Download - Efective/Creative teaching
![Page 1: Efective/Creative teaching](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082607/55ab75a01a28ab96588b4710/html5/thumbnails/1.jpg)
SEMESTER 1 SESI 2011/2012
KOD & NAMA KURSUS
EDU 3046 : PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1
TUGASAN INDIVIDU 1 DAN 2:
“Efective/Creative teaching”dan
Hasil Pembelajaran mengikut Domain
KUMPULAN KULIAH: AT41 B
NAMA PENSYARAH :
PROF. DR CHANG LEE HOON
NAMA EDWARD BATIN ANAK WIL
NO. MATRIK D20091035845
PROGRAM PENDIDIKAN MORAL (AT 41)
TARIKH HANTAR: 21 OKTOBER 2011
![Page 2: Efective/Creative teaching](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082607/55ab75a01a28ab96588b4710/html5/thumbnails/2.jpg)
.
.
.
Peranan Guru dalam memupuk kreativiti pelajar
Hormati soalan yang dikemukakan pelajar.
Pemupukan Kreativiti Melalui Pengajaran
Kreativiti dan Pendidikan
Kreativiti
Beretika
Keberkesanan
Keaslian
Guru kurang yakin dan kurang berkeupayaan melaksanakan KBSR dan KBSM.
Tingkah laku molekul
Teknik
Tingkah laku Guru dan pengajaran kreatif
Aktiviti
Kaitkan sebarang penilaian yang dilakukan dengan sebab dan akibat.
Membenarkan pelajar melakukan perkara tertentu sebagai latihan tanpa penilaian.
Tunjukan idea diberikan oleh pelajar mempunyai nilai tersendiri.
Menghormati idea imaginatif pelajar.
Pengajaran secara kelas dan berpusatkan guru.
Gagal
Interaksi guru dan pelajar mestilah dua hala.
Gaya pengajaran guru berpusatkan murid.
Berjaya
Tingkah laku Molar
Meningkatkan pengharapan
Mendalamkan jangkaan
Meneruskan perjalanan
Pengubalan Kurikulum Baru Sekolah Menengah (1988)
Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (1993)
Pengubalan Kurikulum Baru Sekolah Rendah (1982)
PelajarGuru