CONTOH RPH BAHASA MELAYU (PEMULIHAN) Matapelajaran : Bahasa Melayu Tarikh : 12 Oktober 2012 Hari : Jumaat Masa : 9.10 – 10.10 am Kelas : Pemulihan Bilangan murid : 6 orang Tajuk : Haiwan Liar Kandungan kemahiran : 4.0 membaca 4.1 membina dan membaca suku kata kv 4.1.1 suku kata ( mengeja perkataan ) Pengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat haiwan di televisyen dan zoo. Hasil pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :

a) Menyatakan beberapa nama haiwan b) Mengeja dan membunyikan suku kata kv dengan bimbingan guru. c) Menulis dan menyalin suku kata kv di tempat kosong.

Penggabungjalinan : Sains. Unsur terapi : Terapi motor kasar BBM : video haiwan, kad gambar, kad perkataan, lembaran kerja. Penerapan nilai : bersungguh – sungguh Kemahiran bahasa : menulis, membaca.

Langkah/ Masa

Isi Pelajaran Aktivti Pengajaran Pembelajaran Catatan

Aktiviti Guru Aktiviti Murid

Set Induksi ( 3 minit )

Tontonan video “Anak ayam”

1.Guru

menayangkan

video „Anak

ayam”.

2.Guru

menonton video

bersama

murid.

3.Guru

menyanyi

bersama guru.

4.Guru menyoal

murid

1.Murid

ditayangkan

video „Anak

ayam”.

2.Murid

menonton

video tersebut

bersama

guru.

3.Murid

menyanyi

bersama guru

sambil

BBM : video

“Anak

ayam”

Nilai:

keseronokan

Belajar.

berdasarkan

video tersebut.

menepuk

tangan.

4. Murid

bersoal jawab

dengan guru.

a)Apakah

haiwan yang

terdapat dalam video tersebut.

Perkembangan

1 (10 minit)

Haiwan liar

Kad

bergambar

:

1.Guru menyoal

murid.

a)Apakah nama

haiwan yang

kamu

ketahui?

2.Guru

memberitahu

murid tentang

pembelajaran

hari ini.

3.Guru

menunjukkan

kad bergambar

yang

mengandungi

gambar haiwan

liar.

4.Guru menyoal

murid.

a)Apakah nama

haiwan ini? b)Bagaimanakah bunyi haiwan ini?

1.Murid

menyenaraikan

nama haiwan

yang mereka

ketahui.

2.Murid

mendengar

penerangan

guru mengenai

proses

pembelajaran

hari ini iaitu

haiwan liar.

3.Murid

diimbas kad

yang

mengandungi

gambar haiwan

liar.

4.Murid

menyebut

nama haiwan

berdasarkan

kad bergambar

tersebut. 5.Murid mengajuk bunyi haiwan berdasarkan gambar.

BBM : kad

gambar

Perkembangan

2 ( 12 minit)

Kad perkataan :

1.Guru

menampal kad

perkataan

berdasarkan

gambar haiwan

liar di hadapan.

2.Guru

membaca

perkataan nama

haiwan

berdasarkan kad

perkataan di

hadapan.

3.Guru mengeja

setiap suku kata

berdasarkan

perkataan. 4.Guru memilih seorang murid untuk mengaja 1 perkataan nama haiwan liar yang terdapat di hadapan.

1.Murid melihat

guru

menampal kad

perkataan

berdasarkan

gambar haiwan

liar yang

sesuai di

hadapan.

2.Murid

mengulangi

sambil

melihat kad

perkataan

nama haiwan

dengan

bimbingan

guru.

3.Murid

mengeja suku

kata perkataan

dengan

bimbingan

guru. 4.Murid dipilih oleh guru untuk mengeja dan membaca perkataan nama haiwan liar di hadapan.

BBM : Kad bergambar, kad perkataan

Penutup

(5 minit)

Imbas

kembali

1.Guru memilih

murid untuk

melengkapkan

perkataan di

hadapan.

2.Guru memberi

pujian dan

menepuk tangan

1.Murid

menulis

jawapan di

hadapan.

2.Murid

menepuk

tangan

bersama guru.

.

Refleksi:

untuk murid

yang dapat

menjawab

dengan betul.