1.0 Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 1 amanah

Tarikh : 27.08.2009

Masa : 40 minit

Tema : Buah-buahan

Tajuk matapelajaran : Buah apa ini?

Mari ke dusun Pak Mat

Nilai murni :, budaya pemakanan sihat

Objektif :

Pada akhir pembelajaran ini murid dapat:

memberikan pandangan berdasarkan tajuk yang dibincangkan. menyatakan nilai yang terdapat dalam teks. memberikan makna simpulan bahasa yang terdapat dalam teks. menggunakan ayat permintaan dengan betul.

Fokus Utama : Membaca dan bertutur

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Aras 3

(i) Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan.

Fokus sampingan :

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 2

(i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

Simpulan Bahasa

Pengalaman sediaada : murid tahu apa itu buah-buahan

Murid-murid sudah boleh berkomunikasi dengan baik antara satu sama lain.

Aktiviti

Langkah Tajuk Penyampaian

Langkah 1 Set induksi

15 minit

1.Berbual dengan murid-murid mengenai

buah-buahan tempatan.

a. Bertanya kepada murid samaada

mereka suka kepada buah-buahan

b. Memberitahu kepentingan buah-

buahan untuk kesihatan

c. Menunjukkan replica buah-buahan

kepada murid-murid dan meminta

murid menamakan buah-buahan

tersebut.

Langkah 2 Membaca

20 minit

1. Bahagikan kelas kepada kumpulan-

kumpulan kecil.

2. Edarkan bahan petikan bacaan

3. Minta murid-murid membaca dengan

senyap

4. Perdengarkan bacaan yang telah

dirakamkan dengan kaset

5. Pilih 4 hingga ke lima orang ,murid

untuk membaca dengan kuat

6. Bincangkan isi-isi penting yang

Pengukuhan tatabahasa : Tatabahasa:penjodoh bilangan

Kosa Kata: ranum, kumpul, kutip dll

terdapat dalam petikan

Contohnya:

a. Buah-buahan baik untuk kesihatan

b. Buah-buahan mempunyai vitamin

contohnya buah limau mempunyai

vitamin c

Langkah 3 Mendengar dan

bertutur

20 minit

1. Guru mengemukakan soalan dan

meminta pelajar mencari jawapan.

a. Buah apakah yang mempunyai

vitamin c?

b. Dimanakah kita boleh memperolehi

buah-buahan tempatan?

2. Minta pelajar melakonkan watak

penjual dan pembeli agar murid-murid

dapat menggunakan ayat penyata dan

ayat meminta dengan antonasi yang

betul dan sopan.

Contohnya.

Penjual: boleh saya bantu adik?

Pembeli: ya pakcik saya saya mahu

membeli buah epal. Berapakah harga

sebiji epal yang ranum ini?

Langkah 4 Penutup Guru mengulas kembali bahawa

murid-murid perlu makan buah-buahan

untuk kesihata.

Murid-murid diminta menyediakan

sebuah serangkap ayat mengenai

buah kesukaan mereka.