cth sukatan sejarah form 3
TRANSCRIPT
SEKOLAH MENENGAH JENGKA 2 (tugasan 2)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3
MINGGU TEMA/TOPIK/KANDUNGAN HASIL PMBLAJARAN AKTIVITI UNSUR
PATRIOTIK
Minggu ke
4
b) Kesan pemerintahan Jepun -Politiki. Menyemarakkan perjaungan kebangsaan .ii.Memberi pengalaman pentadbiran kpd penduduk tempataniii. Perluasan pengaruh komunis
Mengumpul maklumat tentang tokoh2 tanah air yang berjuang menentang Jepun.Menceritakan tentang kekalahan Jepun dlm Perang Dunia Kedua.Menyenaraikan kesan pemerintahan Jepundi negara kita.
Membina Pengurusan Grafik; Dasar Pentadbiran Jepun di Tnah Melayu,Sarawak dan Sabah.
Keberanian Dan
kecekalan mendaulatkan
Negara Malaysia
Lagu patriotic,MP3
Minggu ke
5
-EkonomiKemerosotan ekonomi
Aras 2Menghuraikan keberkesanan strategi Jepun dlm usaha menguasai Tanah Melayu ,Sarak dan SabahMenjelaskan usaha-usaha rakyat utk mengatasi kesengsaraan hidup pada zaman Jepun
Simulasi:
Dasar Penjepunan Reaksi Rakyat
Temubual:Orang sumber yg hidup pda zaman Jepun
Rujuk Web :
Aras 3Merumus tentang kejayaan Jepun menguasai Asia TenggaraMenjelaskan kesan pentadbiran Jepun yang corak pemikiran rakyat Tanah Melayu
Menonton Filem:: Leftenan Adnan
Minggu 18
Tema/topic/Subtopik Hasil Pmbelajaran Aktiviti Unsur
Patriotik
5.5 Detik –detik periytiharan Kemerdekaan
A)Rombongan Merdeka 1956i. Matlamat
ii. Perjanjian London 1956
Aras 1Memerihalkan tentang Rombongan Merdeka 1956Menyatakan tentang Kandungan perjanjian Lomdon 1956Menyenaraikan kandungan Perlembagaan Persekutuan 1957
Kajian Dokumen Perjanjian London
Simulasi:Pelbagai Kaum berunding membentuk Asas-asas Perlembagaan 1957
Kemerdekaan dan
Kedaulatan Negara kita
Menghargai tokoh
Kemerdekaan Tanahair, pejuang
bersama Tun Razak-Dato
Khairuddin Kawi
Video temuramah
CONTOH SOALAN PERTENGAHAN TAHUN SEJARAH TING 3
1. Semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu, kerajaan Jepun telah melaksanakan program “ penjepunan “ melalui system pendidikan.
Mengapakan program tersebut dilaksanakan ?A. Memupuk kesetiaan kepada maharaja.B. Melahirkan penduduk tempatan yang berpengalaman dalam pentadbiran.C. Memperkembangkan budaya Jepun.D. Menghapuskan pengaryh Barat di Tanah Melayu.
2. Pada tahun 1940, Amerika Syarikat mengenakan sekatan ekonomi terhadap Jepun. Mengapakah sekatan tersebut dikenakan terhadap Jepun?
A. Enggan berundur dari ChinaB. Mengeksploit bahn mentahC. Tidak mematuhi propagandaD. Menyerang Negara-negara di Asia Tenggara
3. Gambar berikut merujuk kepada demonstrasi secara aman yang diadakan pada tahun kerana menentang Malayan Union.
GAMBAR
Mengapakah orang Melayu menentang Malayan Union ?
A. Pemberian kerakyatan secra terbukaB. Gabenor berkuasa penuh dalam pemerintahanC. Singapura tidak dimasukkan dalam Malayan UnionD. Negeri Melayu disatukan dalam satu unit pentadbiran
4. Dialog berikut mungkin diucapkan dalam satu rapat umum sekitar Mei 1946
Cikgu Zahara : Kita mesti bangun menentang pertubuhan tersebut
Halimaton : Ya ! Mari kita berjuang hingga titisan darah terakhir
Apakah nilai yang boleh dikaitkan dengan tindakan mereka ?
A. Menghargai budayaB. Memperjuangkan kepentingan wanitaC. Kepekaan terhadap masalah bangsaD. Bertanggungjawab memerlihara keamanan
5. Penyataan di bawah menerangkan perjuangan orang Melayu menentang Malayan Union
Penentangan yang berterusan daripada orang Melayu Menyebabkan Malayan Union dibubarkan.
Apakah iktibar yang boleh diambil daripada perjuangan tersebut
A. Bertoleransi dalam tindakanB. Bertanggungjawab terhadap bangsaC. Menghargai warisan budayaD. Memerlihara tradisi tempatan.