contoh rph mt t6 setahun
DESCRIPTION
RPH MATEMATIKTRANSCRIPT
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 2 januari
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
Objektif Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor
Pembelajaran hingga tujuh digit.
Boleh menamakan sebarang nombor hingga tujuhHasil
Pembelajaranmdigit.
Boleh menentukan nilai tempat bagi sebarangnombor hingga tujuh digit
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet
Menamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.Menulis dalam bentuk nombor dan perkataan
Aktivitinombor di white board.
Menyatakan nilai tempat dan nilai digit secaralisan.
Latihan.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menyusun semula
Impak20/23 menguasai dengan baik3/23 kelas pemulihan
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 1
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Jumaat
Tarikh : 4 januari
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
Objektif Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor
Pembelajaran hingga tujuh digit.
Boleh menamakan sebarang nombor hingga tujuhdigit.
Hasil PembelajaranBoleh menulis nombor dalam perkataan nombor
dan nombor hingga tujuh digitBoleh menentukan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor hingga tujuh digit
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internetMenamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.Menulis dalam bentuk nombor dan perkataan
Aktivitinombor di white board.
Menyatakan nilai tempat dan nilai digit secaralisan.
Mencerakinkan nombor mengikut nilai digitLatihan.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menyusun semula
Impak20/23 menguasai dengan baik3/23 kelas pemulihan
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 2
Hari : SelasaTarikh : 8 januari
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
ObjektifMenyatakan nombor bulat bagi
a) perpuluhan.Pembelajaran b) pecahan
dalam sebutan juta dan sebaliknya.
Boleh menyatakan nombor bulat dalam :-Hasil
Pembelajaranma) perpuluhan.
b) pecahandalam sebutan juta dan sebaliknya.
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet
Menamakan nombor bulat dalam bentukperpulahan secara lisan
AktivitiMenamakan nombor bulat dalam bentuk
pecahan secara lisanLatihan bertulis
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menukar
Impak20/23 menguasai dengan baik3/23 kelas pemulihan
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 3
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 9 januari
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
ObjektifMembanding nilai nombor hingga tujuh digit..Pembelajaran
Hasil Pembelajaranm Boleh membanding nilai nombor hingga tujuh digit.
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet
Menamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.Menyatakan nilai tempat dan nilai digit secara
Aktivitilisan.
Menyatakan nilai besar dan kecilMembezakan nilai nomborLatihan.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 4
Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 11 januariMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
Objektif Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu,Pembelajaran puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat.
Hasil PembelajaranBoleh membundarkan nombor kepada puluh,
ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat.
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet
Menamakan nombor yang ditunjuk secara lisan.
AktivitiMembundarkan nombor mengikut rumah nombor
secara berkumpulan.Latihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir membundarkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 5
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 15 januari
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Operasi Asas Nombor Hingga Tujuh Digit
Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
KemahiranTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nomborhingga tujuh digit.
ObjektifBoleh menambah dan menyelesaikan masalah.Pembelajaran
Hasil Pembelajaranm
Menambah sebarang dua hingga lima nomborhingga 9 999 999.
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet
Menambah dalam bentuk lazim.Membaca dan memaham soalan penyelesaian
Aktivitimasalah.
Menyelesaikan masalah bersama rakan dan gurudi dalam kelas.
Latihan.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menambah dan membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 6
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 16 januari
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Nombor Bulat Hingga Tujuh Digit
Menolak
Objektifa) satu nombor daripada satu nombor yang lebih
besar dan kurang daripada 10 000 000.Pembelajaran b) secara berturut-turut daripada satu nombor
yang lebih besar dan kurang daripada10 000 000.
Hasil Pembelajaranm Boleh menolak nombor hingga tujuh digit.
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internetMenolak nombor dari satu nombor yang lebih
besar kurang dari 1juta dalam bentuk lazim.Menolak nombor secara berturut yang lebih besar
Aktivitikurang dari 1juta dalam bentuk lazim.
Membaca dan memaham soalan besama rakandan guru.
Menyelesaikan masalah secara perbincangan.Latihan.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Memaham petikan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 7
Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 18 januariMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Mendarab nombor hingga enam digit dengan:
Kemahirannombor satu digitnombor dua digit
10, 100, 1000
ObjektifBoleh Mendarab nombor hingga enam digit .Pembelajaran
Boleh mendarab nombor hingga enam digit dengan:
Hasil Pembelajarannombor satu digitnombor dua digit
10, 100, 1000
Bahan Rujukan Buku Teks/Bahan dari internet
Latih tubi sifirMendarsab dalam bentuk lazim atau kotak
AktivitiMeandarab dengan mengumpul semula secara
lisan dan berkumpulan.Latihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Mendarab
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 8
Hari : SelasaRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 22 januariMasa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:
ObjektifBoleh membahagi nombor hingga tujuh digit
denganPembelajaran a) nombor satu digit
b) nombor dua digit
Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:Hasil
Pembelajaranmc) nombor satu digit
d) nombor dua digit
Bahan Rujukan Internet/bukuteks
latihtubi sifir
Aktivitimembahagi secara individu di whiteboard
membahagi secara berkumpulanlatihan
Alat Bantu Lcd/komputer
Kemahiran Berfikir
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 9
Hari : RabuTarikh : 23 januari
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:
ObjektifBoleh membahagi nombor hingga tujuh digit
denganPembelajaran e) nombor satu digit
f) nombor dua digit
Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:Hasil
Pembelajaranmg) nombor satu digit
h) nombor dua digit
Bahan Rujukan Internet/bukuteks
latihtubi sifir
Aktivitimembahagi secara individu di whiteboard
membahagi secara berkumpulanlatihan
Alat Bantu Lcd/komputer
Kemahiran Berfikir
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 10
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari: JumaatTarikh : 25 januari
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
KemahiranMembahagi nombor hingga tujuh digit dengan:10, 100, 1000
Objektif Boleh membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:Pembelajaran 10, 100, 1000
Hasil PembelajaranBoleh membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:
10, 100, 1000
Bahan Rujukan Internet/bukuteks
Congak
AktivitiBahagi pantasLatihtubilatihan
Alat Bantu Lcd/komputer
Kemahiran Berfikir
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 11
Hari : SelasaRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 29 januariMasa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Operasi Bergabung
ObjektifBoleh Melaksanakan operasi bergabung nombor
bulat.Pembelajaran Boleh mengira masalah operasi bergabung
melibatkan penambahan dan pendaraban.
Hasil Pembelajaranm
Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Mengira masalah operasi bergabung melibatkan
penambahan dan pendaraban.
Bahan Rujukan Internet/buku teks
Perbincangan
AktivitiLatihan secara individuLatihan ikut kumpulanLatih tubi/latihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 12
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 30 januariMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Operasi Bergabung
ObjektifBoleh mengira masalah operasi bergabung
melibatkan penolakan dan pembahagian.Pembelajaran Boleh mengira masalah operasi bergabung yang
melibatkan tanda kurung.
Mengira masalah operasi bergabung melibatkanHasil
Pembelajaranmpenolakan dan pembahagian.
Mengira masalah operasi bergabung yangmelibatkan tanda kurung.
Bahan Rujukan Internet/buku teks/ buku kerja
AktivitiPerbincangan bersama guru.Latihan secara individu.Latihtubi.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 13
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Jumaat
Tarikh : 1 Februari
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Nombor Bulat
Kemahiran Operasi Bergabung
Objektif Menyelesaikan masalah operasi bergabungPembelajaran nombor hingga 7 digit.
Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah operasi bergabung
nombor hingga 7 digit.
Bahan Rujukan Internet/buku teks/ buku kerja
Membaca petikan dan menentukan operasi.
AktivitiPerbincangan berkumpulan.
Persembahan dari kumpulan masing-masing.Latihan.
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 14
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 5Februari
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PECAHAN
KemahiranMenambah tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya sehingga 10.
ObjektifBoleh menambah PecahanPembelajaran
Hasil Pembelajaranm
Pelajar menambah pecahan penyebut sama dan
berbeza
Bahan Rujukan Buku Teks/Internet
Menamakan pecahan
AktivitiMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 15
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 6 februariMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PECAHAN
KemahiranMenambah tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya sehingga 10.
ObjektifBoleh menambah PecahanPembelajaran
Hasil Pembelajaranm
Pelajar menambah pecahan penyebut sama dan
berbeza
Bahan Rujukan Buku Teks/Internet
Menamakan pecahan
AktivitiMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 16
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Jumaat
Tarikh : 8 Februari
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk UJIAN PENGESANAN 1
Kemahiran NOMBOR BULAT
ObjektifBOLEH JAWAB KERTAS 2Pembelajaran
Edar kertas soalan
AktivitiBacakan ArahanPelajar jawab soalanKumpul kertas jawapan
Impak Semua pelajar yang hadir menjawab kertas ujian
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 17
Hari : SelasaRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 19 FebruariMasa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Matematik
Kemahiran PECAHAN
Objektif Menambah tiga nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.
Hasil Pembelajaranm Boleh menambah Pecahan
Bahan RujukanPelajar menambah pecahan penyebut sama dan
berbeza
Aktiviti Buku Teks/Internet
Menamakan pecahan
Alat BantuMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza
Kemahiran Berfikir LCD/Notebook
Impak
Menamakan/menukar
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 18
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : RabuTarikh : 20 februari
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Matematik
Kemahiran PECAHAN
Objektif Menambah tiga nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.
Hasil Pembelajaranm Boleh menambah Pecahan
Bahan RujukanPelajar menambah pecahan penyebut sama dan
berbeza
Aktiviti Buku Teks/Internet
Menamakan pecahan
Alat BantuMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza
Kemahiran Berfikir LCD/Notebook
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 19
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Jumaat
Tarikh : 22 Februari
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PECAHAN
KemahiranMenambah tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya sehingga 10.
ObjektifBoleh menambah PecahanPembelajaran
Hasil PembelajaranPelajar menambah pecahan penyebut sama dan
berbeza
Bahan Rujukan Buku Teks/Internet
Menamakan pecahan
AktivitiMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 20
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 26 Februari
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PECAHAN
KemahiranMenambah tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya sehingga 10.
ObjektifBoleh menambah PecahanPembelajaran
Hasil Pembelajaranm
Pelajar menambah pecahan penyebut sama dan
berbeza
Bahan Rujukan Buku Teks/Internet
Menamakan pecahan
AktivitiMenambah pecahan penyebut samaMemudahkan pecahanMenambah pecahan but berbeza
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menamakan/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 21
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : RabuTarikh : 27 februari
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Pecahan
Kemahiran Tolak Pecahan
Objektif Boleh menolak nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.
Menolak tiga nombor bercampur yang samaHasil
Pembelajaranmpenyebut pecahannya sehingga 10
Menolak tiga nombor bercampur yang penyebutpecahannya tidak sama sehingga 10.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 22
Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 1 MacMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Pecahan
Kemahiran Tolak Pecahan
Objektif Boleh menolak nombor bercampur yang penyebutPembelajaran pecahannya sehingga 10.
Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut
Hasil Pembelajaranpecahannya tidak sama sehingga 10.
Menyelesaikan masalah melibatkan penolakannombor bercampur.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 23
Hari : SelasaTarikh : 5 Mac
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Pecahan
Kemahiran Darab Pecahan
Objektif Boleh mendarab sebarang nombor bercampurPembelajaran dengan nombor bulat sehingga 1000.
Hasil Pembelajaranm
Mendarab nombor bercampur dengan nombor
bulat.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 24
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 6 Mac
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Pecahan
Kemahiran Bahagi Pecahan
Objektif Boleh membahagi sebarang nombor bercampurPembelajaran dengan nombor bulat sehingga 1000.
Hasil Pembelajaranm
Membahagi nombor bercampur dengan nombor
bulat.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 25
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 8 Mac
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Pecahan
Kemahiran Bahagi Pecahan
Objektif Boleh membahagi sebarang nombor bercampurPembelajaran dengan nombor bulat sehingga 1000.
Hasil PembelajaranMembahagi nombor bercampur dengan nomborbulat.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 26
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 12 Mac
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERPULUHAN
Kemahiran Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan
Objektif Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Pembelajaran sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nomborHasil
Pembelajaranmperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkana) nombor perpuluhan sahaja
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 27
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 13 Mac
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERPULUHAN
Kemahiran Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan
Objektif Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Pembelajaran sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nomborHasil
Pembelajaranmperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkanb) nombor bulat dan nombor perpuluhan
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
ImpakUjian pengesanan 1
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 28
Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 15 MacMasa : 1040 – 1210pm(90
minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Pecahan
Kemahiran Bahagi Pecahan
Objektif Boleh membahagi sebarang nombor bercampurPembelajaran dengan nombor bulat sehingga 1000.
Hasil PembelajaranMembahagi nombor bercampur dengan nomborbulat.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/memudahkan
ImpakUjian pengesanan 1
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 29
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 19 Mac
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERPULUHAN
Kemahiran Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan
Objektif Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Pembelajaran sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nomborHasil
Pembelajaranmperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkana) nombor perpuluhan sahaja
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 30
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 20 Mac
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERPULUHAN
Kemahiran Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan
Objektif Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Pembelajaran sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nomborHasil
Pembelajaranmperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkanb) nombor bulat dan nombor perpuluhan
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 31
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 22 Mac
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERPULUHAN
Kemahiran Operasi Bergabung Melibatkan Perpuluhan
Objektif Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Pembelajaran sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor
Hasil Pembelajaranperpuluhan hingga tiga tempat perpuluhanmelibatkan
b) nombor bulat dan nombor perpuluhan
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 32
Hari : SelasaRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 2 AprilMasa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERATUS
Kemahiran Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.
Objektif Boleh membuat Perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus
Pembelajaran
Hasil Pembelajaranm
Menukar nombor bercampur kepada peratus.Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih
daripada 1 kepada peratus.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir Membanding/menyatakan
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 33
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 2 AprilMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERATUS
Kemahiran Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.
Objektif Boleh membuat Perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus
Pembelajaran
Mencari nilai daripada peratus diberiHasil
PembelajaranmMenyelesaikan masalah harian melibatkan
hubungan di antara peratus, pecahan danperpuluhan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 34
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 4 April
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERATUS
Kemahiran Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.
Objektif Boleh membuat Perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus
Pembelajaran
Mencari nilai daripada peratus diberi
Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian melibatkan
hubungan di antara peratus, pecahan danperpuluhan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 35
Hari : SelasaTarikh : 9 April
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 1240 -1340pm(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk WANG
KemahiranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalamkehidupan seharian melibatkan wang.
Objektif Boleh Mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkan
Pembelajaran wang.
Hasil Pembelajaranm
Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai
wang hingga RM10 juta.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 36
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 10 April
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERATUS
Kemahiran Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.
Objektif Boleh membuat Perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus
Pembelajaran
Mencari nilai daripada peratus diberiHasil
PembelajaranmMenyelesaikan masalah harian melibatkan
hubungan di antara peratus, pecahan danperpuluhan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 37
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 12 April
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk WANG
Kemahiran Wang Hingga RM10 Juta
Objektif Boleh Mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkan
Pembelajaran wang.
Hasil PembelajaranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor
dalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 38
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 16 April
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk WANG
KemahiranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalamkehidupan seharian melibatkan wang.
Objektif Boleh Mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkan
Pembelajaran wang.
Hasil Pembelajaranm
Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai
wang hingga RM10 juta.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 39
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 17 April
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERATUS
Kemahiran Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan Perpuluhan.
Objektif Boleh membuat Perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus
Pembelajaran
Mencari nilai daripada peratus diberiHasil
PembelajaranmMenyelesaikan masalah harian melibatkan
hubungan di antara peratus, pecahan danperpuluhan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Membanding/menukar
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 40
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 19 April
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk WANG
Kemahiran Wang Hingga RM10 Juta
Objektif Boleh Mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkan
Pembelajaran wang.
Hasil PembelajaranMengguna dan mengaplikasi sebarang nombor
dalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 41
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 23 April
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk MASA
Kemahiran Tempoh Masa
Objektif Mengguna dan mengaplikasi pengetahuanPembelajaran tentang masa untuk mencari tempoh masa.
Hasil Pembelajaranm
Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara
a) bulan b) tahun c) tarikh
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 42
Hari : Rabu
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Tarikh : 24 April
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk MASA
Kemahiran Tempoh Masa
Objektif Boleh mengguna dan mengaplikasi pengetahuanPembelajaran tentang masa untuk mencari tempoh masa.
Hasil Pembelajaranm
Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara
a) bulan b) tahun c) tarikh
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 43
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 26April
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk MASA
Kemahiran Tempoh Masa
Objektif Boleh Kira tempoh masa dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.
Hasil PembelajaranKira tempoh masa dari situasi yang dinyatakandalam bentuk pecahan masa.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 44
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 30 April
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk MASA
Kemahiran Tempoh Masa
Objektif Boleh Kira tempoh masa dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.
Hasil Pembelajaranm
Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan
dalam bentuk pecahan masa.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 45
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 1 MEIMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk MASA
Kemahiran Tempoh Masa
Objektif Boleh Menyelesaikan masalah harian dalamkonteks sebenar yang melibatkan pengiraan
Pembelajaran tempoh masa..
Hasil Pembelajaranm
Menyelesaikan masalah harian dalam kontekssebenar yang melibatkan pengiraan tempohmasa.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 46
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 3 Mei
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk MASA
Kemahiran Tempoh Masa
Objektif Boleh Menyelesaikan masalah harian dalamkonteks sebenar yang melibatkan pengiraan
Pembelajaran tempoh masa..
Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian dalam kontekssebenar yang melibatkan pengiraan tempohmasa.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 47
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 7 Mei
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk UKURAN PANJANG
Kemahiran Pengiraan Ukuran Panjang
Objektif Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran
Pembelajaran panjang.
Hasil Pembelajaranm
Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada
masalah yang melibatkan ukuran panjang.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 48
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 8 MeiMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk UKURAN PANJANG
Kemahiran Pengiraan Ukuran Panjang
Objektif Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran
Pembelajaran panjang.
Hasil Pembelajaranm
Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada
masalah yang melibatkan ukuran panjang.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook/flash card
Kemahiran Berfikir aplikasi
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 49
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 10 Mei
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk JISIM
KemahiranPengiraan JisimMengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalampecahan.
Objektif Boleh guna dan aplikasikan pengiraan pecahanPembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.
Hasil PembelajaranGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah yang melibatkan jisim.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 50
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 14 Mei
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk JISIM
KemahiranPengiraan JisimGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah yang melibatkan jisim.
Objektif Menyelesaikan masalah harian dalam konteksPembelajaran sebenar melibatkan pengiraan jisim.
Hasil Pembelajaranm
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks
sebenar melibatkan pengiraan jisim
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 51
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 15 MeiMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk JISIM
KemahiranPengiraan JisimMengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalampecahan.
Objektif Menyelesaikan masalah harian dalam konteksPembelajaran sebenar melibatkan pengiraan jisim.
Hasil Pembelajaranm
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks
sebenar melibatkan pengiraan jisim
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 52
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 16 Mei
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk JISIM
KemahiranPengiraan JisimMengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalampecahan.
Objektif Boleh guna dan aplikasikan pengiraan pecahanPembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.
Hasil PembelajaranGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah yang melibatkan jisim.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 53
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 21 Mei
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
TajukISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.
Objektif Boleh mengira isipadu cecair dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam pecahan.
Hasil Pembelajaranm
Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan
dalam pecahan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak Ujian PKSR 1
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 54
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 23 MeiMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.
Objektif Boleh mengira isipadu cecair dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam pecahan.
Hasil Pembelajaranm
Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan
dalam pecahan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
ImpakPKSR 1
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 55
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 16 Mei
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.
Objektif Boleh mengira isipadu cecair dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam pecahan.
Hasil PembelajaranKira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan
dalam pecahan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak VESAK DAY
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 56
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 11 JUN
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
TajukISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.
Objektif Boleh mengira isipadu cecair dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam pecahan.
Hasil Pembelajaranm
Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan
dalam pecahan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 57
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Impak
Hari : RabuTarikh : 12 JUN
Masa : 0910-1010am(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.
Objektif Boleh mengira isipadu cecair dari situasi yangPembelajaran dinyatakan dalam pecahan.
Hasil Pembelajaranm
Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan
dalam pecahan.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 58
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 14 JUN
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Isipadu CecairGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalammasalah melibatkan isipadu cecair.
Objektif Boleh menyelesaikan masalah harian dalamkonteks sebenar melibatkan pengiraan isipadu
Pembelajaran cecair.
Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian dalam konteks
sebenar melibatkan pengiraan isipadu cecair.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 59
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 18 jun
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk BENTUK DAN RUANG
KemahiranBentuk Dua DimensiCari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.
Objektif Boleh mencari perimeter bentuk gabungan 2Dyang melibatkan dua atau lebih bentuk segi
Pembelajaran empat dan segi tiga.
Hasil Pembelajaranm
Cari perimeter bentuk gabungan 2D yangmelibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dansegi tiga.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 60
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 19 JunMasa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk BENTUK DAN RUANG
KemahiranBentuk Dua DimensiCari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.
Objektif Boleh mengguna dan aplikasikan pengiraanpecahan dalam masalah melibatkan isipadu
Pembelajaran cecair.
Hasil Pembelajaranm
Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah melibatkan isipadu cecair.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 61
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 21 Jun
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata
MatematikPelajaran
danKelas
Tajuk BENTUK DAN RUANG
KemahiranBentuk Dua DimensiCari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.
ObjektifMenyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan
Pembelajaran luas bentuk 2D.
HasilMenyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan
Pembelajaran luas bentuk 2D.
BahanBuku teks/Zoom ARujukan
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
KemahiranMenukar/menaakul
Berfikir
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 62
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 25 jun
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Bentuk Tiga Dimensi
Kemahiran Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.
Objektif Boleh mencari luas permukaan bentuk gabungan3D yang melibatkan dua atau lebih kubus dan
Pembelajaran kuboid.
Hasil Pembelajaranm
Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang
melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 63
Hari : RabuTarikh : 26 JUN
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Bentuk Tiga Dimensi
Kemahiran Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.
Objektif Boleh mencari isipadu bentuk gabungan 3DPembelajaran melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.
Hasil Pembelajaranm
Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua
atau lebih kubus dan kuboid.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 64
Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 28 JUNMasa : 1040 – 1210pm(90 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk Bentuk Tiga Dimensi
Kemahiran Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.
Objektif Boleh menyelesaikan masalah harian yangmelibatkan pengiraan luas permukaan dan isipadu
Pembelajaran bentuk 3D.
Hasil PembelajaranMenyelesaikan masalah harian yang melibatkan
pengiraan luas permukaan dan isipadu bentuk 3D.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 65
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 2 Julai
Masa : 1240 -1340pm(60 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERWAKILAN DATA
KemahiranPurataMemahami dan mengira purata
ObjektifBoleh mengira purata hingga lima nombor.Pembelajaran
Hasil Pembelajaranm Mengira purata hingga lima nombor.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 66
Hari : RabuTarikh : 3 JULAI
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6Masa : 0910-1010am(60 minit)
Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERWAKILAN DATA
KemahiranPurataMemahami dan mengira purata
Objektif Boleh mengira purata hingga lima nombor.Boleh menyelesaikan masalah harian berkaitan
Pembelajaran purata.
Hasil Pembelajaranm
Mengira purata hingga lima nombor.
Menyelesaikan masalah harian berkaitan purata.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 67
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 5 jULAI
Masa : 1040 – 1210pm(90 minit)Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelas
Tajuk PERWAKILAN DATA
KemahiranMentafsir DataMentafsir data daripada jadual dan carta.
ObjektifBoleh membina sebuah carta pai daripada data
yang diberi.Pembelajaran Boleh mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min,
nilai maksimum dan minimum daripada carta pai.
Hasil PembelajaranBina sebuah carta pai daripada data yang diberi.Mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min, nilai
maksimum dan minimum daripada carta pai.
Bahan Rujukan Buku teks/Zoom A
Penerangan guru/tunjukcara
AktivitiLatihan individuLatihan berkumpulanLatihtubi berpanduLatihan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 68
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 9 julai
Masa : 12.40 -1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk NOMBOR BULAT/PECAHAN
Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan
Kemahirannombor hingga tujuh digit.
Operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10.Boleh menjanab soalan berkaitan nombor Bulat
Hingga Tujuh Digit
Objektif Boleh Tambah, tolak, darab dan bahagimelibatkan nombor hingga tujuh digit.
Pembelajaran Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan
Hasil Pembelajarannombor hingga tujuh digit.
Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10Bahan Rujukan Zoom A
AktivitiLatihanSemakPembetulan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 69
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 10 julai
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk NOMBOR BULAT/PECAHAN
Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan
Kemahirannombor hingga tujuh digit.
Operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10.Boleh menjanab soalan berkaitan nombor Bulat
Hingga Tujuh Digit
Objektif Boleh Tambah, tolak, darab dan bahagimelibatkan nombor hingga tujuh digit.
Pembelajaran Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan
Hasil Pembelajarannombor hingga tujuh digit.
Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10Bahan Rujukan Zoom A
AktivitiLatihanSemakPembetulan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 70
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 12 julai
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk NOMBOR BULAT/PECAHAN
Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan
Kemahirannombor hingga tujuh digit.
Operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10.Boleh menjanab soalan berkaitan nombor Bulat
Hingga Tujuh Digit
Objektif Boleh Tambah, tolak, darab dan bahagimelibatkan nombor hingga tujuh digit.
Pembelajaran Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitTambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan
Hasil Pembelajarannombor hingga tujuh digit.
Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.Menambah tiga nombor bercampur yang
penyebut pecahannya sehingga 10Bahan Rujukan Zoom A
AktivitiLatihanSemakPembetulan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 71
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 9 julai
Masa : 12.40 -1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk PERPULUHAN/PERATUS/WANG
Operasi Bergabung Melibatkan
Kemahiran. Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan
Perpuluhan.Wang Hingga RM10 Juta
Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Objektifsehingga tiga tempat perpuluhan
Boleh membuat perkaitan antara pecahan danPembelajaran perpuluhan kepada peratus.
Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.
Melaksanakan operasi bergabung melibatkantambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga
Hasil Pembelajarantiga tempat perpuluhan
Membuat perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus.
Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombordalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Bahan Rujukan Zoom A
AktivitiLatihanSemakPembetulan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 72
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 10 julai
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk PERPULUHAN/PERATUS/WANG
Operasi Bergabung Melibatkan
Kemahiran. Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan
Perpuluhan.Wang Hingga RM10 Juta
Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Objektifsehingga tiga tempat perpuluhan
Boleh membuat perkaitan antara pecahan danPembelajaran perpuluhan kepada peratus.
Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.
Melaksanakan operasi bergabung melibatkantambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga
Hasil Pembelajarantiga tempat perpuluhan
Membuat perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus.
Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombordalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Bahan Rujukan Zoom A
AktivitiLatihanSemakPembetulan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 73
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 12 julai
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk PERPULUHAN/PERATUS/WANG
Operasi Bergabung Melibatkan
Kemahiran. Hubungan Antara Peratus, Pecahan dan
Perpuluhan.Wang Hingga RM10 Juta
Boleh melaksanakan operasi bergabungmelibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan
Objektifsehingga tiga tempat perpuluhan
Boleh membuat perkaitan antara pecahan danPembelajaran perpuluhan kepada peratus.
Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarangnombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.
Melaksanakan operasi bergabung melibatkantambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga
Hasil Pembelajarantiga tempat perpuluhan
Membuat perkaitan antara pecahan danperpuluhan kepada peratus.
Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombordalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Bahan Rujukan Zoom A
AktivitiLatihanSemakPembetulan
Alat Bantu LCD/Notebook
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 74
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari :Selasa
Tarikh : 16 julai
Masa : 12.40 -1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk WANG/MASA
KemahiranWang Hingga RM10 JutaTempoh Masa
Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarang
Objektif nombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.
Pembelajaran Boleh mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.
Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor
Hasil Pembelajarandalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 75
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 17 julai
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk WANG/MASA
KemahiranWang Hingga RM10 JutaTempoh Masa
Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarang
Objektif nombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.
Pembelajaran Boleh mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.
Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor
Hasil Pembelajarandalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 76
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 19 julai
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk WANG/MASA
KemahiranWang Hingga RM10 JutaTempoh Masa
Boleh mengguna dan mengaplikasi sebarang
Objektif nombor dalam kehidupan seharian melibatkanwang.
Pembelajaran Boleh mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.
Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor
Hasil Pembelajarandalam kehidupan seharian melibatkan wang.
Mengguna dan mengaplikasi pengetahuantentang masa untuk mencari tempoh masa.
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 77
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari :Selasa
Tarikh : 25 julai
Masa : 12.40 -1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk UKURAN PANJANG/JISIM/ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Ukuran PanjangPengiraan JisimPengiraan Isipadu Cecair
Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran
Objektif panjang.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan
Pembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan
dalam masalah melibatkan isipadu cecair.Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada
masalah yang melibatkan ukuran panjang.
Hasil PembelajaranGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah yang melibatkan jisim.Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah melibatkan isipadu cecair.Bahan Rujukan Zoom A
Latihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 78
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 24 julai
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk UKURAN PANJANG/JISIM/ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Ukuran PanjangPengiraan JisimPengiraan Isipadu Cecair
Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran
Objektif panjang.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan
Pembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan
dalam masalah melibatkan isipadu cecair.Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada
masalah yang melibatkan ukuran panjang.
Hasil PembelajaranGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah yang melibatkan jisim.Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah melibatkan isipadu cecair.Bahan Rujukan Zoom A
Latihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 79
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 26 julai
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk UKURAN PANJANG/JISIM/ISIPADU CECAIR
KemahiranPengiraan Ukuran PanjangPengiraan JisimPengiraan Isipadu Cecair
Boleh Guna dan aplikasikan hitungan pecahankepada masalah yang melibatkan ukuran
Objektif panjang.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan
Pembelajaran dalam masalah yang melibatkan jisim.Boleh Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan
dalam masalah melibatkan isipadu cecair.Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada
masalah yang melibatkan ukuran panjang.
Hasil PembelajaranGuna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah yang melibatkan jisim.Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam
masalah melibatkan isipadu cecair.Bahan Rujukan Zoom A
Latihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 80
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Selasa
Tarikh : 30 julai
Masa : 12.40 -1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk BENTUK DAN RUANG/PERWAKILAN DATA
Bentuk Dua Dimensi
KemahiranBentuk Tiga DimensiurataMentafsir Data
Boleh cari perimeter dan luas bentuk gabungan
Objektif2D.
Boleh cari luas permukaan dan isipadu bentukPembelajaran gabungan 3D.
Boleh memahami dan mengira purataBoleh mentafsir data daripada jadual dan carta.Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.
Hasil PembelajaranCari luas permukaan dan isipadu bentuk
gabungan 3D.Memahami dan mengira purataMentafsir data daripada jadual dan carta.
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 81
Hari : RabuRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 31 julaiMasa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk BENTUK DAN RUANG/PERWAKILAN DATA
Bentuk Dua Dimensi
KemahiranBentuk Tiga DimensiurataMentafsir Data
Boleh cari perimeter dan luas bentuk gabungan
Objektif2D.
Boleh cari luas permukaan dan isipadu bentukPembelajaran gabungan 3D.
Boleh memahami dan mengira purataBoleh mentafsir data daripada jadual dan carta.Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.
Hasil PembelajaranCari luas permukaan dan isipadu bentuk
gabungan 3D.Memahami dan mengira purataMentafsir data daripada jadual dan carta.
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 82
Hari : JumaatRANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Tarikh : 2 OgosMasa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk BENTUK DAN RUANG/PERWAKILAN DATA
Bentuk Dua Dimensi
KemahiranBentuk Tiga DimensiurataMentafsir Data
Boleh cari perimeter dan luas bentuk gabungan
Objektif2D.
Boleh cari luas permukaan dan isipadu bentukPembelajaran gabungan 3D.
Boleh memahami dan mengira purataBoleh mentafsir data daripada jadual dan carta.Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.
Hasil PembelajaranCari luas permukaan dan isipadu bentuk
gabungan 3D.Memahami dan mengira purataMentafsir data daripada jadual dan carta.
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 83
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarik
h : 20 OgosMasa : 1240-1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 84
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 21 Ogos
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 85
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Jumaat
Tarikh : 23 Ogos
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 86
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarik
h : 27 OgosMasa : 1240-1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 87
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Rabu
Tarikh : 28 Ogos
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 88
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : Jumaat
Tarikh : 30 Ogos
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 89
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : SelasaTarikh : 3 September
Masa : 1240-1340Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 90
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : RabuTarikh : 4 September
Masa : 0840-0940Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 91
RANCANGAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6
Hari : JumaatTarikh : 6 September
Masa : 1040-1210Kelas : Tahun 6
Mata Pelajaran dan MatematikKelasTajuk SOALAN KERTAS 1/2
Kemahiran Menjawab kertas Klon UPSR
Objektif Boleh menjawab- Cemerlang
Pembelajaran - lulusHasil Pembelajaran Soalan klon UPSR
Bahan Rujukan Zoom ALatihan
AktivitiSemakPembetulan
Alat Bantu Lcd/internet/lembaran kerja
Kemahiran Berfikir Menukar/menaakul/membanding
Impak
KHAIRIAH ABDUL KADIR Page 92