cth rph

M I N G G U 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA (Seni Bahasa)

TARIKH : HARI :

MASA : KELAS :

TEMA KELUARGATAJUK Sayang AyahFOKUS Standard

kandungan4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara

didik hiburUTAMA Standard

pembelajaran4.1.1

Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

FOKUS SAMPINGAN

Standard kandungan

2.12.1

Asas membaca dengan sebutan yang betul.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Standard pembelajaran

2.1.3

2.2.1

Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata,diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat:i.menyebut dan menyanyikan lagu “Kereta Kecil” dengan sebutan yang betul, intonasi, nada dan gaya tersendiri secara didik hiburii.membaca dan menyebut perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata dengan sebutan yang betul

PENGISIAN KURIKULU

M

Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Islam, Pendidikan MuzikNilai : Kasih Sayang, hormat-menghormati, bersyukur

KBT : Menghubung kait,mencirikan,mengecamSISTEM BAHASA

Tatabahasa : kata nama am

MEDIA Buku Teks , Buku Aktiviti, pita rakamanSTRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATANLANGKAH 1Guru memperdengarkan lagu tentang “Kereta kecill” melalui pita rakaman atau yang dilafazkan oleh guru dan meminta murid mendengarnya dengan telitii.2. Guru membimbing murid membaca seni kata lagu tersebut dengan sebutan dan intonasi yang betul.3. Murid membaca seni kata lagu dengan sebutan yang betul,intonasi dan gaya yang sesuai secara kelas, kumpulan dan individu

Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Islam, Pendidikan MuzikNilai : Kasih Sayang, hormat-menghormati, bersyukurKBT : Menghubung kait,mencirikan,mengecam

seni kata lagu rujuk buku teks

m/s 17

LANGKAH 21.Guru dan murid berbincang tentang maksud lagu yang telah dinyanyikan2. Murid diminta mengenal pasti suku kata dan perkataan yang terdapat dalam lagu tersebut.


LANGKAH 31.Murid menyanyikan lagu “Kereta Kecil” secara kumpulan , kelas dan individu dengan aksi dan gaya tersendiri secara didik hibur


PENTAKSIRANMenyanyikan lagu “Kereta Kecil” secara individu atau kumpulan kecil dengan aksi dan gaya tersendiri

B2DL1E2

PEMULIHANLengkapkan lagu

Buku aktiviti m/s 17

PENGAYAANMenulis seni kata lagu “Kereta Kecil” dalam buku Seni Bahasa

Buku Tulis“Seni Bahasa”

Impak:

cth rph

Documents