efective/creative teaching

2
SEMESTER 1 SESI 2011/2012 KOD & NAMA KURSUS EDU 3046 : PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1 TUGASAN INDIVIDU 1 DAN 2: “Efective/Creative teaching” dan Hasil Pembelajaran mengikut Domain KUMPULAN KULIAH: AT41 B NAMA PENSYARAH : PROF. DR CHANG LEE HOON NAMA EDWARD BATIN ANAK WIL NO. MATRIK D20091035845 PROGRAM PENDIDIKAN MORAL (AT 41) TARIKH HANTAR: 21 OKTOBER 2011

Upload: edward-batin

Post on 19-Jul-2015

221 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Efective/Creative teaching

SEMESTER 1 SESI 2011/2012

KOD & NAMA KURSUS

EDU 3046 : PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1

TUGASAN INDIVIDU 1 DAN 2:

“Efective/Creative teaching”dan

Hasil Pembelajaran mengikut Domain

KUMPULAN KULIAH: AT41 B

NAMA PENSYARAH :

PROF. DR CHANG LEE HOON

NAMA EDWARD BATIN ANAK WIL

NO. MATRIK D20091035845

PROGRAM PENDIDIKAN MORAL (AT 41)

TARIKH HANTAR: 21 OKTOBER 2011

Page 2: Efective/Creative teaching

.

.

.

Peranan Guru dalam memupuk kreativiti pelajar

Hormati soalan yang dikemukakan pelajar.

Pemupukan Kreativiti Melalui Pengajaran

Kreativiti dan Pendidikan

Kreativiti

Beretika

Keberkesanan

Keaslian

Guru kurang yakin dan kurang berkeupayaan melaksanakan KBSR dan KBSM.

Tingkah laku molekul

Teknik

Tingkah laku Guru dan pengajaran kreatif

Aktiviti

Kaitkan sebarang penilaian yang dilakukan dengan sebab dan akibat.

Membenarkan pelajar melakukan perkara tertentu sebagai latihan tanpa penilaian.

Tunjukan idea diberikan oleh pelajar mempunyai nilai tersendiri.

Menghormati idea imaginatif pelajar.

Pengajaran secara kelas dan berpusatkan guru.

Gagal

Interaksi guru dan pelajar mestilah dua hala.

Gaya pengajaran guru berpusatkan murid.

Berjaya

Tingkah laku Molar

Meningkatkan pengharapan

Mendalamkan jangkaan

Meneruskan perjalanan

Pengubalan Kurikulum Baru Sekolah Menengah (1988)

Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (1993)

Pengubalan Kurikulum Baru Sekolah Rendah (1982)

PelajarGuru