folio pendidikan agama islam 2

48
SM SAINS SABAH FOLIO PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINKATAN 3 NAMA : TINGKATAN : NAMA GURU :

Upload: ifzaa

Post on 10-Jun-2015

5.796 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

ambil ja la klu mw

TRANSCRIPT

Page 1: Folio Pendidikan Agama Islam 2

SM SAINS SABAH

FOLIO PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TINKATAN3

NAMA :TINGKATAN :NAMA GURU :

Page 2: Folio Pendidikan Agama Islam 2

KEUNGGULANPERJUANGAN

TOKOH-TOKOH…

Page 3: Folio Pendidikan Agama Islam 2

SAIDATINA FATIMAH AZ-ZAHRA’ PUTERI RASULULLAH

NAMA Fatimah Binti Muhammad Rasulullah.

TARIKH LAHIR 20 Jmadil Akhir 5 Tahun Sebeum Rasulullah S.A.W. Menjadi nabi iaitu pada tahun 605 masihi.

TEMPAT LAHIR Mekah

GELARAN Az-Zahra’

KETURUNAN Quraisy

TARIKH WAFAT 4 Jamadilawal tahun 11 Hijrah ketika berusia 28 tahun

Page 4: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Sifat Peribadi

Saidatina Fatimah

Az-Zahra’

Seorang yang sabar

menghadapi segala

dugaan dan musibah.

Mentaati Rasulullah

S.A.W. Sebagai seorang bapa.

Reda menghadapi kesusahan

dan kesulitan hidup.

Taat kepada suami iaitu

Saidina Ali Bin Abi Talib walaupun

hidup dalam keadaan yang

susah.

Amanah dalam segala

tindakan.

Mempunyai sifat

tanggungjawab yang tinggi.

Tidak sombong dan angkuh walaupun

mengetahui dia anak kepada Rasulullah

S.A.W.

Berjaya mendidik anak menjadi soleh terutamanya

Saidina Hasan dan Saidina

Husin.

Page 5: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Sumbangan

Saidatina Fatimah

Az-zahra’

Menjadi pendorong dan

semangat kepada Rasulullah

S.A.W. tatkala baginda

menghadapi pelbagai ancaman

dan cabaran daripada Quraisy

di Mekah.

Memberikan bantuan yang

diperlukan oleh

Rasulullah S.A.W. ketika menyampaika

n dakwah.

Bersama-sama terlibat dalam peperangan

jihad dengan memberikan

rawatan kepada mereka yang cedera dalam peperangan

Uhud.

Menyediakan makanan

untuk para tentera yang

menggali parit dalam

peperangan Khandak.

Page 6: Folio Pendidikan Agama Islam 2

SAIDATINA AISYAH ILMUAN WANITA YANG UNGGUL

NAMA Aisyah Binti Abu Bakar as-Siddiq

TARIKH LAHIR 8 tahun sebelum hijrah iaitu pada tahun 614 masihi

TEMPAT LAHIR Mekah

GELARAN Al-Humaira’

KETURUNAN Quraisy

SUAMI Muhammad Bin Abdullah(Rasulullah)

TARIKH WAFAT 17 Ramadhan tahun 58 Hijrah ketika berusia 67 tahun

Page 7: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Sabar dan tabah.

Beliau tidak pernah

mengeluh walaupun

hidup dalam keadaan susah.

Seorang yang suka menderma.

Taat dan patuh kepada ibu bapa dan

suami.

Berani menegakkan kebenaran.

Suka menyebarkan ilmu yang bermanfaat.

Bersungguh-sungguh dan

tekun menuntut

ilmu.

Sifat peribadi Saidatina

Aisyah

Page 8: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Meriwayatkan banyak hadis

daripada Rasulullah

S.A.W. iaitu sebanyak 1210

hadis.

Memberi fatwa kepada para

sahabat terutama yang

berkaitan dengan

kewanitaan.

Turut bersama berjihad dalam

peperangan menentang musuh.

Memperkayakan bidang

tafsir al-Quran.

Sumbangan

Saidatina Aisyah.

Page 9: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Ilmu pengetahuan yang tinggi.

Mempunyai semangat jihad yang berkobar-

kobar.

Iman yang mantap.

Faktor Keunggulan Saidatina

Aisyah

Page 10: Folio Pendidikan Agama Islam 2

KHALID BIN AL-WALID PERWIRA PERKASA

NAMA Khalid Bin Al-Walid Bin Al-Mughirah

TARIKH LAHIR 592 Masihi

TEMPAT LAHIR Mekah

MEMELUK ISLAM Bulan Safar tahun 8 Hijrah

GELARAN Saifullah(Pedang Allah)

KETURUNAN Bani Makhzum

TARIKH WAFAT 21 Hijrah ketika berusia 60 tahun di Hims,Syria

Page 11: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Tegas dalam menghadapi musuh dalam peperangan.

Tegas dalam menghadapi musuh dalam peperangan.

Sifat bertanggungjawab

yang tinggi.

Sifat bertanggungjawab

yang tinggi.

Meneruskan misi dakwah walaupun dalam peperangan.

Meneruskan misi dakwah walaupun dalam peperangan. Berjaya

mengislamkan seorang panglima tentera Rom iaitu

George dalam peperangan

Yarmuk.

Berjaya mengislamkan

seorang panglima tentera Rom iaitu

George dalam peperangan

Yarmuk.

Seorang yang amat berani.

Seorang yang amat berani.

Banyak menyertai peperangan

menentang musuh.

Banyak menyertai peperangan

menentang musuh.

Tidak gentar terhadap musuh.

Tidak gentar terhadap musuh.

Bercita-cita tinggi untuk syahid di

jalan Allah S.W.T. Namun beliau mati

di tempat tidur.

Bercita-cita tinggi untuk syahid di

jalan Allah S.W.T. Namun beliau mati

di tempat tidur.

Sifat peribadi Khalid Al-

Walid

Sifat peribadi Khalid Al-

Walid

Page 12: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Menjadi salah seorang panglima

tentera Islam dalam peristiwa pembukaan Kota

Mekah.

Menjadi salah seorang panglima

tentera Islam dalam peristiwa pembukaan Kota

Mekah.

Menggunakan strategi yang hebat sehingga dapat mengalahkan

musuh yang ramai iaitu 200 000 orang

sedangkan tentera Islam hanya berjumlah 3000

orang dalam peperangan Muktah.

Menggunakan strategi yang hebat sehingga dapat mengalahkan

musuh yang ramai iaitu 200 000 orang

sedangkan tentera Islam hanya berjumlah 3000

orang dalam peperangan Muktah.

Memimpin tentera Islam dalam peperangan Yamamah

memerangi orang murtad.

Memimpin tentera Islam dalam peperangan Yamamah

memerangi orang murtad.

Pemimpin tentera Islam menentang

tentera Rom dalam peperangan

Yarmuk.

Pemimpin tentera Islam menentang

tentera Rom dalam peperangan

Yarmuk.

Sumbangan Khalid Al-

Walid

Sumbangan Khalid Al-

Walid

Page 13: Folio Pendidikan Agama Islam 2

KEPIMPINAN RASULULLAH

DIMADINAH…

Page 14: Folio Pendidikan Agama Islam 2

PIAGAM MADINAH

Piagam ini juga dikenali

sebagai ‘Sahifah

Madinah’.

Menjadi asas kepada

pembentukan masyarakat dan negara Islam.

Perlembagaan bertulis yang pertama di

dunia.

Piagam ialah perlembagaan.

Maksud Piagam Madinah

Page 15: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Mereka juga sanggup

berjihad harta dan nyawa

untuk agama Islam.

Perjanjian Aqabah

kedua,orang Ansar Madinah

setuju mempertahanka

n Islam.

Perjanjian Aqabah

kedua(73 lelaki,2 wanita

delegasi Madinah.

Selepas perjanjian,nabi

mengutus Mus’ab bin Umair ke

madinah untuk ajar Al-Quran dan

menyampaikan Islam.

Perjanjian Aqabah

pertama(12 delegasi

Yathrib)bertemu nabi pada

musim haji.

Sebelum Penggubalan Piagam Madinah.

Page 16: Folio Pendidikan Agama Islam 2

1. Rasulullah ketua Negara Madinah dan segala permasalahan dan permusuhan hendaklah dirujuk kepada baginda.

2. setiap kaum bebas beragama dan mengamalkan cara hidup masing-masing dalam suasana hidup bersama.

3. mengakui kehadiran Muhajirin dan Ansar sebagai satu umat yang

Antara beberapa kandungan

Piagam Madinah:-

23 fasal tentang orang Islam,24

fasal melibatkan orang Yahudi.

Terdiri daripada 10 bahagian dan

47 fasal.

Kandungan Piagam

Madinah.

Page 17: Folio Pendidikan Agama Islam 2

bertanggungjawab terhadap Allah S.W.T.,rasul dan umat manusia.

4. mengakui kewujudan orang Yahudi dan Musyrikin di Madinah.

5. semua penduduk Madinah hidup bantu-membantu dan bertanggungjawab mempertahankan Kota Madinah daripada diceroboh musuh.

6. setiap individu tidak boleh bermusuh-musuhsn dan menzalimi orang lain,sebaliknya mestilah hidup seperti satu bangsa.

7. setiap orang hendaklah bersikap tolong-menolong dalam menjalin hubungan baik antara satu sama lain.

8. orang Yahudi bebas dengan cara hidup mereka,tetapi tidak boleh melindungi harta dan jiwa musyrikin Mekah.

9. tidak dibenarkan mana-mana pihak menjalin hubungan luar,terutamanya dengan Musyrikin Mekah.

10. piagam ini memberi perlindungan kepada individu dan kaum yang mematuhinya dan boleh mengambil tindakan

Page 18: Folio Pendidikan Agama Islam 2

terhadap mana-mana pihak yang bersikap sebaliknya.

Page 19: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Nabi Muhammad

S.A.W. sebagai ketua Negara.

Hak kebebasan beragama.

Menjadi hubungan baik

sesama anggota

masyarakat.

Berprinsipkan keadilan tanpa

mengira agama,bangsa,dan keturunan.

Melindungi hak orang

bukan Islam.

Wahyu sebagai sumber

perundangan Negara.

6 perkara penting yang menjadi asas

piagam madinah.

Page 20: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Dakwah Islam berkembang

pesat.

Bukti bahawa Islam

merupakan suatu cara hidup yang

lengkap.

Keamanan dan keharmonian terpelihara.

Pelaksanaan syariat Islam

dapat dilaksanakan dengan secara menyeluruh.

Hikmat Pembentukan Piagam Madinah.

Page 21: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Rakyat dapat hidup dengan aman damai.

Ekonomi dapat dipertingkatkan dengan lebih

giat.

Keadilan dapat ditegakkan.

Mewujudkan kestabilan Negara.

Kepentingan Peraturan

Dalam Kehidupan.

Page 22: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Masyarakat yang kucar-

kacir.

Permusuhan dan pergaduhan

tercetus.

Negara menjadi

mundur dan imejnya tercemar.

Hidup yang tiada disiplin.

Akibat Tidak Mematuhi Peraturan.

Page 23: Folio Pendidikan Agama Islam 2

PERJANJIAN HUDAIBIYAH

Maksud Perjanjian

Hudaibiyah.

Perjanjian damai yang dimeterai antara Rasulullah dan

Musyrikin Quraisy yang membawa kepada genjatan

senjata.

Berlaku pada bulan Zulkaedah tahun keenam Hijrah.

Dimeterai di satu tempat yang

bernama ‘HUDAIBIYAH’

Page 24: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Antara strategi Rasulullah dan para sahabat:-

1.memakai ihram di Zulhulaifah.

2.membawa binatang ternakan sebagai korban.

3.melantik pengawal keselamatan yang menunggang kuda.

4.Rasulullah bermesyuarat dengan para sahabat untuk membuat

sesuatu keputusan ketika dalam perjalanan ke Kota Mekah.

5.para sahabat sentiasa membaca talbiah ketika dalam perjalanan.

Peristiwa Perjanjian Hudaibiyah

Rasulullah dan kira-kira 1400 orang Islam ke Madinah untuk mengerjakan umrah dan menziarahi sanak-saudara.

Rasulullah dan para sahabat telah menyusun strategi.

Page 25: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Peristiwa Perjanjian

Hudaibiyah

Rasulullah mewakilkan saidina Usman bin Affan untuk berunding

dengan pembesar Mekah,umat Islam dikejutkan dengan berita pembunuhan saidina Usman.

Pihak Musyrikin telah bersetuju mengadakan perjanjian dengan pihak Islam di Hudaibiyah dan perjanjian ini dikenali sebagai

Perjanjian Hudaibiyah.

Penduduk Mekah menjadi gempar apabila kedatangan rombongan

Islam ke Mekah.

Umat Islam telah bersumpah setia untuk menuntut bela atas

kematian saidina Usman.Sumpah setia ini dikenali dengan ‘Baiatur

Ridhuan’.

Rombongan Rasulullah tidak dibenarkan masuk ke Kota

Mekah.

Setelah pembesar Mekah mengetahui sumpah setia

tersebut,mereka telah membebaskan saidina Usman serta menghantar Suhail bin Amru untuk berunding

dengan Rasulullah.

Page 26: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Sebab Berlaku Perjanjian

Hudaibiyah

Kebijaksanaan Rasulullah S.A.W. mengatur strategi menghadapi

Musyrikin Mekah.

Sikap suka kepada keamanan dalam kalangan umat Islam dan

berusaha untuk mengelakkan peperangan.

Keputusan Rasulullah S.A.W. untuk menunaikan umrah bersama

para sahabat dihalang oleh Musyrikin Mekah.

Ketaatan para sahabat kepada Rasulullah S.A.W. sebagai

pemimpin .

Page 27: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Isi Kandungan Perjanjian

Gencatan senjata selama 10 tahun.

Pada tahun tersebut umat Islam tidak

dibenarkan mengerjakan

umrah,sebaliknya tahun hadapan.

Kedua-dua pihak bebas membuat

perjanjian dengan sesiapa yang

mereka kehendaki.

Sesiapa yang melanggar

perjanjian akan dikenakan tindakan.

Orang Mekah yang pergi Madinah

tanpa kebenaran henaklah

dikembalikan kepada Quraisy.

Orang Madinah yang pergi Mekah

tidak akan dikembalikan.

Page 28: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Hikmah Perjanjian Hudaibiyah

Dakwah Islam dapat disampaikan dengan bebas tanpa sekatan.

Ramai orang Quraisy yang memeluk Islam.

Islam semakin diterima.

Terhindar daripada pertumpahan darah

dan peperangan.

Pembuka jalan kepada Pembukaan Kota

Mekah(Fath Makkah)

Page 29: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Tindakan Susulan Selepas

Perjanjian Hudaibiyah

Menghantar utusan kepada raja-raja

luar menyeru mereka memeluk

Islam.

Memantapkan kedudukan Negara

Islam.

Dakwah dapat dilaksanakan dengan lebih

terancang dan rapi.

Page 30: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Rasulullah S.A.W. diiktiraf

sebagai pemimpin

Negara Islam pertama.

Ekonomi Meningkat.

Perpaduan dapat

diwujudkan dalam

masyarakat majmuk.

Terbinanya sebuah

Negara Islam yang

pertama.

Kesan Piagam Madinah

Page 31: Folio Pendidikan Agama Islam 2

PEMBUKAAN KOTA

MEKAH…

Page 32: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Bani Khuzaah mempunyai perjanjian

dengan Negara Islam pimpinan

Rasulullah S.A.W.

Ini berikutan Musyrikin

Quraisy telah mencabuli Perjanjian

Hudaibiyah.

Setelah mendapat

berita,Rasulullah menyusun

strategi untuk membuka Kota

Mekah.

Bani Bakr membunuh 20 orang daripada kalangan Bani

Khuzaah.

Musyrikin Quraisy

membantu Bani Bakr yang

mempunyai perjanjian

dengannya.

Sebab Berlakunya Pembukaan Kota Mekah.

MEMERANGI

Page 33: Folio Pendidikan Agama Islam 2

3 pilihan yang dikemukakan oleh Rasulullah:-a)Membayar diyat(pampasan) terhadapwaris Bani Khuzaah yang terbunuh.b)Mengutuk perbuatan Bani Bakr.c)Berperang dengan tentera Islam.

Rasulullah menyusun strategi

rapi untuk elak tumpah darah.

Rasulullah mengemukakan 3 pilhan kepada

Musyrikin Quraisy.

Berlaku pada bulan

Ramadhan.

Peristiwa Pembukaan Kota Mekah

Page 34: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Tentera Islam mendirikan

khemah di ‘Mar az-zahran’.

Jumaat,10 Ramadhan,pagi-

Rasulullah berjaya memasuki kota Mekah tanpa

pertumpahan darah.

Abu Sufian telah memeluk Islam setelah

melihat kehebatan

tentera Islam.

Ini adalah sebagai 1

strategi perang saraf terhadap

musuh.

Waktu malam,Rasulullah arah menyalakan unggun api yang besar di khemah masing-masing.

Musyrikin Quraisy memilih

berperang dengan tentera

Islam.

Peristiwa Pembukaan

Kota Mekah.

Page 35: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Perkara yang dilakukan oleh Rasulullah S.A.W. selepas pembukaan Kota Mekah:-

Memusnahkan berhala yang berada di sekeliling Kaabah berjumlah 360 berhala.

Selepas tawaf,Rasulullah S.A.W. menunaikan 8 rakaat solat sunat di Maqam Ibrahim.

Rasulullah S.A.W. mengarahkan Bilal bin Rabah melaungkan azan yang merupakan azan pertama di bumi Mekah.

Rasulullah S.A.W. memberikan ucapan dengan menyatakan bahawa semua manusia itu sama sahaja daripada Adam dan daripada tanah,hanya yang membezakan manusia ialah ketakwaan kepada Allah S.W.T.

Rasulullah S.A.W. juga telah mengisytiharkan pengampunan secara beramai-ramai kepada puak Musyrikin Mekah yang pernah bermusuh dengan Rasulullah S.A.W.

Page 36: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Semangat jihad para sahabat

membebaskan Mekah daripada

kekuasaan Musyrikin.

Penduduk Mekah mulai

tertarik dengan Islam selepas

termeterai Perjanjian

Hudaibiyah.

Kekuatan persaudaraan

dan kasih saying yang

terjalin sesama muslim.

Quraisy makin lemah sebab ramai orang-orang mereka yang memeluk

Islam.

Yakin dengan kebenaran

Islam.

Strategi Rasulullah yang bijak dan rapi.

Faktor Kejayaan

Pembukaan Kota Mekah.

Page 37: Folio Pendidikan Agama Islam 2

Penduduk Mekah dapat

hidup aman dan damai di bawah naungan Islam.

Dakwah Islam menjangkau

ke luar Semenanjung

Arab.

Dakwah Islam

semakin berkembang

pesat.

Penduduk Mekah

memeluk Islam secara

beramai-ramai.

Tanah haram menjadi kawasan larangan

kepada orang bukan Islam.

Kesan Pembukaan

Kota Mekah.

Page 38: Folio Pendidikan Agama Islam 2

TAMAT…

Kandungan…

Page 39: Folio Pendidikan Agama Islam 2

ISI... M/S...

KEUNGGULAN PERJUANGANTOKOH-TOKOH.

-SAIDATINA FATIMAH AZ-ZAHRA’PUTERI RASULULLAH.-SAIDATINA AISYAH ILMUAN WANITAYANG UNGGUL.-KHALID BIN AL-WALID PERWIRAPERKASA.

KEPIMPINAN RASULULLAH DIMADINAH.

-PIAGAM MADINAH.-PERJANJIAN HUDAIBIYAH.

PEMBUKAAN KOTA MEKAH.

-SEBAB BERLAKUNYA PEMBUKAAN KOTA MEKAH.-PERISTIWA PEMBUKAAN KOTA MEKAH.-PERKARA YANG DILAKUKAN OLEHRASULULLAH S.A.W. SELEPAS PEMBUKAAN KOTA MEKAH.-FAKTOR KEJAYAAN PEMBUKAAN KOTA MEKAH.-KESAN PEMBUKAAN KOTAMEKAH.