format modul latihan berdasarkan kandungan kursus (2)

FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS

TAJUK: KOMSAS SR

Sub Topik 2: Puisi Tradisional

Tempoh Masa : 2 jam

Objektif : Agar peserta kursus dapat1) Memantapkan ilmu puisi tradisional pantun, syair, gurindam, seloka

lagu rakyat, lagu kanak-kanak dengan baik.2) Menguasai kemahiran pedagogi pengajaran puisi tradisional dengan

baik dan berkesan3) Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan puisi

tradisional dengan menarik.

Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmu puisi tradisional Tunjukcara mempersembahkan puisi tradisional Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi puisi dan aplikasi pedagogi puisi tradisional Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan

Set Induksi : Nyanyian lagu rakyat/ lagu puisi/ melafaz puisi tradisional.

Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu puisi tradisional

Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara melafaz dan melagukan puisi tradisional pantun, syair, gurindam, seloka, lagu rakyat, lagu kanak-kanak.

Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran puisi tradisional seperti dipaparkan dalam modul.

Langkah 4 : Aktiviti kumpulan. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.

Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi puisi tradisional (pantun, syair, gurindam, seloka, lagu kanak-kanak, lagu rakyat) dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi puisi dan teknik p-p)

Langkah 7 : Penilaian penceramah berkaitan persembahan kreatif peserta

Penutup : Rumusan ceramah.

Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset puisi tradisional (pantun, syair, gurindam, seloka, lagu kanak-kanak, lagu rakyat), alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon, dll), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)


TAJUK: KOMSAS SR

Sub Topik 3 : Puisi Moden / Sajak

Tempoh Masa : 2 jam

Objektif : Agar peserta kursus dapat1. Memantapkan ilmu berkaitan sajak dengan baik.2. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaran sajak dengan baik dan

berkesan3. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan

sajak dengan baik dan menarik.

Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmu berkaitan sajak. Tunjukcara mempersembahkan/ deklamasi sajak Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi sajak dan aplikasi pedagogi berkaitan sajak Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan

Set Induksi : Mendeklamasi sajak / nyanyian lagu puisi

Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu berkaitan sajak

Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mendeklamasi dan mempersembahkan sajak secara kreatif dan menarik.

Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran sajak seperti dipaparkan dalam modul/ nota edaran.


Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah membimbing peserta untuk membuat latihan apresiasi sajak dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.

Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi puisi dan teknik p-p)



Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd/ kaset sajak, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a. system (microfon, kaki microfon, dll), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, celotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)


TAJUK: KOMSAS SR

Sub Topik 5 : Prosa Moden (Novel & Cerpen)

Tempoh Masa : 2 jam

Objektif : Agar peserta kursus dapati. Memantapkan ilmu berkaitan novel dan cerpen dengan baik.ii. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaran novel dan cerpen dengan

baik dan berkesaniii. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan

cerpen dengan menarik dan kreatif.

Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmuberkaitan novel dan cerpen Tunjukcara mempersembahkan teks novel dan cerpen Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi teks novel dan cerpen dan aplikasi pedagogi

pengajaran novel dan cerpen Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan

Set Induksi : Persembahan pendek fragmen novel atau cerpen

Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu berkaitan novel dan cerpen

Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mempersembahkan fragmen novel atau cerpen dengan menarik

Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran puisi tradisional seperti dipaparkan dalam modul.


Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi teks novel dan cerpen dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.

Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi teks novel dan cerpen dan teknik p-p)



Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset novel dan cerpen, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a. system (microfon, kaki microfon), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)


TAJUK: KOMSAS SR

Sub Topik 4: Prosa Tradisional

Tempoh Masa : 2 jam

Objektif : Agar peserta kursus dapati. Memantapkan ilmu prosa tradisional dengan baik.ii. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaranm prosa tradisional

dengan baik dan berkesaniii. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan

teks prosa tradisional dengan menarik.

Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmu berkaitan prosa tradisional Tunjukcara mempersembahkan teks prosa tradisional Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi teks prosa tradisional dan aplikasi pedagogi prosa

tradisional Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan

Set Induksi : Persembahan pendek fragmen prosa tradisional

Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu prosa tradisional

Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mempersembahkan teks prosa tradisional dengan menarik dan kreatif

Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran prosa tradisional seperti dipaparkan dalam modul.


Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi prosa tradisional dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi teks prosa tradisional )



Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset prosa tradisional, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon, dll), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)


TAJUK: KOMSAS SR

Sub Topik 6 : Drama

Tempoh Masa : 2 jam

Objektif : Agar peserta kursus dapati. Memberikan pendedahan kepada peserta kursus tentang pengenalan

drama. ii. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaranm drama dengan baik dan

berkesaniii. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan teks drama dengan

menarik dan kreatif

Aktiviti : Kuliah pendedahan ilmu berkaitan drama Tunjukcara mempersembahkan teks drama Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi teks drama dan aplikasi pedagogi drama Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan

Set Induksi : Persembahan pendek fragmen teks drama

Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu berkaitan drama

Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mempersembahkan teks drama secara kreatif dan menarik

Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran drama seperti dipaparkan dalam modul.


Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi teks drama dan aplikasi teknik pengajaran drama secara berkesan dalam p-p.Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi teks drama dan teknik p-p)



Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset drama, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon dll,), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)


TAJUK: KOMSAS SR

Sub Topik 1 : Penghayatan Kurikulum

Tempoh Masa : 2 jam

Objektif : Agar peserta kursus dapat1. Memantapkan kefahaman berkaitan Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah

Rendah2. Memantapkan kefahaman berkaitan Hurian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu

Sekolah Rendah (ikut tahun)3. Memantapkan kefahaman berkaitan Falsafah Pendidikan (FPN, FPG, FPBM) dan

kaitan dengan pedagogi BM

Aktiviti : Meneliti sukatan pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Meneliti hurian sukatan pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (ikut tahun) Meneliti falsafah pendidikan (FPN, FPG, FPBM) dan kaitan dengan pedagogi BM Kuliah pemantapan ilmu berkaitan SP dan HSP B.Melayu Perbincangan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan; kenalpasti kemahiran bahasa dalam sukatan Penilaian dan rumusan

Set Induksi : Persembahan pendek berkaitan ‘tugas guru’

Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah berkaitan Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

Langkah 2 : Perbincangan kumpulan. Kumpulan kecil berbincang dan meneliti Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus.

Langkah 3 : Pembentangan kumpulan. Kumpulan kecil membentangkan hasil perbincangan kumpulan berkaitan penelitian sukatan pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

Langkah 4 : Perbincangan kumpulan. Kumpulan kecil berbincang dan meneliti Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus.

Langkah 5 : Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.Kumpulan kecil membentaangkan hasil perbincangan setelah meneliti Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah.

Langkah 6 : Perbincangan kumpulanKumpulan kecil meneliti dan membincangkan Falsafah Pendidikan (Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Falsafah Pendidikan Guru, Falsafah Pendidikan Bahasa Melayu) dan kaitan dengan kemahiran bahasa dan pedagogi Bahasa Melayu

Langkah 7 : Pembentangan kumpulan.Kumpulan kecil membentangkan hasil perbincangan tentang Falsafah Pendidikan dan kaitannya dengan kemahiran bahasa dan pedagogi Bahasa Melayu.

Langkah 7 : Ulasan dan penilaian penceramah berkaitan hasil perbincangan dan pembentangan kumpulan.


Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, sukatan pelajaran BM, huraian sukatan pelajaran BM, buku teks BM kegunaan sekolah, modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)

format modul latihan berdasarkan kandungan kursus (2)

Education