SKEMA PEMARKAHAN Skema Pemarkahan Laporan Penulisan Ilmiah (Pemberatan: 100%)

AspekKriteria

CEMERLANG

BAIKSEDERHANA

LEMAH

1. PENDAHULUAN (10 markah)1. Pengenalan kepada pentaksiran

2. Penilaian dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah

(8 - 10 markah)

Menghuraikan pengenalan yang berkaitan pentaksiran dengan fokus yang amat jelas.Membincangkan secara mendalam tentang andaian, nilai dan kepercayaan terhadap penilaian dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.(6 - 7 markah)

Menghuraikan pengenalan yang berkaitan pentaksiran dengan fokus yang jelas.Membincangkan tentang andaian, nilai dan kepercayaan terhadap penilaian dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.

(3 - 5 markah)

Menghuraikan pengenalan yang berkaitan pentaksiran dengan fokus yang kurang jelas.Membincangkan secara kurang jelas tentang andaian, nilai dan kepercayaan terhadap penilaian dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.

(1 - 2 markah)

Kurang menghuraikan pengenalan yang berkaitan pentaksiran.Kurang membincangkan tentang andaian, nilai dan kepercayaan terhadap penilaian dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.

2. KAEDAH PENGUMPULAN MAKLUMAT DAN DATA(10 markah)

(10 - 8 markah)Kaedah pengumpulan maklumat dan data yang amat sesuai untuk menjawab soalan tugasan.

(7 6 markah)Kaedah pengumpulan maklumat dan data yang sesuai untuk menjawab soalan tugasan.

(5 - 3 markah)Kaedah pengumpulan maklumat dan data yang kurang sesuai untuk menjawab soalan tugasan.

(2 - 1 markah)Kaedah pengumpulan maklumat dan data secara tidak sesuai untuk menjawab soalan tugasan.

3. PERBINCANGAN DAN IMPLIKASI(40 markah)ISI KANDUNGAN1. Penilaian dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah

2. PBS dalam mata pelajaran Sejarah

3. Analisis Item dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.(30 - 40 markah)

Perbincangan isi kandungan yang dilaporkan amat sesuai dengan soalan tugasan.

Menghubungkaitkan isi kandungan dengan implikasi secara amat jelas(20 - 29 markah)

Perbincangan isi kandungan yang dilaporkan sesuai dengan soalan tugasan.

Menghubungkaitkan isi kandungan dengan implikasi secara jelas (10 - 19 markah)

Perbincangan isi kandungan yang dilaporkan kurang sesuai dengan soalan tugasan.

Menghubungkaitkan isi kandungan dengan implikasi secara kurang jelas (1 - 9 markah)

Perbincangan isi kandungan yang dilaporkan tidak sesuai dengan soalan tugasan.

Menghubungkaitkan isi kandungan dengan implikasi secara tidak jelas

4. CADANGAN (10 markah)

(8 - 10 markah)

Dapat menilai isu penulisan secara kritis.

Cadangan untuk pemantapan isu penulisan dibincangkan dengan amat jelas.(6 - 7 markah)

Dapat menilai isu penulisan.

Cadangan untuk pemantapan isu penulisan dibincangkan dengan jelas.(3 - 5 markah)

Dapat menilai isu penulisan secara ringkas sahaja

Cadangan untuk pemantapan isu penulisan dibincangkan dengan kurang jelas.(1 - 2 markah)

Tidak dapat menilai isu penulisan.

Cadangan untuk pemantapan isu penulisan tidak dibincangkan

5. Pengolahan/ Kejelasan Penulisan(20 markah)

(16 20 markah)

Kesemua isi kandungan telah diolah dengan amat baik

Urutan idea yang teratur

Penggunaan bahasa amat sesuai dengan penulisan ilmiah.

(11 15 markah) Sebahagian besar isi kandungan telah diolah dengan baik

Urutan idea yang teratur

Penggunaan bahasa sesuai dengan penulisan ilmiah.(6 10 markah)

Sebahagian kecil isi kandungan telah diolah dengan baik

Urutan idea yang kurang teratur

Penggunaan bahasa kurang sesuai dengan penulisan ilmiah.

(1 5 markah)

Pengolahan isi kandungan sangat lemah .

Urutan idea yang tidak teratur

Penggunaan bahasa tidak sesuai dengan penulisan ilmiah.

6. SENARAI RUJUKAN (10 markah)

(9 - 10 markah)

Menyenaraikan lebih daripada 10 rujukan yang berkaitan

Penulisan rujukan adalah konsisten dengan gaya rujukan American Psychological Association (APA)

Semua rujukan yang digunakan amat relevan dan berkredibiliti

(7 - 8 markah)

Menyenaraikan 8-9 rujukan yang berkaitan

Penulisan rujukan adalah konsisten dengan gaya rujukan American Psychological Association (APA)

Sebahagian besar rujukan digunakan relevan dan berkredibiliti

(4 - 6 markah)

menyenaraikan 6-7 rujukan yang berkaitan

Penulisan rujukan adalah kurang konsisten dengan gaya rujukan American Psychological Association (APA)

Sebahagian kecil rujukan yang digunakan relevan dan berkredibiliti

(1 - 3 markah)

Menyenaraikan kurang daripada 5 rujukan yang berkaitan.

Penulisan rujukan adalah tidak konsisten dengan gaya rujukan American Psychological Association (APA)

Semua rujukan yang digunakan tidak relevan dan tidak berkredibiliti