    KEBOLEHPERCAYAAN

    Tempohujian

    (panjang

    pendek

    ujian)

    Ujian

    objektif

    Binaan

    item

    Bilangan

    soalan

    Kemohogenan

    (keseragaman)

    itemCara

    ujian

    ditadbir

    Persampelan

    rawak

    Kuasa

    diskriminasi

    item

    Faktor

    persekitaran

    Faktor

    peribadi

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    8/19

    Tempoh ujian

    (panjang pendek ujian)

    Semakin lama tempoh ujian, semakin tinggi kebolehpercayaan skor ujiantersebut.

    Semakin panjang ujian, semakin tepat skor ujian kerana semakin kurangpergantungan kepada tekaan.

    Ujian yang lebih panjang mempunyai keofisien kebolehpercayaan yanglebih tinggi.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    9/19

    Ujian objektifUjian objektif mempunyai keutuhan yang lebihtinggi kerana tidak terdedah kepada pelbagai

    interpretasi.

    Jika ujian bersifat subjektif, biasanya markahyang diberi untuk jawapan yang sama adalah

    berbeza mengikut pemeriksa dan berubahmengikut masa dan keadaan, walaupun skim

    pemarkahan ada disediakan.

    Oleh itu, keobjektifan merupakan satu syaratbagi keutuhan atau kebolehpercayaan.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    10/19

    Binaan itemKejelasan yang terdapat pada arahan dan item-item ujian boleh mempengaruhi

    kebolehpercayaan ujian.

    Item yang kurang jelas boleh menimbulkanpelbagai interpretasi yang berlainan daripada

    murid.

    Guru perlu pastikan item yang digunakan samaada dalam bentuk kenyataan, gambar atau lain-

    lain jelas.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    11/19

    BilangansoalanUjian yang banyak soalan kebiasaannya lebihstabil kerana guru berpeluang menyoal

    beberapa kali.

    Semakin bertambah bilangan soalan, semakin

    tepat pencapaian murid kerana bilangan soalanditambah akan dapat mengurangkan peluangmurid untuk meneka.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    12/19

    Kemohogenan

    (keseragaman) item

    Ujian yang lebih seragam (homogeneous)mempunyai kebolehpercayaan yang lebih tinggi.

    Item ujian yang homogen ialah item yangmempunyai kesamaan dari segi prestasi atau

    peluang untuk dipilih contohnya ujian objektifaneka pilihan atau ujian suai padan.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    13/19

    Cara ujianditadbirArahan mesti tepat dan jelas, masa yang cukup

    serta diawasi dengan teliti semasa ujian.

    Penjelasan yang sempurna sebelum ujiandimulakan sangat penting bagi meningkatkan

    kebolehpercayaan ujian tersebut.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    14/19

    PersampelanrawakPemilihan item perlu tepat kerana item adalah

    sampel yang mewakili kebolehan murid.

    Pemilihan item yang tidak tepat akanmenyumbang kepada varians ralat pengukuran

    dan menyebabkan skor ujian tidak bolehdipercayai.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    15/19

    Kuasa

    diskriminasi itemKuasa diskriminasi item atau objektiviti

    jawapan ialah item-item jawapan yang lebihobjektif mempunyai kebolehpercayaan yang

    lebih tinggi dan sebaliknya.

    Jawapan lebih objektif = kebolehpercayaantinggi

    Jawapan lebih subjektif = kebolehpercayaanrendah

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    16/19

    FaktorpersekitaranPersekitaran yang sesuai kerusi

    meja yang selesa, ruang dancahaya yang cukup, ventilasiyang baik akan menambahkan

    kebolehpercayaan ujian.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    17/19

    Faktor peribadiPerhubungan guru murid yang baik biasanya

    akan menambah keutuhan keputusan ataukebolehpercayaan ujian.

    Keadaan fizikal dan mental yang positif, azam

    dan motivasi, galakan guru dan kebiasaandengan format ujian juga akan memberi kesanpositif terhadap kebolehpercayaan.

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    18/19

    Mengelakkan kekeliruanmurid

    Menghasilkan ujian yangstabil

    Dapat menilai pengetahuan,

    kemahiran dan sikap murid

    Markah yang diberi bukankerana nasib

    Dapat mempertingkatkanmutu ujian

  • 7/29/2019 PSS 3110 : Faktor Mempengatuhi Kebolehpercayaan

    19/19

    SEKIAN,

    TERIMA KASIH